非畢業(yè)年級取消晚自習，家長擔憂進度影響高考

　　取消晚自習是一項有爭議的教育政策調(diào)整。從教育的角度來看，它可能意味著更多的課后服務(wù)選擇和更好的學習機會。以下是小編整理的非畢業(yè)年級取消晚自習，家長擔憂進度影響高考，歡迎閱讀。

　　非畢業(yè)年級取消晚自習，家長擔憂進度影響高考

　　昨日是我市中小學正式開學第三天，一則“學校取消晚自習”的消息在部分高中非畢業(yè)年級學生家長中“炸開了鍋”。這意味著孩子每周在家時間一下子多出十幾個小時。家長們普遍擔憂：“高中生上晚自習的傳統(tǒng)已有30多年，為什么說停就停？肯定會影響孩子學習進度，高考怎么能過關(guān)？”受訪家長大多表示，還是應(yīng)該恢復晚自習。

　　今年秋季開學前，省、市教育部門轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于做好2012年秋季開學工作的通知》：不得利用節(jié)假日、雙休日或午間休息時間組織集體補課，不得對學生實行有償補課，不得組織學生參加社會舉辦的文化課補習班。

　　記者從我市多所高中獲悉，學校接到的通知規(guī)定，除了禁止補課，也不允許非畢業(yè)年級開展晚自習。

　　據(jù)了解，我市各中學晚自習基本采取收人頭費的方式，對每生每天收費1.2元，1個學期收費200元左右。

　　9月1日，我市一所省級示范高中高二年級學生家長在家長100論壇上發(fā)帖稱：“新學期，老師發(fā)來短信通知以后不再上晚自習�！苯刂磷蛉沼浾甙l(fā)稿時，已有5頁87個跟帖。

　　“取消晚自習后，不能自主學習的學生怎么辦？”有家長給記者算了一筆賬：取消晚自習，雖然每學期省了200元，但意味著孩子每周多出20余節(jié)課的無人看管時間。

　　采訪中，家長陳女士十分焦慮地說：“這才開學，學校突然就說取消晚自習了，孩子每天早早就背著書包回家了。高中課改后的課程比以前還多，孩子不上晚自習，以后高考怎么能過關(guān)？”

　　王先生的女兒今年考上漢口一所省級示范高中。他說：“現(xiàn)在剛開學，孩子每天晚上要做六科作業(yè)，動作快也要寫到快12點鐘。這些作業(yè)負擔不減，取消晚自習也只是個形式，只是把自習教室搬回家中�！�

　　高二學生趙冰（化名）說，自己剛聽說取消晚自習時非常興奮，但隨后就被不安取代，父母怕他成績因此掉隊，準備為他報個夜間補習班�！斑@樣下來，比在學校學習肯定貴多了”。

　　記者在某區(qū)教育部門獲悉，由于有明文規(guī)定，畢業(yè)班可以補課，該區(qū)高中學校高三年級晚自習仍照常進行。在教育部關(guān)于禁止有償補課的規(guī)定出臺后，該區(qū)教育部門出資，補助高三年級教師補課費。

　　取消高中晚自習，在武漢并非第一次。2006年3月，我市，周末也不允許再補課，稱此為“減負之舉”。最后，因為家長“不買賬”，學校實施困難而“流產(chǎn)”。

　　當時，取消晚自習實施不到1個月，就有家長反映，原本上晚自習的時間空出來后，孩子不是回家而是進網(wǎng)吧，學習狀況明顯不如以前。家長們紛紛呼吁恢復晚自習。記者注意到，當時不到半年，取消晚自習的學校又陸續(xù)恢復。最短的只停了晚自習不到1個月。

　　昨日，記者以一名家長身份了解了部分培訓機構(gòu)的應(yīng)對情況。

　　在武漢二中附近的新東方培訓機構(gòu)永清分部，最近幾天家長關(guān)于晚自習培訓的咨詢不斷。該培訓機構(gòu)咨詢?nèi)藛T介紹，由于校方不確定取消晚自習是長期性的還是暫時性的，所以大部分家長還只是咨詢有關(guān)補課情況。

　　由于很多學生和家長都處于觀望狀態(tài)，“新東方”暫時沒有特意安排晚自習類培訓項目�！拔覀儠�根據(jù)學校要求情況，隨時準備調(diào)整課程安排”。

　　荊楚培訓學校和漢口青年路一家培訓機構(gòu)均表示，暫時沒有成立晚自習班。這兩家培訓機構(gòu)請家長隨時聯(lián)系校方，明確教學動態(tài)，便于應(yīng)對。

　　非畢業(yè)年級取消晚自習解析

　　首先，讓我們從教育的角度來分析這一問題。晚自習作為一種學校為學生提供的學習生活便利服務(wù)，一直以來都是義務(wù)教育的一部分。它的目的在于為學生提供更多的學習機會和學習環(huán)境，以便他們能夠更好地掌握知識和提高學業(yè)成績。取消晚自習是否意味著取消了這種學習機會呢？根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的負責人所說，取消晚自習并不代表取消學校為學生提供的學習生活便利服務(wù)，而是要將其與課后服務(wù)進行區(qū)分。

　　從這個角度看，取消晚自習可能意味著學校將更加注重課后服務(wù)的質(zhì)量和多樣性，而不僅僅是提供晚自習這一單一選項。這可能激發(fā)學校和教育機構(gòu)對于如何更有效地適應(yīng)學生的學習需求進行深思熟慮，同時考慮提供更多樣化和廣泛的課外活動，以便于學生能在學校環(huán)境中得到全面的成長和發(fā)展。

　　然而，家長們的擔憂也是可以理解的。在許多地方，晚自習不僅僅是學習的機會，還是孩子們社交和交流的時間。許多家庭也依賴晚自習來安排自己的工作和家庭生活。取消晚自習可能會給家庭帶來一定的不便，需要家長們重新調(diào)整他們的日常生活和工作安排。

　　但是，從不同的視角來看，取消晚自習實際上能為學生提供更多的自由時光，以探索和培養(yǎng)個人的興趣和愛好，參與課外活動，或增加與家庭的相處時間。這樣的變化同樣有助于減少學生的學業(yè)壓力，并促進他們在各方面的才能和興趣的更均衡發(fā)展。

　　當然，教育政策的調(diào)整需要謹慎考慮，需要考慮到學生、家長和學校的不同需求和利益。在實際操作中，學校和相關(guān)部門應(yīng)該充分溝通和協(xié)商，確保教育改革的順利推進，同時也要充分考慮學生和家長的意見和反饋。

　　為了更好地理解這個問題，讓我們來看一些真實的案例。有一位家長表示，在晚自習取消后，她的孩子有更多的時間參加校園社團和課外活動，提高了自己的綜合素質(zhì)。另一位家長則表示，取消晚自習讓他們能夠更加自由地安排家庭時間，與孩子們一起做更多的事情，增強了親子關(guān)系。這些案例表明，取消晚自習并不一定是壞事，它可以帶來一些積極的影響，前提是學校和家庭能夠充分利用這個機會來推動學生的全面發(fā)展。

　　總之，取消晚自習是一項有爭議的教育政策調(diào)整。從教育的角度來看，它可能意味著更多的課后服務(wù)選擇和更好的學習機會。然而，家長們的擔憂也是可以理解的，他們希望能夠保持一定程度的學校學習安排的穩(wěn)定性。在實際操作中，學校和相關(guān)部門需要充分考慮各方的需求和利益，確保政策的順利實施，并為學生提供更好的教育環(huán)境和機會。最終，我們希望這個政策調(diào)整能夠促進學生的全面發(fā)展，讓他們在學校獲得更多的機會和支持，為未來的成功做好充分的準備。

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