午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

大班集體活動方案

時間:2022-09-02 12:06:34 活動方案 我要投稿

大班集體活動方案(通用14篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的大班集體活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班集體活動方案(通用14篇)

  大班集體活動方案 篇1

  設(shè)計意圖:

  一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

  2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的'情感。

  活動過程:

  一、晨間談話

  植樹節(jié)的時間以及意義,我們可以做的事情。

  二、利用午餐后時間

  1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、種樹

  激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。

  1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好。

  2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

  3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

  大班集體活動方案 篇2

  活動目的:

 、僦涝谌穗H交往中會遇到許多困難,遇到困難時應(yīng)勇敢地面對。

 、谝杂螒虻男问綄W(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo),并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  擁有一個快樂的集體

  活動過程

  1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍,游戲——對詩。

  樹林是( )的集體;繁星是( )的集體;大海是( )的集體;學(xué)校是( )的集體;二(3)班是( )的集體。

  2、教師小結(jié):對呀,二(3)班就是我們的集體,那么多人生活在一起,天天都會碰到許多事,你能自己處理好嗎?

  3、進(jìn)行心理測試。(用手勢表達(dá)心中的情感:高興、生氣、發(fā)火)

  4、主持人小結(jié):集體中不可能只有快樂的'事,也會有令人傷心的事。這時,你該怎么辦呢?

  5、每個人都會碰到令人傷心的事,如果這時我們不能很好地控制自己的話,你一拳,我一拳,就會讓更多人傷心啦!

  6、在自己心情不好的時候,讓自己冷靜一下,壞事就可能變成好事。那樣,你就會給周圍的人帶來快樂。

  7、在生活中,遇到困難應(yīng)該勇敢地面對,不但要想想自己,也要想想別人,更要想想集體。只有開動腦子,才能想出好的處理辦法,讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂。

  活動結(jié)束:

  播放音樂《歌聲與微笑》,讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手)。

  大班集體活動方案 篇3

  主題簡介:

  包括主題背景、設(shè)計思路

  秋天是收獲的季節(jié),有些植物秋收了,同時也有了許多的種子,看到陸老師帶來的各種種子,孩子們很好奇,想知道他們會不會發(fā)芽,會不會長大。植物角又恢復(fù)了勃勃生機(jī),孩子們除了象往常一樣給盆花澆水,也開始關(guān)注起蘿卜、蠶豆等的生長情況。孩子們每天在給植物換水的時候,發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化。“植物有生命嗎?”這個問題被提了出來,有的孩子說植物是有生命的,因為它們每天都在生長;有的孩子說植物是沒有生命的,因為植物不像我們?nèi)恕游镆粯訒、會跳。后來在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn),植物是有生命的,因為它們每天都在生長、開花、結(jié)果和死亡。由此引出了我們的主題活動《有用的植物》,來尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。不僅可以讓孩子親身實踐撿落葉、培養(yǎng)種子,同時也可以讓孩子們感受到植物對我們的作用和蔬菜的培植方法。通過活動讓孩子們感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿意在生活中做個小小護(hù)綠員。

  主題目標(biāo):

  1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,了解花草樹木的作用。

  2、 感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。

  3、 區(qū)別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。

  4、 體驗買菜的過程,感受蔬菜品種繁多。

  5、 通過參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。

  6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運用。

  7、了解有些植物具有保健和治療作用。

  主題網(wǎng)絡(luò):

  次級主題活動

  幼兒園的花草樹木

  時間:

  主題活動目標(biāo):

  1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,了解花草樹木的作用。

  2、感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。

  內(nèi)容

  形式

  預(yù)設(shè)

  生成

  活動內(nèi)容

  教材教具

  園內(nèi)活動

  學(xué)習(xí)活動

  集體化學(xué)習(xí)活動

  綜合:樹林里

  繪畫:樹林風(fēng)景畫

  歌曲:我和小樹來比賽

  制作:可懸掛的樹

  綜合:樹木的用途

  歌曲:拾落葉(復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成)

  制作:籬笆

  計算:分樹葉

  散文詩:樹真好

  故事:嘰嘰和喳喳

  綜合:秋天的雨

  歌曲:小樹葉

  綜合:樹媽媽和樹寶寶

  綜合:各種各樣的葉子

  綜合:區(qū)分常綠樹和落葉樹

  個別化學(xué)習(xí)活動

  1、小小數(shù)學(xué)家:樹葉分類、數(shù)樹葉、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字

  2、小小制作家:提供各種材料

  3、小小科學(xué)家:釣魚

  4、小小藝術(shù)家:樹添畫、樹葉印畫等

  5、小小閱讀家:猜樹

  寫有數(shù)字的樹圖片若干、寫有10以內(nèi)算式的樹葉若干。

  游戲活動

  娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺、小吃店

  生活活動

  給植物澆水

  運動活動

  小孩小孩真愛玩(摸各種不同的樹木)

  會跳舞的樹葉

  大風(fēng)和樹葉

  園外活動

  家庭活動

  帶孩子了解我家門前的樹,收集“樹的本領(lǐng)”的相關(guān)信息

  社區(qū)活動

  參觀小區(qū)的綠化,觀察常綠樹和落葉樹,撿樹葉

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  將孩子們撿來的樹葉、做的籬笆粘貼在活動室中,將孩子們拓印的樹葉懸掛在活動室中。

  其他背景材料

  (網(wǎng)頁、書籍等)

  課件:樹媽媽和樹寶寶;課件:各種各樣的葉子;幼兒園《學(xué)習(xí)活動》圖畫本——樹真好;幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——可懸掛的.樹

  次級主題活動

  綠色菜籃子

  時間:

  主題活動目標(biāo):

  1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。

  2、體驗買菜的過程,感受蔬菜品種繁多。

  內(nèi)容

  形式

  預(yù)設(shè)

  生成

  活動內(nèi)容

  教材教具

  園內(nèi)活動

  學(xué)習(xí)活動

  集體化學(xué)習(xí)活動

  兒歌:菜地里的歌

  談話:我知道的蔬菜

  綜合:什么部位可以吃

  綜合:小船裝菜

  歌曲:菜場

  綜合:植物品嘗會

  綜合:蔬菜品種多

  綜合:買菜

  各種蔬菜、課件:蔬菜品種多

  兒歌:買菜

  個別化學(xué)習(xí)活動

  1、小小數(shù)學(xué)家:種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字

  2、小小制作家:提供各種材料

  3、小小科學(xué)家:釣魚

  4、小小藝術(shù)家:蔬菜添畫、蔬菜印畫等

  5、小小閱讀家:猜蔬菜

  各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干

  游戲活動

  娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺、小吃店

  小菜場

  生活活動

  會照顧種子寶寶,能記錄種子的生長過程。

  運動活動

  園外活動

  家庭活動

  和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜

  社區(qū)活動

  參觀農(nóng)科站、參觀種子店、參觀菜市場

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  其他背景材料

  (網(wǎng)頁、書籍等)

  課件:蔬菜品種多;課件:小麥的一生;幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——媽媽的菜籃子;

  幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——什么部位可以吃?

  次級主題活動

  種植園

  時間:

  主題活動目標(biāo):

  1、知道不同的種子,感受種子的發(fā)芽過程,并能記錄。

  2、通過參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。

  3、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運用。

  內(nèi)容

  形式

  預(yù)設(shè)

  生成

  活動內(nèi)容

  教材教具

  園內(nèi)活動

  學(xué)習(xí)活動

  集體化學(xué)習(xí)活動

  綜合:各種各樣的種子

  綜合:有趣的種子

  故事:騎“白馬”的蒼耳

  綜合:種子食品品嘗會

  故事:張奶奶買菜

  綜合:快樂的種植園

  個別化學(xué)習(xí)活動

  寫寫算算:快樂的種植園

  游戲活動

  生活活動

  關(guān)心種子、記錄種子的生長過程

  運動活動

  種蔬菜

  園外活動家庭

  活動

  和孩子一起種植蔬菜,記錄種子發(fā)芽的過程

  社區(qū)活動

  參觀種植園、參觀溫室

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  將孩子們種植的種子陳列在自然角

  其他背景材料

 。ňW(wǎng)頁、書籍等)

  幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——快樂種植園;幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——撒豆豆

  次級主題活動

  能保健和治病的植物

  時間:

  主題活動目標(biāo):

  了解有些植物具有保健、治病作用。

  內(nèi)容

  形式

  預(yù)設(shè)

  生成

  活動內(nèi)容

  教材教具

  園內(nèi)活動

  學(xué)習(xí)活動

  集體化學(xué)習(xí)活動

  綜合:中草藥

  綜合:八寶茶

  綜合:保健茶展覽會

  八寶茶若干、各種中藥若干

  個別化學(xué)習(xí)活動

  看看講講:有用的中草藥

  做做玩玩:橘皮粘貼

  試試玩玩:做八寶茶

  游戲活動

  生活活動

  運動活動

  園外活動

  家庭活動

  收集茶葉、了解中藥

  社區(qū)活動

  參觀中藥店

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  其他背景材料

 。ňW(wǎng)頁、書籍等)

  幼兒園《學(xué)習(xí)活動》操作材料包——自制保健茶

  主題實施過程反思記錄

  自從孩子們知道了植物是有生命的以后,他們開始關(guān)心自己周圍的花草樹木。他們在戶外尋找自己喜歡的植物時,發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了,孩子們都覺得非?上В⒄归_了討論。針對孩子的這一個興趣點,引導(dǎo)幼兒討論植物對我們?nèi)祟惖挠锰,同時,用換位思考的方式讓孩子感受,植物在被別人搖晃、擠壓時的感受,由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來保護(hù)綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮,它們用自己的方式保護(hù)著我們?nèi)祟。讓孩子在與同伴的交流中充分發(fā)揮想象,用完整的語言講述自己保護(hù)綠化的想法,通過大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。

  在主題活動《有用的植物》開展以來,孩子們對植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣,提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等,可活動剛開始就產(chǎn)生了許多問題,于是,我鼓勵幼兒通過各種途徑來了解蔬菜的知識和統(tǒng)計的方法,也讓他們在活動中體驗與他人合作、交往,為他們今后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  11月21日組織孩子們?nèi)ベI菜,孩子們身揣一元錢,滿心歡喜來到菜場。剛開始,幼兒面對各種各樣的蔬菜,有些不知所措,但僅一會兒,就積極的參與進(jìn)去了。活動中,孩子們有的二人一起買菜各自付錢,有的三人,還有的多人在一起買菜,黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當(dāng)葉盛佳看到一個大白菜,想買,一問價錢,要一元一角,可葉盛佳這時剛買了土豆,用去了五角,現(xiàn)在手里還剩五角,而大白菜又不能切開來買,怎么辦呢?在我的啟發(fā)下,張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難,三個小朋友都把手中的錢拿出來,湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處,王穎買菜象大人似的討價還價:“給我們便宜一點,我們有好多小朋友今天來買菜!逼渌⒆右布娂娔7缕饋懋(dāng)孩子們拿著自己買回來的菜回到幼兒園時,他們都樂開了。

  在“一元錢買菜”活動中,孩子們初次嘗試自己買菜,他們帶的錢不多,因此他們買的數(shù)量也不多,正因為他們的錢不多,于是問題就出現(xiàn)了。這時教師及時的啟發(fā)引導(dǎo),使幼兒在買菜中體驗與他人合作、交往的樂趣。

  11月23日在什么部位可以吃的活動中,孩子們對熟悉的蔬菜一下就說到什么部位可以吃,可是當(dāng)看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開始疑惑,就產(chǎn)生了分歧。如芹菜,有的說芹菜是吃葉子,有的說不能吃葉子只能吃芹菜的梗子;花菜也是同樣,有的說是吃花的,不能吃花菜上的一些小葉子,而有的小朋友說就是可以吃葉子,還說自己吃過。

  幼兒雖然經(jīng)過自己搜集、探索,而且對蔬菜有了一些了解,但是對一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過老師的嘴巴直接告訴孩子,可以讓幼兒在不斷的探索、活動、實踐中來取得經(jīng)驗、獲得知識。

  大班集體活動方案 篇4

  一、活動背景:

  陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,同時也使全院師生感受到盎然的'春意。綠色有限,愛心無限。

  二、活動主題及宗旨:

  宗旨:公益時尚、公益生活

  主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心

  三、活動目的:

  美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護(hù)花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

  四、活動時間:

  三月十四日中午12:00——xx:30

  五、活動地點:

  一、二食堂前

  六、活動宣傳:

  利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報,橫幅。

  七、行動口號:

  植樹造林,利在當(dāng)今,鍛煉自我,造福后代。

  八、活動過程:

  1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口。

  2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。

  3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會各部門,給予支持和配合。

  4:活動內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),效果顯著。

  5、注意事項:

  a)宣傳時和大家講明捐書的目的。

  b)要登記清楚共捐出多少本書。

  九、其他:

  3月21日中午12:30——xx:30以班級為單位,打掃自己的包干區(qū)。

  十、活動經(jīng)費:50元

  大班集體活動方案 篇5

  一、活動主題

  貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。

  以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動。

  二、活動背景

  截止到20xx年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.x2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第x4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,我們的'健康,我們的孩子前景堪憂。

  請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!

  三、活動目的

  增強(qiáng)大家對植物的認(rèn)識,提高大家對植物的愛護(hù)意識,增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)的意識。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時擴(kuò)大社區(qū)管理委員會的影響力。

  四、活動對象

  某某大學(xué)全體學(xué)生

  五、活動時間地點

  3月11日11點半至x點一區(qū)食堂門口

  六、活動安排

  1.在學(xué)生活動中心門口設(shè)立攤點,向同學(xué)免費贈送植物種子和花盆;

  2.制作KT板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識,普及環(huán)保知識;

  3.發(fā)放宣傳單;

  4.現(xiàn)場準(zhǔn)備一“綠色寄語”KT板,請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;

  4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

  5.在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。

  七、活動經(jīng)費

  種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;KT板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本。

  八、人員安排

  基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在12日10點半之前完成;

  廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅);

  文體部購買活動所需的水筆、標(biāo)簽等用品;

  具體事項由各部長安排。

  大班集體活動方案 篇6

  一、活動主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

  二、活動目的:美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的責(zé)任心。

  三、活動時間:三月十四日

  四、活動地點:xxx大學(xué)

  五、活動宣傳:海報,展板

  六、活動過程:

  1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

  2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到)。

  3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。

  4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式。

  5、活動內(nèi)容:

  (1)院青志協(xié)征集的`志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進(jìn)行植樹活動。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又增進(jìn)了彼此的感情)

  (2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊長負(fù)責(zé)。

  6、注意事項:

  a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。

  b)植樹時應(yīng)注意方法和安全。

  c)活動完畢,合影留念。

  七、活動經(jīng)費:

  樹苗和花種:300元

  鏟子:30元

  水桶:20元

  總計:350元

  八、注意問題:

  在植樹活動期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。

  大班集體活動方案 篇7

  一、活動目的:

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,中隊組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動口號:行動起來,爭做護(hù)綠小使者。

  三、活動時間:20xx年3月——20xx年3月18日

  四、參加對象:全體少先隊員

  五、活動內(nèi)容:

  (一)播種行動:利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動通知。

  (二)實施行動:

  1、我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色,規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。

  2、我為校園添綠:愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的`花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動。

  3、我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,養(yǎng)殖一些小盆景。

  (三)主題活動:

  開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動,內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

  1、3月17日班隊課,全校以中隊為單位,圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等;顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設(shè)計,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育,增強(qiáng)環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設(shè)計上傳至少先隊ftp。

  2、我給小樹寫寫詩,結(jié)合植樹節(jié)各項活動,寫幾首兒童詩。

  3、我知道植物生長知識交流會:隊員們收集有關(guān)植物生長知識,在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳。

  (四)表彰先進(jìn),評選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

  評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán);顒油瑢W(xué),學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號。

  大班集體活動方案 篇8

  一、活動背景

  親子閱讀又稱親子共讀,是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用,是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。

  當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時,很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?鞓返氖虑,進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

  二、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)孩子讀書的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高孩子欣賞繪本文學(xué)作品的能力。

  2、親子閱讀引領(lǐng)孩子愛上閱讀,培養(yǎng)孩子的`口語表達(dá)能力、拓展思維,給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會。

  三、活動時間

  20xx年11月中旬—20xx年1月

  四、參與人員

  全體幼兒和家長

  五、活動內(nèi)容

  1、家長每天按時打卡。

  2、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號)。

  3、做好繪本流動站工作。

  4、每月每班選出1—2名“閱讀之星”,在家長園地上以照片的形式展出,并加入家長和孩子的對話或家長的經(jīng)驗分享。

  5、每學(xué)期每班選出2個“書香家庭”,并在大廳以照片的形式展出,照片可以是孩子和家長的合照以及家庭書架書桌的內(nèi)容,可加入家長的經(jīng)驗分享。

  6、每班組建“媽媽故事團(tuán)”,團(tuán)成員不少于5名,每月一名或兩名媽媽進(jìn)班級給孩子們講故事。

  大班集體活動方案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

  2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

  活動重點:能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

  活動難點:雙人合作花樣。

  活動準(zhǔn)備:一根長繩子。短繩若干。

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

  二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

  師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

  三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

  師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

  四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的'多種玩法

  1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l跳的多。

  2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

  3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

  長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳?凑l跳得多,多者為勝。

  4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

  五、活動結(jié)束隨著老師做整理運動

  大班集體活動方案 篇10

  設(shè)計意圖:

  以公開課的形式,向幼兒展現(xiàn)美麗的大自然,并通過其美麗不再,引出導(dǎo)火索及原因,向幼兒闡述保護(hù)環(huán)境的主題;顒幽繕(biāo):1在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平,鼓勵發(fā)言,思考。 2培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的情操

  活動準(zhǔn)備:

  課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首活動過程:

  一導(dǎo)入課程

  1課程導(dǎo)入:

  給大家看漂亮的圖片—藍(lán)天白云,綠草小鳥問小朋友“看到了什么?”

  2 “我們今天要講一個有關(guān)天空的故事。”

  二講故事(結(jié)合課件)

  故事大概內(nèi)容是天空很美麗,小鳥搬來了這里,可是有一天美麗的天空不見了,為什么呀?原來是因為人們亂扔垃圾,砍伐樹木,浪費水資源……小鳥傷心的哭了……

  三總結(jié)主題

  1 “為什么美麗的天空不見了?”提問并請小朋友回答問題。

  2 總結(jié)美麗的天空不見的原因,加強(qiáng)幼兒的印象。同時重復(fù)課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。

  3我們該怎么做?幼兒交流,老師總結(jié)。

  評析:

  引入合理,過程順暢。期間師生交流得當(dāng),通過對故事的講述,闡述了保護(hù)環(huán)境的主題。主題鮮明,健康。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會,在開放式提問的'基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起主題進(jìn)行了適時的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對環(huán)境的保護(hù)得到了進(jìn)一步的認(rèn)識、理解和掌握,也使幼兒對自我能動性的認(rèn)識得到了提高和升華。

  活動反思:

  運用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好表達(dá)語言能力的機(jī)會,使他們能一步步深入活動,在活動中提高語言表達(dá)能力。而且,主題十分鮮明,保證了幼兒整個活動的質(zhì)量及意義。在活動中,作為活動的引導(dǎo)者,把更多說的機(jī)會留給孩子,讓幼兒真正做活動的主宰者。

  大班集體活動方案 篇11

  活動目標(biāo):

  1.在活動中,讓幼兒了解重陽節(jié),學(xué)會尊敬和關(guān)愛老人。

  2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

  3.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  4.體驗明顯的季節(jié)特征。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  做旗子,多媒體電影《重陽節(jié)》

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  穿鞋子的經(jīng)驗,歌曲《爸爸媽媽好》

  活動過程:

  1.觀看重陽節(jié)來歷的電影

  師:孩子們,重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦,老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀,馬上就要到重陽節(jié)了,今天我們很開心,能和爺爺奶奶一起過節(jié)日

  師:誰來說一說,爺爺奶奶(外公外婆)平時是怎樣關(guān)心和照顧我們的。

  小結(jié):爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

  2.祝福歌《爺爺、奶奶好》

  小朋友們真聰明,都找到了爺爺奶奶的鞋子,現(xiàn)在爺爺奶奶累了,想聽我們唱唱歌,我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》,讓他們聽一聽,好不好?

  3.游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

  玩法:從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

  師:作好了小旗子,我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的.游戲。森林里,天黑了,現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了,把眼睛閉起來,請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,聽一聽,他們在跳舞呢。

  師:天亮了,呀,爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛,看一看,爺爺奶奶的鞋子,在哪里呢?快過來找一找。

  師:找到了,請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

  4.做旗子

  師:爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子,插在重陽糕上,祝福爺爺奶奶身體健康,快樂每一天。

  大班集體活動方案 篇12

  一、活動目標(biāo)

  1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

  2、增進(jìn)對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:孩子用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解,孩子有過勞動體驗。

  材料準(zhǔn)備:孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

  三、活動重難點

  重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

  難點:將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

  四、活動過程

  1、游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2、出示孩子勞動時的照片。

 。1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

 。2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當(dāng)時的`身體部位發(fā)生了哪些變化?

  3、示范部分動作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。

 。2)請兩個孩子配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

  4、孩子繪畫。

 。1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

 。2)指導(dǎo)孩子畫勞動中的線條小人。

  5、分享交流。

  繪畫完成后,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進(jìn)行什么勞動。

  大班集體活動方案 篇13

  一、活動目標(biāo)

  1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,同伴間要互相幫助。

  2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其和創(chuàng)造力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、場景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

  2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的.圖片或頭飾若干個。

  三、活動過程

  1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對話。

  2、示范表演

  (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

  (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動物們來安慰小羊,掌握故事中角色的對話。

  3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)

  (1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來演)。

  (2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來,在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

  4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂。

  5、收拾材料,游戲剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。

  大班集體活動方案 篇14

  一、活動目標(biāo)

  1、幼兒聽到指令快速安全換圈,并能躲避大灰狼的追擊。

  2、樂意參與集體游戲,有合作意識。通過團(tuán)隊合作來完成游戲。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、13個大圈和8個墊子。

  2、哨子一個,毛巾若干。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┻M(jìn)場及熱身運動

  跑步進(jìn)場,圍繞圈圈繞S型幼兒有序進(jìn)場。排成兩豎排。

  老師:孩子們找到地上的點點排成兩排。向前看齊,手放下。(聲音干凈利落,幼兒動作不拖沓)

  老師:注意!向右轉(zhuǎn)。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運動。

 。嵘磉\動以教師喊口令為主,聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。)

  老師:跟我一起來做,頭部運動(往前點兩下12,右邊點兩下12,后邊點兩下12,左邊點兩下。脖子繞起來前右后左)擴(kuò)胸運動(小手放平在胸前,用力打開)。腰部運動(前右后左,雙手插腰)膝部運動,弓步運動(聽好哨音加快速度)。孩子們練習(xí)的很好!

 。ǘ┚毩(xí)基本動作,聽哨音快速環(huán)圈

  老師:立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個圈站好,可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。但是唯一一個要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼兒找圈)

  老師:孩子們,聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習(xí)9到10次)

  老師:注意加快腳步,每個圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。

  (三)導(dǎo)入故事情節(jié),教師與幼兒共同游戲

  1、出現(xiàn)大灰狼,在換圈中出擊抓住小羊

  老師:小羊們你們可要注意了,在附近我問道了危險的氣味,你們看看誰來了?(大灰狼)對!我就是大灰狼,而且我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲,你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答)。

  對!所以你們在換圈時不僅要快速準(zhǔn)確,還要躲避大灰狼的追擊。

  (請一對幼兒來示范2到3次。)

  老師:等會兒小羊要聽清哨音了,哨音響了小羊要去換家,而且小腳都要站在圈圈里面,知道了嗎?

  老師:準(zhǔn)備。ㄉ谝簦2到3次假裝抓(請幾個配合的小朋友跑S型把老狼繞暈))喲!小羊們真厲害,跑得很快而且小腳都在圈圈里,我都沒法吃你們。請一個小朋友說說看:“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈)你可真厲害”

  2、增加狼的數(shù)量,共同抓羊

  老師:準(zhǔn)備好老狼又要出動了,我看見你在這個家,不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦。ㄉ谝簦ㄗヒ粋有喜感的小朋友)

  老師:我們狼群有點勢力薄弱。請你和我我一起來做狼,我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準(zhǔn)備出擊。

  老師:準(zhǔn)備!(哨音)(10次左右,其中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討)

  老師:小狼們,我覺得我們單獨行動抓羊的.速度有點慢啊,你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作,多人合作,最終狼群合作戰(zhàn))請個別幼兒說說。

 。ㄗ⒁庥^察那幾只老狼是合作抓羊的)

  老師:我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔)

  老師:再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站)教師請所有小狼碰頭,商量對此一次抓光羊。

  老師:小狼們準(zhǔn)備好了嗎?最后一次結(jié)束游戲(以圍攻方式)

  老師:還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害,你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的音樂)

  3、擦汗休息,布置場地(在音樂聲中擦汗休息)

  老師:(播放黑夜沉重的音樂)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的,趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(至少半米高)。

  4、羊群反擊戰(zhàn)

  老師:這一次,被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里,剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊,而且還要拯救小羊,我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命

  老師:準(zhǔn)備好了嗎。(師友共同游戲3到4次)

  老師:老狼好累啊,換個人來來。(前面的營救由于老師是老狼,孩子們比較害怕,游戲4到5次)

 。ㄋ模┦帐皥龅兀磉\動

  老師:請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。

  老師:跟著老師一起來放松放松。游戲結(jié)束。

  四、活動反思

  在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動中也存在著不足之處。首先,在入場時應(yīng)該充分利用場地形式,帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型,為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動;顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動中的主體性。

【大班集體活動方案】相關(guān)文章:

幼兒大班集體活動方案08-02

大班集體活動方案(精選7篇)03-23

大班集體活動方案(匯編7篇)03-23

大班集體活動方案集錦7篇03-23

校園集體活動方案06-08

戶外集體活動方案08-11

校園集體活動方案12-16

集體生日活動方案12-24

員工集體活動方案04-14