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大班集體活動(dòng)方案集錦7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的大班集體活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班集體活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
、僦涝谌穗H交往中會(huì)遇到許多困難,遇到困難時(shí)應(yīng)勇敢地面對。
、谝杂螒虻男问綄W(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo),并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
擁有一個(gè)快樂的集體
活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍,游戲——對詩。
樹林是( )的集體;繁星是( )的集體;大海是( )的集體;學(xué)校是( )的集體;二(3)班是( )的集體。
2、教師小結(jié):對呀,二(3)班就是我們的集體,那么多人生活在一起,天天都會(huì)碰到許多事,你能自己處理好嗎?
3、進(jìn)行心理測試。(用手勢表達(dá)心中的情感:高興、生氣、發(fā)火)
4、主持人小結(jié):集體中不可能只有快樂的事,也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí),你該怎么辦呢?
5、每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的.事,如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話,你一拳,我一拳,就會(huì)讓更多人傷心啦!
6、在自己心情不好的時(shí)候,讓自己冷靜一下,壞事就可能變成好事。那樣,你就會(huì)給周圍的人帶來快樂。
7、在生活中,遇到困難應(yīng)該勇敢地面對,不但要想想自己,也要想想別人,更要想想集體。只有開動(dòng)腦子,才能想出好的處理辦法,讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂。
活動(dòng)結(jié)束:
播放音樂《歌聲與微笑》,讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手)。
大班集體活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來,爭做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月——20xx年3月18日
四、參加對象:全體少先隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)播種行動(dòng):利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知。
(二)實(shí)施行動(dòng):
1、我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色,規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動(dòng)方案》。
2、我為校園添綠:愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的`花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì),開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,養(yǎng)殖一些小盆景。
(三)主題活動(dòng):
開展以植樹節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊(duì)課,全校以中隊(duì)為單位,圍繞植樹節(jié)開展主題班會(huì)活動(dòng),主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等;顒(dòng)要求:各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì),利用好40分鐘,確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)ftp。
2、我給小樹寫寫詩,結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),寫幾首兒童詩。
3、我知道植物生長知識(shí)交流會(huì):隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識(shí),在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳。
(四)表彰先進(jìn),評選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
評選出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán);顒(dòng)同學(xué),學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)。
大班集體活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖:
一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的`意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動(dòng)過程:
一、晨間談話
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情。
二、利用午餐后時(shí)間
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好。
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
大班集體活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望。
以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景
截止到20xx年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.x2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第x4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的'人生會(huì)變得更精彩!
三、活動(dòng)目的
增強(qiáng)大家對植物的認(rèn)識(shí),提高大家對植物的愛護(hù)意識(shí),增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。
四、活動(dòng)對象
某某大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
3月11日11點(diǎn)半至x點(diǎn)一區(qū)食堂門口
六、活動(dòng)安排
1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;
2.制作KT板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí);
3.發(fā)放宣傳單;
4.現(xiàn)場準(zhǔn)備一“綠色寄語”KT板,請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;
4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;
5.在活動(dòng)結(jié)束后評選出50條可行性建議,發(fā)放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;KT板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本。
八、人員安排
基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在12日10點(diǎn)半之前完成;
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅);
文體部購買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;
具體事項(xiàng)由各部長安排。
大班集體活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。
二、活動(dòng)目的:美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護(hù)花木,珍惜綠色的`責(zé)任心。
三、活動(dòng)時(shí)間:三月十四日
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx大學(xué)
五、活動(dòng)宣傳:海報(bào),展板
六、活動(dòng)過程:
1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)。
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境,從我做起的簽字儀式。
5、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進(jìn)行植樹活動(dòng)。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又增進(jìn)了彼此的感情)
(2)志愿者們分組后,分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長負(fù)責(zé)。
6、注意事項(xiàng):
a)植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。
b)植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全。
c)活動(dòng)完畢,合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
樹苗和花種:300元
鏟子:30元
水桶:20元
總計(jì):350元
八、注意問題:
在植樹活動(dòng)期間,要注意安全問題,避免意外事故的發(fā)生。
大班集體活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景:
陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái),同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。
二、活動(dòng)主題及宗旨:
宗旨:公益時(shí)尚、公益生活
主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心
三、活動(dòng)目的:
美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護(hù)花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。
四、活動(dòng)時(shí)間:
三月十四日中午12:00——xx:30
五、活動(dòng)地點(diǎn):
一、二食堂前
六、活動(dòng)宣傳:
利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的'廢舊書籍捐出來,海報(bào),橫幅。
七、行動(dòng)口號(hào):
植樹造林,利在當(dāng)今,鍛煉自我,造福后代。
八、活動(dòng)過程:
1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口。
2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。
3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,給予支持和配合。
4:活動(dòng)內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),效果顯著。
5、注意事項(xiàng):
a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的。
b)要登記清楚共捐出多少本書。
九、其他:
3月21日中午12:30——xx:30以班級為單位,打掃自己的包干區(qū)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):50元
大班集體活動(dòng)方案7
主題簡介:
包括主題背景、設(shè)計(jì)思路
秋天是收獲的季節(jié),有些植物秋收了,同時(shí)也有了許多的種子,看到陸老師帶來的各種種子,孩子們很好奇,想知道他們會(huì)不會(huì)發(fā)芽,會(huì)不會(huì)長大。植物角又恢復(fù)了勃勃生機(jī),孩子們除了象往常一樣給盆花澆水,也開始關(guān)注起蘿卜、蠶豆等的生長情況。孩子們每天在給植物換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化!爸参镉猩鼏?”這個(gè)問題被提了出來,有的孩子說植物是有生命的,因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L;有的孩子說植物是沒有生命的,因?yàn)橹参锊幌裎覀內(nèi)恕?dòng)物一樣會(huì)跑、會(huì)跳。后來在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn),植物是有生命的,因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L、開花、結(jié)果和死亡。由此引出了我們的主題活動(dòng)《有用的植物》,來尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。不僅可以讓孩子親身實(shí)踐撿落葉、培養(yǎng)種子,同時(shí)也可以讓孩子們感受到植物對我們的作用和蔬菜的培植方法。通過活動(dòng)讓孩子們感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿意在生活中做個(gè)小小護(hù)綠員。
主題目標(biāo):
1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,了解花草樹木的作用。
2、 感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。
3、 區(qū)別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。
4、 體驗(yàn)買菜的過程,感受蔬菜品種繁多。
5、 通過參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。
6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。
7、了解有些植物具有保健和治療作用。
主題網(wǎng)絡(luò):
次級主題活動(dòng)
幼兒園的花草樹木
時(shí)間:
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,了解花草樹木的作用。
2、感受我們的生活離不開植物,要愛護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合:樹林里
繪畫:樹林風(fēng)景畫
歌曲:我和小樹來比賽
制作:可懸掛的樹
綜合:樹木的用途
歌曲:拾落葉(復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成)
制作:籬笆
計(jì)算:分樹葉
散文詩:樹真好
故事:嘰嘰和喳喳
綜合:秋天的雨
歌曲:小樹葉
綜合:樹媽媽和樹寶寶
綜合:各種各樣的葉子
綜合:區(qū)分常綠樹和落葉樹
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、小小數(shù)學(xué)家:樹葉分類、數(shù)樹葉、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家:提供各種材料
3、小小科學(xué)家:釣魚
4、小小藝術(shù)家:樹添畫、樹葉印畫等
5、小小閱讀家:猜樹
寫有數(shù)字的樹圖片若干、寫有10以內(nèi)算式的樹葉若干。
游戲活動(dòng)
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店
生活活動(dòng)
給植物澆水
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
小孩小孩真愛玩(摸各種不同的樹木)
會(huì)跳舞的樹葉
大風(fēng)和樹葉
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
帶孩子了解我家門前的`樹,收集“樹的本領(lǐng)”的相關(guān)信息
社區(qū)活動(dòng)
參觀小區(qū)的綠化,觀察常綠樹和落葉樹,撿樹葉
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將孩子們撿來的樹葉、做的籬笆粘貼在活動(dòng)室中,將孩子們拓印的樹葉懸掛在活動(dòng)室中。
其他背景材料
。ňW(wǎng)頁、書籍等)
課件:樹媽媽和樹寶寶;課件:各種各樣的葉子;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》圖畫本——樹真好;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——可懸掛的樹
次級主題活動(dòng)
綠色菜籃子
時(shí)間:
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。
2、體驗(yàn)買菜的過程,感受蔬菜品種繁多。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
兒歌:菜地里的歌
談話:我知道的蔬菜
綜合:什么部位可以吃
綜合:小船裝菜
歌曲:菜場
綜合:植物品嘗會(huì)
綜合:蔬菜品種多
綜合:買菜
各種蔬菜、課件:蔬菜品種多
兒歌:買菜
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、小小數(shù)學(xué)家:種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家:提供各種材料
3、小小科學(xué)家:釣魚
4、小小藝術(shù)家:蔬菜添畫、蔬菜印畫等
5、小小閱讀家:猜蔬菜
各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干
游戲活動(dòng)
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店
小菜場
生活活動(dòng)
會(huì)照顧種子寶寶,能記錄種子的生長過程。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜
社區(qū)活動(dòng)
參觀農(nóng)科站、參觀種子店、參觀菜市場
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
其他背景材料
。ňW(wǎng)頁、書籍等)
課件:蔬菜品種多;課件:小麥的一生;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——媽媽的菜籃子;
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——什么部位可以吃?
次級主題活動(dòng)
種植園
時(shí)間:
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不同的種子,感受種子的發(fā)芽過程,并能記錄。
2、通過參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。
3、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合:各種各樣的種子
綜合:有趣的種子
故事:騎“白馬”的蒼耳
綜合:種子食品品嘗會(huì)
故事:張奶奶買菜
綜合:快樂的種植園
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
寫寫算算:快樂的種植園
游戲活動(dòng)
生活活動(dòng)
關(guān)心種子、記錄種子的生長過程
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
種蔬菜
園外活動(dòng)家庭
活動(dòng)
和孩子一起種植蔬菜,記錄種子發(fā)芽的過程
社區(qū)活動(dòng)
參觀種植園、參觀溫室
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將孩子們種植的種子陳列在自然角
其他背景材料
(網(wǎng)頁、書籍等)
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——快樂種植園;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——撒豆豆
次級主題活動(dòng)
能保健和治病的植物
時(shí)間:
主題活動(dòng)目標(biāo):
了解有些植物具有保健、治病作用。
內(nèi)容
形式
預(yù)設(shè)
生成
活動(dòng)內(nèi)容
教材教具
園內(nèi)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合:中草藥
綜合:八寶茶
綜合:保健茶展覽會(huì)
八寶茶若干、各種中藥若干
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)
看看講講:有用的中草藥
做做玩玩:橘皮粘貼
試試玩玩:做八寶茶
游戲活動(dòng)
生活活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
園外活動(dòng)
家庭活動(dòng)
收集茶葉、了解中藥
社區(qū)活動(dòng)
參觀中藥店
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
其他背景材料
。ňW(wǎng)頁、書籍等)
幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——自制保健茶
主題實(shí)施過程反思記錄
自從孩子們知道了植物是有生命的以后,他們開始關(guān)心自己周圍的花草樹木。他們在戶外尋找自己喜歡的植物時(shí),發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了,孩子們都覺得非?上,并展開了討論。針對孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn),引導(dǎo)幼兒討論植物對我們?nèi)祟惖挠锰,同時(shí),用換位思考的方式讓孩子感受,植物在被別人搖晃、擠壓時(shí)的感受,由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來保護(hù)綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮,它們用自己的方式保護(hù)著我們?nèi)祟悺W尯⒆釉谂c同伴的交流中充分發(fā)揮想象,用完整的語言講述自己保護(hù)綠化的想法,通過大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。
在主題活動(dòng)《有用的植物》開展以來,孩子們對植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣,提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等,可活動(dòng)剛開始就產(chǎn)生了許多問題,于是,我鼓勵(lì)幼兒通過各種途徑來了解蔬菜的知識(shí)和統(tǒng)計(jì)的方法,也讓他們在活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作、交往,為他們今后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
11月21日組織孩子們?nèi)ベI菜,孩子們身揣一元錢,滿心歡喜來到菜場。剛開始,幼兒面對各種各樣的蔬菜,有些不知所措,但僅一會(huì)兒,就積極的參與進(jìn)去了。活動(dòng)中,孩子們有的二人一起買菜各自付錢,有的三人,還有的多人在一起買菜,黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當(dāng)葉盛佳看到一個(gè)大白菜,想買,一問價(jià)錢,要一元一角,可葉盛佳這時(shí)剛買了土豆,用去了五角,現(xiàn)在手里還剩五角,而大白菜又不能切開來買,怎么辦呢?在我的啟發(fā)下,張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難,三個(gè)小朋友都把手中的錢拿出來,湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處,王穎買菜象大人似的討價(jià)還價(jià):“給我們便宜一點(diǎn),我們有好多小朋友今天來買菜!逼渌⒆右布娂娔7缕饋懋(dāng)孩子們拿著自己買回來的菜回到幼兒園時(shí),他們都樂開了。
在“一元錢買菜”活動(dòng)中,孩子們初次嘗試自己買菜,他們帶的錢不多,因此他們買的數(shù)量也不多,正因?yàn)樗麄兊腻X不多,于是問題就出現(xiàn)了。這時(shí)教師及時(shí)的啟發(fā)引導(dǎo),使幼兒在買菜中體驗(yàn)與他人合作、交往的樂趣。
11月23日在什么部位可以吃的活動(dòng)中,孩子們對熟悉的蔬菜一下就說到什么部位可以吃,可是當(dāng)看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開始疑惑,就產(chǎn)生了分歧。如芹菜,有的說芹菜是吃葉子,有的說不能吃葉子只能吃芹菜的梗子;花菜也是同樣,有的說是吃花的,不能吃花菜上的一些小葉子,而有的小朋友說就是可以吃葉子,還說自己吃過。
幼兒雖然經(jīng)過自己搜集、探索,而且對蔬菜有了一些了解,但是對一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過老師的嘴巴直接告訴孩子,可以讓幼兒在不斷的探索、活動(dòng)、實(shí)踐中來取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。
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