活動方案7篇[精]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、主辦單位：z區(qū)教育局

　　二、承辦單位：區(qū)老年人書畫協(xié)會

　　三、征集對象：

　　年齡在15周歲小學(xué)、初中在校學(xué)生。

　　四、作品內(nèi)容及形式：

　�。ㄒ唬┳髌穬�(nèi)容：

　　為迎接zz這一主題，以宣傳zz為主要內(nèi)容，通過作品弘揚積極向上、頑強(qiáng)拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助的精神。

　�。ǘ�）作品種類和規(guī)格：以中國畫、毛筆書法（篆刻）、兒童畫為主體，同時也吸納其他畫種，如：油畫、水彩畫、水粉畫等。規(guī)格大�。褐袊�畫、書法以豎式六尺宣為宜（長卷不限），剪紙以16開為準(zhǔn)，兒童畫以鉛畫紙的全張或?qū)﹂_為好。

　　五、作品報送要求：

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)校為單位統(tǒng)一報送；

　　（二）每個學(xué)校限報送作品10幅內(nèi)；

　�。ㄈ�）來稿應(yīng)在作品背面左下角最低處用鉛筆橫式寫上單位，姓名，性別，出生年月，聯(lián)系電話等內(nèi)容；

　　（四）作品必須于九月二十日前一次性報（寄）送至z區(qū)老年活動中心（地址：zz，原z山賓館西側(cè)，聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z，每周一、四上午均有人接待）。

　　六、書畫均可臨寫，但要注明出處，切不可請人代勞。提倡自行創(chuàng)作為最好。

　　七、所有來稿，經(jīng)過專家反復(fù)篩選，最后入選者，參加公開展出和入選“童叟樂” 書畫作品專集，并可獲得專集贈書。

　　z區(qū)教育局

　　區(qū)老年人書畫協(xié)會

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　安靜是一種美德，安靜是一種修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，努力提高德育活動的實效性，落實“八禮四儀”的目標(biāo)要求，九、十月份將在全校學(xué)生中以“餐飲之禮”為突破點，開展“安靜行動”，積極營造文明、和諧、安靜的校園。

　　活動主題： 安靜校園 文明餐廳

　　活動內(nèi)容：

　　1、第二周國旗下講話：德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。

　　2、第三周國旗下講話：德育主任進(jìn)行“安靜行動”動員，營造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。

　　3、各年級組蹲點領(lǐng)導(dǎo)、年級組長召集正副班主任會議，思想重視，行動跟上，大家出謀劃策，共商具體教育管理的方法和策略，預(yù)設(shè)“安靜行動”的目標(biāo)和效果。

　　例如：年級組可以以“安靜校園 文明餐廳”為主題設(shè)計“安靜心語”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，集思廣益，使同學(xué)們認(rèn)識到安靜校園的重要性，評比出最佳“安靜心語”布置在班級文化園地中，時刻提醒同學(xué)們安靜走路、安靜用餐……；中高年級學(xué)生可以開展“安靜校園 文明餐廳”手抄報比賽……；各班可以評選“安靜使者”，對班級活動進(jìn)行監(jiān)督管理等等（此條內(nèi)容作為各年級、各班開展“安靜行動”參考）

　　4、各班以“安靜校園 文明餐廳”為主題開展晨會教育、主題班會，提出“安靜校園、安靜班級、安靜餐廳”的評比內(nèi)容，并在班級開展“安靜小組”、“安靜隊伍”、“安靜餐桌”等周周評、月月評活動，評比結(jié)果作為學(xué)校期末“八禮”標(biāo)兵、“八好”少年評比的`重要依據(jù)。

　　5、各值班行政在當(dāng)天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強(qiáng)“安靜校園 文明餐廳”的檢查力度，及時督促糾正、記錄反饋。

　　6、德育處四位主任除自己正常值日外，隨時（每周不少于兩次）進(jìn)行“安靜校園 安靜餐桌”的巡視檢查，如有違反要求現(xiàn)象，一律扣分到年級組，與年級組考核掛鉤。

　　實小德育處

活動方案 篇3

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。

　　二、活動時間：上午11：00開始

　　三、現(xiàn)場準(zhǔn)備：

　　音樂放棄（首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛），2遮陽傘擺好，工作人員到場，3開業(yè)橫幅，宣傳標(biāo)語懸掛好。

　　主要活動

　　以特別大的T恤（圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容），懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！�—吸引過路人留步。

　　在衣服下方設(shè)計兩個超大口袋（使其能鼓起來），左邊為“福（服）袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。（要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息）——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動，并且留下姓名與聯(lián)系方式的`學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。（目的是為了來店鋪的消費者有機(jī)會看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感）。

　　規(guī)則與要求：

　　1、左邊送——“掘貝一家通”的5元代金券（一月內(nèi)使用有效）。

　　右邊送——一些生活用品（比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂）

　　幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。（數(shù)名）

　　2、投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

　　特制大衣要求：

　　1、顏色鮮艷，圖案明顯；

　　2、衣袋要大，要深；

　　3、活動前必須把大衣掛好（掛在何處暫定）

　　四、具體促銷活動方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原價，第二件打8折。

　　兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價。

　　三人以上（包括三人）全體六折。

　　方案二：

　　凡是當(dāng)天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元（或“掘貝一家通”會員卡，可打8。8折與積分，積分越高，打折越低），用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長期回頭客。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過詞語接龍活動的開展，加深學(xué)生對詞語的理解，提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，激發(fā)學(xué)生閱讀和積累詞語的興趣。

　　二、參加對象：每班推薦5名學(xué)生參加。

　　三、活動時間：2xxx年4月3日（周五下午第一節(jié)）

　　四、活動形式及要求說明：

　　1、學(xué)生根據(jù)賽前老師告知的`詞語進(jìn)行接龍，在規(guī)定的時間內(nèi)接多為勝。不能回接，如重復(fù)出現(xiàn)的詞語只能算一個。要求書寫認(rèn)真端正。

　　2、比賽地點在一樓多媒體教室。

　　五、獎項設(shè)置：

　　成績按高分到低分分年段選拔，各年段分設(shè)一、二、三等獎。（低年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。中年段：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。高年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。）

　　第二實驗小學(xué)分校

　　20xx年3月31日

活動方案 篇5

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的'貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行。

　　(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　四、教學(xué)計劃安排

　　周次 教學(xué)內(nèi)容

　　一、二講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

　　七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

　　九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

　　十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

　　十二書寫一些常用漢字。

　　十三書寫難度可適當(dāng)增加。

　　十四訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

　　十六本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

　　十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。

　　十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣。

　　2、能大聲地在集體中回答問題。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片、故事。

　　活動過程

　　1、欣賞故事，初步了解故事中的人物及內(nèi)容。

　　――教師有表情地講述故事一遍。

　　――故事的'題目是什么?故事中有誰?袋鼠媽媽買了什么?袋鼠娃娃是怎樣做的?

　　――教師再次講述故事，并出示圖片。

　　――教師按故事情節(jié)發(fā)展逐步提問。如：袋鼠媽媽有個什么?袋鼠媽媽買了什么?

　　2、再次欣賞故事，鼓勵幼兒幫袋鼠娃娃再想些其他幫助媽媽的方法。

　　3、談話：袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事，你們會幫自己的媽媽做事嗎?做哪些事呢?

　　附

　　大口袋

　　袋鼠媽媽胸前有個大口袋。她出門買東西，大口袋里裝著好幾個袋鼠娃娃。

　　袋鼠媽媽買了很多很多東西：水果、火腿腸、玩具……這么多東西，怎么拿得動呢?

　　袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來，笑嘻嘻地對媽媽說：“別急，我們也有大口袋呀!”

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具……

　　袋鼠媽媽走在前面，袋鼠娃娃一個一個跟在后面，像一列火車。嗚嗚嗚!小火車開回了家。

活動方案 篇7

　　一、目的意義

　　為充分展示我縣旅游發(fā)展成果，通過攝影視角聚焦九龍發(fā)展新風(fēng)貌，加大對九龍養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園的宣傳力度，特制定本方案。

　　二、主辦單位

　　鳳岡縣旅游局、鳳岡縣文聯(lián)、鳳岡縣外宣中心、鳳岡縣攝影協(xié)會

　　三、承辦單位

　　九龍養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園

　　四、活動內(nèi)容

　　圍繞“鋅硒茶鄉(xiāng)醉美鳳岡”這一主題形象定位，宣傳推介以“九龍養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園”為核心的旅游資源，提升九龍養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園的知名度。

　　五、作品拍攝范圍

　　首屆作品僅以反應(yīng)九龍景區(qū)的建設(shè)和發(fā)展為中心，拍攝范圍必須在九龍養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園以內(nèi)。

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎1名（獎金1000元）二等獎3名（獎金800元）三等獎6名（獎金500元）優(yōu)秀獎若干名（紀(jì)念品）

　　七、活動細(xì)則

　�。ㄒ唬┗顒訒r間。

　　1.活動作品征集時間于20xx年3月10日至5月30日(以主辦單位收到作品時間為準(zhǔn))。

　　2.投稿地址：鳳岡縣旅游局；聯(lián)系人：黃娟；郵箱：xxxxxxxxx；聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。

　　（二）活動要求。

　　1.攝影參賽作品彩色、黑白均可。作品要求在20xx年3月10日——5月30日內(nèi)創(chuàng)作，需在電子文件上注明標(biāo)題、作者及聯(lián)系方式。作品畫面不得留任何文字性標(biāo)識。

　　2.作品一律提交電子檔，單幅（組）照片規(guī)格原則上不小于5MB，JPG格式，參賽者需要保留圖片原始信息及原始文件，以備查證，一經(jīng)入選，作品需提供原片。謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品，不得對照片進(jìn)行不符合自然規(guī)律的加工。

　　3.主承辦方對所有入選作品有權(quán)在宣傳鳳岡旅游等相關(guān)的`展覽、出版物、網(wǎng)站、媒體、路牌廣告及有關(guān)場所中進(jìn)行公益性使用，不再另付稿酬。版權(quán)屬于作者，如需作產(chǎn)品包裝、商標(biāo)注冊等商業(yè)用途，稿酬與作者另行商議。

　　4.參賽作品不得發(fā)生與他人之著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等法律爭議，如果發(fā)生爭議或侵權(quán)，由作者自行解決和承擔(dān)法律責(zé)任。

　　5.本次比賽活動所有參賽作品不收參賽費，不退稿，請參賽者注意保留原始作品。

　　6.評獎原則：評委作品不參與評等次獎，可作優(yōu)秀獎?wù)钩觥Ｍ�一作者作品只能獲得一個等次獎。

　　7.獲獎作品在九龍景區(qū)和鳳凰廣場分別展出。

　　八、組織保障

　　為保障整個活動有條不紊，有序有效開展，特對主辦單位職責(zé)作如下分工：縣旅游局負(fù)責(zé)整體工作的組織協(xié)調(diào)；縣外宣中心負(fù)責(zé)消息發(fā)布與報道；縣文聯(lián)、縣攝影協(xié)會負(fù)責(zé)攝影參賽人員的組織，作品評選由主承辦方共同負(fù)責(zé)。

　　組委會下設(shè)辦公室于旅游局，黃敏同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，黃娟同志負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)。

　　九、其他事項

　�。ㄒ唬┓矃①愖髌穮⒓颖敬位顒樱�主辦者均視為作者已同意并決定遵守以上條款規(guī)定。

　　（二）本次大賽活動規(guī)則最終解釋權(quán)歸大賽組委會。

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