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【推薦】蚯蚓寶寶本領(lǐng)大的中班幼兒科學(xué)教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的蚯蚓寶寶本領(lǐng)大的中班幼兒科學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蚯蚓寶寶本領(lǐng)大的中班幼兒科學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo)
1、積極尋找蚯蚓,對蚯蚓充滿好奇。
2、能細(xì)致地觀察蚯蚓,清楚地表達(dá)觀察的內(nèi)容。
3、了解蚯蚓的名稱,外形特征,生活習(xí)性和用途。
活動準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備小鏟子,小鋤頭等工具。
活動過程
1、教師引導(dǎo)幼兒找找蚯蚓寶寶在哪里。
。1)提問:在哪里能找到蚯蚓?
。2)幼兒分散尋找蚯蚓,并用小鏟子,小鋤頭等工具挖一挖泥土,看看蚯蚓在哪里。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察蚯蚓寶寶的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒看一看:蚯蚓的身體像什么?身體的前后有什么?蚯蚓是怎樣行走的?鼓勵(lì)幼兒摸一摸:蚯蚓的身體摸上去有什么感覺?
。2)引導(dǎo)幼兒交流自己觀察到的結(jié)果,說說蚯蚓是什么樣子的。
3、教師引導(dǎo)幼兒說說蚯蚓寶寶的本領(lǐng)。
(1)提問:你知道蚯蚓寶寶有什么本領(lǐng)嗎?
。2)引導(dǎo)幼兒探究蚯蚓的本領(lǐng)。如:請幼兒介紹尋找蚯蚓的辦法,說說哪里比較容易找到蚯蚓;觀察有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤,發(fā)現(xiàn)分們的區(qū)別;做小實(shí)驗(yàn),觀察蚯蚓再生的本領(lǐng)。
。3)簡單介紹蚯蚓的其它本領(lǐng)(蚯蚓能預(yù)報(bào)天氣,糞便可做肥料等)。
活動提示
1、此活動宜在戶外有較濕潤土壤的.地主進(jìn)行;顒拥碾y點(diǎn)在第三個(gè)步驟,教師可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察蚯蚓的再生現(xiàn)象,并通過讓幼兒比較有蚯蚓的土壤和沒有蚯蚓的土壤來加深感性認(rèn)識。
2、將蚯蚓放在自然角飼養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自由觀察,看看蚯蚓愛吃什么。
教學(xué)隨筆
看得出,孩子們有著濃厚的探究欲望,特別喜歡上有關(guān)于科學(xué)常識的課,教室里時(shí)而出奇的安靜,時(shí)而三五成群的議論紛紛,這是我喜歡的教學(xué)氛圍!
活動反思
由于幼兒園沒有適宜的土壤可以挖到蚯蚓,事先我就從家附近挖了一些蚯蚓帶到班上,在每張桌子上都放了一條,孩子們興致極高的觀看著這個(gè)有趣的小生命,他們也邊看邊說著自己觀察到的發(fā)現(xiàn),特別是我示范解剖蚯蚓的時(shí)候,幼兒都屏住呼吸認(rèn)真的看著,雖然我也有些不忍把一條活蹦亂跳的蚯蚓弄得鮮血直流,但為了幼兒們能更好的理解蚯蚓的再生功能,也只有這樣了。幼兒有一定的對科學(xué)的探索欲望,今后要多引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄浚?/p>
蚯蚓寶寶本領(lǐng)大的中班幼兒科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1.感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習(xí)性。
2.學(xué)習(xí)用簡單的方法探究蚯蚓的生活環(huán)境,并能將結(jié)果記錄與交流。
3.產(chǎn)生對蚯蚓的進(jìn)一步探索欲望,知道蚯蚓的對小農(nóng)場的作用。
活動準(zhǔn)備:
蚯蚓若干條,實(shí)驗(yàn)用品(放大鏡、盆子若干、干土、黃沙、潮濕土壤),PPT
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.前幾天老師帶著小朋友們到我們的小農(nóng)場里做了什么?(出示捉蚯蚓照片)
2.我們在小農(nóng)場里捉到了好幾條蚯蚓,蚯蚓究竟長什么樣呢?就讓我們一起去看一看吧。ㄓ變悍纸M觀察)
二、幼兒自主探究,實(shí)驗(yàn)并記錄
1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地看一看、摸一摸,觀察一下。(為幼兒提供放大鏡)
討論:小蚯蚓長得是什么樣的?
2.小朋友們觀察得非常仔細(xì),下面我們就請蚯蚓寶寶來介紹一下自己吧。
3.(播放PPT)蚯蚓外型特征的自述
4.那蚯蚓是怎么運(yùn)動的`呢?請幼兒用動作學(xué)一學(xué)。
5.教師小結(jié):一伸一縮地蠕動,腹部有剛毛,蚯蚓借助剛毛爬行。
三、蚯蚓生活環(huán)境小實(shí)驗(yàn)
1.蚯蚓有個(gè)愛好,它特別喜歡鉆洞,那它喜歡什么樣的生活環(huán)境下鉆洞呢?干干的還是潮濕的?我們來做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)研究研究。
2.(出示表格)講解操作方法與要求。
實(shí)驗(yàn)一:提供干土
實(shí)驗(yàn)二:提供黃沙
實(shí)驗(yàn)三:提供潮濕的泥土
5.交流探索的結(jié)果
6.(播放PPT)蚯蚓生活習(xí)性的自述
四、蚯蚓本領(lǐng)大
1.我們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的這么多秘密,你還知道蚯蚓有什么本領(lǐng)嗎?
2.小農(nóng)場里有許多的蚯蚓,為什么蚯蚓這么喜歡我們的小農(nóng)場呢?它對我們農(nóng)場里種植的蔬菜有什么幫助呢?(幼兒討論)
3.小朋友們說了這么多蚯蚓寶寶的本領(lǐng),不知道你們說得對不對,還是聽聽蚯蚓寶寶是怎么說的吧!
3.(播放PPT)蚯蚓本領(lǐng)的自述
4.教師小結(jié):小小蚯蚓真能干,是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們可要保護(hù)它,不能傷害它。
五、延伸活動:
送蚯蚓回家
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