大班周末活動設(shè)計：講故事比賽

　　活動背景：

　　隨著教學(xué)的不斷深入，對幼兒各方面的發(fā)展有了更為深入的了解。發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言表達(dá)方面存在膽小、怯場的行為。在眾人面前或是上臺演出時有不少幼兒緊張、說話聲音輕，甚至不講話。為了給幼兒更多鍛煉和自我展示的機會。同時讓家長更為關(guān)注幼兒的成長足跡，鼓勵家長與幼兒一起準(zhǔn)備嶄新的故事表演。

　　活動目標(biāo)：

　　1、為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　2、讓孩子和家長共同協(xié)助，準(zhǔn)備情節(jié)生動、適于表演、長短適中的新穎故事，在教與學(xué)的過程中增進親子間的感情。

　　活動形式：

　　1、講故事表演。(故事內(nèi)容不宜太長，帶有情景、語言表演)

　　2、分成四組進行，每組8人。

　　活動流程：

　　1、教師分發(fā)比賽號碼牌并介紹比賽要求。

　　2、按順序進行比賽。

　　3、幼兒將自己手中的五角星投向理想的幼兒手中。

　　4、頒發(fā)獎狀

　　獎項設(shè)定：

　　評出2個一等獎、4個二等獎、6個三等獎。

　　活動小結(jié)：

　　1、故事比賽在兩周前發(fā)布通知，希望家長與幼兒共同合作，準(zhǔn)備生動、有趣的故事，在教與學(xué)的過程中，增進親子間的情感。

　　2、對語言表達(dá)存在膽小、怯場現(xiàn)象的幼兒重點指導(dǎo)，時常向家長詢問準(zhǔn)備情況，在日�；顒又羞M行個別談話，促成最后獲得講故事的獎次，促成其自信心的建立。

　　3、創(chuàng)設(shè)逼真、有趣的講故事比賽情景，激發(fā)幼兒興趣。在場地選擇上，摒棄日常的教室場地，使比賽更為莊重;在情景中創(chuàng)設(shè)分發(fā)比賽號碼牌的環(huán)節(jié)，既增加了比賽的秩序感，更使得參賽者和觀看者更具角色感。

　　4、在評獎環(huán)節(jié)中，將主權(quán)交給每個孩子，讓他們推選自己心目中最為理想的故事大王。使得幼兒的主體地位得到更好的詮釋。

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