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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：萬以內(nèi)加減法估算
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：萬以內(nèi)加減法估算，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1、能根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問題，并選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā?/p>
2、培養(yǎng)估算意識，能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，并對結(jié)果的合理性做出解釋。
3、結(jié)合具體情境，培養(yǎng)提出問題，解決問題的能力。
教學(xué)重點
能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，并對結(jié)果的合理性作出解釋。
教學(xué)難點
估算方法的合理運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、練習(xí)三。
教學(xué)方法
引導(dǎo)學(xué)習(xí)法、練習(xí)法。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)鋪墊，情境引入
1、小明家到學(xué)校有504米，約是（ ）米。
我校二年級有288人，約是（ ）人。養(yǎng)雞場昨天收蛋192個，約是（ ）個。
電風(fēng)扇售價235元，約是（ ）元。
2、師：下面我們一起看看二（3）班這個月收集牛奶紙盒情況。出示統(tǒng)計表：
收集牛奶紙盒情況
第一周 195個
第二周 328個
第三周 217個
第四周 286個
二、合作交流，探究新知
收集信息，提出問題。
師：小朋友，從這張統(tǒng)計表中你能獲得哪些信息？
出示：這個月大約一共收集了幾個牛奶紙盒？
2、列式：195+328+217+286=
獨(dú)立進(jìn)行估算，然后四人小組討論交流各自的估算方法。
3、匯報討論結(jié)果。
�。�1）老師板書學(xué)生的估算過程。
�。�2）老師肯定學(xué)生合理的估算方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察分析、掌握一般的估算方法，提出：在估算時可以把數(shù)看成接近的整十或整百的數(shù)。
4、師：那么二年級6個班級一個月大約能收集多少個？
那么全校6個年級一個月大約能收集多少個？
全校學(xué)生在一個月里能收集這么多的牛奶紙盒，你有什么想法呢？
5、書上P98例5。
�。�1）第三、四周大約一共收集了多少個？匯報時說說估算過程。
�。�2）如果每收集500個送一次，那么大約再收集幾個，又可以送一次了？學(xué)生集體交流。
�。�3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
預(yù)計：第一周和第二周大約收集了幾個？
二（1）班一個月大約一共收集多少個？
三、鞏固練習(xí)
1、做一做：生獨(dú)立完成，再集體交流，說出估算的過程和想法。
2、練習(xí)二十第5題。
3、練習(xí)二十第6、7、8題：先讓學(xué)生獨(dú)立思考完成，匯報答案，并交流思考方法：你是怎樣進(jìn)行估算的？
四、小結(jié)
布置作業(yè)《練習(xí)3》
練習(xí)三
1、計算下面各題，并驗算、
285+356= 326—243 =
683—415 = 495+474 =
2、估算：
480—196 ≈ 185+379 ≈
607—494 ≈ 526—389 ≈
1890+890 ≈ 503—315 ≈
683—415 ≈ 495 +474 ≈
285 +306 ≈ 616—293 ≈
285+89+816 ≈ 1503—488—305≈
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