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中班體育玩紙棒教案

時間:2023-02-01 17:32:03 體育教案 我要投稿

中班體育玩紙棒教案

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的中班體育玩紙棒教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班體育玩紙棒教案

中班體育玩紙棒教案1

  活動目標(biāo):

  1. 利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2. 大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍四種)。紙球若干,球門。

  2. 音樂《運動員進行曲》。

  3.一張統(tǒng)計表,游戲大小標(biāo)記,獎牌。

  活動過程:

  一、進入場地,活動身體。

  隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地,教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳。

  二、探索紙棒的不同玩法。

  1.玩棒。

  (1)小組合作玩棒,探索紙棒的不同玩法。

  師:小運動員們真神氣,你們手里拿的是什么呀?(紙棒)它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼兒發(fā)言討論)下面老師有個要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

  (2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學(xué)習(xí)能力的.發(fā)展。

  (3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

  師:哪一隊小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的?

  (學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)紅隊的小朋友想到的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。

  其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法?(再學(xué)一學(xué))

  2.學(xué)習(xí)動作:助跑跨跳(1)師介紹動作要領(lǐng)。

  師:剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去。

  現(xiàn)在老師把小河變寬了(移動一根小棒),誰有辦法跳過去?

  (請2名幼兒來嘗試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨)師:他們是怎么過小河的?

  (要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)教師示范并講解動作要領(lǐng):“兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳!

  師:誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?

  (請一名幼兒跨跳,教師針對性的講評。)(2)集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(分成四組進行)師: 小運動員們,把你們的棒放在筐里,排好隊。

  現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。(依次跳過小河)教師隨機觀察,指出不正確的動作,再依次進行練習(xí)。

  三、游戲:我的本領(lǐng)最大。

  1.結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則,整隊排成四路縱隊。

  師:我們小運動員們真棒,都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽了,你們想不想?yún)⒓影?今天我們比賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩,(出示統(tǒng)計表)第一個場地是趕小豬(用紙棒趕紙球進球門),第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ,第三個場地是助跑跨跳。

  每個場地上都有裁判員,小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個游戲你玩得最好。

  2.幼兒自由練習(xí)。

  3.幼兒游戲。

  師:比賽要開始了,運動員們集合了(紅、綠、黃、藍)。小運動員們都玩得很認(rèn)真,接下來我們就要來比賽了,仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計表)比賽以小組為單位進行,分為紅、綠、黃、藍四組,每個游戲每組派2名運動員參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。

  師:小運動員們,有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標(biāo)記掛在胸前。

  掛好標(biāo)記。

  師:運動員們,比賽的時候,這組里最快的運動員得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師會發(fā)給你一個數(shù)字,那個就是你得到的分?jǐn)?shù),你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好,我們最后要統(tǒng)計的,得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌,好不好。

  幼兒游戲。

  師:運動員們,進入比賽場地。

  集合計算分?jǐn)?shù),明確名次。

  師:運動員們,我們要來宣布比賽結(jié)果了。

  4.以發(fā)獎牌慶祝勝利,小結(jié)活動情況。

  師:今天小運動員們都很出色,勝利完成了任務(wù),頒獎儀式現(xiàn)在開始!第一名是紅隊…四、退場。

  師:今天的比賽玩得開不開心,運動員們退場了。

  跟著運動員進行曲,退出場地。

中班體育玩紙棒教案2

  一、活動目標(biāo):

  1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

  3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)。

  2、場地布置:

  第一組:輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河(20厘米)一堆果子

  第二組:走木樁用紙棒擺放一條小河(30厘米)一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河(40厘米)一堆果子

  3、錄音機,磁帶

  4、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

  三、設(shè)計思路:

  中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃,動作的協(xié)調(diào)性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對身體運動的經(jīng)驗,也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

  四、活動過程:

  (一)扮演角色,活動身體

  1、“你們看我是誰”,(孫悟空)“對,我是猴王,現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。

  2、出示紙棒問:“咦!這是什么?”(金箍棒)“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。

  3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”:耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

  (二)提供材料。自由練習(xí)。

  1、教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大!

  2、小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況

  (三)難點練習(xí),重點指導(dǎo)。

  1、孩子們把紙棒都擺成小河,跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡!

  2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的'距離,鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

  3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(分成三組進行)教師隨機觀察指導(dǎo)。

  (四)玩游戲:運果子

  孩子們對面有許多果子,我們一起把果子運回家吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則,幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)

  第一組:輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河(20厘米)一堆果子

  第二組:走木樁用紙棒擺放一條小河(30厘米)一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河(40厘米)一堆果子

  (五)結(jié)束活動:放松身體。

  1、“今天,我們的小猴本領(lǐng)真正大,能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家,我真為你們高興。”教師簡單總結(jié),表揚孩子的表現(xiàn)。

  2、聽——,你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽音樂做放松動作回教室。

  活動反思:

  在活動中,激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個活動中幼兒玩得都很投入,預(yù)期目標(biāo)基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣,觀察能力也隨之得到發(fā)展。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點,并進行適當(dāng)、適量的引導(dǎo),使活動推向高潮。活動中孩子的探究興趣基本滿足。

中班體育玩紙棒教案3

  活動目標(biāo):

  1。 利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2。 大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1。 紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍四種)。紙球若干,球門。

  2。 音樂《運動員進行曲》。

  3。一張統(tǒng)計表,游戲大小標(biāo)記,獎牌。

  活動過程:

  一、進入場地,活動身體。

  隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地,教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳。

  二、探索紙棒的不同玩法。

  1.玩棒。

 。1)小組合作玩棒,探索紙棒的不同玩法。

  師:小運動員們真神氣,你們手里拿的是什么呀?(紙棒)

  它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼兒發(fā)言討論)

  下面老師有個要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

 。2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

 。3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

  師:哪一隊小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的?

 。▽W(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)

  紅隊的小朋友想到的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。

  其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法?(再學(xué)一學(xué))

  2 學(xué)習(xí)動作:助跑跨跳

 。1)師介紹動作要領(lǐng)。

  師:剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去。

  現(xiàn)在老師把小河變寬了(移動一根小棒),誰有辦法跳過去?

  (請2名幼兒來嘗試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨)

  師:他們是怎么過小河的?

 。ㄒ扰茉偬、跳的.時候兩只腳要分開、還要用力跳……)

  教師示范并講解動作要領(lǐng):“兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳!

  師:誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?

 。ㄕ堃幻變嚎缣處熱槍π缘闹v評。)

  (2)集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(分成四組進行)

  師: 小運動員們,把你們的棒放在筐里,排好隊。

  現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。(依次跳過小河)

  教師隨機觀察,指出不正確的動作,再依次進行練習(xí)。

  三、游戲:我的本領(lǐng)最大。

  1.結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則,整隊排成四路縱隊。

  師:我們小運動員們真棒,都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽了,你們想不想?yún)⒓影。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩,(出示統(tǒng)計表)第一個場地是趕小豬(用紙棒趕紙球進球門),第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ,第三個場地是助跑跨跳。

  每個場地上都有裁判員,小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個游戲你玩得最好。

  2.幼兒自由練習(xí)。

  3.幼兒游戲。

  師:比賽要開始了,運動員們集合了(紅、綠、黃、藍)。小運動員們都玩得很認(rèn)真,接下來我們就要來比賽了,仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計表)比賽以小組為單位進行,分為紅、綠、黃、藍四組,每個游戲每組派2名運動員參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。

  師:小運動員們,有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標(biāo)記掛在胸前。

  掛好標(biāo)記。

  師:運動員們,比賽的時候,這組里最快的運動員得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師會發(fā)給你一個數(shù)字,那個就是你得到的分?jǐn)?shù),你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好,我們最后要統(tǒng)計的,得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌,好不好。

  幼兒游戲。

  師:運動員們,進入比賽場地。

  集合計算分?jǐn)?shù),明確名次。

  師:運動員們,我們要來宣布比賽結(jié)果了。

  4.以發(fā)獎牌慶祝勝利,小結(jié)活動情況。

  師:今天小運動員們都很出色,勝利完成了任務(wù),頒獎儀式現(xiàn)在開始!第一名是紅隊…

  四、退場。

  師:今天的比賽玩得開不開心,運動員們退場了。

  跟著運動員進行曲,退出場地。

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