做一做敲一敲音樂教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的做一做敲一敲音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、唱歌《小樂手》

　　2、認識制作四種打擊樂器

　　教學(xué)目標

　　1、能夠采用日常生活中各種不同材料自制簡易打擊樂器。

　　2、認識碰鈴、沙錘、雙響筒、鈴鼓四種打擊樂器，能夠區(qū)分不同樂器的基本音色，并能夠運用自制樂器或非常規(guī)音源為歌曲即興伴奏。

　　3、學(xué)會歌曲《小樂手》，能夠自信、自然的演唱。

　　4、在自由探索和與他人合唱、合奏中喜歡上音樂，對演奏打擊樂器有興趣，在制作樂器過程中體驗探索和創(chuàng)造的樂趣。

　　教學(xué)重點

　　通過認識各種物品音色的不同，自己動手，自制簡易的打擊樂器。

　　教學(xué)難點

　　在演唱或演奏中，學(xué)生有興趣的用自制打擊樂器進行即興伴奏。

　　教學(xué)課時

　　二課時

　　教學(xué)準備

　　音響、碰鈴、沙錘、易拉罐或塑料瓶一個、玻璃杯或瓷杯一個、鐵勺或瓷勺兩個、木塊一個、一斤綠豆、六個盤子、板書貼紙等。

　　第一課時

　　教學(xué)過程

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、伴著快樂的音樂，老師、學(xué)生手牽手跑跳進教室。

　　2、師生問好。

　　二、引導(dǎo)探索

　　師：小朋友們，今天你們都帶來了什么呢？讓我參觀一下，好嗎？（老師饒有興趣的參觀孩子們自帶的各種物品）

　　誰還想站起來向大家介紹一下你帶來的物品呢？

　　師：這么多不同種類的物品！小朋友們都來敲一敲，認真的聽一聽，思考一下它們發(fā)出的聲音相同嗎？

　　師：我們一起來比較一下，先聽一聽木塊的聲音——師生敲聽。再來聽聽玻璃瓶或瓷杯的聲音——師生敲聽。這兩種物品敲出的聲音相同嗎？你比較喜歡聽哪一種聲音呢？為什么？

　　師小結(jié)：通過比較，我們知道了不同的物品敲擊出來的聲音各不相同，在我們音樂課中經(jīng)常使用的打擊樂器也是一樣，演奏出來的音色各有特色。今天這節(jié)課，我們將要自己動手自制各種不同的打擊樂器，大家說好嗎？

　�。ò鍟�課題：做一做）

　　三、啟發(fā)創(chuàng)造

　　師：（出示碰鈴）大家看！這是碰鈴，我們先來聽聽他的聲音（敲碰鈴）。

　　誰能模仿出碰鈴的聲音？（生模仿）

　　那么，哪些物品敲擊出來的聲音和碰鈴最相似呢？（生答）還有別的意見嗎？（生答）。

　　接下來，我們來當一回小樂手，為一段小童謠進行伴奏，大家同意嗎？（板書課題：敲一敲）

　　師：你們都是小樂手，我是小小指揮家，我念一句你跟一句，看誰說得好。

　�。ń處煄ьI(lǐng)學(xué)生有表情、有動作、有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞，并用簡單的二拍子進行伴奏）

　　師小結(jié)：小樂手個個都很棒，很多的同學(xué)敲出的節(jié)奏還和我不同呢！大家聽聽看，這樣敲行嗎？（解決節(jié)奏問題）還可以怎么敲？

　　（復(fù)習(xí)一遍小童謠）

　　師小結(jié)：小樂手真神氣，那誰想當一回小歌手呢？

　　四、小結(jié)

　　五、下課

　　學(xué)生隨音樂出教室

【做一做敲一敲音樂教案】相關(guān)文章：

第一做家務(wù)作文11-04

《玩一玩，做一做》教學(xué)反思05-06

兩學(xué)一做教育簡報03-05

《折一折,做一做》教學(xué)反思05-07

高一做的自己作文【三篇】04-29

初一做家務(wù)作文600字04-29

小班科學(xué)敲一敲教案05-02

初一做家務(wù)的心得體會10-21

《折一折、做一做》 教學(xué)反思（通用7篇）10-22

感恩只需那么一做的小學(xué)生作文04-27