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嘀哩嘀哩中班音樂活動教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的嘀哩嘀哩中班音樂活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動類型:音樂活動活動內(nèi)容:律動"嘀哩嘀哩"活動目標:1、讓幼兒充分感受音樂活動的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。2、發(fā)展幼兒的音樂想象力、表現(xiàn)力及創(chuàng)造力。3、引導幼兒根據(jù)歌曲編動作,初步學習統(tǒng)一、整齊地進行表演。
活動準備:知識--學會演唱歌曲。
物質(zhì)--錄音機、磁帶、圖片、網(wǎng)絡下載MTV、多媒體設備。
活動程序:一、導入
1、律動"小小孫悟空",導入課題。
教師:"我們來玩?zhèn)游戲叫猜猜看。"教師做孫悟空動作引起興趣,請幼兒自由表演孫悟空的動作,引導幼兒學習跳點步。
2、欣賞歌曲MTV
通過猜歌曲名稱引出歌曲,請幼兒欣賞歌曲MTV。
二、展開
1、復習歌曲。
引導幼兒演唱歌曲,教師現(xiàn)場做畫。
教師:"你喜歡這首歌曲嗎?為什么?"(引導幼兒用動作表現(xiàn)出自己對歌曲的感受。)
2、引導幼兒分組編動作。
教師:"大家用動作和表情表示出了自己的心情可真好,這首歌曲每一句都描述了不同的景色,小朋友能不能根據(jù)歌詞和你對歌曲的感受編出好看的動作啊?"提示幼兒能不能運用上剛才學的跳點步,引導幼兒分成三組分別對三段歌詞進行自由編動作,教師巡回觀察與指導。
3、學習律動
(1)分組請幼兒上來表演。
(2)集體學習動作
教師:"小朋友展開想象力編了這么多動作,你最喜歡哪一個動作?你這是表現(xiàn)的什么?"(引導幼兒將歌曲重復部分的動作統(tǒng)一)
第一重點是引導幼兒運用上"跳點步"。
第二重點是引導幼兒編出嘀哩嘀哩的動作。
(3)教師示范
4、幼兒表演
講評:"小朋友的動作又整齊又舒展,笑瞇瞇的小臉就像一朵盛開的小花,這么快樂,好看極了。"
三、結(jié)束
音樂放松活動:引導幼兒聽著優(yōu)美的音樂,模仿白云飄、下雨、開花、聞花香作深呼吸等動作。隨音樂和老師們再見,自然出教室。
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