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四年級(jí)語文上冊(cè)《小獅子愛爾莎》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 10:04:47 小學(xué)四年級(jí)語文教案 我要投稿
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四年級(jí)語文上冊(cè)《小獅子愛爾莎》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

四年級(jí)語文上冊(cè)《小獅子愛爾莎》教學(xué)設(shè)計(jì)

··        (一)知識(shí)與能力目標(biāo):

··         1、認(rèn)識(shí)本課21個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè)。

··         2、懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長(zhǎng)過程安排的。

··         3、了解小獅子愛爾莎生活習(xí)性和小獅子和的“我”親密關(guān)系。

··         4、懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。

··        (二)、過程與方法:

··         1、能夠在“自主,合作、探究”的學(xué)習(xí)中,圈點(diǎn),勾畫,摘錄,自主閱讀,相互  協(xié)作,大膽交流,獨(dú)立體驗(yàn)。

··         2、能把在當(dāng)?shù)亓私獾降膭?dòng)物的景況與文中的人、事、物、情結(jié)合起來,并發(fā)表獨(dú)自的見解。

··        (三)、情感與態(tài)度:

··          理解“我”和小獅子之間的深厚感情培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。

··        二、教學(xué)重點(diǎn):

··         1、懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長(zhǎng)過程安排的。

··         2、懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。

··         3、能夠在“自主、合作,探究”的學(xué)習(xí)中,圈點(diǎn),勾畫,摘錄,自主閱讀,相互協(xié)作,大膽交流,獨(dú)立體驗(yàn)。

··        三、教學(xué)難點(diǎn):

··          能把在當(dāng)?shù)亓私獾降膭?dòng)物的景況與文中的人、事、物、情結(jié)合起來并發(fā)表獨(dú)自的見解。

··        四、自學(xué)建議:

··         1、自讀課文,自學(xué)生字,了解課文大意.

··         2、收集、整理有關(guān)獅子的有關(guān)資料,并樂意與同學(xué)交流;有條件的學(xué)生可以閱讀奧地利作家喬伊.亞當(dāng)遜寫的《野生的愛爾莎》這本書,并樂意把自己所喜歡的情節(jié)講給同學(xué)聽。

··         3、收集、整理自己所喜歡猛獸的資料,并樂意與同學(xué)交流。

··         4、做做調(diào)查,了解重慶地區(qū)保護(hù)

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