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福建師大實(shí)施三大工程促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
福建師大認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的部署要求,大力實(shí)施“創(chuàng)業(yè)知識(shí)普及”、“創(chuàng)新能力提升”、“創(chuàng)業(yè)過程扶持”三大工程,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、全方位促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、實(shí)施“創(chuàng)業(yè)知識(shí)普及工程”
一是創(chuàng)業(yè)教育開展早。將創(chuàng)業(yè)教育從高年級引向低年級,納入新生入學(xué)教育,大一即開設(shè)《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》公共必修課,開放“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”和“職業(yè)測評”導(dǎo)航系統(tǒng),編發(fā)《畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)案例選編》、《畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指南》等,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造創(chuàng)業(yè)氛圍,使學(xué)生盡早接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普及教育。二是創(chuàng)業(yè)教育力度大。通過選拔、引進(jìn)、聘用、掛職等方式,遴選出包括創(chuàng)業(yè)校友、行業(yè)專家、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師在內(nèi)的100多人的創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì),近三年累計(jì)培訓(xùn)5200多名學(xué)生。引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源,舉辦2期“閩臺(tái)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓夢工程”培訓(xùn)班,培訓(xùn)了2000多名在校生。三是創(chuàng)業(yè)教育常態(tài)化。先后2次修訂人才培養(yǎng)方案,將創(chuàng)業(yè)教育從第二課堂引入第一課堂,建設(shè)以SYBKAB創(chuàng)業(yè)課程為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)教育系列課程群,納入公共必修和選修課,列入教學(xué)計(jì)劃。實(shí)施素質(zhì)拓展學(xué)分,規(guī)定學(xué)生必須修滿以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、技能培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的素質(zhì)拓展學(xué)分方可畢業(yè)。
二、實(shí)施“創(chuàng)新能力提升工程”
一是大力推動(dòng)學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新。連續(xù)6年實(shí)施“本科生課外科技計(jì)劃”,資助學(xué)生課題500多項(xiàng)。連續(xù)舉辦十一屆研究生科技節(jié),支持學(xué)生參與科研創(chuàng)新。鼓勵(lì)在校學(xué)生參與各層次的創(chuàng)業(yè)競賽活動(dòng),如全國高!皠(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等,近年來共獲全國性獎(jiǎng)項(xiàng)54個(gè),省級獎(jiǎng)項(xiàng)167個(gè)。連續(xù)3屆在福建省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中,獲獎(jiǎng)總數(shù)名列全省高校首位。二是精心組織創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特色和專業(yè)優(yōu)勢,試點(diǎn)開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類、經(jīng)濟(jì)管理類、信息技術(shù)類等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班,在全國高校率先推行本科生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制,每年為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。三是積極開辟創(chuàng)業(yè)見習(xí)渠道。實(shí)施優(yōu)秀青年人才素質(zhì)拓展計(jì)劃,定期組織有創(chuàng)業(yè)意向?qū)W生赴北京等地訪問創(chuàng)業(yè)名人、考察知名創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)等。面向不同對象建立了2家省級和3家校級就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地,每年為學(xué)生提供2000人次的實(shí)踐崗位。今年6月,學(xué)校入選教育部“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。
三、實(shí)施“創(chuàng)業(yè)過程扶持工程”
一是提供物質(zhì)保障。設(shè)立300萬元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,用于教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、項(xiàng)目孵化等。同時(shí),為在校生免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)場所,給予畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3000—10000元的獎(jiǎng)勵(lì)。二是提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。把每年5月確定為創(chuàng)業(yè)服務(wù)月,依托校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真維斯實(shí)踐基地、大學(xué)生黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心、校創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等平臺(tái),為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供全程服務(wù),積極推薦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加項(xiàng)目對接會(huì)。三是提供政策保障。制訂出臺(tái)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校級資助項(xiàng)目評審辦法》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》等5項(xiàng)規(guī)章制度。目前,學(xué)校已有3個(gè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功入駐福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、福州軟件園,3個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與企業(yè)達(dá)成對接意向,已有48名畢業(yè)生通過教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)申領(lǐng)到《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》。
從河北省教育廳獲悉,日前,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)和河北師范大學(xué)通過教育部組織的專家評估,被批準(zhǔn)成為接受獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生學(xué)校。加上此前批準(zhǔn)的河北大學(xué)、燕山大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué),河北省具備接受獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生資格的高校達(dá)到5所。
獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生項(xiàng)目是我國政府為促進(jìn)中國人民與世界各國在教育、科技、文化、經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域的交流與合作而設(shè)立的一系列獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,用以資助世界各國學(xué)生、學(xué)者到中國高等學(xué)校學(xué)習(xí)、進(jìn)修和從事研究活動(dòng),對擴(kuò)大學(xué)校的國際影響具有非常重要的作用。據(jù)了解,近3年來,河北省來華留學(xué)工作發(fā)展迅速,外國留學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)習(xí)層次逐步提高,來河北省高校就讀的外國留學(xué)生達(dá)到8000人次,其中就讀本科以上學(xué)歷層次的外國留學(xué)生比例達(dá)到57%。
訊 日前石家莊市職教中心舉行了一次學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生供需見面會(huì),160名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生參會(huì),僅半天時(shí)間就全部被參與教育機(jī)構(gòu)簽走,獲悉,當(dāng)天參會(huì)教育機(jī)構(gòu)提供的就業(yè)名額一共有500多個(gè),供需差距明顯。
據(jù)石家莊市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,到2015年,石家莊幼兒園將達(dá)到2364所,比目前增加約350所。在園幼兒人數(shù)也將從現(xiàn)在的19萬人增長到28萬人左右。按照這個(gè)規(guī)模,石家莊大概需要幼兒教師6660人。而目前,全市學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生每年大概僅有1000人左右,缺口巨大。
由于前期被曝光的多起“虐童”案,各教育機(jī)構(gòu)在招聘時(shí)也非常謹(jǐn)慎,將幼師人品列為主要考核指標(biāo),在正規(guī)學(xué)校接受過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幼師更受用人單位青睞。
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