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考研路上學(xué)會(huì)思考:研友給大家的一些建議

時(shí)間:2023-04-27 07:30:06 經(jīng)驗(yàn)故事 我要投稿
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考研路上學(xué)會(huì)思考:研友給大家的一些建議

每天我們都要詢問各種問題,也要被問到許多問題?此普Z(yǔ)調(diào)上揚(yáng)的簡(jiǎn)單的提問,卻包含著很多學(xué)問,也讓提問充滿技巧。

考研路上學(xué)會(huì)思考:研友給大家的一些建議

由于自己在考研、求職、旅行后都會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),有很多人在網(wǎng)上詢問考研準(zhǔn)備、筆試面試、簽證和交通等。在被問及形形色色的問題后,逐漸體會(huì)到提問的重要性,在此列舉出一些案例加以說明。

——請(qǐng)問××學(xué)校××專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線是多少?每年招多少人?

剛開始遇到這類問題,我會(huì)在網(wǎng)上搜索后發(fā)送網(wǎng)址。后來在面對(duì)越來越多的類似問題時(shí),只好建議其自己上網(wǎng)尋找。并非我不夠耐心,而是我們身處信息時(shí)代,在搜索引擎輸入幾個(gè)字,0.01秒時(shí)間里就能出來幾百萬條結(jié)果,在這種情況下有些問題需要靠自己解決,而不能一味地從別人身上尋找答案。

有些信息,你得知的途徑和我得知的途徑是一樣的,不能認(rèn)為我身在某所學(xué)校,就了解其方方面面的信息,或進(jìn)了某個(gè)企業(yè),就對(duì)其招聘政策一清二楚。我們?cè)陂_始讀研或工作后,所要考慮的是做項(xiàng)目寫論文完成課業(yè)任務(wù)、熟悉工作環(huán)境開展工作,而不是每年錄取規(guī)則的變化和復(fù)試試題由誰來出。那段時(shí)間你所考慮的問題對(duì)你來說是生活的全部,對(duì)別人來說卻只是過眼往事。

——請(qǐng)問前往某地旅游需要做哪些準(zhǔn)備工作?

——我的一篇文章《×××》里面有詳細(xì)信息,你可以先看一下。

——我還是直接問你吧!

——……

很多人在看到我發(fā)布的旅行日志和照片后詢問目的地信息、準(zhǔn)備工作、注意事項(xiàng)等,然而這些問題在我的日志里清清楚楚地記載著,認(rèn)真閱讀后一定可以找到答案。很多人卻不愿意把時(shí)間花在自己閱讀和思考上,而是想用最直接的方式打幾個(gè)字就得到答案。對(duì)我來說,臨時(shí)的回答不見得比經(jīng)過深思熟慮后寫進(jìn)文章中的全面,卻不得不把總結(jié)過的東西復(fù)述一遍。倘若在仔細(xì)閱讀后對(duì)于某個(gè)細(xì)節(jié)仍有不明白的地方,那么再多的問題也歡迎,但是僅僅為了避免麻煩的話,省了自己的時(shí)間卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間。

很多同學(xué)在詢問時(shí)希望被提問者能夠以自身經(jīng)驗(yàn)給自己方方面面的指導(dǎo),這很容易理解,畢竟過來人的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的資源。我在向別人提問時(shí),也希望能夠問到更多的東西。正因?yàn)檫@樣,更要在提問前先做好準(zhǔn)備工作,盡量提高提問效率、爭(zhēng)取用最少的問題得到最多的信息。

同時(shí),不能對(duì)被提問者形成依賴,發(fā)問前一定要經(jīng)過自己的思考和搜索,在心里有底后開始提問,否則只會(huì)浪費(fèi)雙方的時(shí)間。

——考研需要注意些什么?找工作需要做哪些準(zhǔn)備?××地方好玩嗎?

問及這些問題的人一定沒有自己的想法,只能一味地盲從別人的意見。這樣的問題大而泛,絕非三五句話可以解釋清楚,因此在思考之后可以把其分解為較小的問題,如時(shí)間安排的技巧、如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)不同選擇時(shí)要考慮哪些方面的因素等。

有些事情則根據(jù)每個(gè)人的情況有所不同,很難一言以蔽之。提問者應(yīng)結(jié)合自身情況加以判斷,對(duì)其中不確定的某個(gè)部分發(fā)問,效果會(huì)更好。

——學(xué)長(zhǎng),考研難不難?某專業(yè)的報(bào)錄比是多少?導(dǎo)師如果看重成績(jī)或項(xiàng)目經(jīng)歷,而我這方面又不占優(yōu)勢(shì)怎么辦?

很多次跟學(xué)弟學(xué)妹說過,你擔(dān)心的有些因素是你無法改變的,知道或不知道只是好奇心而已,對(duì)復(fù)習(xí)過程沒有任何幫助,反而會(huì)分心去擔(dān)心這些問題。即使知道了答案,并不能改變?nèi)魏螠?zhǔn)備的過程。例如,即使你知道報(bào)錄比是100:1,難道就要放棄報(bào)考?若報(bào)錄比是1.2:1,就可以放松準(zhǔn)備過程了嗎?既然這樣,就把這些問題想開,不去糾結(jié),而是調(diào)整好心態(tài)把精力花在準(zhǔn)備工作本身上。事實(shí)既定,既然無法改變過去,那就用后續(xù)更好的表現(xiàn)來彌補(bǔ),而不是怨天尤人或后悔莫及。

——我很擔(dān)心自己考不上,萬一真的找不到工作該怎么辦?

對(duì)于這樣的問題,除了作出心理輔導(dǎo)外別無他法。心理素質(zhì)、對(duì)未來的樂觀等是做任何事情所必備的素質(zhì),這些方面也只能靠自己去鍛煉去塑造,而無法通過一個(gè)答案就得到解決。有很多途徑緩解壓力、增加信心、保持希望,但這些途徑,靠自己去尋找去發(fā)現(xiàn)的效果更好。

——復(fù)試要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容?怎樣聯(lián)系導(dǎo)師、給導(dǎo)師留下好印象?

這個(gè)問題本身并沒有問題,但問這個(gè)問題的時(shí)機(jī)有所講究。很多學(xué)弟學(xué)妹在剛開始準(zhǔn)備考研時(shí)就擔(dān)心很多復(fù)試的問題,完全沒有必要。剛開始要做的就是認(rèn)真復(fù)習(xí),盡量提高初試成績(jī),過了初試以后自然有時(shí)間去考慮后續(xù)問題。若剛開始就擔(dān)心復(fù)試,不但由于過早考慮而無法準(zhǔn)備,還占用了時(shí)間擾亂了情緒,適得其反。

無論考研、求職還是其它事情,都得有個(gè)循序漸進(jìn)的過程,踏踏實(shí)實(shí)走好前一步,才有基礎(chǔ)走下一步,而不能好高騖遠(yuǎn)地跳躍前進(jìn)。

另外,若別人愿意回答你的問題,提供幫助,千萬不要將其視為理所當(dāng)然。要知道有更多的人在做完某件事就就再也不愿意去回想,轉(zhuǎn)而考慮新的問題,因此應(yīng)該對(duì)愿意回過頭來用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助后來人的人報(bào)以敬意。用一顆感恩的心去提問,對(duì)方一定能夠感受到你的誠(chéng)意。

面試的最后一般都會(huì)有提問環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)并非簡(jiǎn)單地想讓被面試者了解目標(biāo)企業(yè),而是通過問題,面試官能再次判斷被面試者的準(zhǔn)備程度。很多時(shí)候,別人一張口提問,就能看出其是否有自己的想法,是否做好了準(zhǔn)備。因此切勿小瞧提問,一個(gè)簡(jiǎn)單問題的含金量可能超過此前所有的鋪墊。

在提問階段做到更好以后,同樣能促進(jìn)其它階段更有效率地溝通,回答別人問題時(shí)也就更有針對(duì)性。反之亦然,例如現(xiàn)在我請(qǐng)教別人時(shí),會(huì)結(jié)合別人向我提問的經(jīng)驗(yàn),站在別人的角度設(shè)想其會(huì)怎樣回答這樣的問題,答案是不是我想要的,然后反復(fù)修改問題,這樣節(jié)約了雙方的時(shí)間的同時(shí)也促進(jìn)了交流的質(zhì)量。

寫下這些的目的絕非對(duì)大量問題加以抱怨,而是希望通過被提問的經(jīng)驗(yàn),告訴那些有問題的朋友們:在打上問號(hào)之前,請(qǐng)先站在別人的角度試著回答這個(gè)問題,看答案是否真的是你想要的,是否有提問的必要。弄清楚這些問題之后,將大大促進(jìn)交流的效率,也能提高自己溝通的技巧。

上述實(shí)例主要來源于我被問及的問題,但推及到其它方面同樣適用。最后,仍然希望對(duì)任何經(jīng)歷有問題的同學(xué)積極詢問。予人玫瑰,手有余香。

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