高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究論文

　　【摘 要】隨著我國高等教育體制的改革不斷深入發(fā)展，高校也普遍實(shí)施學(xué)分制管理和后勤服務(wù)社會化后，學(xué)校中的班級意識就逐漸被淡化了，而且學(xué)生管理工作陣地也逐漸分流，使得高校學(xué)生社團(tuán)作為聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校的橋梁紐帶作用也日漸凸現(xiàn)。緊接著，高校學(xué)生社團(tuán)通過開展一系列有關(guān)思想、文化、娛樂、學(xué)術(shù)的活動，來增強(qiáng)校園科研學(xué)術(shù)氛圍、弘揚(yáng)校園文化，同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)活動的開展為學(xué)生提供了一個(gè)課余施展才華、展示風(fēng)采的舞臺。

　　【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生社團(tuán) 意義 問題 對策

　　一、高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)積極意義

　�。ㄒ唬�對于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力有重要意義

　　“高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要場所和組織形式，是大學(xué)校園和學(xué)生日常生活不可缺少的重要組成部分，它對加強(qiáng)學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和學(xué)生的聯(lián)系、同學(xué)之間的人際關(guān)系和學(xué)生與外部社會的交流都起著至關(guān)重要的作用。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。高校學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生工作的特殊力量，培養(yǎng)一批具有政治覺悟較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，能充分發(fā)揮知識才華的大學(xué)生，是高校學(xué)生社團(tuán)工作的目的所在�！备咝�學(xué)生社團(tuán)活動的開展為學(xué)生提供了一個(gè)課余施展才華、展示風(fēng)采的舞臺，尤其是隨著我國高等教育體制改革的不斷深入發(fā)展，高�；�本實(shí)施學(xué)分制管理和后勤服務(wù)社會化以后，學(xué)校班級意識逐漸淡化，高校學(xué)生社團(tuán)作為聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校的橋梁紐帶作用日漸凸出。

　�。ǘ�）對于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性具有重要意義

　　高校學(xué)生社團(tuán)以滿足學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人的興趣、愛好、特長等為主要特征，為學(xué)生在某一方面展示、發(fā)展自我提供了發(fā)展空間。而當(dāng)代大學(xué)生在關(guān)注社會，審視他人的同時(shí)更加關(guān)注發(fā)展自我，從各個(gè)方面完善自己是激烈的社會競爭對他們的要求。為此，他們自身存在的不足和缺陷有待于通過各種途徑加以彌補(bǔ)。事實(shí)上，高校中部分校園社團(tuán)組織已經(jīng)顯示了它們的這種功能。有些同學(xué)性格內(nèi)向深沉，平時(shí)慣于沉默寡言，語言表達(dá)能力和日常交際能力較差，演講協(xié)會向他們敞開了大門。有些同學(xué)沒有擔(dān)任學(xué)生干部，管理協(xié)會將著眼于培養(yǎng)會員的組織管理能力，同樣有助于學(xué)生在生活中會妥善地處理各種人際關(guān)系，培養(yǎng)會員的組織活動能力�！叭∥抑�所需，補(bǔ)我之不足”是這類社團(tuán)組織成員共同的潛在目的。同時(shí)，高校學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容、活動方式與社會接軌，也為學(xué)生服務(wù)社會、適應(yīng)社會、促進(jìn)自我社會化等提供了機(jī)會，加快了學(xué)生社會化進(jìn)程。

　　二、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及誤區(qū)分析

　�。ㄒ唬└咝Ｉ鐖F(tuán)發(fā)展應(yīng)該注重質(zhì)量而不是數(shù)量

　　從我們的了解情況來看，目前部分高校擁有社團(tuán)數(shù)量巨大，同類型社團(tuán)較多，在一定程度上講，部分社團(tuán)濫竽充數(shù)，使得校內(nèi)社團(tuán)發(fā)展環(huán)境惡化，進(jìn)而影響其他社團(tuán)的發(fā)展，社團(tuán)不是不發(fā)展而是注重發(fā)展，而是有質(zhì)量的發(fā)展，合并同類型社團(tuán)，整合資源，優(yōu)化社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，大力發(fā)展精品社團(tuán)。

　　（二）活動數(shù)量多，沒有創(chuàng)新意識

　　這點(diǎn)可以說是當(dāng)前大部分社團(tuán)普遍存在的，凡是有一定歷史的社團(tuán)，基礎(chǔ)較好，然而活動總是比較固定，好像是把整個(gè)社團(tuán)的未來已經(jīng)規(guī)劃好了。創(chuàng)新可以說是一個(gè)社團(tuán)進(jìn)步的動力，圍繞一個(gè)宗旨，不斷的發(fā)揮所有成員的積極性，想象力，打破以往的模式，盡量打造品牌活動創(chuàng)新活動。一般來講，一屆會員的加入，翻來覆去只是一個(gè)活動，從而導(dǎo)致會員的不斷流失，從而導(dǎo)致社團(tuán)失去生命力。

　�。ㄈ�）用人機(jī)制不當(dāng)

　　由于社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織成立的，然而部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人不懂的如何使用人才，任人唯親現(xiàn)象比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致內(nèi)部矛盾激烈，更為嚴(yán)重的是導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的消失。作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)，更要謹(jǐn)慎的去選拔和培養(yǎng)社團(tuán)的接班人。

　�。ㄋ模┥鐖F(tuán)活動簡單化、商業(yè)化、娛樂化，缺乏持久性

　　現(xiàn)在無論是學(xué)術(shù)性、公益性、還是體育性等社團(tuán)活動都只停留在開會、出海報(bào)、掛橫幅的層次上，或者單純的以舞會、郊游的娛樂活動作為社團(tuán)活動的主要內(nèi)容，沒有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，也就不可能讓同學(xué)們從中受益。還有些高校學(xué)生社團(tuán)做活動只是為了拉贊助，有太濃厚的商業(yè)氣息，讓社員犧牲自己的時(shí)間，被迫去接受商家對產(chǎn)品的宣傳，而對同學(xué)們卻沒有太大的幫助。

　　總之，社團(tuán)存在的問題還很多，如何正確的看待一個(gè)社團(tuán)，如何讓高校社團(tuán)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課堂需要所有社團(tuán)人的努力。社團(tuán)猶如一個(gè)企業(yè)，為了使得社團(tuán)走的更長久更輝煌，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一起更好的利用好這個(gè)平臺。

　　 三、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展對策研究

　�。ㄒ唬┙�立系統(tǒng)管理，發(fā)揮社團(tuán)職能部門作用

　　通過社聯(lián)各部門與社團(tuán)相關(guān)部門建立垂直管理關(guān)系，直接對社團(tuán)相關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)管，建立相關(guān)管理系統(tǒng)，社團(tuán)信息系統(tǒng)、社團(tuán)宣傳系統(tǒng)、社團(tuán)財(cái)務(wù)系統(tǒng)、社團(tuán)檔案系統(tǒng)、社團(tuán)外聯(lián)系統(tǒng)、社團(tuán)團(tuán)支部等等，信息系統(tǒng)有社聯(lián)新聞媒體部和各社團(tuán)信息報(bào)送員組成，宣傳系統(tǒng)由社聯(lián)宣傳部和各社團(tuán)宣傳部，財(cái)務(wù)系統(tǒng)由社聯(lián)財(cái)務(wù)部和各社團(tuán)財(cái)務(wù)人員（會計(jì)和出納）組成，檔案系統(tǒng)由社聯(lián)辦公室和各社團(tuán)檔案管理人員組成等等，此項(xiàng)舉措可以改變以往社團(tuán)會長一人“工作”的狀態(tài)，減輕了會長負(fù)擔(dān)，大大調(diào)動了社團(tuán)各部門的工作積極性，發(fā)揮了社團(tuán)各職能部門的作用，使更多社團(tuán)干部和會員得到鍛煉和成長，也加強(qiáng)了會員參與社團(tuán)的積極性。

　�。ǘ�）實(shí)施責(zé)任管理，明確職能分工

　　學(xué)生社團(tuán)管理上，應(yīng)該實(shí)施責(zé)任管理的方式，合理分工，明確每一個(gè)人的職能，做到“人人有事管,事事有人管,誰管誰負(fù)責(zé)”的管理原則，實(shí)行第一負(fù)責(zé)人掛帥制，真正做到“用人不疑，疑人不用”的用人原則，做到制度分權(quán)，合理授權(quán)，給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及活動負(fù)責(zé)人更大的權(quán)限，這樣可以使活動不僅從內(nèi)容上還有組織上都有更大的突破，極大的提高工作效率，保障活動按照計(jì)劃執(zhí)行并取得預(yù)期效果。制度分權(quán)需要明確每一個(gè)職位的職能分工，讓各工作人員清晰認(rèn)識到自己的責(zé)任和權(quán)力，以下是根據(jù)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，對社聯(lián)各職位職能的一個(gè)細(xì)劃分。

　　（三）在學(xué)生社團(tuán)中建立團(tuán)組織，加強(qiáng)社團(tuán)組織凝聚力

　　為了提高學(xué)生社團(tuán)團(tuán)員的素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，深入引導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)富有成效地開展團(tuán)員活動，發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生社團(tuán)中的先進(jìn)作用，在學(xué)生社團(tuán)社團(tuán)聯(lián)合會和各學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建立起團(tuán)組織，延伸團(tuán)工作的手臂。若在學(xué)生社團(tuán)中有這一制度，形成一個(gè)比較穩(wěn)定的工作體系，使思想政治工作滲透到社團(tuán)活動中，起到直接指導(dǎo)社團(tuán)的目的，對確保學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)社團(tuán)對會員的管理和約束，改善社團(tuán)松散的狀況，增強(qiáng)社團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力都有著重要的作用。

　　總之，高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)必須在外部機(jī)制和內(nèi)部機(jī)制上進(jìn)行改進(jìn)，“高等學(xué)校在外部機(jī)制上要給政策、給人員、給經(jīng)費(fèi)、給設(shè)施，在內(nèi)部機(jī)制上要尋找高校學(xué)生社團(tuán)的依托點(diǎn)、凝聚點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，研究其發(fā)展規(guī)律”。只有這樣，高校學(xué)生社團(tuán)才能在服務(wù)校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。

　　參考文獻(xiàn)：

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