初中物理教學中的趣味性教學論文

　　摘 要：物理學屬于自然科學，是一門重要的學科，物理學是重要的基礎科學之一，也是研究現(xiàn)代科學技術(shù)重要的中心學科之一。發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、信息技術(shù)、國防現(xiàn)代化和納米技術(shù)等先進的科學知識都離不開物理學的基礎理論支持。因此，每一位學生都必須具備一定的物理知識。

　　關鍵詞：初中；物理；趣味性教學

　　初中的物理教學是學生學習物理知識的入門階段，是培養(yǎng)學生學習興趣的關鍵時期，因此在初中的物理教學中啟發(fā)學生對學習物理知識的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，為以后繼續(xù)學習更加深奧的物理知識打下堅實的基礎有著重要的作用。本文對目前初中物理的教學中存在的一些問題進行了深入分析，并結(jié)合教學實際，提出了一些在初中物理課堂開展趣味性教學的措施。

　　一、教師的教學手段對學生學習興趣的影響

　　物理這門學科具有較強的實驗性和科學性，教師在課堂上可以為學生表演一些小魔術(shù)來增加課堂的趣味性和學生的學習興趣。例如，在學習《大氣壓強》這一課時，就可以表演"有孔紙片托水"這個小魔術(shù)。眾所周知，有孔的東西都是會漏水的，可是，在這個魔術(shù)里你將看到一張滿是小孔的紙片，居然可以托起一斤多重的水。我們在一個大空瓶里盛滿有色的水，將事先準備好的有孔紙片蓋在瓶口，并用手壓著紙片，然后將瓶倒轉(zhuǎn)，讓瓶口朝下，然后將手輕輕移開。學生可以看到紙片紋絲不動地蓋在瓶口，并且水也沒有從小孔中流出來。（注意事項：瓶子要使用小口瓶，瓶內(nèi)的水越滿越好。紙片上的孔要盡可能的細小，在倒轉(zhuǎn)瓶口后，手一定要慢慢、輕輕地移開，以免因紙未蓋平而漏水。）

　　薄紙片之所以能托起瓶中的水，是因為有大氣壓強作用在紙片上，從而產(chǎn)生了向上的托力。而瓶中的水不會從小孔中漏出來，則是因為水有表面張力，瓶中的水在紙的表面形成了一層薄膜，所以水不會漏出來。這就如同布做的雨傘一樣，布的表面雖然有很多的小孔，但仍然不會漏雨。教師充分利用了青少年的好奇心理，用趣味性的實驗啟發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的學習積極性，從而取得了明顯的教學效果。

　　二、使用現(xiàn)代化的教學設施提高物理課堂的趣味性

　　隨著計算機及互聯(lián)網(wǎng)的應用和普及，各種計算機教學軟件和教學課件成了教師教學的常用工具。這些現(xiàn)代化的教學手段極大地豐富了教學內(nèi)涵�！豆獾姆瓷浜驼凵洹愤@一課是初中物理的重點和難點，這一課的知識點學生很難理解，尤其在繪制光路圖方面學生很容易出錯。針對這一問題，我建議教師可以采用PPT、Flash和3DMAX等軟件開發(fā)課件用來演示光的傳播、光的反射、光的折射等知識點，生動具體地揭示光的奧秘，讓學生通過觀察課件總結(jié)規(guī)律。運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段極大地增加了課堂的趣味性，易于學生理解，提高了課堂效率。

　　作為教師，我們應不斷地改革傳統(tǒng)的教學方法，提高自己的教學水平，改進課堂教學手段。在初中物理課堂上實施趣味性教學，可以極大地提高課堂的趣味性，激發(fā)學生的求知欲，獲得令人滿意的教學效果。

　　參考文獻：

　　俞海清。淺談初中物理的趣味性教學.學園：教育科研，2012（07）。

　　伍元征。初中物理教學中的趣味性教學.新課程學習：中，2013（09）。

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