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淺析班多鈕演奏皮亞佐拉的探戈音樂論文
論文導讀：班多鈕是阿根廷的一種手風琴。是阿根廷探戈音樂的專用樂器。著名的探戈大師皮亞佐拉將這一樂器與探戈舞曲相結合。并由美學角度出發(fā)。美學，淺析“班多鈕演奏皮亞佐拉的探戈音樂”。
關鍵詞：班多鈕，皮亞佐拉，探戈音樂，美學
引言：
班多鈕是阿根廷的一種手風琴，是阿根廷探戈音樂的專用樂器。著名的探戈大師皮亞佐拉將這一樂器與探戈舞曲相結合，創(chuàng)作了大量的探戈作品，通過班多鈕的演奏，并由美學角度出發(fā)，從演奏者的演奏使命、演奏的再現(xiàn)、演奏的再創(chuàng)作等方面出發(fā)，通過班多鈕風箱特點與配合和演奏者對于作品再現(xiàn)與再創(chuàng)的辯證統(tǒng)一，進一步體現(xiàn)出探戈音樂的美學特點�？萍颊撐模缹W。日本著名的音樂學家神保常彥曾說：“在實際演奏中的每一瞬間，可以說都要作美學上的處理”。
一、探戈音樂的靈魂——班多鈕手風琴
班多鈕——阿根廷的手風琴，是阿根廷探戈音樂的專用樂器。這是一種奇妙的樂器，它演奏起來給人造成一種戲劇性的深刻印象。
班多鈕是1835年由德國一個名叫Herinrich·Bandde的人發(fā)明的。班多鈕手風琴的設計是：同一個貝司在拉開風箱的時候是一個音高,關上風箱的時候卻變?yōu)榱硪粋�音高。班多鈕與其他的手風琴最根本的不同之處在于演奏當中,當班多鈕在打開風箱演奏直到那里缺乏空氣時，便要求班多鈕推風箱演奏。這是一種典型混血樂器，原始用途是當作教會的“活動管風琴”，后來愛爾蘭水手把它帶到阿根廷。十九世紀初，班多鈕手風琴被收編入阿根廷的探戈樂團中，引發(fā)了探戈音樂在節(jié)奏及聲響上的根本改變：以前較輕快的節(jié)奏，現(xiàn)在變的緩慢而沉重；班多鈕手風琴的聲響有時像管風琴密實的聲音，有時也像是大提琴左手分句的樂聲，或豎笛右手指的中音域，以及長笛的高音，所有這些組成了班多鈕手風琴的典型音色，并且成為樂團的主要驅動力。由于班多鈕手風琴的降臨，并進入探戈樂團，真正的探戈音樂隨之誕生，西班牙文中稱之為“orquesta tipica”（樂團的典型）。由于使用了班多鈕手風琴的新音樂表達方式，詩句（歌詞）更容易配合樂曲的結構，同時旋律的音程距離縮短了（特別是在意大利與西班牙，它更能引導歌詞旋律朝向定型化發(fā)展）。這意味著探戈能夠更“適合所有的歌喉”，所有的人并不需要有特殊的音域便能演唱它，因而使得探戈能夠被流行樂界所接受，然而探戈歌詞的詩文也將手風琴的靈魂徹底解放。
二、皮亞佐拉與探戈音樂
愛斯特爾·潘塔利昂·皮亞佐拉，阿根廷著名探戈音樂作曲家，班多紐演奏家。皮亞佐拉從小喜愛探戈音樂，拉一手出色的班多鈕，常常加入探戈樂隊擔任伴奏并錄制電影配樂。長大后，他決定當一名作曲家，后遠赴法國求學于著名的女作曲教師布朗熱。他不想僅寫作探戈舞曲。但很長一段時間按照歐洲正統(tǒng)作曲法的創(chuàng)作中，他始終處于尷尬的游離狀態(tài)。布朗熱幫他找回了自己。她看過他寫的探戈小曲之后，激勵他沿著探戈的道路尋找自己的方向——阿根廷人自由而熱烈的天性。他將探戈這種舞樂一體的都市娛樂形式提升至“極高品味、技巧精湛的雅俗共賞的藝術音樂”，并深刻地“揭示了生活在熙來攘往的鬧市中人的孤獨和迷惘”。
探戈(Tango，西班牙文)，名稱源自于拉丁文的Tangere，意義為“觸摸”，一種帶有切分節(jié)奏,以附點八分音符起始的拉丁美洲舞蹈。就音樂上來說，探戈是哈巴涅拉的同類，二者有共同的節(jié)奏型。探戈可以視為快速的哈巴涅拉舞曲。探戈的內(nèi)容充滿了典型的都市氣息，包含了戲劇性的十分狂野激情和哀怨的情調(diào)。所以，布宜諾斯艾利斯不僅是阿根廷的首都，也是探戈音樂的發(fā)源地�，F(xiàn)代探戈音樂大師皮亞佐拉曾形容它：“當人們穿也探戈、行也探戈的時候，布宜諾斯艾利斯是個充滿探戈氣味的城市”。
皮亞佐拉是將探戈音樂從單純的舞曲伴奏發(fā)展為藝術作品的重要人物。奏鳴曲的戲劇性因素、古典樂派的主題處理手法、近現(xiàn)代和聲、復調(diào)都被他寫進了探戈中。科技論文，美學。
三、美學上處理班多鈕演奏皮亞佐拉探戈音樂
從美學角度上講，演奏藝術動態(tài)中的人，是演奏藝術中的能動主體，靈魂性要素，如果說作曲家是音樂的構想者，那么，演奏者就是音樂的體現(xiàn)者，演奏者在音樂藝術實踐活動中擔負著重要的使命，這一使命可以簡練地用五個字來概括“再現(xiàn)”與“再創(chuàng)造”。 衡量一個班多鈕演奏者演奏水平的標準有以下兩種方法：首先，是看演奏者在獨奏的時候是否能自如地控制班多鈕,讓人感覺不到風箱的變換；其次，是看演奏者能否在不影響樂曲分句的情況下巧妙地開風箱和關風箱。要做到這一點是非常難的，但是，只要通過開風箱和關風箱的專門練習,也能達到很好的效果。因而在運用班多鈕演奏時，除了要熟悉樂器的特點，還要注意體會作品的風格，學會運用風箱在呼吸中突兀的強弱轉折和瞬間的停頓與探戈音樂中的直截、熾熱和峰回路轉的柔情彼此相印。
演奏者要注意忠實于原作品，將作曲家的原來的藝術構思、基本內(nèi)容、情感、風格等準確地表現(xiàn)出來。科技論文，美學。這就是演奏的藝術再現(xiàn)。例如：班多鈕在演奏皮亞佐拉的《自由探戈》這部作品時，應該突破個人原有的體驗局限，準確地把握探戈音樂切分、附點和重音風格的實質，配合風箱技巧，認真體會所要表達的藝術形象，演奏從物理的技法轉化為生動的美感過程�？萍颊撐�，美學。
演奏作為一門藝術不是簡單地將樂譜標記音響的翻版，而是深刻地表現(xiàn)作品的藝術內(nèi)涵。成功的演奏再創(chuàng)造，使作曲家中最積極的因素、有價值的思想傾向、美的形式因素體現(xiàn)得更鮮明、更突出，甚至可以提高作品的美學價值，使作品內(nèi)在的生命力獲得更充分、全面的實現(xiàn)�？萍颊撐�，美學。例如，班多鈕在演奏皮亞佐拉的《遺忘》這部作品時，為表現(xiàn)整個樂曲孤獨、憂傷的基調(diào)，我們應該在遵循原譜的原則下，把握節(jié)奏的借還關系�？萍颊撐�，美學。也就是說在每小節(jié)為四拍的前提下，對旋律的節(jié)奏根據(jù)自己的理解與情感體驗作適度變化。這樣，更有助于音樂形象的表現(xiàn)，但是，值得注意的一點是必須要抓住整個樂曲的節(jié)奏原型，否則，就會導致對作品的竄改。
結論：
采用美學中，演奏者的演奏使命、演奏者的再現(xiàn)和演奏者的再創(chuàng)作等方面，對班多鈕、皮亞佐拉和他的探戈音樂進行了分析，在運用班多鈕演奏時，除了要熟悉樂器的特點，還要注意體會作品的風格，學會運用風箱在呼吸中突兀的強弱轉折和瞬間的停頓與探戈音樂中的直截、熾熱和峰回路轉的柔情彼此相印。由此可以看到，音樂中作一些美學的處理，可以使樂器發(fā)揮它特有的優(yōu)點，可以更深入地了解作曲家的創(chuàng)作內(nèi)涵，可以使演奏者更加完好地表達音樂的境界。
參考文獻：
【1】天津音樂學院學報：《天籟》
【2】田藝苗：《時間與靜默的歌》
【3】王樹生：《手風琴教學與演奏》
【4】陳一鳴、史汝霞：《全國手風琴教學論文集》
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