如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機

教育心理學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機是直接推動、導(dǎo)向和強化學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動因,是影響學(xué)習(xí)效果的重要變量.現(xiàn)階段,受到多重因素的影響,有一部分農(nóng)村學(xué)生到學(xué)校讀書漫無目的,"做一天和尚撞一天鐘",糊糊涂涂地打發(fā)時光,學(xué)習(xí)上松松垮垮、敷衍應(yīng)付、毫無上進(jìn)心,細(xì)究原因就是缺乏明確長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動機.因此,加強學(xué)生學(xué)習(xí)動機的教育和培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動地去學(xué)習(xí)是十分必要的.

作 者： 周志霞   作者單位： 樂清市虹橋六中  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機】相關(guān)文章：

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機04-29

高職英語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)習(xí)動機05-02

論大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)04-30

英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)和保持05-03

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣04-29

如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣04-29

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣04-30

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣04-29

試談歸因理論對學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)04-26