關(guān)于多元智能理論的思考

通過系統(tǒng)闡述多元智能理論,結(jié)合現(xiàn)代教育理念,以期擴(kuò)展教育思維和教育資源的空間.

作 者： 孟曉旭   作者單位： 河北省張家口市宣化區(qū)朝陽街小學(xué),河北張家口,075100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關(guān)鍵詞： 多元智能理論   思考  

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