關(guān)于構(gòu)建生態(tài)課堂的思考與實(shí)踐

"生態(tài)"原是指自然環(huán)境中生物之間、生物與生存環(huán)境之間相互作用的動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系.借用自然環(huán)境中的生態(tài)概念,把課堂看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其要點(diǎn)有三:1.課堂中的生態(tài)元素指的就是學(xué)生與教師;2.學(xué)生與教師都應(yīng)當(dāng)遵循自身發(fā)展規(guī)律獲得發(fā)展:3.課堂生態(tài)元素之間、課堂生態(tài)元素與課堂環(huán)境之間存在著密切的關(guān)系一課堂環(huán)境是由師生活動(dòng)來(lái)生威的,反過(guò)來(lái),課堂活動(dòng)環(huán)境又反作用于師生的發(fā)展,對(duì)師生的發(fā)展有潛移默化的影響.

作 者： 高琦   作者單位： 常州西橫街小學(xué),江蘇,常州,213000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

【構(gòu)建生態(tài)課堂的思考與實(shí)踐】相關(guān)文章：

構(gòu)建生態(tài)課堂,提高教學(xué)效率10-26

關(guān)于構(gòu)建丹江流域生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈的思考04-27

生態(tài)課堂是童心的課堂04-28

構(gòu)建綠色生態(tài)家園04-26

福建省建立流域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制的實(shí)踐與思考04-25

生態(tài)城的理念解讀與機(jī)制構(gòu)建04-25

生態(tài)平衡的哲學(xué)思考04-27

建設(shè)沈陽(yáng)生態(tài)市的思考04-27

關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的思考04-26

生態(tài)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的構(gòu)建模式分析04-27