(熱門)一本有魔法的書作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一本有魔法的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本有魔法的書作文1
有一個小女孩，她家很窮，她只有一本童話書；而且這本書已經特別老、特別舊了，但是小女孩還在一遍又一遍的看著這本書、愛不釋手。
一天，小女孩把這本童話書帶到了公園。她正要往草地坐下去時，并沒有發(fā)現下面有只小螞蟻。小螞蟻慌忙地躲開了，當小女孩坐下來并把書放下時，小螞蟻慌不擇路地跑到了書里面并被夾在了里面了。
小螞蟻在童話書慌亂地爬著、爬著……忽然它被一個東西給絆倒了，小螞蟻回頭一看，原來是一個字。
小螞蟻向著這個字打了個招呼：“你好呀�！�
那個字回答道：“你好，你也是個字嗎？”
小螞蟻說：“不，我是一只小螞蟻，你老待在這一動不動的，不難受嗎？”
這個字回答道：“我也不想老待在一個地方不動，可我同其他的字都一樣——不知道怎么移動呀！”
小螞蟻緊接著說：“好吧，我教你，像我這樣走就行了�！�
小螞蟻花了整整四個小時的時間才教會這個字如何移動，當然周圍的字也一同努力地逐漸學會了走動。這些學會了的字慢慢地將“走路”的方法教給了這本書里其他的字。
到第二天快天亮的時候，這本書里所有的字都學會了自己走路。他們在沒人看到的時候，進行著各種開心的聚會。
他們?yōu)榱穗[瞞這個秘密，全體約定：“當有人打開時，所有的字都必須靜止不動“。
第二天清晨，小女孩一如既往地打開了童話書。她驚奇的發(fā)現：一個全新有趣的童話故事！第三天又一個全新有趣的.故事！第四天，第五天……接下來的每一天小女孩都讀到了一個全新有趣的故事。她太開心了，每天都迫不及待地期待著天明，等待著新的童話故事。
就這樣，這本有魔法的童話書一直陪伴著小女孩長大。由于她能講非常非常多的童話故事，她成為了一名非常有名小學老師。并且退休后又將這本有魔法的童話書傳給了她最優(yōu)秀的學生。據說這本故事書最終被人帶到了中國，不小心被人遺落在某個大學的圖書館，我真希望有一天能遇見它。
一本有魔法的書作文2
李小強是一位上課不認真聽講、整天不讀書、沒有良好的學習習慣、次次考試都得個位數的小學生。
一天放學的路上，李小強手里拿著自己的期中考試卷，呆呆地看著……心里想：“完了！又是七分，要被爸媽罵了！”他就這么心事重重走著，忽然摔了一跤，“哎呦，誰拌了我一下！”小強生氣地低下頭，發(fā)現那是一本與眾不同的書。他激動地撿起來左顧右盼，見沒人認領，就帶回了家。
回到家，李小強飛快地跑到自己房間，迫不及待地取出書，剛剛看到封面，那本書就說了聲：“你好！”這可把李小強嚇了一跳，“你……你是什么東西？”那本書很有禮貌地回答：“我是魔法書，特意來幫助你學習的！”一聽魔法書是來幫助他的，李小強喜出望外，興奮地問魔法書一道數學題：“魔法書，二十乘以三十一這道題怎么做？”魔法書立刻說到：“太簡單了！得數是六百二十”說著，書頁上也顯示了一模一樣的答案。李小強開心地說：“太神奇了，以后我有不會的題你都要給我顯示出來哦！”從那一天起，李小強沒有再看一眼課本，只看魔法書不學習了，但分數卻越來越高。
有一天上午，李小強還在上課，魔法書似乎明白了些什么，就想“我這是在幫助小強嗎？我的任務是幫助小強好好學習，讓他養(yǎng)成一個良好的'學習習慣，而不是讓他像這樣不勞而獲，該給他點兒懲罰了！”從那天開始，魔法書再也不直接給他答案了。
之后，魔法書變成了一位嚴厲的朋友，每天督促李小強學習，讓他讀許多不同的書。在每天的學習訓練下，李小強養(yǎng)成了好的學習習慣，最終成為了一名好學生。
李小強明白了，學習要靠努力，幫他養(yǎng)成良好的學習習慣，才是魔法書最神奇的魔法！
一本有魔法的書作文3
大家好，我是一本有魔法的書。我已經躺在一家知名書店的書架上好幾年了，從來都無人問津，我好孤單�。�
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺。手的主人對收銀員說：“這本書多少錢？”我心想：“我可不想要這樣粗魯的`主人，他肯定會把我折騰得死去活來！”但我只是一本書，無法反抗，只能跟著他了。收銀員說：“十元�！毙≈魅烁读隋X后就無精打采地回家了。
后來我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個不愛學習又貪玩的小男孩。因此，他經常被老師和家長批評。
有一天，他因為作文沒寫及格，被老師批評了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經很努力學習了，為什么我成績總是不好呢？”他說著說著就哇哇大哭起來。這時，我扭了扭身子，翻開了一句名言：讀萬卷書，行萬里路。他驚愕地看著我，過了一會兒才恍然大悟，說道：“原來你是一本有魔法的書�。 彼残︻侀_，為我專門建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進去。
從此以后，我們成了一對形影不離的好朋友。當他學習上遇到困難的時候，他總是來找我。比如當他寫作文沒思路時，就來問我，我會熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會兒就有了思路，寫起作文來簡直是下筆如有神，寫得又快又好。就這樣，他的學習成績突飛猛進，不到一個月，他就榮升為班上的學習委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹節(jié)到了，爸爸媽媽準備帶維克森去植樹�？墒菢涿缭缇唾u光了。就在他們苦惱之時，我的小主人又想起了我，就對我說：“我想要一棵松樹樹苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應，立刻變出了一棵小樹苗，小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我，一本有魔法的書，我還會呼風喚雨，翻江倒�！税阄渌嚕瑯訕泳�。好了，話不多說，我要去為我的小主人服務了！拜拜！
一本有魔法的書作文4
眾所周知，魔法是不同尋常的，魔法是神奇的……請您試想一下，如果你有一本有魔法的書會怎么樣呢？
學生小明是一個不思進取，學習態(tài)度不好的同學，老師布置的作業(yè)，他有許多題都不會做……他如果遇到了一本有魔法的書會怎么想呢？讓我們一起來看看吧！
一天下午，天空中陰沉沉的、烏云密布，一陣狂風襲來，好像要下大雨一樣，正在這時，天空中突然掉下來一本書，正好落在放學回家的小明同學的正前方，小明驚慌失措，不知如何是好，過了一會兒，他小心翼翼地撿起那本書，看到封皮上寫著幾個大字——有魔法的書。小明仔細翻看書的內頁，里面都是空白頁，沒有一個字。這本神奇的書驚奇地開口說話了：“把我?guī)Щ丶野�！我可以幫助你的……”小明驚喜萬分地跳起來，慌張地回答：“好的！好的！我現在就帶你回家。”話音剛落，他就把這本書神秘地放進了書包里。
回到家之后，小明走進自己的房間，把房門反鎖上，開始拿出家庭作業(yè)和那本魔法書。做練習題時，小明根本沒有解題思路，他嘗試著問：“魔法書，我需要你的'幫助，這些題的答案是什么？”只見魔法書從第一頁開始閃著一道七色亮光，瞬間這些習題的答案全部由一支金筆刷刷地寫出來了，小明笑容滿面地拿自己的筆，根本不假思索一個字一個字抄了上去！
就這樣日復一日，年復一年，書中密密麻麻都是小明以前的作業(yè)答案，只剩最后一頁了！小明寫作業(yè)又遇到攔路虎了，就忍不住問了魔法書，這次書的最后一頁卻遲遲沒有一個字出現……小明他心急如焚、氣急敗壞地把這本魔法書重重地摔在了地上。
這本魔法書褪去了所有文字和魔力，只有封皮上僅僅顯示出一句話——不要太貪心了！
一本有魔法的書作文5
有一天，我做了一個夢，夢見一個神秘的老爺爺，送給我一本書，并且對我說：“這本書里有許多咒語，你是一個有著魔法天賦的孩子，望仔細研讀，打敗黑魔法！”說完他就消失了。
我茫然地拿著手中的書，看了看，它發(fā)著紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開書，突然來了興趣，照著書上的指示做，希望能出現如書中所說的'奇跡，可惜什么也沒有發(fā)生。我又重復了很多遍，終于功夫不負有心人，奇跡出現了，一道藍色的電流穿了過去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時出現了一個洞。
后來，我又學了許多魔法，比如飛行，聽聲辯位等。隨著本領的增多，我原本高超的智慧更加厲害了，已經到達人類智慧的巔峰。
后來我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據書上說的來到了十四年后，那是一個被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統(tǒng)治的世界。人類軍隊死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無限手套”，并安裝了六顆“無限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現實”、“靈魂”、“時間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無限手套”，打了一個響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。
一切都過去了，但我因為承受能量過大，戴手套的那只手被巨大的能量給燒焦了。
我在巨大的痛苦中掙扎著，一下子睜開了眼睛，“原來是場夢呀，虛驚一場�！蔽易匝宰哉Z地說。
如果我真的有魔法，一定會消除所有危害人類安全的壞勢力。
一本有魔法的書作文6
噓~我來跟大家說個秘密，最近，我獲得了一本有魔法的書。
書的封面是綠色的，我在春天綠色的田野里撿到了這本書。當日這本書就靜靜地躺在綠色如茵的大地上，我?guī)е闷孀呓�。這本帶有魔法的書一下就將我吸進了一個神奇的世界里。
那是一個充滿著魔法的世界，里面所有的生物都帶有魔法，綠色的植物可以隨意的變幻，那些會飛的生靈全都帶著彩色的熒光。其中一只長著兩對翅膀的小精靈在瞧見我的時候，還調皮的在我的身邊飛了一圈。等到我伸出手想要去捉它的時候，它忽的一下隱去了身形，無論我怎么找都找不到。但當我氣餒的時候，它又突然出現在了我的眼前，不停閃動著，顯得非常的開心。我也被它轉圈圈的樣子給逗樂了，之后，我還與這只美麗的小精靈一同在這個魔法世界里穿梭，我無比的驚嘆這個世界的一切，這個魔法一樣的世界吸引了我。
但是自從第一次進入到這個魔法的世界里之后，我就再也沒有第二次進去過。我從這個魔法世界里出來，當我醒來，我就靜靜的躺在草地上，這一本魔法之書就放在我的身旁。然后，我將這本書拿回了家。
現在這本書就放在我的書桌上，翻開這本書，里面的`頁面全都是一種很奇特的文字，我看不懂這些文字，這也就導致了近來幾天，我的心情一直都陰陰郁郁的。我實在是太想弄明白這本書了，這就是一本帶有魔法的書，我一直都清晰的記得那天當我翻開這本書的時候，從書里散出了一束光，接著我就被這束光給吸進了那個魔法世界里。
我真希望有一天，我能夠將這本書上的文字翻譯出來，再次找到那個美妙的魔法世界。
一本有魔法的書作文7
“三的平方米……”數學老師講著題目，我聽著枯燥的數學課，用手托著頭，眼睛看著窗外，不知不覺地睡著了，夢到我有了一本奇妙的書。
“添添！”一個陌生的聲音叫道。
“你是誰？”我邊說邊四處張望。
“我是一本有魔法的美食書”一本深藍色長方形的美食書說道。
“你有什么用？”我問它。
“你想吃什么我都能變出來，但是同時我就會少一頁。”它說道。
我一聽十分開心，馬上拿起它說：”太好了！”
放學的時候，我看到一個美味的蛋糕，非常想吃，問媽媽："媽媽，能買一個蛋糕吃嗎？”媽媽說："不買，太貴了”我只好失望的說：”那好吧�！�
回到家，媽媽把菜端上來，我吃了幾口，就說吃飽了�！本统赃@么一點？”媽媽問道�！蔽抑形绯粤撕芏嗔恕！闭f完我回到自己房間對書說："給我變一塊蛋糕吧。"美食書說：”你不是已經吃飽了嗎？”我說：”你不是答應實現我的愿望嗎？”……
放假了，媽媽也出門上班去了，臨走前對我說：”飯菜給你準備好了，放微波爐了，你餓了自己吃。”我大聲的喊道："知道了！"馬上我就對美食書說："美食書，美食書，我要一個漢堡包！”美食書皺了皺眉頭，有點不情愿的`給了我漢堡包。
“美食書，美食書我要巧克力！”
“美食書，美食書我要可樂！”
“美食書，美食書我要雞腿！”
……
美食書在一頁一頁的變少，直到有一天，我來到書架邊找它，可是美食書已經不見了，我想，難道是它長了翅膀飛走了？正想著想著肚子突然痛了起來，原來是我吃了太多的垃圾食品和臨食造成的。
“黃子涵，你竟然上課睡覺！”
我被數學老師的聲音驚醒了，原來這只是一場夢�。∥乙院笤僖膊怀岳称泛团R食了，否則夢就會變成現實，那樣太可怕了！
一本有魔法的書作文8
他事先把門反鎖，好讓媽媽不吵他，媽媽一邊敲門，一邊著急地說道：“東東，上學了！”東東噘著嘴，不服氣地說：“為什么你們大人九點上班，我們小孩就要七點上學？”
忽然，東東在被窩里摸到了一個硬硬的東西，他把被子掀開一看，“一本有魔法的書”這七個字赫然出現在東東眼前。東東一臉的好奇，他心里想：這是一本有魔法的書？那我得瞧瞧這是一本怎樣的書。他左摸摸，右看看，突然，書上顯示出了一行字：沒禮貌的家伙，請你不要亂摸我，如果你想進去的話，那你就打開書。
東東急忙打開書，只見書突然金光萬丈，光照射到了東東的臉，隨著東東“哇”的一聲，被窩里剩下了一本孤零零的書了。
東東被“吸”進去了！東東在書里面一臉的興奮，像個熟透了的.櫻桃，但興奮中還雜著一點點的恐懼。這時，他前面出現了四組小字，它們分別是：一、糖果樂園，二、學習天地，三、游戲世界，四、功夫達人。因為東東最喜歡玩游戲，所以他豪不猶豫地點了游戲世界。
東東乘著游戲飛車，往游戲大門的方向駛去。他進入了游戲大門，這時，有個機器人對他說：“你好，我是你的導游�！庇谑菛|東就跟著機器人導游走了。
東東一直玩啊玩，玩膩了槍戰(zhàn)雨林才走呢！接著東東來到了賽車競賽，東東開著一輛龍之王牌的車，東東那個樣子別提有多帥了！
東東已經是累了，可他的腳還不停地走著，手不停地玩著。突然，一陣大風刮來，把東東吹回了溫暖的家，一個頭突顯在東東面前，是媽媽！原來是媽媽見打不開門，就拿著鑰匙闖了進來。東東這才如夢初醒，趕緊背好書包上學去了。
一本有魔法的書作文9
就在昨天，我撿到了一本有魔法的書。這本書打開了就會有人朗讀，當你對著這本書說話時，這本書還會和你聊天，就像是有一個人藏在這本書里面！
昨天我是在放學的路上撿到這本書的，撿到時它的包裝都沒有被拆開，我把它放進了自己的書包里，等到晚上睡前才想起來。拆開這本書的包裝紙，我坐在書桌上翻開了它。隨即聽到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下�！澳茫芨吲d您能閱讀這本書……”這句話說了很長一串，我卻只記得它的開頭。我從地上爬起來，趕緊合上了這本書，在心里思考了一會兒這本書可以說話到底是怎么回事，但我并沒有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開了這本書。
這一次我打開這本書，已經不再那么害怕這個說話的聲音了，我認認真真聽完了那段話，隨意開口對這本書問了一個問題，沒想到這本書真的如它剛剛所敘說的那樣，可以回答我所問的問題，而且回答的.非常認真�！班忄忄狻甭牭角瞄T聲，我趕緊把書又合了起來�！斑M來！”爸爸聽到我的允許后，從門縫里探頭進來問：“剛剛你說話了嗎？”我趕緊撒謊到“沒有吧？或許我自言自語了，哈哈，我沒意識到！”爸爸停頓了一會兒繼續(xù)說：“我剛聽到你好像是在與人對話了，或許是我的錯覺吧！”爸爸說完把門關上，走了。
我抱著這本有魔法的書，長吁了一口氣，“還好書沒有被爸爸所發(fā)現！”隨即我便把這本有魔法的書放進了我的被窩里，等到夜深人靜的時候，我再悄悄地打開來，感受這本書的魔法吧！我也沒想這本書到底是從哪里來的，只覺得它能夠為我朗讀，還能夠和我對話，這實在是再妙不過的事兒了。
一本有魔法的書作文10
今年小明的考試成績非常差，他非常害怕爸媽批評他，顯得有些忐忑不安。就在他準備回家時，在路邊見到了一本書，書名叫《一本有魔力的書》。小明看著書名很好奇，于是他趕緊打開這本書翻到了前言，最后面寫著：把你的愿望寫在書上，你的愿望會立刻實現。
小明一看，迅速地從書包里取出鋼筆，寫了一行很潦草的字，他的愿望是：我的卷子題全對是滿分。
他靜靜地站在原地，10秒鐘后他從書包里取出試卷，一看并沒有什么變化，心里想：這本書是不是假的呀？
他站在那兒正陷入沉思，這時候，同桌小亮漫步過來，關心的問著他：“小明你怎么還沒有回家呀？是不是這次沒考好擔心叔叔阿姨批評你呀？”聽到小亮關心的'話語，小明點著頭，舉起手中撿來的書，對小亮說：“這本書說把愿望寫在上面就可以很快能實現，可是我試過了都沒有用。
小亮接過小明手里的那本書，看著小明歪歪扭扭的字若有所思，說到：“這次就讓它幫幫你，以后上課要認真聽講，爭取自己考到好成績。”他伸手跟小明要來了鋼筆，寫出了一排工整的字：我的卷子題全對是滿分。于是他們兩一起等著，10秒鐘后小明拿出卷子，試卷上全是鮮艷的對勾，上面有他從來沒有見過的100分。小明驚呆了，就覺得100分好漂亮，會讓人心情愉悅的感覺，所以暗暗下決心，以后上課一定要好好聽講，爭取考到100分。也不去想為什么自己寫的愿望沒有實現。
其實呀是他的字寫得太亂，太潦草了，所以魔法書都不認識他寫的什么愿望，所以沒有辦法幫他實現。
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