下雨過后作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨過后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雨過后作文1

　　昨晚下了一場暴雨，今天早上同學(xué)們到校時發(fā)現(xiàn)校門口低洼處成了一個大水塘，幾個低年級同學(xué)過不去，急得團團轉(zhuǎn)……

　　這時幾個高年級的大哥哥、大姐姐們也來到了校門口，看到了這一切，他們停住了腳步。小王看了看水塘，對大家說：“咱們不能只顧自己，要為小同學(xué)們想個辦法。”快人快語的.小寶搶著說：“我們?nèi)舜�，力氣大，把小同學(xué)一個個背過去�！贝蠹衣犃�，異口同聲地叫道：“好！”語音剛落，他們就跑過去，背起小同學(xué)淌過水塘，送進學(xué)校。雖然他們褲管、鞋子都濕透了，但是心里美滋滋的。

　　人稱“熱心人”的小紅眼光又落到了水塘上，心里想：后面的小同學(xué)該怎么進校門呢？得想個辦法呀！她連忙喊住正往教室跑的大同學(xué)，把自己的想法告訴了大家�！皺C靈鬼”小明一拍腦袋，說：“有了！”接著就把辦法跟大家說了，大家一致同意，一窩蜂地向小明奶奶家跑去。小明奶奶就住在附近，家里有多余的磚頭，大家七手八腳地抱起磚頭就往學(xué)校跑去。一會兒，水塘里出現(xiàn)了一座“磚橋”，小同學(xué)都高興地從“磚橋”上走進校門。小紅他們看到這情景，也高興地笑了……

下雨過后作文2

　　烏云密布，窗外的燕子飛得很底，它在告訴我們：要下雨了！看見這情景的同學(xué)都像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，有的同學(xué)緊張的說：“糟了，我沒帶雨傘，今天準(zhǔn)成個落湯雞�！边�有的同學(xué)嚷嚷著老師，要求早點放學(xué)。轟隆隆――轟隆隆――一陣陣?yán)装淹瑢W(xué)們下壞了。呼――呼――呼，風(fēng)不再像平時那樣溫柔可親，他猛烈的咆哮，它把家家戶戶的衣服吹到半空中，毫無顧及地把一棵棵樹吹倒。塵土飛揚，幾乎看不見外面的任何東西，我在教室里隱隱約約看見一個旋渦在半空中，不停地旋轉(zhuǎn)。同學(xué)們在教室里議論紛紛。他們有時發(fā)出尖叫聲有時異口同聲地“哇”了一聲有時被風(fēng)的猛烈嚇倒有時擔(dān)心暴雨會不會停下來而長吁短嘆頓時，同學(xué)們的'議論蓋住了那可怕的驚雷聲。

　　天晴了，雨停了，同學(xué)們露出了欣慰的笑容。霎那間，天空上懸掛著一座“天橋”。下課間，同學(xué)們紛紛趕到操場：種在教學(xué)大樓面前的樹被刮倒，使那些無辜的小鳥沒了溫暖的巢穴家家戶戶的衣服被風(fēng)吹到泥濘的操場上，原本白白凈凈的衣服變得臟西西的還有那剛打掃好的陽臺，都好像沒打掃過似的。放學(xué)了，我站在屋頂遠眺那綠樹蔥蘢、繁花似錦的中心大街，不可思議的是：一棵棵樹木像學(xué)校里的樹木一樣，一排排地倒下了。

　　我的心里感到非常難受：一場暴雨，讓一棵棵高大挺拔的樹倒下，還讓小鳥失去了家，要知道，人失去了家是無比痛苦的，何況是那活潑可愛的小鳥呢？

下雨過后作文3

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，有時細(xì)如牛毛，有時粗如麻繩。過了一會兒，雨停了，我便想去庭院看看。

　　推開門，突然間，碧藍的天空中出現(xiàn)了一彎彩虹，赤橙黃綠青藍紫交相輝映，像一座彩虹橋橫跨大江南北，給遠方的人們送去幸福。來到庭院，棵棵樹木高大挺拔，在大雨的沖刷后，格外青翠、茂盛。大樹下的一株株小草，在大雨的洗禮后，顯得更加蒼翠欲滴。被小草襯托著的鮮花更是生意盎然。沐浴了大雨之后，更加妖艷、芬芳。荷塘里的荷花，像位妖艷的美人兒從葉間里冒出來，挨挨擠擠的碧綠荷葉上蹲坐著幾只小青蛙，給這一幅寂靜的畫增添了幾分生機。蜂兒和蝶兒也被吸引來了，它們在蛙聲的伴奏下，翩翩起舞，不時還在荷葉上一展風(fēng)姿，碰落幾顆晶瑩的水珠。

　　走出庭院，不知何時那泥濘的小路被抹上了一層潤滑油，在太陽的照射下亮得直逼人的眼。那松軟的泥土，踩上去一不小心就會與它來個激烈擁抱。新鮮的空氣撲面而來，里面還夾雜著幾絲泥土與花兒的芳香。雨后的空氣里蘊含著好聽的語言：小鳥唱著宛轉(zhuǎn)動聽的歌呼朋喚友，知了扯開喉嚨歌頌大雨的`美好……

　　我喜歡雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空氣……我喜歡雨后的一切！

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