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難忘的一課作文（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一課作文1
讓我難忘的事有很多，有讓我高興的，有讓我悲傷的，其中我最難忘的就是那一節(jié)難忘的.作文課。
作文課上課了，老師走上講臺(tái)，說：“今天我們只來折衣服，不用寫作文。”聽了這句話，有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)豎起耳朵。我想：老師真葫蘆里到底賣什么藥呀？有課不上，干什么教我們折衣服呀？
老師先讓兩個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)折衣服。第一個(gè)同學(xué)神氣揚(yáng)揚(yáng)地走上了講臺(tái)，老師從包里拿出一件特別亂的衣服遞給那個(gè)同學(xué)，之間他信心滿滿地折著衣服，不一會(huì)兒功夫就折完了。老師給我們看一看，哇，折成了一個(gè)大肉團(tuán)，第二個(gè)同學(xué)把衣服折成了一顆好吃的花。兩個(gè)同學(xué)都有一個(gè)同樣的特點(diǎn)——神采飛揚(yáng)地走上去，卻垂頭喪氣地走下來。
老師見兩個(gè)同學(xué)折得都不好，就教了我們正確的方法：先把鈕扣給扣好，如果是拉鏈的話就拉上。再把兩邊折一小部分，最后，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就折好了。
這節(jié)課真有趣��！這節(jié)課真難忘��！它就像烙印一樣印在我的腦海里。
難忘的一課作文2
從小到大，我上了許許多多的語文課，可記憶最深的還是那節(jié)語文課。
七歲的那年，我膽子特別小，但我有幸遇見了一位老師—李老師，她是一位年輕教師，成天笑瞇瞇的。一次語文課的經(jīng)歷，使我對(duì)她充滿了一種深深的敬意。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺(tái)，開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。忽然，老師問出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢?唉，我還是沒有勇氣。正當(dāng)我害怕的時(shí)候，李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳，在全班同學(xué)的目光中站了起來，嘴里支支吾吾的說著。我急得要哭了，李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵(lì)著我，我明白了李老師的用意，鼓起勇氣，流利的`回答。我做到了!全班同學(xué)都給予了我熱烈的掌聲，我克服了困難，戰(zhàn)勝自己。
上完這堂課后，我變得不再內(nèi)向，活潑、開朗起來。課堂上，時(shí)常有我那自信的小手高高地舉著，李老師的眼神中是更多的贊揚(yáng)。
這節(jié)語文課，使我受到了啟發(fā)，給了我力量，真是一節(jié)難忘的語文課!
難忘的一課作文3
那一個(gè)周五，外面出奇地冷，連屋里也有些涼。
到了最后一節(jié)的班會(huì)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)懶懶散散，都想趕快回家，鉆進(jìn)那溫暖的被窩。
這時(shí)，語文隋老師走進(jìn)教室，眼中有一小絲失望。不過，這眼神只是一閃而過。她沒說什么，只是讓一位同學(xué)擦黑板，又恢復(fù)了往日的嚴(yán)肅。孩子們，看我。我們強(qiáng)打精神望著隋老師。今天孫老師不再，我來給你們上班會(huì)課。說完，她在黑板上寫了六個(gè)大字：坐如鐘，站如松。然后又補(bǔ)了三個(gè)字：行如風(fēng)。
全班同學(xué)似乎不解，老師沒有解釋為何要以這個(gè)題目為班會(huì)主題，只是說：我說怎么做，你們就怎么做。坐如鐘！冷不丁的一個(gè)坐如鐘，有些同學(xué)沒有反應(yīng)過來，不過大部分都像鐘一樣坐著。
坐如鐘和站如松連珠似的.向我們打來，不過，我們都一一應(yīng)付了過去。這個(gè)時(shí)候，我身上的寒意已煙消云散。
后來，隋老師又向我們講解了什么叫站如松、行如風(fēng)。坐如鐘就不用講解啦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做到啦！
不知不覺中，一節(jié)課已過去，我們卻只感覺上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看著我們笑了。
回家時(shí)，我突然感覺隋老師教我的不盡是坐如鐘什么的，還有不怕苦、不怕累和堅(jiān)持不懈的精神！這一課，成為我難忘的一課。
難忘的一課作文4
星期六，是個(gè)特殊的日子，我們?nèi)鄬⒔邮芴丶?jí)教師姜老師的指導(dǎo)。在前一天晚上我就激動(dòng)得睡不著覺，腦袋里就一直在想明天的課將是怎樣的。
來到教室，同學(xué)們興致勃勃地背書，但我的`思緒卻不知飛到哪里了，真想這堂課早早地開始。來到舞臺(tái)上，觀眾席中坐滿了老師，我的心不由得緊張起來，可姜老師說了一句：“放松，同學(xué)們可以互相聊聊天�！蔽铱戳丝唇蠋煹哪樖嵌嗝吹暮吞@可親，心想：特級(jí)教師就是不同，在這種情況下一點(diǎn)也不緊張。
開始上課了，姜老師講課繪聲繪色，引人入勝，我好像就是《東施效顰》中的一個(gè)人物。當(dāng)老師問道：“東施的街坊鄰居看到東施這個(gè)樣子肯定會(huì)去勸勸她的。同學(xué)們請(qǐng)選擇一個(gè)人物寫出她（他）對(duì)東施說的話。”我在紙上寫道：西施那是自然的美，而不是刻意去模仿的……寫到這姜老師湊到我的耳邊說道："寫得不錯(cuò)。"聽了這句話，我的心里喜滋滋的，心想：能得到特級(jí)教師的夸獎(jiǎng)，真是難得��！我便臉上含著笑容，十分自信地寫了下去：只要是自然的美總是最好的。
一堂課的時(shí)間總是短暫的，下課了，我們依依不舍地說了："老師再見！"離開了舞臺(tái)。我真想讓這節(jié)課永遠(yuǎn)不結(jié)束。
難忘的一課作文5
在一個(gè)黃昏的傍晚，公交車上的一個(gè)少年以及一位大叔給我上了寶貴的一課……
當(dāng)時(shí)我正坐在回家的車上，到蓮花村站時(shí)上來了一位少年。他手里拿著一本書，眼睛一直在書里尋找著什么，看樣子像是一個(gè)即將面臨重大考試的人。他的個(gè)子不高，瘦瘦的，身穿一件棕色大衣。他站在一個(gè)阿姨的座位前，嘴里小聲嘀咕的背著英語單詞。這時(shí)，阿姨火了，怒吼道：“你嚴(yán)重打擾到了我，請(qǐng)你到別處去，不要再來騷擾我！”少年非常無奈，只好站到其他地方去。一位大叔看到少年后，覺得他非常辛苦，于是便把座位讓給了少年，自己朝車門前走去。少年向他道謝后便坐到了座位上�？赡苁沁^于疲勞的原因，少年坐了一會(huì)兒便睡著了。
公交車漸漸行駛了半個(gè)小時(shí)，我也快到站了，車上的'人非常少，在上面打一套拳都沒問題。突然，汽車一個(gè)急剎車，把熟睡的少年驚醒了，他才發(fā)覺，自己坐過站了。于是他往車門走去，不過他卻怔住了——順著他的眼神，我發(fā)現(xiàn)之前給他讓座的大叔竟然還留在車上。大叔朝少年笑了笑，沒有說什么。
少年下到站臺(tái)上時(shí)，他似乎想到了什么，如夢(mèng)初醒般的朝公交車深深地鞠了一躬……
難忘的一課作文6
今天，老師給我們上了一節(jié)課，令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來學(xué)校聽課。
上課了，我懷著一顆緊張的心來到會(huì)議室，找到自己的位置坐了下來，我轉(zhuǎn)過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我后面坐著。老師開始上課，電腦里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂�！痹瓉恚恰渡湛鞓犯琛钒。±蠋焼枺骸奥犃诉@首歌，你們想到了什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“你來”。老師點(diǎn)名，那個(gè)同學(xué)迫不及待的說：“自己的生日�！崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué)，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕�！庇械恼f：“父母的祝福�！币灿械腵說：“生日聚會(huì)。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個(gè)問題回答的同學(xué)越來越少，有的問題只有三四個(gè)人舉手，一大半的同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當(dāng)老師問道：“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了。”在場(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日�！弊詈�，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對(duì)父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
這一節(jié)課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關(guān)愛家人。
難忘的一課作文7
在我的記憶中，有無數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說最難忘的得一節(jié)課那還得說是支玉恒老師給我們上的《可愛的草塘》。
聽說支玉恒老師要來給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話語吸引住了�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛！”“老師真可愛！”“同學(xué)們請(qǐng)坐下！”“老師請(qǐng)——”短暫的停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請(qǐng)站著！”瞧，這開場(chǎng)白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來。
看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言；聽，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的`悅耳動(dòng)聽。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo)，至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說當(dāng)你感覺到這一點(diǎn)時(shí)，你就讀懂了課文。不知不覺中一個(gè)小時(shí)過去了，下課了，可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開。
幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！
難忘的一課作文8
就在今天傍晚，我發(fā)生了一件難堪的事。
在這個(gè)學(xué)期，在我身上發(fā)生了兩件事，第一件事是：在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，剛開始我是有點(diǎn)排斥上這個(gè)作文班的，可是媽媽要我上我也沒辦法，在作文班里，我學(xué)到了很多新東西。我的作文也被歐陽老師連續(xù)多次被列為范文，我對(duì)作文的興趣也一下濃厚了起來。我也從排斥作文班漸漸的變成喜歡作文班。
第二件事是：在這個(gè)學(xué)期，我像是聽?wèi)T了歐陽老師的表揚(yáng)似的`，變得越來越驕傲，開始從網(wǎng)上找一些作文來復(fù)制、粘貼，來交給歐陽老師，眼尖的歐陽老師不小心發(fā)現(xiàn)了我上網(wǎng)粘貼作文的事。歐陽老師就我留下來找我談心，讓我不要沉迷在網(wǎng)上的作文上，要自己多積累素材。我還不以為是，因?yàn)檫@件事我還和媽媽爭(zhēng)吵過，媽媽問“我為什么要上網(wǎng)抄別人的作文，”“因?yàn)槲也恢涝趺磳憜h！”我若無其事地說�！拔移綍r(shí)叫你多積累你不聽啊！”……而就在今天，我把作文交給老師，老師卻在群里公布了出來，說：“藍(lán)珂的作文許多文字是借鑒一位同學(xué)的。”要我重寫一篇，而且必須今晚完成。當(dāng)我看到這條消息時(shí)，我的臉頓時(shí)紅了起來。
這兩件事，歐陽老師給我上了一課，而這一節(jié)課讓我明白了兩件事：寫作文不能借鑒網(wǎng)文，不能借鑒同學(xué)的，要多看書。平時(shí)也要多積累素材。
難忘的一課作文9
通常，星期五僅僅只是臨近快樂的周末，可是上個(gè)星期的星期五卻成了我快樂的源泉——因?yàn)槲覀儼嗌狭艘还?jié)意義非凡的美術(shù)公開課。
為什么意義非凡呢？因?yàn)槲覀円郧吧险n都是在教室上的'，上課的時(shí)候只有任課老師和我們。但今天這節(jié)美術(shù)課我們不但走進(jìn)了寬敞的美術(shù)教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來自其他學(xué)校的陌生的老師做的。這次后面坐著的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學(xué)們一起上課，我心里不免有些緊張。
開始上課了，大家屏息凝神，仔細(xì)聽陳老師講課。陳老師說她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到他的家鄉(xiāng)，但是只有一個(gè)模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個(gè)部分。見我們一個(gè)個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。陳老師笑著公布了答案。后來陳老師讓我們幫她還原她的故鄉(xiāng)，還給我們看了制作過程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶的邊框畫下來，再畫上精美的花紋，最后填色，大功告成！
下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。
難忘的一課作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個(gè)動(dòng)作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進(jìn)嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動(dòng)作我們沒有細(xì)心觀察，其實(shí)老師是用的中指沾，而嘗的是食指。
我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣的'什么藥��？有同學(xué)說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時(shí)，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對(duì)人體有很大的好處，也可以當(dāng)布料，喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
難忘的一課作文11
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來．尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們，誰叫他總是錙銖必較的呢．
而今天卻不同，嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語．是怎樣不同呢？嚴(yán)老師一進(jìn)教室，從前嚴(yán)肅的表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說：＂好，請(qǐng)大家拿出筆記本，把我待會(huì)要你們記的一些內(nèi)容記下來．＂說完，便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應(yīng)用，還把一些重點(diǎn)的作文講了一遍．大家爭(zhēng)分奪秒地記著黑板上的知識(shí)，那是讓我們從未有過的嚴(yán)老師的知識(shí)．
２０分鐘后，嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫完了，大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來．嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴(yán)老師也和我們一起歡笑．
下課鈴響了，嚴(yán)老師對(duì)我們說：＂有了黑板上的'知識(shí)，你們考試成績(jī)會(huì)更不錯(cuò)的．你們以后也自由了．再見了，同學(xué)們．＂說完，嚴(yán)老師依依不舍地離開了．我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了－－－原來嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了．
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師，決定在期末語文考試考到全級(jí)第一！嚴(yán)老師你是最偉大的！
難忘的一課作文12
你聽，五年級(jí)五班的教室里怎么那么熱鬧�。∧憧�，老師的臉上洋溢著慈祥的笑容，同學(xué)們的臉上也笑開了花。原來，我們正上著一堂令人難忘的語文課。
二零一一年十一月十一日的第四節(jié)課，范老師正在給我們上著一節(jié)有趣的語文課。我們學(xué)習(xí)《釀》這篇課文，主要講了老師在讀課文時(shí)，主人公劉東東沒舉手就給老師挑了個(gè)錯(cuò)字，第二天他向老師道了歉，老師不僅原諒了他，而且還表揚(yáng)了他。范老師講得十分精彩，我們學(xué)著學(xué)著也好似身臨其境一樣，每當(dāng)老師提出問題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，回答過問題的同學(xué)滿臉興奮，而那些沒有回答問題的同學(xué)也不甘失望，繼續(xù)爭(zhēng)取下次回答問題的機(jī)會(huì)。老師每次都把同學(xué)們回答過的.問題寫到黑板上，不一會(huì)兒，黑板就成了一個(gè)“大花貓”，上面布滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。老師用一個(gè)道理去推出另一個(gè)道理，同學(xué)們漸漸的熟悉了這種教學(xué)方法，四十分鐘的時(shí)間不知不覺的溜走了，下課鈴打響了，而同學(xué)們都還沉浸在求知的氣氛里。這時(shí)老師說：“看大家聽得都十分投入，那么就再延遲幾分鐘下課吧！”同學(xué)們都高興極了，直到一堂有趣、生動(dòng)的課上完了，大家都盼著下節(jié)語文課的到來。
這就是最令我難忘的一節(jié)課，它給了我一種學(xué)習(xí)上的新鮮血液，讓我在求知的海洋里繼續(xù)暢游，我永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)課。
難忘的一課作文13
上周六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報(bào)上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀！
經(jīng)過一番周折，我終于找到了演播室。走進(jìn)演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機(jī)器。最引人注目的是臺(tái)前的攝像機(jī)。開始上課了，因?yàn)槲覀兲d奮了，都忘了上課的時(shí)間，于是老師就讓我們安靜。然后講這個(gè)演播室的主要設(shè)備，“這個(gè)演播室的主要設(shè)備有提詞器、調(diào)聲臺(tái)、調(diào)光臺(tái)……”老師認(rèn)真地講著。
班主任張老師為了讓我們體會(huì)一下上臺(tái)是什么感覺，讓我們每人新聞播報(bào)一小段。老師說：“攝像機(jī)的前面是提詞器，從提詞器的屏幕上可以看到字�！蔽野胄虐胍伞５轿倚侣劜�(bào)的時(shí)候，我真的看到上面有字。我心想，“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊”！我播報(bào)的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯(lián)播上的.播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛煉。
這真是開心、快樂的一天！這真是令我終生難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文14
快看呀！“開學(xué)第一課”開始了！
本期的開學(xué)第一課主題是：“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課，她說：“美不在于外表，心美也是一種美，地上的花、草、樹都是一種美！”我想，美就在我們身邊的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有美的存在。
在第二課中，當(dāng)我聽了平民英雄吳斌的故事后，我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車司機(jī)，這天，他正開著車在公路上高速行駛，突然，從前面飛來一塊東西，打破玻璃，直入?yún)鞘迨宓男乜�，此時(shí)，他并沒有驚慌失措，而是迅速拉下剎車，將車慢慢的停在路邊，使車上的'旅客安然無恙，因?yàn)閰鞘迨宓膫麆?shì)過重，搶救無效，離開了我們。他用這種方式，感動(dòng)南京這座城市，感動(dòng)了中國(guó)。
劉洋姐姐給我們講了第三課，她說：“我要上太空的前一天晚上，他思考著太空是什么樣的！當(dāng)真正看到太空時(shí)，才被震撼了！多想看看祖國(guó)在哪里！因?yàn)�，我為祖�?guó)自豪”我想，這就是美。
奧運(yùn)冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事，都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有勝利和回報(bào)。
開學(xué)第一課，讓我明白了，美就在你身邊，我們要從身邊的小事做起，做一個(gè)心靈美、行為美、語言美的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
難忘的一課作文15
叮鈴鈴，上課了，我們滿懷期待地走進(jìn)綜合教室。這時(shí)你可能會(huì)問：你們?yōu)槭裁催@么開心？嘿嘿，告訴你吧！因?yàn)榻裉炖蠋熞臀覀円黄鹱鲈嘛灒?/p>
在教室的桌子上，老師早已為我們準(zhǔn)備好了要用到的材料：糖漿、油、蘇打水……老師首先讓我們和面，把少量黃油、糖漿、油、蘇打水放入面粉中，攪勻、和好，揉成球，放在一旁餳制。
該說說餡了，它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟面粉、冰糖、鹽組成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎，放入油、面粉、鹽，攪勻，直到能團(tuán)成球?yàn)橹埂?/p>
餡和好了， 面也餳完了， 現(xiàn)在就開包了！同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我們把面搓成長(zhǎng)條，切成一個(gè)個(gè)小劑子，壓薄，在面皮中央放上餡，包好。再放入模具中，拍下開關(guān)，一個(gè)有玫瑰花紋的月餅就誕生了。接著把月餅放入托盤，刷上蛋液，放入烤箱中，烤制20分鐘。
在這2 0 分鐘里， 香氣越來越濃， 大家垂涎欲滴，只聽“叮”的一聲，時(shí)間到了。老師打開烤箱，誘人的香氣撲鼻而來，我們的月餅出爐啦！大家都不顧燙嘴，吃了起來。我也來一口，真香��！甜甜的`，酥酥的，好吃極了！
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