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難忘的一節(jié)課作文

時(shí)間:2023-09-01 00:24:44 好文 我要投稿

【熱門】難忘的一節(jié)課作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘的一節(jié)課作文15篇

難忘的一節(jié)課作文1

  我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了,馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里,上了無(wú)數(shù)堂課。其中,令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。

  那節(jié)課開(kāi)始,老師就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō):“同學(xué)們,你們每個(gè)人都有理想,理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課,你們就來(lái)暢談自己的理想。”我們的理想課開(kāi)始了,首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說(shuō):“我想當(dāng)小說(shuō)家,在家用筆就能賺錢�!弊铍x譜的就是王一迪了,她說(shuō):“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué),學(xué)如何給人移植心臟。”聽(tīng)了王一迪的理想,孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演:等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí),誰(shuí)心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我給你換顆心�!睂O書(shū)蘅的表演惹得大家前仰后合。對(duì)了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者,真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)��!還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的.,還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門��!很快,我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。

  這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!

難忘的一節(jié)課作文2

  童年的回憶是美好的,童年是每個(gè)孩子心中都會(huì),留下的記憶,在心中有過(guò)一處令我印象深刻的記憶,那是一節(jié)難忘的體育課。

  “體育課”對(duì)于我們這些愛(ài)玩的孩子說(shuō),就是我們的解放課�!扳忊忊彙扁徛曧懥�,只見(jiàn)老師拿了幾個(gè)排球,起初我們對(duì)知悉,玩意兒充滿著濃濃的興趣,可是后來(lái)那股興趣變成了無(wú)奈,這是為什么呢?是因?yàn)樵瓉?lái)老師要教我們排球的發(fā)球,說(shuō)時(shí),她已經(jīng)開(kāi)始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球,給我們做了試范,隨后老師開(kāi)始幫我們擺好位置,讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)老師的話,我們也躍躍欲試�!巴郏『锰郯。 敝宦�(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)的.慘叫聲,我不敢再發(fā)求了,可當(dāng)我停下時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“別愣著,快發(fā)球!”我抱著必死的決心,跑到老師那兒不管了,我……我才不怕呢!我把球往上一拋,回憶著老師的動(dòng)作,將身體一扭,回憶著老師之前示范的動(dòng)作,哈哈,我發(fā)過(guò)了,雖然手上因?yàn)榇蚯虻奈恢貌粚?duì),而有了青色的玉清,但是因?yàn)槲野l(fā)過(guò)了三米線,同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,我也忽然忘記了傷痛,一次嘗試也許并不會(huì)成功,但一定會(huì)成為男,忘的回憶,因?yàn)檫@次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的,記憶。

難忘的一節(jié)課作文3

  前一段時(shí)間,我們的程老師在語(yǔ)文課上給我們看了一些圖片,看了之后讓我特別難忘。

  老師打開(kāi)大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村的孩子。他們睡在“床”上,所謂的床,也不過(guò)是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書(shū),在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可他們并沒(méi)有睡覺(jué),看得是那么專注�?吹竭@里,我的.眼眶都濕潤(rùn)了。再看看周圍的同學(xué),就連平時(shí)喜歡在小動(dòng)作、說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)了。

  一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工,每次背80斤的磚走140米。我被這副圖震住了:一個(gè)那么瘦弱的小女孩,每次背我三分之二的重量走竟然堅(jiān)持下來(lái)了。要是我,我絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈的渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說(shuō):“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書(shū)�!毕氩坏�,一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興;天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有及時(shí)開(kāi)空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢?

  “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們?cè)绯鋈ネ媪�。但是這次誰(shuí)也沒(méi)玩,而是靜靜地看著這些圖片。

難忘的一節(jié)課作文4

  我上過(guò)很多節(jié)課,但有一節(jié)課卻讓我很難忘記,那是三年級(jí)時(shí)侯在多媒體教室上的一節(jié)課。

  這節(jié)課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》,這篇課文的內(nèi)容是國(guó)王御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐,鐵罐不僅很傲慢而且很愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)斗勝,它時(shí)常無(wú)理地奚落陶罐。這個(gè)王朝覆滅以后,它們都同樣地被埋在了地下。經(jīng)過(guò)多年以后,人們?cè)诘叵掳l(fā)現(xiàn)了陶罐,這個(gè)曾經(jīng)飽受鐵罐的陶罐重情重意,不記前嫌,求這些挖掘的人們尋找鐵罐,卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發(fā),使我懂得了一個(gè)很深刻的.道理:我們必須歉虛謹(jǐn)慎,誡驕誡燥,虛懷苦谷,善待我們身邊的任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色,特別生動(dòng),已經(jīng)一年過(guò)去了,上這次果的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目。

  這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文5

  今天是學(xué)校開(kāi)放日,我激動(dòng)地一大早就起床了……

  當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進(jìn)來(lái),我們立馬繃直腰身,坐得端端正正的,雖然眼睛還有點(diǎn)不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽,直到李老師宣布開(kāi)始上課了,我們的注意力才集中到課堂上。

  今天我們學(xué)的'課文是《兩只小獅子》。聽(tīng)到李老師問(wèn):“誰(shuí)知道獅子的獅是哪種字?”“是形聲字!”我大聲回答,“很好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)形聲字的特點(diǎn)。”“部首表意,偏旁表音!”。接著,老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字:勤勤和懶懶。伴隨李老師生動(dòng)地講解,我們都被吸引到了課文中,勤勤不論寒暑都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩;而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無(wú)所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),恨不得把懶懶揪出來(lái),好好地改造一下。

  當(dāng)鈴聲響起,我們才知道下課了,看著爸爸媽媽們滿意的微笑,我們很開(kāi)心,這真是難忘而快樂(lè)的一節(jié)課。

  

難忘的一節(jié)課作文6

  放暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班。

  還沒(méi)有到上課的時(shí)候,我就著急的讓媽媽送我去學(xué)校。心想,肯定可好玩。終于到了上課的`時(shí)候。老師剛開(kāi)始上課就讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)。熱身的項(xiàng)目有,仰臥起坐,俯臥撐,橫劈,豎劈等,最讓我難忘的是豎劈,因?yàn)樨Q劈很疼,疼的我都想哭。老師說(shuō),放一首音樂(lè),聽(tīng)著音樂(lè)會(huì)好點(diǎn),這樣時(shí)間過(guò)得能快一些。終于到時(shí)間了,然后老師開(kāi)始教我們跆拳道的基礎(chǔ)。學(xué)完基礎(chǔ)的部分,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,后來(lái)親身體會(huì)到了,學(xué)好真正的跆拳道就好比我們說(shuō)過(guò)的一句話俗語(yǔ):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這讓我更加堅(jiān)信,只要有恒心就一定能練好跆拳道。

  這就是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文7

  今天的勞動(dòng)技術(shù)課,是我覺(jué)得一節(jié)難忘的課。

  在課上,老師在在讓我們回答問(wèn)題,老師是新來(lái)的,所以他不知道我們每一個(gè)人的名字,所以,他就是用抽學(xué)號(hào)的方式來(lái)讓我們來(lái)回答問(wèn)題。老師開(kāi)始抽的時(shí)候,老師說(shuō):“8號(hào),羅艾玲同學(xué)�!蔽蚁耄涸趺吹谝粋€(gè)就抽到我了,希望我能正確的回答出問(wèn)題。我不能辜負(fù)我們?nèi)M的期望。于是,我走上了講臺(tái)。老師說(shuō):“請(qǐng)羅艾玲同學(xué)說(shuō)出地3排的的一個(gè)標(biāo)志是什么意思。”我左思右想:這是什么呢?我想到了,是禁止進(jìn)入。這個(gè)答案脫口而出:“是禁止進(jìn)入�!崩蠋熣f(shuō):“是什么禁止進(jìn)入呢?”我苦思冥想,就是想不出來(lái)。我只能在那了坐以待斃了。計(jì)時(shí)員說(shuō):“時(shí)間到了�!蔽揖趩实�.回到了座位上,我們組的同學(xué)在后面指責(zé)我。老師說(shuō):“這位同學(xué)有一點(diǎn)對(duì)也有一點(diǎn)不對(duì),所以我們加1分也不減1分�!蔽曳畔铝诵�。

  這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō),是讓我非常的難忘的。我以后要冷靜一點(diǎn),要不然我本來(lái)知道答案的也要忘記了。

難忘的一節(jié)課作文8

  在六年有小學(xué)生活中,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少�。∑渲杏幸欢渥盍钗译y忘。

  那是在五年級(jí)的一件事,那一天,我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里,五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色,我們的的也津津有味。

  讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里,我知道小艇又窄又深,很像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí),像掛在天邊的新月。而船夫的'駕駛技術(shù)非常的閑熟,行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多,船夫是操縱自如,沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地?cái)D過(guò)去,遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),速度也是相當(dāng)驚人,還能急轉(zhuǎn)彎呢?

  我就對(duì)船夫非常有興趣,聽(tīng)老師講到這,我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇,載著客人要去他們的目的地。在擁護(hù)的水道中我能左拐右拐的穿過(guò),到極窄的地方,我能平衡穿過(guò),速度驚人。

  隨著下課鈴響了,天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

難忘的一節(jié)課作文9

  打開(kāi)小窗,窗外一片寂靜,知了發(fā)出了響聲,像在呼喚誰(shuí)。今晚的月亮很皎潔,天空灑滿了星星,星星一閃一閃的,不禁勾起了我的回憶,回憶到五年級(jí)的那節(jié)課,那節(jié)課讓我終身難忘,因?yàn)樗o了我許多快樂(lè)。

  那節(jié)課是岑老師上的,岑老師中等身材,是我們五年級(jí)四班的'語(yǔ)文老師。

  那天,上課的鈴聲一響,岑老師抱著一疊書(shū)走進(jìn)教室,然后在黑板上寫(xiě)上“玩沙子”這幾個(gè)字,又讓我們用這個(gè)題目寫(xiě)一篇作文,我們你望望我,我望望你,不知如何下筆。岑老師見(jiàn)這樣,就把我們帶到操場(chǎng)下面,。來(lái)到沙子堆前,我們用疑惑的眼神望了望岑老師,只見(jiàn)岑老師說(shuō):“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前,用它們蓋城堡,還有蓋房子,而且用泥沙玩過(guò)家家。大家玩得十分開(kāi)心,男同學(xué)把鞋子脫下來(lái)玩,女同學(xué)脫下她們長(zhǎng)筒襪裝沙子。大半節(jié)過(guò)去了,岑老師讓我們把手洗干凈,讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我,我望你,這一次我們就像吃了開(kāi)竅藥似的,思路一下子打開(kāi)了,不一會(huì)兒我們就完成了作文。

  清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。雖然我們?cè)谝矝](méi)有上過(guò)這樣饒有趣味的作文課,但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的,因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)。

難忘的一節(jié)課作文10

  事情發(fā)生在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,張老師的嗓子發(fā)炎了。每說(shuō)一句話,嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的.嗓子不疼,同時(shí)同學(xué)們又能上課,張老師想了一個(gè)好辦法,那就是:她讓幾個(gè)同學(xué)自己選一兩個(gè)生字,讓他們準(zhǔn)備準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫(xiě)一下生字,再默寫(xiě)一遍。

  上臺(tái)講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂(lè)、史可欣。準(zhǔn)備好之后,唐紫蘇率先走上講臺(tái),聲情并茂地講起了內(nèi)容;李昱龍第二個(gè)走上了講臺(tái),自信地講起了他該講的生字;孫嘉樂(lè)第三個(gè)走上了講臺(tái),充滿活力地講起了內(nèi)容;史可欣最后地走上了講臺(tái),氣質(zhì)昂揚(yáng)地講起了她該講的生字。生字講完了,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛,表?yè)P(yáng)了他們,并鼓勵(lì)同學(xué)們:以后想講生字的同學(xué),也可以大膽的上講臺(tái)講生字。聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們立刻激動(dòng)的叫哇、跳哇,十分開(kāi)心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺(jué)間,就下課了。

  從此,這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文11

  上課鈴叮叮的響了,我們開(kāi)始上作文課了。

  老師來(lái)了,說(shuō):今天的作文課,我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣?好!我們異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)玩做動(dòng)作,猜成語(yǔ)!

  我們班的炎文先上去,在黑板上畫(huà)了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學(xué)們看見(jiàn)了,都在議論。他做的是什么呢?這么奇怪!我想了想,站起來(lái)說(shuō):坐井觀天。同學(xué)們聽(tīng)了,又說(shuō):這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)了,怎么忘了? 班長(zhǎng)上去了,畫(huà)了一個(gè)[]的符號(hào),同學(xué)看了,異口同聲的`說(shuō):左右開(kāi)弓。對(duì)了!班長(zhǎng)說(shuō)。海萍不知從哪里弄來(lái)一個(gè)蘋(píng)果,好像幾天沒(méi)吃飯的吃著,一邊走上講臺(tái),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):狼吞虎咽。海萍聽(tīng)了,便紅著臉的走下講臺(tái)。 這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見(jiàn)海萍的蘋(píng)果,都流下了口水,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):看偉聰完成了一個(gè)什么成語(yǔ)。大家看了,說(shuō):垂流直下。偉聰聽(tīng)了,還不知道自己完成了一個(gè)成語(yǔ)呢。

  后來(lái),老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):你們能把今天的這件事寫(xiě)下來(lái)嗎?原來(lái)老師是為了讓我們寫(xiě)好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。

難忘的一節(jié)課作文12

  母親是一座高山,蘊(yùn)藏著萬(wàn)物,哺育我成長(zhǎng),強(qiáng)壯我的身心;母親是冬天里的太陽(yáng),在我遇到挫折時(shí),鼓勵(lì)我,安慰我,溫暖我的心。

  母親節(jié)快要到了,張老師在家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里,給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球,叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里,讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落,我們迅速地拿起氣球,迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里,肚子一下子就鼓起了一座小山,慢慢地往前走幾步,每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲�,一低頭除了看到肚子,腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”,我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄印榱恕靶殞殹�,我慢慢地蹲下去,非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�,小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”,以后做起事來(lái)可真吃力,與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y��!

  課堂上,同學(xué)們有的表演,有的詩(shī)歌朗誦,還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài),這真是一節(jié)與眾不同的`語(yǔ)文課��!

  “感恩的心,感謝有你”。媽媽,我愛(ài)您!您辛苦了!我以后要聽(tīng)您的話,長(zhǎng)大了我要多陪陪您。

難忘的一節(jié)課作文13

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)<<笨狼的學(xué)校生活》交流課。

  當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)是,同學(xué)們立刻像歡樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,期待著老師會(huì)提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后,老師提出了第一個(gè)問(wèn)題:“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書(shū)里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō):“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,很快,它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說(shuō)完這句話后,教室里立刻變成了歡樂(lè)的自由市場(chǎng),有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下,還有的捧腹大笑。

  最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個(gè)自信滿滿的'人�!�

  快要結(jié)束的時(shí)候,好多同學(xué)還意猶未盡,還想繼續(xù)討論下去,可是下課鈴已經(jīng)響了。

  這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課��!

難忘的一節(jié)課作文14

  這天,班主任一如既往地來(lái)到教室,先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程,然后就開(kāi)始講解新知識(shí)。

  只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三大字:靠自己!當(dāng)時(shí),我還不太明白老師有何用意,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道:“人的一生只能靠自己,我們不要指望父母以及其他人,他們或許只能給你一時(shí)的依靠,但更多的'是要靠自己�!�

  我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:是呀,只有靠自己才是實(shí)力,我們是無(wú)法一輩子都依靠父母的,最重要的還是自己。

  緊接著,老師的話打斷了我的遐想:同學(xué)們,你們有沒(méi)有想到過(guò),十年后的我們要做什么樣的工作呢?

  我百思不得其解,想道:老師干嘛突然問(wèn)這樣的問(wèn)題?

  “同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代,你們想一想,若是現(xiàn)在不努力,十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢?”老師的話又一次在我耳邊響起。

  對(duì)于老師所說(shuō)的這些話,我覺(jué)得頗為有理。是呀,要靠自己,努力學(xué)習(xí),無(wú)限的未來(lái)才會(huì)向你招手。

  這節(jié)課讓我受益匪淺,這真是一節(jié)難忘的課。

難忘的一節(jié)課作文15

  “轟隆隆,轟隆隆!”天空中一聲聲巨響過(guò)后,就下起了鵝毛般的大雪。

  走在上學(xué)的路上,只見(jiàn)樹(shù)上,房上,全都白茫茫的一片。我來(lái)到了學(xué)校,就快步奔向教室,不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。

  我剛走到教室,只見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,原來(lái)孫老師要帶領(lǐng)我們來(lái)觀賞外面的雪景。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到欄桿邊,生怕自己看不到雪,欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去,撫摸著那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景,孫老師一邊講著作文,孫老師講得生動(dòng)極了!再加上美麗的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飛舞在空中的小雪花!

  雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好像整個(gè)世界都是銀子來(lái)裝飾而成的。

  這時(shí),孫老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的`大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下嗎?哦,這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧!”

  這真是有趣的一節(jié)作文課呀!

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【熱門】難忘的一節(jié)課作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘的一節(jié)課作文15篇

難忘的一節(jié)課作文1

  我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了,馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里,上了無(wú)數(shù)堂課。其中,令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。

  那節(jié)課開(kāi)始,老師就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō):“同學(xué)們,你們每個(gè)人都有理想,理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課,你們就來(lái)暢談自己的理想。”我們的理想課開(kāi)始了,首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說(shuō):“我想當(dāng)小說(shuō)家,在家用筆就能賺錢�!弊铍x譜的就是王一迪了,她說(shuō):“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué),學(xué)如何給人移植心臟。”聽(tīng)了王一迪的理想,孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演:等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí),誰(shuí)心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我給你換顆心�!睂O書(shū)蘅的表演惹得大家前仰后合。對(duì)了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者,真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)��!還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的.,還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門��!很快,我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。

  這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!

難忘的一節(jié)課作文2

  童年的回憶是美好的,童年是每個(gè)孩子心中都會(huì),留下的記憶,在心中有過(guò)一處令我印象深刻的記憶,那是一節(jié)難忘的體育課。

  “體育課”對(duì)于我們這些愛(ài)玩的孩子說(shuō),就是我們的解放課�!扳忊忊彙扁徛曧懥�,只見(jiàn)老師拿了幾個(gè)排球,起初我們對(duì)知悉,玩意兒充滿著濃濃的興趣,可是后來(lái)那股興趣變成了無(wú)奈,這是為什么呢?是因?yàn)樵瓉?lái)老師要教我們排球的發(fā)球,說(shuō)時(shí),她已經(jīng)開(kāi)始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球,給我們做了試范,隨后老師開(kāi)始幫我們擺好位置,讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)老師的話,我們也躍躍欲試�!巴郏『锰郯。 敝宦�(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)的.慘叫聲,我不敢再發(fā)求了,可當(dāng)我停下時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“別愣著,快發(fā)球!”我抱著必死的決心,跑到老師那兒不管了,我……我才不怕呢!我把球往上一拋,回憶著老師的動(dòng)作,將身體一扭,回憶著老師之前示范的動(dòng)作,哈哈,我發(fā)過(guò)了,雖然手上因?yàn)榇蚯虻奈恢貌粚?duì),而有了青色的玉清,但是因?yàn)槲野l(fā)過(guò)了三米線,同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,我也忽然忘記了傷痛,一次嘗試也許并不會(huì)成功,但一定會(huì)成為男,忘的回憶,因?yàn)檫@次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的,記憶。

難忘的一節(jié)課作文3

  前一段時(shí)間,我們的程老師在語(yǔ)文課上給我們看了一些圖片,看了之后讓我特別難忘。

  老師打開(kāi)大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村的孩子。他們睡在“床”上,所謂的床,也不過(guò)是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書(shū),在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可他們并沒(méi)有睡覺(jué),看得是那么專注�?吹竭@里,我的.眼眶都濕潤(rùn)了。再看看周圍的同學(xué),就連平時(shí)喜歡在小動(dòng)作、說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)了。

  一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工,每次背80斤的磚走140米。我被這副圖震住了:一個(gè)那么瘦弱的小女孩,每次背我三分之二的重量走竟然堅(jiān)持下來(lái)了。要是我,我絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈的渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說(shuō):“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書(shū)�!毕氩坏�,一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興;天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有及時(shí)開(kāi)空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢?

  “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們?cè)绯鋈ネ媪�。但是這次誰(shuí)也沒(méi)玩,而是靜靜地看著這些圖片。

難忘的一節(jié)課作文4

  我上過(guò)很多節(jié)課,但有一節(jié)課卻讓我很難忘記,那是三年級(jí)時(shí)侯在多媒體教室上的一節(jié)課。

  這節(jié)課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》,這篇課文的內(nèi)容是國(guó)王御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐,鐵罐不僅很傲慢而且很愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)斗勝,它時(shí)常無(wú)理地奚落陶罐。這個(gè)王朝覆滅以后,它們都同樣地被埋在了地下。經(jīng)過(guò)多年以后,人們?cè)诘叵掳l(fā)現(xiàn)了陶罐,這個(gè)曾經(jīng)飽受鐵罐的陶罐重情重意,不記前嫌,求這些挖掘的人們尋找鐵罐,卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發(fā),使我懂得了一個(gè)很深刻的.道理:我們必須歉虛謹(jǐn)慎,誡驕誡燥,虛懷苦谷,善待我們身邊的任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色,特別生動(dòng),已經(jīng)一年過(guò)去了,上這次果的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目。

  這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文5

  今天是學(xué)校開(kāi)放日,我激動(dòng)地一大早就起床了……

  當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進(jìn)來(lái),我們立馬繃直腰身,坐得端端正正的,雖然眼睛還有點(diǎn)不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽,直到李老師宣布開(kāi)始上課了,我們的注意力才集中到課堂上。

  今天我們學(xué)的'課文是《兩只小獅子》。聽(tīng)到李老師問(wèn):“誰(shuí)知道獅子的獅是哪種字?”“是形聲字!”我大聲回答,“很好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)形聲字的特點(diǎn)。”“部首表意,偏旁表音!”。接著,老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字:勤勤和懶懶。伴隨李老師生動(dòng)地講解,我們都被吸引到了課文中,勤勤不論寒暑都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩;而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無(wú)所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),恨不得把懶懶揪出來(lái),好好地改造一下。

  當(dāng)鈴聲響起,我們才知道下課了,看著爸爸媽媽們滿意的微笑,我們很開(kāi)心,這真是難忘而快樂(lè)的一節(jié)課。

  

難忘的一節(jié)課作文6

  放暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班。

  還沒(méi)有到上課的時(shí)候,我就著急的讓媽媽送我去學(xué)校。心想,肯定可好玩。終于到了上課的`時(shí)候。老師剛開(kāi)始上課就讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)。熱身的項(xiàng)目有,仰臥起坐,俯臥撐,橫劈,豎劈等,最讓我難忘的是豎劈,因?yàn)樨Q劈很疼,疼的我都想哭。老師說(shuō),放一首音樂(lè),聽(tīng)著音樂(lè)會(huì)好點(diǎn),這樣時(shí)間過(guò)得能快一些。終于到時(shí)間了,然后老師開(kāi)始教我們跆拳道的基礎(chǔ)。學(xué)完基礎(chǔ)的部分,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,后來(lái)親身體會(huì)到了,學(xué)好真正的跆拳道就好比我們說(shuō)過(guò)的一句話俗語(yǔ):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這讓我更加堅(jiān)信,只要有恒心就一定能練好跆拳道。

  這就是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文7

  今天的勞動(dòng)技術(shù)課,是我覺(jué)得一節(jié)難忘的課。

  在課上,老師在在讓我們回答問(wèn)題,老師是新來(lái)的,所以他不知道我們每一個(gè)人的名字,所以,他就是用抽學(xué)號(hào)的方式來(lái)讓我們來(lái)回答問(wèn)題。老師開(kāi)始抽的時(shí)候,老師說(shuō):“8號(hào),羅艾玲同學(xué)�!蔽蚁耄涸趺吹谝粋€(gè)就抽到我了,希望我能正確的回答出問(wèn)題。我不能辜負(fù)我們?nèi)M的期望。于是,我走上了講臺(tái)。老師說(shuō):“請(qǐng)羅艾玲同學(xué)說(shuō)出地3排的的一個(gè)標(biāo)志是什么意思。”我左思右想:這是什么呢?我想到了,是禁止進(jìn)入。這個(gè)答案脫口而出:“是禁止進(jìn)入�!崩蠋熣f(shuō):“是什么禁止進(jìn)入呢?”我苦思冥想,就是想不出來(lái)。我只能在那了坐以待斃了。計(jì)時(shí)員說(shuō):“時(shí)間到了�!蔽揖趩实�.回到了座位上,我們組的同學(xué)在后面指責(zé)我。老師說(shuō):“這位同學(xué)有一點(diǎn)對(duì)也有一點(diǎn)不對(duì),所以我們加1分也不減1分�!蔽曳畔铝诵�。

  這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō),是讓我非常的難忘的。我以后要冷靜一點(diǎn),要不然我本來(lái)知道答案的也要忘記了。

難忘的一節(jié)課作文8

  在六年有小學(xué)生活中,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少�。∑渲杏幸欢渥盍钗译y忘。

  那是在五年級(jí)的一件事,那一天,我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里,五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色,我們的的也津津有味。

  讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里,我知道小艇又窄又深,很像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí),像掛在天邊的新月。而船夫的'駕駛技術(shù)非常的閑熟,行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多,船夫是操縱自如,沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地?cái)D過(guò)去,遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),速度也是相當(dāng)驚人,還能急轉(zhuǎn)彎呢?

  我就對(duì)船夫非常有興趣,聽(tīng)老師講到這,我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇,載著客人要去他們的目的地。在擁護(hù)的水道中我能左拐右拐的穿過(guò),到極窄的地方,我能平衡穿過(guò),速度驚人。

  隨著下課鈴響了,天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

難忘的一節(jié)課作文9

  打開(kāi)小窗,窗外一片寂靜,知了發(fā)出了響聲,像在呼喚誰(shuí)。今晚的月亮很皎潔,天空灑滿了星星,星星一閃一閃的,不禁勾起了我的回憶,回憶到五年級(jí)的那節(jié)課,那節(jié)課讓我終身難忘,因?yàn)樗o了我許多快樂(lè)。

  那節(jié)課是岑老師上的,岑老師中等身材,是我們五年級(jí)四班的'語(yǔ)文老師。

  那天,上課的鈴聲一響,岑老師抱著一疊書(shū)走進(jìn)教室,然后在黑板上寫(xiě)上“玩沙子”這幾個(gè)字,又讓我們用這個(gè)題目寫(xiě)一篇作文,我們你望望我,我望望你,不知如何下筆。岑老師見(jiàn)這樣,就把我們帶到操場(chǎng)下面,。來(lái)到沙子堆前,我們用疑惑的眼神望了望岑老師,只見(jiàn)岑老師說(shuō):“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前,用它們蓋城堡,還有蓋房子,而且用泥沙玩過(guò)家家。大家玩得十分開(kāi)心,男同學(xué)把鞋子脫下來(lái)玩,女同學(xué)脫下她們長(zhǎng)筒襪裝沙子。大半節(jié)過(guò)去了,岑老師讓我們把手洗干凈,讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我,我望你,這一次我們就像吃了開(kāi)竅藥似的,思路一下子打開(kāi)了,不一會(huì)兒我們就完成了作文。

  清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。雖然我們?cè)谝矝](méi)有上過(guò)這樣饒有趣味的作文課,但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的,因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)。

難忘的一節(jié)課作文10

  事情發(fā)生在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,張老師的嗓子發(fā)炎了。每說(shuō)一句話,嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的.嗓子不疼,同時(shí)同學(xué)們又能上課,張老師想了一個(gè)好辦法,那就是:她讓幾個(gè)同學(xué)自己選一兩個(gè)生字,讓他們準(zhǔn)備準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫(xiě)一下生字,再默寫(xiě)一遍。

  上臺(tái)講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂(lè)、史可欣。準(zhǔn)備好之后,唐紫蘇率先走上講臺(tái),聲情并茂地講起了內(nèi)容;李昱龍第二個(gè)走上了講臺(tái),自信地講起了他該講的生字;孫嘉樂(lè)第三個(gè)走上了講臺(tái),充滿活力地講起了內(nèi)容;史可欣最后地走上了講臺(tái),氣質(zhì)昂揚(yáng)地講起了她該講的生字。生字講完了,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛,表?yè)P(yáng)了他們,并鼓勵(lì)同學(xué)們:以后想講生字的同學(xué),也可以大膽的上講臺(tái)講生字。聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們立刻激動(dòng)的叫哇、跳哇,十分開(kāi)心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺(jué)間,就下課了。

  從此,這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文11

  上課鈴叮叮的響了,我們開(kāi)始上作文課了。

  老師來(lái)了,說(shuō):今天的作文課,我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣?好!我們異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)玩做動(dòng)作,猜成語(yǔ)!

  我們班的炎文先上去,在黑板上畫(huà)了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學(xué)們看見(jiàn)了,都在議論。他做的是什么呢?這么奇怪!我想了想,站起來(lái)說(shuō):坐井觀天。同學(xué)們聽(tīng)了,又說(shuō):這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)了,怎么忘了? 班長(zhǎng)上去了,畫(huà)了一個(gè)[]的符號(hào),同學(xué)看了,異口同聲的`說(shuō):左右開(kāi)弓。對(duì)了!班長(zhǎng)說(shuō)。海萍不知從哪里弄來(lái)一個(gè)蘋(píng)果,好像幾天沒(méi)吃飯的吃著,一邊走上講臺(tái),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):狼吞虎咽。海萍聽(tīng)了,便紅著臉的走下講臺(tái)。 這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見(jiàn)海萍的蘋(píng)果,都流下了口水,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):看偉聰完成了一個(gè)什么成語(yǔ)。大家看了,說(shuō):垂流直下。偉聰聽(tīng)了,還不知道自己完成了一個(gè)成語(yǔ)呢。

  后來(lái),老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):你們能把今天的這件事寫(xiě)下來(lái)嗎?原來(lái)老師是為了讓我們寫(xiě)好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。

難忘的一節(jié)課作文12

  母親是一座高山,蘊(yùn)藏著萬(wàn)物,哺育我成長(zhǎng),強(qiáng)壯我的身心;母親是冬天里的太陽(yáng),在我遇到挫折時(shí),鼓勵(lì)我,安慰我,溫暖我的心。

  母親節(jié)快要到了,張老師在家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里,給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球,叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里,讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落,我們迅速地拿起氣球,迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里,肚子一下子就鼓起了一座小山,慢慢地往前走幾步,每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲�,一低頭除了看到肚子,腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”,我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄印榱恕靶殞殹�,我慢慢地蹲下去,非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�,小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”,以后做起事來(lái)可真吃力,與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y��!

  課堂上,同學(xué)們有的表演,有的詩(shī)歌朗誦,還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài),這真是一節(jié)與眾不同的`語(yǔ)文課��!

  “感恩的心,感謝有你”。媽媽,我愛(ài)您!您辛苦了!我以后要聽(tīng)您的話,長(zhǎng)大了我要多陪陪您。

難忘的一節(jié)課作文13

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)<<笨狼的學(xué)校生活》交流課。

  當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)是,同學(xué)們立刻像歡樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,期待著老師會(huì)提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后,老師提出了第一個(gè)問(wèn)題:“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書(shū)里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō):“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,很快,它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說(shuō)完這句話后,教室里立刻變成了歡樂(lè)的自由市場(chǎng),有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下,還有的捧腹大笑。

  最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個(gè)自信滿滿的'人�!�

  快要結(jié)束的時(shí)候,好多同學(xué)還意猶未盡,還想繼續(xù)討論下去,可是下課鈴已經(jīng)響了。

  這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課��!

難忘的一節(jié)課作文14

  這天,班主任一如既往地來(lái)到教室,先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程,然后就開(kāi)始講解新知識(shí)。

  只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三大字:靠自己!當(dāng)時(shí),我還不太明白老師有何用意,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道:“人的一生只能靠自己,我們不要指望父母以及其他人,他們或許只能給你一時(shí)的依靠,但更多的'是要靠自己�!�

  我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:是呀,只有靠自己才是實(shí)力,我們是無(wú)法一輩子都依靠父母的,最重要的還是自己。

  緊接著,老師的話打斷了我的遐想:同學(xué)們,你們有沒(méi)有想到過(guò),十年后的我們要做什么樣的工作呢?

  我百思不得其解,想道:老師干嘛突然問(wèn)這樣的問(wèn)題?

  “同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代,你們想一想,若是現(xiàn)在不努力,十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢?”老師的話又一次在我耳邊響起。

  對(duì)于老師所說(shuō)的這些話,我覺(jué)得頗為有理。是呀,要靠自己,努力學(xué)習(xí),無(wú)限的未來(lái)才會(huì)向你招手。

  這節(jié)課讓我受益匪淺,這真是一節(jié)難忘的課。

難忘的一節(jié)課作文15

  “轟隆隆,轟隆隆!”天空中一聲聲巨響過(guò)后,就下起了鵝毛般的大雪。

  走在上學(xué)的路上,只見(jiàn)樹(shù)上,房上,全都白茫茫的一片。我來(lái)到了學(xué)校,就快步奔向教室,不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。

  我剛走到教室,只見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,原來(lái)孫老師要帶領(lǐng)我們來(lái)觀賞外面的雪景。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到欄桿邊,生怕自己看不到雪,欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去,撫摸著那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景,孫老師一邊講著作文,孫老師講得生動(dòng)極了!再加上美麗的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飛舞在空中的小雪花!

  雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好像整個(gè)世界都是銀子來(lái)裝飾而成的。

  這時(shí),孫老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的`大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下嗎?哦,這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧!”

  這真是有趣的一節(jié)作文課呀!