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那張紙條作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的那張紙條作文,歡迎閱讀與收藏。
那張紙條作文1
她是個(gè)極其平凡的姑娘。皮膚不白也不黑,個(gè)子不高也不矮,五官不精致也不丑陋,性格也平平淡淡,是那種丟到人群中就無法辨認(rèn)的姑娘。她唯一的不平凡,可能就是數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)秀——當(dāng)年,她是以數(shù)學(xué)特長生的身份進(jìn)入到這所在本市乃至全國都蠻有名氣的a大。
和她同校不同系的某位學(xué)長,是以英語特長生的身份進(jìn)入a大的。學(xué)長是那種很讓人生起向往的男生,是;@球隊(duì)的隊(duì)長,笑起來還有兩顆尖尖的虎牙。和許多女生一樣,她也對(duì)這位學(xué)長產(chǎn)生了淡淡的好感。在學(xué)長打完籃球后,她也會(huì)試圖上前遞水遞毛巾;偷偷地去食堂看學(xué)長打飯坐到他身后,望望學(xué)長干凈明朗的背影;她也會(huì)因?yàn)榉瓕W(xué)長的微博,看到學(xué)長的喜怒哀樂而跟著一起起伏。她一直默默關(guān)注著學(xué)長,卻不敢和學(xué)長說上一句話。因?yàn)樗,她和學(xué)長似乎不是同種人,學(xué)長是她遙不可及的夢。她和學(xué)長唯一的聯(lián)系,只是兩人是老鄉(xiāng)而已。
這一天,她照常默默跟隨著學(xué)長,在選修課坐在學(xué)長的身后。學(xué)長不停在咳嗽,似乎感冒了。她的心猛地揪了起來。第二天的'選修課下課后,她喊住了學(xué)長,將感冒藥遞給了學(xué)長。學(xué)長沖她笑了笑,接過藥并輕飄飄地道了聲謝。她恍惚于學(xué)長好聽帶有一絲沙啞的“謝謝”,以至于晚上回到寢室也云里霧里。
正當(dāng)她幸福到暈暈乎乎要爬上床,樓下寢管大媽遞給她一張紙條,說是英語系那個(gè)有名的才子給她的。她一下子不知所措,接過紙條的手也在不停微微顫抖。她帶有一絲甜蜜地猜想著紙條的內(nèi)容:是一句帶有含蓄情意的英語短句嗎?還是約著明天一起上自習(xí)?還是交朋友呢?……
她確認(rèn)室友已經(jīng)睡熟,整個(gè)人躲進(jìn)被窩,打開手電筒,看紙條都寫了什么。而那張紙條上的內(nèi)容卻讓她一陣暈眩。
“明天數(shù)學(xué)幫幫忙行嗎?老鄉(xiāng)!
那張紙條作文2
陽光灑入了我的書房,書房的桌子上,一張紙條映入了我的眼簾,我的'回憶瞬間涌起。
“砰——”隨著這一聲,我摔在了地上,手也在門旁劃過,一瞬間,我感到一陣猛烈的疼痛。我一看,我膝蓋上的皮破了,手也出了血。我趕忙回到座位上,不想把這件事告訴別人,心想:就這樣吧!反正也馬上放學(xué)了,就只有一節(jié)課的時(shí)間了。想著,就上課了,當(dāng)老師宣布,這是一節(jié)自修課時(shí),我放下了心,因?yàn),我連筆都不想拿,就只想看書!
我看書期間,不斷用紙擦手,我同桌胡藝瀟看到了,想對(duì)我說話,可是,我不理她,她好像明白了我的心思:我不想說話。于是,她想起了我平時(shí)最喜歡對(duì)她做的事,偷偷地寫紙條。
我見她停下了做作業(yè),也不理她,我又見她在寫什么,但我還是不理她。接著,老師讓我收作業(yè),我離開了位置。我見她低頭在擺弄什么。收完作業(yè),我又繼續(xù)看書,她也繼續(xù)做起了作業(yè),一切,好像什么都沒發(fā)生過。
放學(xué)了!總算放學(xué)了!一放學(xué),我就沖進(jìn)媽媽車中,裝作什么也沒發(fā)生過一樣。
到了家,進(jìn)了書房,我打算做作業(yè),于是打開了語文書,隨之,一張紙條掉了出來,上面寫著:別哭了!這也沒什么嘛!我有一次也受傷了,但很快就會(huì)好的!
看到這,我才知道,她原來在寫這個(gè)呀!原來不愛哭的我,一下子鼻子一酸……
這張紙條,如今還放在我書桌上最顯眼的地方。這張不顯眼的紙條,讓我明白了:在困難時(shí)幫助你的人,才是你真正的朋友。
這張普通的紙條成了我們友誼的信物,也成了她送我的一個(gè)特別的禮物。
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