充滿活力的歲月作文精選10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的充滿活力的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　充滿活力的歲月作文 篇1

　　又來到了這片小樹林。這里有我燦爛的春天；這里有我美好的回憶；這里有我充滿活力的歲月。

　　記得那時，我只是一個相貌平平的女孩，常常羨慕那些長得漂亮的女孩。我常常怨恨自己。我很有音樂天賦，但卻沒有出類拔萃的成績。同學(xué)們都不愿理我，我感到很弧寂。我常常獨(dú)自在這片小樹林里哭泣，向這里鳥兒們訴說心事，就連它們也不愿聽我說心里話，不想聽我唱歌，我剛要放開喉嚨懷著悲傷的心情唱一曲憂傷的歌，它們就飛走了。難道我就這么不受歡迎嗎？

　　陰雨在心中連月不開，但老天對我不薄，我在一本雜志上看到這樣一句話：別人可以忽略我的存在，我怎么能再忽略自己。我回到小樹林，在這里我決定要發(fā)展我的一技之長。從此我踏上了音樂之路。

　　那幾個月里，我的身影常出現(xiàn)在這片小樹林里，那里經(jīng)�；厥幹�我的聲音。那難聽的聲音很刺耳，我聽了都覺得刺耳，更何況是鳥兒們呀！它們可是歌唱家呀！自從我來到這片小樹林里練唱歌，這里的鳥都不愿飛來了。記得有一次，我來到這里，聽到這的鳥歡快的叫著，我被陶醉在其中，我不覺地想唱歌，沒想到鳥兒們拍著翅膀飛走了。

　　我傷心的'哭了，從此變得沒有自信，我的夢開始動搖了，但又想起到被別人嘲笑，譏諷的面龐，使我的思想轉(zhuǎn)變。我決定，我要堅持下去。從此，我的身影在這片小樹林中出現(xiàn)的次數(shù)越來越頻繁。面對一次次的失敗，我一次次的站起，即使再痛我也會咬牙挺過去，因為我會有見彩虹的一天。

　　但是，事與愿違。有一天晚上，爸媽沒在家，一時興起又想高歌一曲，沒想到我剛唱了兩句，鄰居家的小妹妹就喊起來：“媽媽，是不是狼在叫晚呀？”這句話刺痛了我的心。那一天夜里，月亮孤獨(dú)的掛在天空，我也孤獨(dú)的坐在窗臺，月亮的銀光照射在我臉上，似乎把我的心照得更酸更痛……我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了？不就是唱歌難聽嗎？從此，我更努力地去學(xué)習(xí)，小樹林快成了我的第二個家。

　　我終于踏上了舞臺，那熱烈的掌聲使我震耳欲聾。當(dāng)我站在舞臺上，我的心跳加快了很多。當(dāng)我在自我介紹時，舌頭都快打結(jié)了。但我自信，我逐漸適應(yīng)了環(huán)境，我出色的完全了演出。我跑到小樹林里，對著天空唱歌，這時鳥兒一只一只飛過來了，靜靜地傾聽，不時地舞動著翅膀，在為我伴舞，我的歌聲回蕩在小樹林……

　　這片小樹林，讓我憂傷讓我喜悅，貯存了我的喜怒哀樂。我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在，我的生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。

　　充滿活力的歲月作文 篇2

　　湛藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山挨挨擠擠，好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌，仿佛在樂哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯，舒服極啦！，各種各樣的花兒爭芳斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的`像霞…真漂亮�。�

　　小溪里怎么跳出小水花？噢，小金魚和小鯉魚在快樂的玩水呢，小鯉魚好厲害，一個猛扎，拍出無數(shù)小水花，小金魚睜不開眼，只好乖乖“投降”了。呀！幾只小兔正采花呢，一只小兔高興地大叫“哈！，咱們比采花顏色多、種類多吧！”說完，在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀，一只小兔竟將花兒打爛了，“哈哈，嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們在討論什么呢？小八哥在說小秘密；小燕子開心地說南方的故事；小麻雀爭論誰歌唱很優(yōu)美動聽…

　　這兒鳥語花香，充滿快樂、甜蜜、生機(jī)、幸福、活力的氣息！

　　充滿活力的歲月作文 篇3

　　新的一天，太陽戴著橙紅的圍巾，溫暖地向我招手。窗外的牽�；ú恢�不覺已攀上我的窗臺，愉快地和我打招呼。今天，是我———活力馬的生日，16歲的生日!記得媽媽曾經(jīng)說過，16歲，是一個如花般的季節(jié)，我熱情四溢，活潑耀眼，終于，我等到了這天。今天，將會是充滿活力的'一天!

　　那一望無際的草原是我們的最愛，我們奔跑著，嬉戲著，仿佛身上充滿了釋放不完的能量，活力四射，陽光灑在身上，金燦燦的一片，照耀著我們。成長的那天，生日的那天，無限的活力元素朝我奔來。

　　充滿活力的歲月作文 篇4

　　陽光四射，布滿了我們的前進(jìn)道路，時光便不知不覺的溜走了，看也看不住。

　　在初一的生活里，我們擁有了大量美好的回憶，也有對未來無限的憧憬和充滿活力的時刻。

　　記得有一次體操比賽，在我班取得優(yōu)異的成績——第三名的.同時，本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時間以及休息時間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會，還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢。在那段時間里，我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的和諧，那么的不容易被打倒！

　　在比賽時，下起了雨，當(dāng)我們冒著大雨做完體操時，雨嘎然而止。雨后的陽光格外燦爛，我們也笑的格外自在、輕松。這時，我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力！

　　在充滿活力的歲月，每一天過的生動活潑，旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事，活力展現(xiàn)在各個方面，回憶起來仍甜滋滋的，身體內(nèi)蠢蠢欲動，像是要展翅飛翔一般！

　　充滿活力的歲月作文 篇5

　　在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院———××森林動物學(xué)院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠(yuǎn)處又傳來陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動場上。

　　在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的'欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!

　　充滿活力的歲月作文 篇6

　　高溫像一個反復(fù)無常的孩子，去而復(fù)返。申城的氣溫又“噌，噌”地往上躥，校園里花花綠綠的中褲轉(zhuǎn)而取代了校褲；教室里彌漫著火藥味，每個人的額發(fā)都緊貼住了前額；昔日一張張初進(jìn)校園稚氣未脫的臉，現(xiàn)都木然地盯著試卷，筆耕不輟。然而這看似精神高度繃緊的班級，其實外冷內(nèi)熱,48個人，就有48顆充滿活力的心。

　　食堂是學(xué)生們的重要陣地，是學(xué)生們腸胃的倉庫，每每結(jié)束上午的課程，女生都結(jié)伴而行，邊走邊討論著感興趣的話題，而男生有的早已急吼吼地沖向食堂，有的則死皮賴臉地向別人討筷子，用的總是那牛皮糖般發(fā)著酸勁的聲音。

　　走進(jìn)食堂，總是能聽見絡(luò)繹不絕的大聲抱怨，對象當(dāng)然是學(xué)校的飯菜。盛湯的隊伍早已成了一條長龍，一旦有人敢插隊，便會遭到一大堆“先來后到”“尊卑不分”等老生常談的襲擊，只能灰溜溜地躲到隊末了。

　　我不禁感慨：真是時光如梭!轉(zhuǎn)眼已初三，這樣熟悉而又親切的'日子也許分別在即。以后的日子也許還會有人抱怨學(xué)校飯菜營養(yǎng)不良，也許還會有人在吃飯時大發(fā)議論都不怕口水濺到別人碗里，也許還會有人吃著碗里的菜卻夾起了別人的肉塊，只不過早已物是人非，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”了。

　　這時，小C招手對我說：“發(fā)什么愣啊!快過來坐嘛!”我回答：“就來!”要了一盒飯，這時廣播里傳來7體育老師沙啞的聲音，警告大家吃飯不要喧嘩，一旁的同學(xué)又在埋怨菜不新鮮。

　　剛坐定，就傳來了小C富有節(jié)奏的咀嚼聲，心想這家伙怎么變成大胃王路飛了?再一看，我的飯盒已打開，菜被撥拉得到處都是，幾塊肉也不翼而飛了，小C就在一旁對我行注目禮。我剛想“以其人之身還治其人之道”，哪想小C早把幾塊肉都舔上一遍，看到他那壞樣，我表面雙目噴火，心里其實樂得很：這家伙也有可愛的一面嘛!

　　初三，在我的那些長輩以及那些所謂過來人中，是每日挑燈熬夜，天天頂著黑眼圈上學(xué)的困苦不堪的日子，但我認(rèn)為不妨苦中作樂。單從每天的食堂生活便得知，初三其實是初中階段最是耐人尋味且充滿活力的歲月。

　　充滿活力的歲月作文 篇7

　　陽光四射，布滿了我們的前進(jìn)道路，時光便不知不覺的溜走了，看也看不住。

　　在初一的生活里，我們擁有了很多完美的回憶，也有對未來無限的憧憬和充滿活力的時刻。

　　記得有一次體操比賽，在我班取得優(yōu)異的成績——第三名的同時，本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時間以及休息時間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會，還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢。在那段時間里，我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的和諧，那么的不容易被打倒！

　　在比賽時，下起了雨，當(dāng)我們冒著大雨做完體操時，雨嘎然而止。雨后的陽光格外燦爛，我們也笑的`格外自在、簡便。這時，我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力！

　　在充滿活力的歲月，每一天過的生動活潑，旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事，活力展此刻各個方面，回憶起來仍甜滋滋的，身體內(nèi)蠢蠢欲動，像是要展翅飛翔一般！

　　充滿活力的歲月作文 篇8

　　有人說：“青春是一個短暫的美夢。”有人說：“青春是生命的春天。”也有人說：“青春是一個永無終結(jié)的故事�！倍�我只想說：“青春是一段充滿活力的歲月，就如一年四季一般，每個季節(jié)都給予我最美好的享受！”

　　一、希望的春天

　　終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門，帶著對過去的留戀和對未來的憧憬，我成了南安中學(xué)的一員。

　　記得開學(xué)第一天，新同學(xué)、新老師、新書籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，吸引力。

　　記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。

　　在那個季節(jié)，我迎來了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我會努力，努力，再努力！

　　二、熱情的夏天

　　“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”賽場上傳來的是我們的吶喊。運(yùn)動員們的奮力拼搏，啦啦隊們的全力以赴，這是我們對班級的熱情。

　　在送別實習(xí)老師的聚會上，我們每個人都展現(xiàn)自己，歡笑聲不時從初一（7）班的.教室傳出，教室中洋溢著的是溫暖，是快樂，這是我們對老師的熱情。

　　同學(xué)之間互相請教問題，上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業(yè)時的爭分奪秒，這是我們對學(xué)習(xí)的熱情。

　　那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格——熱情，那是青春的標(biāo)志。

　　三、憂郁的秋天

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我想：很多人都會發(fā)出這樣的感嘆吧！

　　考試成績越來越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書又是為了什么呢？……愁啊，愁啊。

　　有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看細(xì)雨綿綿會莫名的落淚，日記本成了我們最好的朋友。

　　哎，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天一般深沉憂郁。

　　四、冷峻的冬天

　　不知從什么時候起，星期五最后一節(jié)課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。

　　試卷、報紙、練習(xí)冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業(yè)占據(jù)掉了我們的自由，但是我們還是要往“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。我們必須學(xué)會承受，學(xué)會為學(xué)習(xí)放棄一切。

　　那時的我們，就像冬天一般冷峻與沉穩(wěn)。

　　敢愛敢恨，敢想敢做，是我們的個性。在那段充滿活力的歲月里，我長大了。

　　充滿活力的歲月作文 篇9

　　白云悠悠的日子，天空格外地湛藍(lán)，大地異常地空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

　　在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂渺無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

　　在這充滿活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的荒原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的'溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的菁火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

　　充滿活力的歲月作文 篇10

　　清風(fēng)的落英，一點(diǎn)一點(diǎn)飄落，讓我記起那那充滿活力的歲月。

　　我酷愛在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是，我的窗前永遠(yuǎn)是一排灰頭土臉的石庫門和一根煞風(fēng)景的電線桿，我的筆下之作也多是抱怨生活的單調(diào)。

　　晃蕩在大街上，我想要尋些靈感。突然，一團(tuán)柔和的粉色映入眼簾，是櫻花！我望著那一大片晶瑩的櫻花，滿心喜悅。一陣風(fēng)過，花瓣散落，一地凄艷。如此爛漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。

　　這時，卻聽到一個男孩興奮地喊著：“媽媽快看，下櫻花雨了。”緊接著，便沖到樹下，攤開小手。花瓣在他掌中一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積。直到小小的手掌已無法再容納，他這才小心翼翼地合上手掌，跑回媽媽身邊，說：“要是我天天給它們澆水，曬太陽，這里就會變成花的.海洋了吧……”男孩媽媽微笑著，牽著他的手，漫步櫻花樹間，聽著他美好的憧憬。

　　落櫻點(diǎn)點(diǎn)，營造了如畫的意境。男孩的自由想象，是他的活力歲月。

　　不遠(yuǎn)處，一個女大學(xué)生坐在樹邊石凳上寫生。我悄悄走過去，看著那幅畫。畫的是櫻花樹，色澤明麗，描幕細(xì)致，卻總覺得缺點(diǎn)什么。只見她一會兒凝神地望著眼前的景致，一會兒微閉著雙眼細(xì)想構(gòu)思。接著，她筆尖輕點(diǎn)。畫作中浮現(xiàn)了幾瓣落英，連成柔美的曲線。她喃喃自語道：“落英不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，落紅并不代表生命的完結(jié)，而是另一輪生命的新起。

　　落英點(diǎn)點(diǎn)，畫出了詩意的靈動，女大學(xué)生的細(xì)心觀察，是她的活力歲月。

　　那落櫻點(diǎn)點(diǎn)，在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們，在平淡的生活中多一點(diǎn)奇幻的想象，在寧靜的畫面中添一些靈動的點(diǎn)綴，即使面對單調(diào)之景，也能發(fā)現(xiàn)充滿活力的歲月。

　　再一次望向窗外的石庫門，我下樓，走進(jìn)這“單調(diào)”的景色中。順著坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墻，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，老人們圍坐在一起喝茶，他們臉上掛著幸福而滿足的笑容。這時，我仿佛看到了石庫門以前的繁華，人來人往，好不熱鬧！走出石庫門，望著那根獨(dú)立的電線桿，上面幾只鳥兒，還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了，活力無處不在，想象、觀察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。

　　回到家，我把這些事發(fā)在博客上，我想這就是我的活力歲月！

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