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這個人我要說作文3篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼倪@個人我要說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這個人我要說作文1
我有一個小伙伴,她有一個外號叫做:乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字嗎?
她,做事大大咧咧,粗心大意。有一次,數(shù)學(xué)老師為我們考了一場試。同學(xué)們埋頭唰唰地寫著。考到一半,老師告訴我們:我有一道題打錯了,同學(xué)們改一下。我們立馬改成了正確答案,只有她還在埋頭認(rèn)認(rèn)真真地答題,老師說的話她一句都沒聽進去。我看著都為她暗暗著急,而她卻渾然不知?纪暝嚭,她還胸有成竹地拍著胸口說:這次考試真容易,我一定能考到95分!我心里暗暗地想:唉,你真是太粗心了,錯題都未改,哪來的95分?
考試成績出來了,她只考了八十幾分。此外,她還因為沒有把錯題改過來被老師狠狠批評了一頓。老師對她說道:虧你耳朵長這么大,一點都不靈光!全班都知道這道題寫錯了,唯有你一人不知,真是一個貨真價實的糊涂蟲啊!聽了老師的話,她不由自主地愣了一下,爾后才反應(yīng)過來。
你別看她粗心大意,但是在美術(shù)方面對自己的要求卻十分嚴(yán)格。比如畫一只小鳥時,她總是覺得羽毛不夠豐滿,畫了去改,改了再畫,直到自己滿意為止。畫一個小孩時,她一會兒感覺頭歪了,一會兒覺得衣服不漂亮,每一幅圖畫都要花上好半天。在一次水墨畫比賽中,她還獲得了第二名呢,獲得了同學(xué)和老師的好評。真是臺上十分鐘,臺下十年功!
她也喜歡唱歌,她與音樂課代表張晨婕一唱一和,可動聽了!能讓人們在他們的音樂聲中如癡如醉。音樂老師也夸過她們倆很有音樂天賦呢!
對了,我還沒告訴你們她長什么樣子呢!她的臉蛋小小的',是一個瓜子臉,頭發(fā)長的烏黑發(fā)亮,身材苗條,真是一表人才!
說到現(xiàn)在,你知道所謂的乾坤大挪移是誰嗎?對,她就是秦坤怡!
這個人我要說作文2
善良是不分年齡的,只要你有一顆善良的心,就會做出善良的事來,我的弟弟就是一個很好的例子。
一天,姑姑帶著弟弟來我家做客,我趕緊拿出了漫畫書來招待弟弟,過了一會兒,他就不耐煩了,要我陪他玩,我便帶著他去散步。剛好碰見了一個賣松鼠的小販, 只見他的攤前擺放著好多的鐵籠子,一只只可愛的小松鼠在籠子里上蹦下跳,這下可把弟弟給逗壞了,他高興地問賣松鼠的小販:“叔叔,它的家在哪呀?應(yīng)該喂它 什么吃呀……”弟弟看起來是沒有一點要回家的意思,我對他說:“天快黑了,咱們還是趕緊回家吧!”這下可急壞了弟弟,他懇求我給他買一只,我纏不過他,便 給他買了一只松鼠,在路過街心公園的時候,她好像是想起了什么,徑直走進了公園,來到了一棵松樹前,就要打開籠子門,我趕緊跑過去對他說:“這只松鼠可是 剛買的,可不是自己捉的,放了可就捉不回來了!倍〉艿軈s眨了眨眼睛對我說:“哥哥,松鼠的家是大自然,而不是鐵籠子,放了它,讓它找媽媽去吧!”我哭 笑不得,手一揮對他說:“好吧!”我的'話音剛落,松鼠就爬上了松樹,弟弟快慰地笑了。
記得還有一次他捉住了一只翅膀受傷的小鳥,于是我便給它包扎好傷口,弟弟則天天喂它,過了不久,他的傷口好了,弟弟打開籠子門,放飛了小鳥。
這就是我的弟弟,用善良的心來愛護小動物,我希望他的善良伴他一生,幫助更多需要幫助的人。
家長評語:天真與善良是孩子的天性,愛護動物是公民的一種美德。文中表現(xiàn)了孩子對于小動物的熱愛。希望大家能夠喜歡。
這個人我要說作文3
在我們學(xué)校,只要提到她的名字,就沒人不豎大拇指。她不僅性格開朗、自強不息、多才多藝,還是班里的干部。她個子不高,瘦瘦的,常梳著短發(fā),臉上總掛著微笑,穿著樸素,是同學(xué)們的榜樣,她就是——曹文慧。
曹文慧本是國家跳水二級運動員,在比賽中奪得過無數(shù)優(yōu)異的.成績,但一場突如其來的災(zāi)難使她不得不告別跳水運動,視網(wǎng)膜半脫落,一只眼的視力幾乎為“0”,幾周之后,她又回到了校園。
新的學(xué)期又開始了,視力缺陷使她上課效率不能像常人一樣,但曹文慧臉上仍掛著微笑,默默地承受著這一切,課上她認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,是課堂上一道靚麗的風(fēng)景線,課下她更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。
有一次,我們幾個在門口喊:“嘿,曹文慧,一起去二樓的活動室吧!”“有你最愛的圍棋!”“你不是說要切磋嗎?”還要擺架子?我想。劉思堯和李夢宇走近一 看,噢?在讀書學(xué)習(xí)?“‘曹操’實在不行,打乒乓球!”劉思堯問道!班,一會兒,劉邦赴楚項羽的鴻門宴,樊噲解圍,項莊舞劍,嗯。”曹文慧的回答真是驢 唇不對馬嘴,我們納悶兒,好不容易有個20分鐘活動時間,她怎么不去呢?我們先去,一會兒她該來了。直到老師說:“五(1)班活動結(jié)束”,活動室里也未見 她的身影。等到我們回到教育,曹文慧還在啃著筆讀著書呢,上課鈴響了,她才極不情愿地放下了《語文閱讀》。
正因為她的自強不息,才使她學(xué)會了二胡、繪畫……
也正因她的自強不息,才使她成為了我班的領(lǐng)軍人物。
她自強不息的品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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