關(guān)于手作文15篇[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于手作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于手作文1

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過一句話，"理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定方向；沒有方向，就沒有生活。＂這就是理想，而父親的理想，是為了給我們拼出一個家。讓我們生活更好！

　　父親的這雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵的，也是靈巧的，這一雙手是粗糙的'，在全世界那么多雙手中是渺小是微不足道的。但卻為我支起一片天空。

　　一次期中考試，我最擅長的學(xué)科語文考了86分。放學(xué)回家時，我獨自一人走在路上，一邊心里七上八下的跳，在想爸爸會怎么懲罰我，一邊在反思，到底是我學(xué)得不好？還是考試題太難了？還是我沒用心答？想著想著，走到家門口了，但是我的手抖了，不敢向前，心里怕爸爸打我。我一鼓作氣去敲門去了，開門的是爸爸，爸爸問我的第一句話就是，＂兒啊，考試考的怎么樣。＂我哭了，啼啼嗒嗒說不好。爸爸問我多少分呀！我答道，語文86，數(shù)學(xué)93，英語97。爸爸說：這次考不好不要緊，關(guān)鍵是要找出失敗的原因。是馬虎，還是沒復(fù)習(xí)好。要做到＂知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆＂還對我說了一句美國＂愛默生＂的一句格言。＂成功者與失敗者之間的區(qū)別，常在于成功者能由錯誤中獲得利益，并以不同的方式再嘗試。＂我從父親的這句話中領(lǐng)悟到了，我不能從一個溝跌到兩次，我要總結(jié)這次考得不好的原因。

　　終于又等到了一次考試，我在心里想這次我一定能考好�？荚嚦煽兂鰜砹�，我以97分優(yōu)異的成績獲得了父親的表揚，父親一定又要說格言了。不然，父親對我說了一句＂愛因斯坦＂的一句格言＂用一個大圓圈來表示我所學(xué)的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。＂父親為了獎勵我，答應(yīng)為我做一把＂寶劍＂。

　　父親的手是靈巧的，用了三天就做出來了！這一雙手是粗糙的，但我的一片天空是父親給的！

關(guān)于手作文2

　　我有一雙手，算不上纖細(xì)靈巧，比不得巧妙美麗，但我仍然很喜歡它，從我一開始，它已經(jīng)輔助了我?guī)资�年，是我極佳的“助理”。

　　我的手，我曾用它做過許多事，但我用鋒利的東西去傷害它，如此想來，倒想起其他人的手的用處了:鋼琴家在舞臺上用手彈出人間天籟；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；畫家在靜謐之處用手畫出江湖的景；“清道夫”用手在街上掃出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一棟又一棟，達(dá)官名流的別墅……而我，可以用它做家務(wù)，寫作業(yè)，等等。欣賞之余，我又想到，如果沒有它，我的生活會不會是一團糟？想使用都需要伸出它，看著它還可以從中看出歲月的痕跡，它變大了，變長了，變細(xì)了……漸想，我又想到了母親的的手，眼前又浮現(xiàn)出那雙手的模樣——從修長細(xì)嫩到千瘡百孔，她曾用那雙手陪伴我走過童年時期，又牽著我走向中學(xué)時代……她曾拾起一地的碎語時光，為我編織年少美妙的`夢，她曾不懼她的努力付諸東流，努力學(xué)習(xí)廚藝為在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那樣一個女人，用她的雙手建造出我的城堡，慰藉心靈的傷痛。這么一聯(lián)想，我又想到我的父親了，腦海里刻畫出那雙手的模樣——從粗壯有力到傷痕累累，他曾用那一雙手把我舉過他的頭頂，讓我更“近距離”地瞻仰天空，他曾用那一雙手挽救一個又一個脆弱的生命，他曾用那雙手為我遮風(fēng)擋雨！是這樣一個男人，用他的雙手為我建造了一個溫暖的避風(fēng)港，就是用那樣一雙手，為我支撐起了整個家，給我生命的勇氣和重生的力量。

　　我想，并不是每個人的手都可以創(chuàng)造奇跡，即使我們不能把一個木頭變成令人驚嘆連連的藝術(shù)品，或者是在舞臺的鋼琴上彈出美妙的樂曲，再者是在紙上把一個人畫的栩栩如生。但我們可以用它來開創(chuàng)屬于我們自己的美好未來，看到屬于自己的蔚藍(lán)天空。

關(guān)于手作文3

　　星期二去老干部大學(xué)上課，在車站等車的時候，聽見兩位四五十歲的女士在嘮嗑。其中一位打扮入時的女士說：“她現(xiàn)在都這么大了，無論是出去辦事還是和朋友聚會回家晚了，她老爸就會一個電話一個電話的問，和誰在一起呢，什么時候回來�。空l送你回來啊，路上注意安全啊！有時候讓她很尷尬�！蔽以谂赃吢犞�，心里羨慕她有老爸痛愛，你是身在福中不知福啊。其實何止是她呢，我們每個人都知道了珍惜了自己身邊的幸福嗎。也許我們都忽略了身邊最關(guān)心我們，最疼愛我們、最操心我們而有時又讓我們感到心煩的父母。

　　今天有父母的關(guān)心，有些時候會讓你覺得尷尬。也許哪一天他們牽著你的那雙手，那雙捧你在手心里，視你為珍寶的手，那雙為你遮風(fēng)擋雨，為你撐起一片天的手，那雙牽著你走過了快樂的童年，懵懂的少年，青澀的青年，多事的中年的那雙手忽然松開了，他們?nèi)鍪侄�去了。我們再也不能牽住那雙溫暖的手，那雙有力的手，那雙浸著汗水掛著老繭的手，留在心里的將不在是尷尬，而是痛苦和回憶。父母在人生尚有來處；父母去人生只剩歸途。

　　媽媽的一位朋友和我說了這樣一句話：“女兒在我身邊的時候，我就有精神。”當(dāng)父母老邁滄桑的時候，他們也需要兒女的一雙手。牽著兒女的手，他們的心里就感到了快樂，就有了依靠有了安全感。小的.時候，媽媽那雙如花似玉的手，給了我們無限的幸福；老了的時候，媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手需要兒女們的溫暖。牽手，牽起的是幸福、是責(zé)任、是傳承、是愛的延續(xù)。

　　在我們生命的旅途中，會牽起過許多人的手。朋友的手——會陪你看一段人生的風(fēng)景，時光的流逝會讓那一段風(fēng)景慢慢的淡去，牽著的手在不知不覺間就散了；愛人的手——執(zhí)子之手，與子偕老。是陪你走過青年到老年的那個人�？墒怯钟卸嗌偃耸菆�(zhí)子之手并沒偕老，他們走著走著就分道揚鑣又牽手別人了。唯有父母的手，是緊緊牽著你的手，每當(dāng)我牽著媽媽的手上老干部大學(xué)、牽著媽媽的手回家、牽著媽媽的手過馬路我就覺得我還是孩子，還有人叫我這個做了外婆的人孩子。爸爸的手我只有在夢中牽住了，我多希望永遠(yuǎn)牽住媽媽手，永遠(yuǎn)陪我走。

關(guān)于手作文4

　　我想握住她的手，因為在寒冷的冬天會給我?guī)�來溫暖；我想握住她的手，因為在困難中會幫助我走出困境；我想握住她的手，因為我不想因為我使她的手又添新傷。

　　在這個關(guān)上窗戶，拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方，我與母親像獨立的一樣，每天重復(fù)著一樣的事情。記得那時母親總起得比我早，因為家里不富裕所以睜開眼睛就是干活，干得是加工零件，一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦干血又再繼續(xù)。而我起得比母親晚，但伴隨著那邊母親鬧鐘的'響起，我也會醒。每次醒來后總是看著母親打著臺燈干活，嘴里還嘀咕著：“等干完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了�！�

　　聽到這我也會帶著眼淚，打開另一盞臺燈努力學(xué)習(xí)。聽到讀書聲，背課文聲，母親的臉上會露出笑容快樂的干著手里的活。但也會時不時的讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家里比較窮所以早飯很很少，而有時母親會拿著掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

　　吃這些飯想起小的時候走路總是摔倒，在地上大哭，這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現(xiàn)在的手已經(jīng)發(fā)生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親干活時，看到母親的手已經(jīng)皸裂，因為痛母親用膠布貼在上面繼續(xù)干活。雪白的膠布漸漸的已經(jīng)被零件染黑，甚至有的也已經(jīng)失去了它所應(yīng)該做到的事。可就是這樣母親也不愿多花錢去買藥，卻還笑著說：“等干完這些換錢給你買好吃的，別人有的東西咱們也要有。”

　　我想好好學(xué)習(xí)然后像你小時候你握住我的手一樣，我也握住你的手把你從這里拉出去，牢牢地握住。不讓你的手受傷，不讓這些傷痛折磨你。

關(guān)于手作文5

　　手，可以寫字；手，可以發(fā)明創(chuàng)造；它不僅給我們帶來便利，也給我們帶來了溫暖。

　　哇!家里好整潔啊!是誰做的呢?答案就是——媽媽。媽媽的手可真厲害!她的手拿抹布擦窗戶、擦桌子；她的手拿著洗碗布洗碗；她的手拿拖把把地拖得干干凈凈、閃閃發(fā)亮，沒有一絲污垢……當(dāng)我寫完作業(yè)，從我是出來時，家里早已和“骯臟”拜拜啦！我發(fā)自內(nèi)心對媽媽敬佩：“您可真能干啊!”媽媽聽了，用手抹了抹頭上的汗珠，臉上添了幾分笑意。家中洋溢著溫馨、溫暖。

　　記得有一次，我在學(xué)自行車時，一時高興就用腳飛快地蹬著腳踏板。風(fēng)在我耳邊刮過，小鳥也在為我吶喊助威，我別提多高興了！正當(dāng)我十分快活時，我摔倒了，痛得我“嗷嗷”直叫。爸爸跑過來，蹲下，向我伸出一只手，微笑著對我說：“站起來，堅強些！”我會心地一笑，拉著爸爸的手起來了。爸爸的手給我傳遞了愛和力量。

　　還記得在一次數(shù)學(xué)考試中，由于一個小小的差錯，導(dǎo)致一大題都沒能得分。到分布成績的時候，看到卷子上鮮紅的“87分”時，我的情緒低落到了極點。聽著別人的嘲諷，我更加傷心了。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回了家。好媽問我:“考得怎么樣啊?”我實在控制不住我的`情緒了，“哇”的一聲，哭了起來：“8，87分，都怪我，沒，沒有看好題……”話還沒說完，眼淚已經(jīng)滾落在了我的嘴里。媽媽走過來，用手給我擦干眼淚，用手摸著我的頭，說：“媽媽不怪你，只要你努力了，考0分我也會原諒你的。”我在媽媽的撫摸下，情緒漸漸平穩(wěn)了。媽媽的手給我傳遞了愛和信心。

　　手，就是如此奇妙，所以，請珍惜這份親情吧！

關(guān)于手作文6

　　母親的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；母親的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；母親的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。在我小時候的印象中，母親的那雙大手總是溫暖的`。

　　在冬天寒冷的夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后母親就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著我僵硬的小腳。今天回過神來那雙修長而細(xì)嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒有因此而休息片刻：母親要在醫(yī)院做清潔，靠手；母親給我打掃房間，用手；母親搓洗著衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手�。∷鼮槲覄�(chuàng)造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽光悄悄地從窗外射入我的房間，母親每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點了”，“不嘛。讓我。再睡會兒。我半夢半醒的嘀咕著。終于，我還是被母親叫了起來，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會兒，我便背好書包，就準(zhǔn)備走。“哎，你還沒吃早餐！”說著又用那雙粗糙的大手遞給我一個香甜可口的面包和一盒純牛奶，當(dāng)我走到樓下的時候，母親又吼道：“不要空腹喝牛奶————”說著邊說邊用那雙長滿老繭的大手向我揮著手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會長大，會像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因為一生的忙碌而布滿皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護母親。

關(guān)于手作文7

　　每當(dāng)想起奶奶時，我就不由地想起了奶奶那雙手。

　　每天早晨，不大的臉盆中總是盛著兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。

　　粗大的手不住地揉搓著細(xì)小的手，一下，兩下，此時，我總是笑著，天真的'、無知的、傻呵呵的;奶奶也笑著，欣慰的、慈祥的、樂呵呵的。

　　冬日的一天，奶奶帶我上街，盡管我渾身裹著厚厚的棉衣，可仍覺得寒氣逼人。“奶奶，”我瑟縮著，“我冷。”奶奶趕忙站住，蹲下身來，把我擁在懷中，然后，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時，一股暖流涌遍我全身。

　　玉米棒子煮熟了，廚房里飄出誘人的香味兒。我見奶奶不在，便急不可耐地從鍋里抓出了一個。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換著。眼看玉米棒子要落地了，一只大手穩(wěn)穩(wěn)地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手里，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫。“小饞貓，就那么急嗎?給!”我接過玉米棒：咦，咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!

　　有一次，我見到鄰居的孩子抱著一個漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯�！澳棠蹋�給我買個布娃娃吧!”我央求著。奶奶嘆口氣，說：“等你爸爸、媽媽放假回來再買，好么?”見我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說：“要不，奶奶給你做一個吧?”那天晚上，奶奶找來了針、線、布頭和棉花，在燈光下從容地縫制起來。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著，留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)在我枕邊陪伴著一個美麗的布娃娃。我高興得跳起來：“我也有布娃娃嘍!”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦，沒想到，奶奶粗糙的手竟會是這么靈巧!

　　我漸漸長大。一天，我仔仔細(xì)細(xì)地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑，干瘦粗糙，手掌中布滿老繭，手背上青筋凸起。多難看呀!然而，我知道，奶奶就是用這雙手養(yǎng)育了我的父輩，又撫養(yǎng)我長大。

　　如今，我已遠(yuǎn)離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!

關(guān)于手作文8

　　這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養(yǎng)我、呵護我……

　　在我小時候，它托舉著我，將我在它手中搖來搖去，當(dāng)我哭鬧時，它會安慰我、哄我，使我感到如陽光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當(dāng)時是多么美麗、年輕。

　　這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學(xué)著走路。但每當(dāng)我要摔倒時，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵我繼續(xù)前行。那時那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。

　　我在這雙手的陪伴上，學(xué)會了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結(jié)果才跑了幾步，我就摔倒了。這時，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。

　　開始學(xué)習(xí)，那雙手握住了我的'手，教我寫起了字。

　　到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨立前行了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開那雙手了。讓我再仔細(xì)看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時光還無情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。

　　最終我還是放開了。

　　漸漸，我長大了，但每當(dāng)我摔倒時，那手不見了。于是我回過頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。

　　長大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當(dāng)我越走越快時，它，卻摔倒了……

　　那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時光推著向前走。

　　那母愛的手被恐怖的時光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關(guān)注著我，鼓勵著我。

關(guān)于手作文9

　　母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單站在您的面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦�的眼波中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　母親啊，長大的路上，您用您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次夜自習(xí)歸來，總是見您倚在門片默默等我，手里是總也織也織不完的毛線活。您說：“我也是剛出去回來�！痹�記得，每次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭發(fā)上的`水珠，我知道，那是慈愛。

　　母親啊，長大的路上，您用溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點，您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱牟徽f一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭。”您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道那是操勞。

　　母親啊，女兒沒有用高山、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護，不是空洞地、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是給我您一切有力量做到的；你覺得，愛我就要包容我所有的錯誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。

　　母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生！

關(guān)于手作文10

　　父親的手猶如一把遮天敝日的大傘一樣，為家人擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　勤勞的手

　　父親是一個搞建筑的泥水工人。由于長年累月從事泥水工作，手掌上長滿了厚厚的老繭，十只手指頭像松樹皮一樣布滿了小裂縫。記得我小時候，天未亮，父親就踩著自行車出門工作。夏天時，烈日當(dāng)空，人坐在室內(nèi)吹風(fēng)扇也受不住，但父親卻還要在烈日下工作，時常汗流浹背。衣服干了又濕，濕了又干。到了晚上伸手不見五指才回到家。冬天時，北風(fēng)呼呼。凍得人連手也不想伸出來。但父親卻還要外出工作，時常凍得兩手通紅，經(jīng)常生凍瘡。但父親任勞任怨，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，不停地從事又苦又累的泥水工作，為了這個家，從無怨言。父親的手真的是一雙勤勞的手！

　　溫暖的手

　　父親是一個不茍言笑的人。在他面前，做子女的都有點害怕他。但父親其實也有溫柔的一面。記得有一次，大概讀小學(xué)四年級時，我洗澡時著涼了，一整天都沒有去上學(xué)。父親傍晚一回來就問：“小華，今天為什么不去上學(xué)？”我躲在被子里有氣無力地回答：“我頭很疼，可能是發(fā)燒了�！备赣H走到床邊，伸出那粗糙而溫暖的手在我額頭上探了一會兒，緊張地說：“��！真的發(fā)燒了。不得了，我現(xiàn)在送你去看醫(yī)生�！边�沒等我反應(yīng)過來，父親用他那強而有力的雙手扶我上背，大步流星地背著我向村醫(yī)家走去。此時，一股暖流從我身上流過。從此我記得，父親的手真的'是一雙溫暖而有力的手！

　　善良的手

　　父親是一個非常善良的人。有一次，我和父親趁圩。突然，聽到前面?zhèn)鱽砹艘魂囉茡P的樂聲。我們走近一看。啊，原來是一個雙腿殘疾，年紀(jì)約四五十歲的男人坐在一臺自制四輪車上拉著二胡，一邊拉一邊聲情并茂地唱著《平湖秋月》。父親和我走到他跟前，只見父親右手利索地從口袋中拿出二十塊錢，輕輕地放進(jìn)了這個賣藝人身前的鐵碗中，輕聲說了句：“老兄，買點好東西吃吧！”這個殘疾賣藝人眼里充滿了感激之情，哽咽地連說了兩句：“多謝您，多謝您！祝施主一生平安！”父親的手真的是一雙善良的手！

　　父親用他一雙勤勞的手為我創(chuàng)造了幸福的生活，讓我無憂無慮地生活；父親用他一雙溫暖的手為我成長之路遮風(fēng)擋雨，讓我快樂地成長；父親用他一雙善良的手為我打開心靈之窗，教會我做人。

關(guān)于手作文11

　　爸爸的手是一雙粗糙的手，但就是這雙手給了我幸福的生活。

　　平時，我很少注意到爸爸的手，真正仔細(xì)地看爸爸的手，還是在一次吃飯的時候。那天中午，爸爸拿著飯勺盛飯。我看見爸爸手指甲全都黑了，指紋間黑色的紋路清晰可見，食指上有一道道深深的口子，滲出絲絲血跡，看上去，整個手臟兮兮的。頓時，我感到?jīng)]胃口吃飯了。于是，我奪過爸爸手里的飯勺，冷冷地說：“爸爸，飯前要洗手，您瞧瞧您的手，快去洗洗！”爸爸望了望我，什么也沒說，便走向衛(wèi)生間。

　　晚上，我放學(xué)回到家，媽媽對我說：“孩子，你中午那樣對你爸爸太過分了。你爸爸的手不是不干凈，他每天都和破銅爛鐵打交道，手上的紋理早已滲入油污，是很難洗掉的�！甭犃藡寢尩囊幌�話，我真切地感到自己太過分了，想想爸爸平時為了一家人的生活整天早出晚歸，是多么辛苦��！有時因為工地上急于運貨，爸爸甚至幾天幾夜不回家。于是，我放下書包，跑向爸爸的房間，抓起爸爸的手，仔細(xì)地看了一會兒：手背上足有十幾條口子，有的滲著血，有的`已經(jīng)結(jié)痂了，就連手心也是道道裂痕。這時，我心里一陣抽搐，眼淚禁不住流了出來，滴在我的衣襟上……過了好半天，我心疼地說：“爸爸，疼嗎？”“沒事，不疼�！彼�邊說邊把臉轉(zhuǎn)了過去。

　　此時，悔恨與心疼在我心中交織著，淚水如同山間的溪水止不住地往下流。我撲到爸爸的懷里痛哭起來：“爸爸，對不起，我錯了，我錯怪您了，請您原諒我吧！”爸爸用那粗糙的大手撫摸著我的頭說：“孩子，不怪你�！边@時，爸爸把我緊緊地?fù)У綉牙铩?/p>

　　就在這一刻，我默默地告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來為爸爸創(chuàng)造一個好的生活，讓他的手重新變白，永遠(yuǎn)沒有傷口。

關(guān)于手作文12

　　來到回憶的藏書閣，這里陳列著各種各樣的書籍。每一本書籍都有專屬自己的美好回憶。我信手抽出一本，往日的記憶呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)我再一次推開那扇破舊的倉庫門，一個簡陋而結(jié)實的牢籠映入眼簾。每次看到它，我的心頭就會涌起一陣莫名的感動。那是在一個烈陽四射的六月天，父親帶回來幾只可愛的小兔子，看著它們那歡騰的樣子，我高興極了，也學(xué)著它們的樣子蹦來跳去。爸爸見了，開玩笑說：“你瞧你，再跳，我也把你一起關(guān)進(jìn)籠子里去！”我心里樂開了花：爸爸要給它們做籠子，太好了！”我忙不迭地拿來各種工具，兩眼放光地看著父親工作。

　　父親頂著熾熱的驕陽，雙手拿著工具，全神貫注的工作著，他額頭上密密麻麻的汗珠順著脖頸流入脊背，侵濕了衣襟，也淹沒了我的心。我讓父親停下休息，他卻不肯，依舊埋頭工作，突然小刀劃破了他的手，殷殷鮮血緩緩滲出。趁著他休息，我拿著小醫(yī)藥箱給父親處理傷口，看到父親雙手的那一刻，我的眼眶濕潤了。

　　父親的雙手粗糙不堪，傷也不止一處。這一道道的傷痕如同一把把利刃一筆筆地刻在我的心頭，成為我永恒的記憶，這怎能不使我的感慨萬分，思潮起伏？父親的一雙手，承擔(dān)起了全家人的衣食住行；一雙手，曾經(jīng)無數(shù)次溫暖我受傷的心靈；一雙手，經(jīng)歷了多少歲月的輪回，承擔(dān)過多少年華無情的.摧殘……我深愛著父親，深愛著父親的一雙手，即使它傷痕累累，不堪入目也依舊如此。因為我深切的懂得，這些傷痛源自于一個父親對女兒的疼惜與愛護！當(dāng)父親又一次用這雙手拂過我的頭發(fā)，又一次對我說：“孩子，爸爸不累，為了你，什么都值得！”的時候，我的淚水再也抑制不住，奪眶而出。

　　家中的一切，無一不是父母用辛勤的雙手創(chuàng)造出來的。我怎能感覺不到這雙手的責(zé)任與辛酸？怎能感覺不到這刻骨銘心的愛！我依偎在父親的懷里，緊緊地握著父親的手，任淚水在臉上肆意流淌……合上回憶錄，我再一次感受到了父母傾注在兒女身上的心血。父母將最好的一切全部贈與我們，我們怎能夠?qū)�這份愛，說“不”！

關(guān)于手作文13

　　風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，那是你嗎？

　　——題記

　　人生，是一列向前行駛的單行車。磨難，是檢點走過的道路。

　　狂風(fēng)暴雨

　　一切都是那么的死氣沉沉，仿佛要暗示著什么。毫無征兆，巨風(fēng)猛烈的刮了起來，那聲音真是刺耳，刮在臉上，針扎似的疼；忽然又下起暴雨，豆大的雨滴從天而降，獨自走在大路上，從未有過的落寞。好容易來到了山腳下，卻又遇上這樣的.鬼天氣，難道是上天給我出的難題嗎？

　　鼓起勇氣，踏上上山的路。山間小路崎嶇泥濘，每走一步都會沾上一些泥，腳步就愈加沉重。不料，腳下一滑，險些跌倒，我的手迅速抓住路旁的小樹，才保住那干凈的衣服。以后的路，便更加小心，因為這次經(jīng)歷，在我心中留下了烙印。

　　白云密布

　　天漸漸轉(zhuǎn)晴，人們臉上現(xiàn)出一絲笑意。經(jīng)過雨天里的奮力拼搏，終于爬到了山的三分之一處，向下望，不禁有一種小小的成就感。繼續(xù)向前走，路更是凹凸不平，越是向上，越是艱難。很快，到了所謂的“一線天”，這里只有一條很窄的縫隙和一條鐵鏈，并且又高又陡�！拔以撛趺崔k？”我不停的問自己。是闖？還是退縮呢？闖吧！一個高而有力的聲音仿佛在山間回響。于是我一手抓住鐵鏈，一手扶著山壁，小心翼翼的向上攀爬。這點小困難都克服不了，還怎樣“一覽眾山小”呢？

　　晴空萬里

　　太陽出來了，一切都那樣充滿生機，離山頂近了，更近了。成功就在眼前。心情豁然開朗，格外輕松，腳步也更加輕快，渾身充滿活力。站在山頂上，不禁油然而生出一種感慨：人生之路又何嘗不是這樣呢？路途之中的辛酸、挫折、磨難都需要一一克服，才能到達(dá)成功的頂峰。這條路，是她牽著我的手。

　　這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。人生本就是風(fēng)雨兼程，只有經(jīng)歷磨難，才是豐富生活的真感受。

　　長大的路上，她牽著我的手。

關(guān)于手作文14

　　手，是人身上必不可少的部位，我們天天見，天天用，可以說是熟視無睹。然而，卻有那么幾雙手讓我久久難忘……

　　媽媽那雙呵護的手

　　第一天上小學(xué)的時候，校門口人山人海的，滿眼都是陌生的面孔，滿耳都是陌生的聲音。我緊緊地拉著媽媽的手，又哭又鬧，“哇哇”地亂喊著：“我不要上學(xué)，我不要上學(xué)，我不要和你分開……”媽媽彎下腰，輕輕地?fù)崦�著我的頭，又把我抱起來，親吻著我的`額頭，溫和地說：“乖，青青最勇敢了，最聽話了，學(xué)校里的老師都喜歡你，還有許多小同學(xué)都在一起，多好呀！媽媽會在門口一直等著你的！”那一刻，我感到媽媽手的溫暖，有了一種勇氣和力量，因為那是一雙是呵護我的手。

　　老師那雙鼓舞的手

　　一次語文模擬考試，題目很難，考試時間也很短，我很認(rèn)真地答完了每一道題，覺得做得還不錯。第二天語文課上，老師抱著一摞厚厚的試卷，臉色鐵青地站在講臺上時，我心中的那絲喜悅也被趕走了，肯定這次考試不理想。開始發(fā)試卷了，我十分緊張，生怕自己沒考好。一個，兩個，三個……遲遲沒有念到我的名字，此時的我真是如坐針氈呀！正當(dāng)這時，老師呼出了我的名字：“下一個，我們班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我簡直不敢相信自己的耳朵！上臺領(lǐng)試卷時，老師滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，周柳青同學(xué)，只減了作文分，基礎(chǔ)題一點兒都沒有錯，大家鼓掌表示鼓勵！”說完，她帶頭拍起手來，那溫暖的手還摸了摸我的頭。在那撫摸了一瞬間，我感受到了力量，因這老師的那雙手充滿了鼓勵。

　　朋友那雙幫助的手

　　星期六晚上，我和好朋友張曉璐一起去滑冰。我們在廣場上一會兒從這滑到那，一會兒從那滑到這，玩得可開心呢！可是，光顧著高興了，一不留神，被一塊石頭絆倒了，屁股在地上來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，好疼呀！這時，張曉璐過來了，輕輕地把我拉起來，拍拍我身上的土，關(guān)切地問道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是幫助我的。

　　人生，如果沒有這些手，那就得不到那么多美好的啟示！

關(guān)于手作文15

　　通向門口的那段短暫又普通的走廊，我卻握著你的手陪你走過了無數(shù)回……

　　從我記事開始你的眼睛便是沒有色彩的，你只是靠你那雙粗糙的手來感受我的存在，雖然你的眼睛空洞無光，可你的笑容卻像花兒一般美麗，你手心的溫度傳到了我的心窩。

　　你總愛坐在門口，感受日出日落，也總愛握著我的手，讓我陪著你走過那段短暫又普通的走廊。

　　門口的風(fēng)景對我來說是那么的平淡無奇，可你卻不厭其煩地去呼吸那份相同的.空氣，而我則成了你身旁的小哈巴狗，不斷伸著舌頭，期待你從口袋里變出幾顆糖來，然后又飛一般地跑去炫耀給小伙伴。

　　然而，我并不可能永遠(yuǎn)都只是那個賴在你身旁的小哈巴狗。漸漸地，我長大了，我也要開始為那所謂的美好未來而奮斗。所以我去上學(xué)了，我不能再天天握著你的手，陪你走過那段短暫又普通的走廊。我每個周末都會回去，為你講述我在學(xué)校的快樂以及悲傷；你告訴我種種道理，讓我一點一點地褪去青澀。

　　命運之神是眷顧你的，他讓你終于能看到門口的月夕花朝了。經(jīng)過不懈地巡診，你的眼睛終于綻放了它應(yīng)有的光彩。你依然喜歡坐在門口，每一棵樹在你眼中都成了最美麗的風(fēng)景，你也依然喜歡握著我的手，讓我陪你走過那段短暫又普通的走廊。

　　命運之神也總愛捉弄人，他總愛讓你在最開心的時候悲傷，你永遠(yuǎn)也猜不到下一秒會發(fā)生什么。

　　我讀四年級時，你已臥病在床，不能再去門口見證花開花落。就在那個寒假的有一天，我在與你一墻之隔的房間寫作業(yè)，卻聽到了一陣陣哭聲，于是我匆忙跑了過去。卻發(fā)現(xiàn)你那雙住著太陽的眼睛已經(jīng)熄滅，任憑我搖曳，你都不為我睜眼。我哭著跑了出去，坐在你平常曾坐的那個位置，樹葉隨風(fēng)擺動，跟你告別。

　　經(jīng)過那段短暫又普通的走廊，卻沒有人握著我的手，一切都不再那么短暫，也不再那么普通了……

　　門口的風(fēng)景依舊，可是那個總愛握著我的手，坐在門口的人兒卻不在了。

　　好想時間總能停留在我和你一起度過的那些日子，我也好想能再次握著你的手，陪你走過那段不平凡的走廊。

　　我想握住你的手，讓你永遠(yuǎn)不要離我而去，我的奶奶。

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