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【熱門】我們的班主任作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文1
“咚、咚、咚”,一聽到這聲音,就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音,再調(diào)皮的孩子也會立刻坐得端端正正,等待著王老師的到來!
王老師長著圓圓的腦袋,一對彎彎的、像月牙一樣的眉毛,一雙會說話的眼睛,一不留神就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國教過兩個月的學(xué),非常有學(xué)問。老師每天都會穿各種各樣的衣服,而且特別喜歡穿高跟鞋。
王老師有時嚴厲,有時幽默。比起嚴厲,我們更喜歡幽默時的王老師。
有一次,王老師是真的生氣了,因為有位同學(xué)在老師講考試重點時竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學(xué),并喊出了名字?伤稽c反應(yīng)都沒有,老師又推了推她,她還是安穩(wěn)地睡著。最后,老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚,醒了,老師批評了她。王老師從來不允許我們每個人在課上發(fā)呆,因為她要求每位同學(xué)都認真學(xué)習(xí)!
王老師也有幽默的時候。有一次,我們班有人生病了,肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了,說道:“某人好像像烏龜一樣縮起來了。”我們順著老師的目光看去,那生病的`同學(xué)漲得滿臉通紅,但老師并不是諷刺他,而是想減輕他的疼痛。
接著,有著“飛毛腿”稱號的小超把腿抬上了桌子。王老師又說:“超,我是不是要拿一張床給你躺著呀!”全班哈哈大笑,那位生病的同學(xué)也忘記了痛,哈哈大笑起來。
你們喜歡我們美麗、幽默、嚴厲的王老師嗎?我很喜歡,因為她給我們帶來了歡樂和知識。
我們的班主任作文2
“對過去念念不忘的人不會有一個好的未來!”這是她對我們說的第一句話。她就是我們的班主任,很漂亮,聲音也很好聽,我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣,她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā),我們看了都心疼不已。
或許是我們太淘氣,讓她四處奔波。一個個同學(xué)因犯大錯而被開除,她把責(zé)任歸于自己,第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來,我們班的第二名轉(zhuǎn)走了。她極力挽回,可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字,留下吧!他依然走了,我們?yōu)樗伺笥堰@首歌,他走了,我們的'心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書,還叮囑我們不要傷心,其實她心里也不好受,我們都明白。
她每次給我們上課,都會帶著微笑,她讀課文時非常投入,總能把我們帶入另一個空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句,并讓我們和她分享。她告訴我們,一定要有一個目標。我們記下了,我們很聽她的話。
她教我們語文,所以我們語文總是拿第一,或許是她教的好吧!或許她是班主任吧!那一次,我們的成績是第三,她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾,我們拿了第三,她想盡辦法,讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……
我們拿了第一,她比我們還開心!但是那次我的作文沒寫好,她找我談話了,并說“你這字該練練了,你看著這像一個學(xué)習(xí)好的該寫的字嗎?你這樣失了多少分啊?還有病句,都到現(xiàn)在了,把作文重寫,拿來我看看!
這樣一個班主任,我們能不喜歡她嗎?因為她,我們才有了目標。因為她,我們才認識到自己的殘缺。因為她,我們才有了前進的動力!
我們的班主任作文3
新學(xué)期初,我們班來了個姓肖的班主任,班里頭的調(diào)皮鬼們正準備給她來個下馬威!岸b忊彙保险n鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時,一位年近35歲的老師走了進來。噍!只見這位老師長著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來!叭w起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學(xué)們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起,同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的三絕。有一次,班里的幾個調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調(diào)皮王們出來了,個個似乎轉(zhuǎn)了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的`同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了,難道班主任是活神仙了?這一絕,已令大家張口結(jié)舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學(xué)在作弊,老師發(fā)現(xiàn)了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學(xué)”后,那位同學(xué)刷得一下就臉紅了,然后……你說這絕不絕。更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。 指導(dǎo)教師:張雪芳
我們的班主任作文4
在八一學(xué)校讀了五年,班主任換了三個,這第三個班主任,也教我們語文課,有點特別。
乍一看他很兇,其實不然,老師是一位和藹可親,幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天,老師教我們第一課,只帶讀了一遍,就要求我們自己讀,而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查,只有十五人會背。老師臉一下冷若冰霜,眼神像利劍一樣掃過每一個人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲,大氣不敢出,不知要降臨什么災(zāi)禍”。出乎意料,老師莞爾一笑:“真棒!才帶讀一遍,就有十五個同學(xué)會背了,要是帶讀兩遍,不就有三十人會背了,要是帶讀三遍,不就全部會背了嘛,你們真聰明,可謂過目不忘啊......”話沒說完,全班想起了雷鳴般的掌聲,接著是瑯瑯的讀書聲。真是效果明顯,在上寫字課之前,已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。
后來發(fā)現(xiàn)老師有點特別的`是,作業(yè)布置的不多,都五年級了還不多布置作業(yè)?可是漸漸發(fā)現(xiàn),老師可不是懶惰的老師,做作業(yè)一律不準涂改、不準抄襲,一被發(fā)現(xiàn),當場被撕,一個本子變成兩個本子。他來我們班之后,那些涂改液、膠帶、橡皮,統(tǒng)統(tǒng)“下崗”了,糾錯本換了一個又一個,錯題你不寫會,他決不放過你,一遍、兩遍、三四遍,寫會為止。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師就像我們的家長。每天早晨,他把已經(jīng)掃過的地再清掃一遍,之后檢查我們的水杯可有熱水,端詳我們的面孔和手,發(fā)現(xiàn)有不良情緒、疾病跡象,立即詢問不止。還教會幾套防病保健操,這不,我們班很少有人生病的。課間,他會給我們講故事,笑得我們肚子疼。
鹿老師是怎樣的老師?期中、期末考試總分第一的獎狀,是最好的詮釋。老師,無論我們走到哪里,都不會忘記你的幽默與智慧。
我們的班主任作文5
今天趙大官人沒有來,王老師來代替當官,做了我們班主任。
今天早晨,我從后門進入了班級。尹一凡好心提醒我別說話,小聲點,我巡查了一周并沒有發(fā)現(xiàn)趙老師的痕跡。我坐下問他;“怎么了?”然我我猛然一回頭,這不是王老師嗎?“現(xiàn)在你知道了?”“嗯!焙髞砝畲竽懙厝デ懊娼铀,也被王老師好一頓批評。同學(xué)們進班都再次上演了一次我所經(jīng)歷的尷尬場景。而王老師只是若無其事地說“剛到的同學(xué),把作業(yè)交到講臺上!”
王老師當官后,從早自習(xí)開始上了一節(jié)足足有90分鐘的可。下課后同學(xué)們不禁都伸了個懶腰。而后我去找宋談話。王老師;立刻地、狠狠地批了我一頓。隨后說道“你們也太不把村長當干部了!”從早上到下午王老師每次來巡邏都抓我。我很生氣,但我敢怒不敢言。后來爸爸說老師以我作為例子,而王老師知道我懂事不會反駁的。我有點不信,反正爸爸是這樣說的'。
間操時,萬老師到處炫耀“我又當官了”。別的老師驚嘆道“呀!老王太太又當官了!”我在老師身邊做操,心里暗暗地笑。
到下午,全校老師去開會,同學(xué)們知道趙老師不在。班級里就炸了窩,保安過來看管紀律已經(jīng)多次了,而班長那小嗓門,也喊不動!
到放學(xué)時王老師早該走了,可我都出校門了,也不見王老師出來,王老師也蠻敬業(yè)的嘛!
在今天平常幽默的王老師,突然變長了趙老師的一個翻版,而且比趙老師還嚴格?磥硗趵蠋熣f原來當了好今年的班主任,真不是吹的。王老師也早已琢磨透了學(xué)生們的心理?磥硗趵蠋熣媸敲惶搨。
我們的班主任作文6
一頭烏黑光亮的長發(fā),一對大大的眼睛戴上黑框眼鏡,加上一對甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師
宋老師是個花樣大師。宋老師為了讓我們愛上讀書真不愧是用心良苦啊!她用了許多巧妙的方法來激勵我們,比如:發(fā)大拇指、讀書卡、小蘋果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿了話,就可以參加抽獎哦!抽到的那個‘‘幸運兒’’還可以得到絕版禮物哦!最終我們班還被評為‘‘南京市白下區(qū)書香班級’’呢!這多虧了宋老師!
宋老師不僅是個花樣大師,還是個教學(xué)有方的老師呢!
我還記得上學(xué)期快期末考試了,每天都是寫!寫!寫!寫得我頭都爆了!不過那節(jié)課我們沒有寫!而是玩游戲!班級一下沸騰起來!
這個游戲名叫‘‘成語猜猜猜’’。
......這個游戲既能讓我們快快樂樂的過完這一節(jié)課,也給我們提高了許多知識呢!
宋老師不僅花樣多、教學(xué)有方,還很關(guān)心我們呢!
有一次,體育課下課了,我們正要回教室,遠處傳來‘‘啊’’的一聲,原來魏嫣婷被董文文用一個不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過去!健鹆藗那么大的包,很嚴重啊!我們快點去找宋老師,宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害,一下子就把她摟在懷里,心疼的.說:‘‘怎么樣?沒事吧?’’而她卻忍這傷痛說:‘‘沒事!卫蠋熡州p輕地說:‘‘魏嫣婷沒事的!老師在,不要害怕!’’ 她聽了宋老師的話,漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來宋老師問清了緣由,趕緊打電話給她媽媽,然后一起把她送進了醫(yī)院。
宋老師就是這樣一個好老師,怎么樣?羨慕吧?
我們的班主任作文7
她扎著長長的馬尾,梳著整齊的劉海?偸敲鎺⑿Γ矚g穿連衣裙。要問她是誰,我告訴你她就是我們班的新班主任——曹老師。
記得剛來學(xué)校的時候,同學(xué)們正在三三兩兩地聚集在一起,你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了,她沒有敲鞭子也沒有講話,而是靜靜地看著我們。我們見老師一言不發(fā),心想:這下遭了,我們肯定要受罰了。同學(xué)們個個也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,便漸漸的停止了講話。曹老師見我們不說話了,終于開口了:“我不喜歡拿教鞭來教訓(xùn)你們,我的教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的,用教鞭敲出來的聲音非常難聽,我可不想傷害你們的耳朵!边@一句話把我們給震驚了,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不說話,都打心眼里佩服這個剛上任的班主任。
星期五上完課,老師開始布置作業(yè),大家開始交頭接耳起來:“這位老師布置的作業(yè)會不會很多。俊薄坝锌赡埽郧袄蠋煵贾玫淖鳂I(yè)都好多,現(xiàn)在我們又是六年級,一定更多了”“哎倒霉。 边@些話似乎被曹老師聽進了耳朵里,她笑瞇瞇地說:“我這個人喜歡征求公眾意見,你們說,是寫一小時的作業(yè)草草的完成,還是寫半小時的作業(yè)高效率的`完成?”“當然是寫半小時作業(yè),高效率的完成了!”我們異口同聲的回答。“對,我這人布置作業(yè)少,只要你們高效率的完成就行!苯又诶蠋煵贾猛曜鳂I(yè),大家都覺得滿意。
我非常喜歡曹老師,希望我們的班級在曹老師指導(dǎo)下越來越好。
我們的班主任作文8
班主任看上去很年輕,像個剛畢業(yè)的大學(xué)生。
記得剛?cè)雽W(xué)的時候,班主任不在,是另一位老師臨時代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。
開學(xué)第一天,我便看到一個年輕的眼鏡男,背上背著一個包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個字——吳昊,還稱自己是我們的.班主任。
轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。
班主任對我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴厲,也不沒英語老師那么沒威信。在平時,我們會和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會引起眾多同學(xué)的歡呼。
有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對我們說:“等會兒倒了我叫你們看!
過了一會兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了。”
這就是昊哥,我們的班主任。有時候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運的事。
我們的班主任作文9
在我們班這個全年級最調(diào)皮的“小雞群”中,有一只“母雞”在這“小雞群”中,像我們的母親一樣照顧、包容、教育我們這四十九只調(diào)皮的小雞,她就是我們的班主任——黎老師。
黎老師有著一頭棕色秀麗的長發(fā),戴著一副黑色的眼鏡,還有一張愛笑的小嘴。
黎老師的笑容是甜美的。記得上次秋游,大家都滿懷興奮游玩。黎老師也不例外,她也和我們一起玩,讓我們覺得和老師在一起是那樣的無拘無束。她一直把笑容掛在臉上,黎老師顯得更加光彩美麗、和藹可親。
黎老師笑起來,又像春天的花一樣美麗,溫柔起來,就像千萬縷陽光,溫暖了我們的心靈。不過,黎老師兇起來就會如潮水一般,向你撲面涌來。
當黎老師看到有同學(xué)違反紀律時,會先觀察一陣子,實在忍無可忍的時候,才會選擇批評。批評的'時候就像一潑冷水潑在了你的心上。上次有些同學(xué)在走廊里玩危險游戲被黎老師看到了,她就向那些同學(xué)訴訓(xùn)一番后再講道理并提出批評。當那些同學(xué)真的知道錯了,黎老師才讓他們回到座位。
相反,黎老師對那些紀律好、成績好、樂于助人的同學(xué)就會提出表揚。如果有同學(xué)一周都表現(xiàn)好,黎老師就會讓他在星期一頒發(fā)狀元文明班的時候上臺領(lǐng)獎,可見黎老師真是一個賞罰分明的老師。
黎老師在我心中是一個好老師,也是我們班級的最大依靠。
謝謝您,xx老師!
我們的班主任作文10
開學(xué)第一天,我早早地來到學(xué)校,因為爸爸媽媽說,我們要換一個新班主任,我迫不及待地想見到她。
我急匆匆地跑進教室,一位不高不瘦的老師站在講臺前,望著窗外,她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂,靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩云追月”四個字,后來經(jīng)徐老師介紹,我才知道這正是教室里播放的`音樂的名字。能在教室里聽音樂,還真是特別哦!
開學(xué)一個星期接觸下來,我覺得徐老師是個既嚴格,又富有愛心的老師。她在學(xué)習(xí)上很嚴格,當我們的作業(yè)同樣的錯誤犯兩次以上的時候,她就會意味深長地用雙眼注視我們,仿佛在批改我們“真不應(yīng)該”!有時甚至?xí)f:“你看這題你都訂正了三四遍了,大大增加了老師的工作量,你是不是應(yīng)該向老師表示歉意?”暑假里,我們班程秉軒同學(xué)腳摔傷了,縫了好幾針,上下樓梯很不方便,徐老師就背著他上下樓梯?吹叫炖蠋燁~頭的汗水滴下來,我心里便對她多了一份尊敬。
有一次,外教音樂課上,老師教我們玩了一個游戲。下課了,我們繼續(xù)在走廊玩這個游戲。徐老師剛好來教室準備下節(jié)課的內(nèi)容,看到我們在玩,便也加入了我們的行列。就這樣,三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來,徐老師也愛玩游戲哦!
這就是我們的新班主任——徐老師,你們喜歡這樣的老師嗎?
我們的班主任作文11
我們的班主任,就是傳說中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨特的步伐,壓低身子,悄悄地潛伏到班級的后門,默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們,直到全班徹底安靜下來,他才會心滿意足地大踏步走回去。
胡sir不光行動風(fēng)趣,語言也很風(fēng)趣。開學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新,胡sir他十分正式地和我們說:“回去告訴你們的爸爸媽媽!你們的新班主任肚子里有很多墨水!闭f著,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“這有兩層含義:第一,就是說明我很有文化!這第二嘛,就是如果你們不聽我的話,我會對你們下毒手!”胡sir說完還微微點了點頭表示對剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的.倒彩聲,但我們還是不得不認可胡sir豐富的想象力以及肢體語言能力。他簡單的幾句話消除了同學(xué)們上了一天課的疲倦,使枯燥的學(xué)習(xí)頓時充滿了活力。
胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后,大家在食堂里吃飯。吃著吃著,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回頭一看,就能看見胡sir 和藹的微笑。接著他開始逐一點評每個同學(xué)對菜的搭配怎樣更合理。有時候他會坐過來和我們一起吃,這時他總會征求我們的建議,看他哪做得不好需要改。這時胡sir的態(tài)度總是很誠懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué),給他們一片開闊的展示空間。
胡sir其實有很多優(yōu)點。從他為了我們班更好地建設(shè),而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級的發(fā)展。去年胡sir當爸爸了,他既要顧事業(yè),還要兼顧家庭,我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任,讓他少為我們操一點心,少白一根頭發(fā),少一些生氣!
我們的班主任作文12
暑假中一個信息讓我變得有些困惑,以前的班主任怎么了?原來是因退休年齡到了,不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中,我就一直在思考這個問題,同時也期盼著開學(xué)那天的到來—
到了學(xué)校那天,我們沒有想到,新語文老師不是班主任,而是原來的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男,以前班主任也是“型女”,不過“型”是那個“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個壞習(xí)慣總愛把數(shù)學(xué)課當做演練課來上,現(xiàn)在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的,小組成員總是換來換去,現(xiàn)在的馮老師把六個人小組改成四個人小組,每個小組都是以星座命名,小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇,給我們自己創(chuàng)造了一個極大的空間。
在奧數(shù)課上,馮老師也是有著自己的方式講解,不按課本,讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會做的題,在培優(yōu)室里你會被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛,絕不告訴你們是我自己!
馮老師也有著懷念舊故的思想,不由得說,學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡,給誰呢?給退休的`嚴老師,那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心!90分鐘,細心填充的48張賀卡,向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師,但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”!
馮老師盡管才帶我們半個學(xué)期,但我從中懂得了很多……
我們的班主任作文13
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā),淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼,苗條的身材,很漂亮。
我們的班主任平常對我們非!皣栏瘛。如果要是誰做了錯事,班主任什么批評的話也不說,只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你,讓你很害怕。然后她慢條慢理地說:“反省十分鐘吧!”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事,為什么這樣做不對,以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來,說話時句子要通順,聲音要洪亮。如果說得不流利,她會說:“怪不得做錯事。記憶力這么差。”所以同學(xué)們都很害怕班主任。
雖然班主任平時對我們很嚴格,但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候,她給我們上課,讓我們說說潔白的什么,同學(xué)們都舉手發(fā)言,這時班主任讓我們班的`仝永輝回答,他說的是潔白的皮膚?墒牵灰娢覀兊陌嗳瓮低档卦谛,接著她走到仝永輝的身邊,俯下身子和仝永輝小聲地說:“是潔白的屁股嗎?”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說:“老師,不是潔白的屁股,是潔白的皮膚。”同學(xué)們一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得肚子疼,還有的邊笑邊說:“老師,老師,潔白的屁股!崩蠋熞踩滩蛔」笮。最近老師又犯了一次“錯誤”,周五的時候,班主任讓我們說說自己的課余生活,李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚,老師卻聽成了李子龍去放驢,同學(xué)們又一次開懷大笑。
我們的班主任就是這么一個搞笑的人,因為她這樣,所以她上課很有趣。
我們的班主任作文14
又到了一年一度的教師節(jié)了,我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦,既要耐心的教我們許多書本知識,還要辛勤的對我們進行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話,讓老師生氣,我們真是太不懂事了,這里向老師們道歉。
我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師,得過深圳市十佳青年教師的獎項,我們能在這個班級里面學(xué)習(xí)是非常幸運的。她的教學(xué)方式非;顫姡覀兌挤浅7浅5腵喜歡,其中有一部分是由一些同學(xué)提出問題再由一些同學(xué)舉手搶答,這是大家最喜歡的學(xué)習(xí)方式了。這樣把我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情都積極的調(diào)動起來了。
余老師對我們的要求也非常的嚴格,有誰犯了錯誤,她都會很耐心的和同學(xué)們講道理,指出錯誤的嚴重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去,或沒有坐正,她都會及時的提醒我們,坐姿要端正,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
余老師的電腦技術(shù)也非常好,她將她學(xué)過的軟件都在興趣班里教給了我們,比如什么:圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關(guān)心我們,天氣冷的時候她會叫我們注意保暖,小心感冒,在非典肆虐的時期,她告訴我們要注意衛(wèi)生,不要到人多的場合去,以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運,我要珍惜這個機會,認真學(xué)習(xí)、遵守紀律,不辜負余老師對我的希望!
我們的班主任作文15
說到“朋哥”,在我們班可是無人不知,無人不曉。朋哥,何許人也?他就是我們的班主任朋老師。
下午第一節(jié)課,同學(xué)們都昏昏欲睡,沒進入夢鄉(xiāng)的同學(xué)也在用自己的意志與瞌睡蟲作斗爭。眼皮像是坐電梯,緩慢的上下平移,頭像是小雞啄米一上一下動彈。看到這種景象,朋哥露出一絲不悅,只見他用手重重地往桌子上一拍,發(fā)出“邦”的一聲巨響,這下不僅是睡著的,就連清醒的也被嚇了一大跳,瞌睡蟲被趕跑了。倒是朋哥,一點不生氣,還笑著跟我們打趣說嚇一下就睡不著了。
朋哥上課很幽默,時不時拿自己開涮逗我們開心。有次講到求孫悟空頭上金箍圈的直徑,有一個學(xué)生最后得出結(jié)果為一米,朋哥說:“那還得了,比老師腰還要粗,那孫悟空不早跑掉啦,還取西經(jīng)啊!闭f完,同學(xué)們都笑的前俯后仰,班里原本沉寂的氣氛一下子放松了,老師也在一邊憨憨的笑。
朋哥不體罰,為什么同學(xué)們就是聽朋哥的話呢?
一天上課,一位同學(xué)真是膽大包天,竟敢傳紙條!這可犯了朋哥的`大忌!只見朋哥銳利的眼睛緊緊盯著那位同學(xué),那位同學(xué)就好像被釘子釘住一樣一動不動,朋哥再慢慢走過去,一邊走,銅鈴般的眼睛像手電筒一樣直直地照射著那位同學(xué),好像在審訊犯人,我看著都冷汗直冒。只見朋哥一把抓住紙條,甩手丟進垃圾桶,轉(zhuǎn)身又狠狠地瞪了他幾眼。這位同學(xué)滿臉通紅,低下了頭。雖然“朋哥”從頭到尾沒有說一句話,但這時教室里卻安靜得出奇,同學(xué)們一個個大氣都不敢出。
這就是我們班的“朋哥”。朋哥是從小學(xué)至今我最喜歡的老師,“朋哥”當我們的班主任,我感覺很幸運!
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