新的班主任作文范例15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的新的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新的班主任作文1

　　我的新班主任姓黃，他個子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。

　　第一節(jié)課，黃老師就板著臉對我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條，就會用嚴(yán)厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們在2秒鐘內(nèi)對老師的話作出反應(yīng)，我覺得很過分，我們哪能辦到�。〉�這個‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙，課前準(zhǔn)備速度快了，出操時排隊快了，第一個出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當(dāng)我看到黃老師大聲呵斥犯錯誤的同學(xué)，毫不留情面的時候，我還是有點害怕，這個新班主任真嚴(yán)厲！

　　接下來發(fā)生的幾件事讓我們對黃老師有了更多的了解。黃老師也有幽默、和藹可親的一面。

　　有一次課堂上，黃老師對我們說：“你們在課堂上的小動作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個是‘甜言蜜語’（傳話）……學(xué)這些功夫請拜XXX同學(xué)（某個調(diào)皮的同學(xué)）為師。幽默的`話語引得同學(xué)們哈哈大笑，那個調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　在課余時間，黃老師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天，對一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現(xiàn)，黃老師鼓勵我競選班長，雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感謝黃老師的信任。

　　我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。

新的班主任作文2

　　新學(xué)期開始了，當(dāng)媽媽告訴我，我們的班主任換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的.孫老師調(diào)離崗位;期盼的是，這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中，周老師應(yīng)該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會不會很嚴(yán)厲呢······于是，我懷著期待的心情來到了學(xué)校。

　　報到那天，周老師來到教室，只見她一頭短發(fā)，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的老師。

　　周老師的教學(xué)方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個人為一組，互相交換作文本來寫，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學(xué)們的意見，讓每個學(xué)生發(fā)揮其各自的能力和特長，展現(xiàn)給老師。

　　我相信每個同學(xué)都會喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓，和親愛的老師、同學(xué)一起健康快樂的成長!

新的班主任作文3

　　要問起我最喜歡哪個老師，我一定會脫口而出：“是x老師。”盡管我只和x老師相處了短短的七天。

　　她是個漂亮、盡職的好教師。在x老師的課上，同學(xué)們個個都不累，腦子里只有x老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。

　　x老師總能給我們極大的鼓勵，哪怕犯了錯誤。有句話說得好：孩子若生活于鼓勵中，他會學(xué)會充滿自信。而自信正是成功的催化劑！所以，x老師獨特有教學(xué)方式正是我喜歡她的原因之一。

　　x老師不但是個盡職的班主任，還是個敬業(yè)的語文老師。記得上第一課《觀潮》時，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關(guān)鍵詞，并解釋，直到我們會讀為止。

　　但是光會讀，還不行，要加上感情。x老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個同學(xué)一失手打壞了怎么辦？可是x老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結(jié)合，讓我們觀看潮水來時的.真實情景，這下同學(xué)們朗讀的勁頭更足了！

　　正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：xxx！

新的班主任作文4

敬愛的李老師：

　　您好！

　　我即將成為您的學(xué)生，真希望您能正對我的缺點給予幫助。

　　粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個字，讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”

　　我實在痛恨我的.粗心。三年級的時候，一天李老師對我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做�？梢婚_始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。

　　我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。

　　楊老師，我會努力改正粗心的缺點。希望您也能幫助我。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：李xx

　　6月27日

新的班主任作文5

　　開學(xué)第一天，教室里出現(xiàn)了一個陌生的老師�！敖裉焖�是來發(fā)新書的嗎？”“我猜有可能這個老師來看看我們的，一會兒功夫就走了.” “以后，我們跟她學(xué)習(xí)嗎？”鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡了。大家你一句，我一句，七嘴八舌的議論了起來。老師面帶微笑，向教室四周掃視了一遍，然后讓我們安靜下來。

　　老師衣著簡單，看上去非常簡樸，是一位年輕的老師，個子不高，剪著一頭的短發(fā)，看起來很不一般。經(jīng)過交談。知道她今年24歲，姓宋，新任我們班的班主任宋老師。我期待著新老師給我們上新課。

　　星期三下午第一節(jié)課是英語課，上課鈴聲一響，我們安靜地在教室里等老師來上課。不一會兒，宋老師微笑著走進(jìn)來了。第一節(jié)課她教了我們五個英語單詞。有些同學(xué)沒有掌握，宋老師就不厭其煩的`說了第二遍，第三遍，直到每位同學(xué)都學(xué)會了為止。她非常耐心，發(fā)現(xiàn)有上課不認(rèn)真的同學(xué)，她就會耐心地教育他，使他認(rèn)識到上課認(rèn)真聽講的重要性。使我們對學(xué)好英語這門課充滿了信心和力量。

　　教室后面的黑板上有一張課程表，字很小，必須走的很近才能看得清。為了方便同學(xué)們看清楚每天的課程，宋老師就想辦法讓同學(xué)和老師一起在黑板上制作一個空白課程表，每天早上由值日班長填寫當(dāng)天的課程，這樣當(dāng)天的課程就一目了然了。宋老師為我們想得真周到啊！

　　一個星期下來，盡管時間不是很長，很多同學(xué)都覺得宋老師很關(guān)心我們，總是很為我們著想。我想她一定是一位優(yōu)秀的班主任老師。

新的班主任作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我就從小學(xué)的門檻進(jìn)入了初中的門檻。

　　要報名了心里有些激動和忐忑，但是在走進(jìn)班級的那一刻映入眼簾的是五個大字“十班是我家”，好像這個班級就是我的家是的讓我感覺十分親切。

　　一看到班主任我有點傻眼了，因為他就好像我的哥哥似的。

　　今天下午我們開始了開學(xué)的第一節(jié)課，第一節(jié)課就是我們班主任的課。原來他是上英語課的，一開口就說：“GoodafternoonIShiZhuo。”因為我是做在第一排的他就站在我面前對我說：“What‘syourname？”“IShiCuihua"還好我反應(yīng)快，要不然臉都要丟沒了！不過，班主任上的課在課堂上都是歡笑聲。當(dāng)說到比較難記的單詞的時候老師就會向我們解釋這個單詞是怎么來的！有什么好記住的的方法。開學(xué)第一天就這么有趣，使我一下子就喜歡上這位班主任施老師了。

　　下課了，老師會和我們一起聊天。我和老師雖然在一起的.時間只有短短的一個星期，但這個老師讓我覺得尤為親切和藹，老師能讓我一下子融入到這個課堂來，每當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師的課堂中時，討厭的下課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然想了，這時才從課堂中回到現(xiàn)實生活中來。

　　我好喜歡這個新的班主任��！所以，我一定會努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報班主任老師的！

新的班主任作文7

　　我的新班主任姓黃，他個子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。

　　第一節(jié)課，黃教師就板著臉對我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條，就會用嚴(yán)厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們在2秒鐘內(nèi)對教師的話作出反應(yīng)，我覺得很過分，我們哪能辦到��！但這個‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙，課前準(zhǔn)備速度快了，出操時排隊快了，第一個出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當(dāng)我看到黃教師大聲呵斥犯錯誤的同學(xué)，毫不留情面的時候，我還是有點害怕，這個新班主任真嚴(yán)厲！

　　接下來發(fā)生的幾件事讓我們對黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的一面。

　　有一次課堂上，黃教師對我們說：“你們在課堂上的小動作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個是‘甜言蜜語’（傳話）……學(xué)這些功夫請拜XXX同學(xué)（某個調(diào)皮的同學(xué)）為師。幽默的話語引得同學(xué)們哈哈大笑，那個調(diào)皮的`同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　在課余時間，黃教師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天，對一些學(xué)習(xí)提高的同學(xué)不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現(xiàn)，黃教師鼓勵我競選班長，雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感激黃教師的信任。

　　我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。

新的班主任作文8

　　提起我班新來的班主任，那可了不得，他的三大絕招令全班同學(xué)佩服地五體投地，沒有一個人不贊嘆不已。記得那次數(shù)學(xué)課，x老師剛剛講完課，輕輕地?fù)廴ナ稚系?粉筆灰，正言厲色地向同學(xué)宣布：“下課！”說完，便跨步走出教室。可你說巧不巧，x老師前腳剛跨出教室，下課玲聲就響了，同學(xué)們明明看見他手上沒戴表呀！接連幾天，都是這樣，那些調(diào)皮大王個個都目瞪口呆，連吐舌頭：“老師神了，居然能未卜先知！”這一絕已經(jīng)讓大家夠嗆了，可不久又露了一手。

　　這堂數(shù)學(xué)課教如何使用圓規(guī)，他卻沒帶圓規(guī)。我不禁暗暗為他著急起來。該畫圓了，只見他拿著一支粉筆，以胳膊肘為圓心，旋轉(zhuǎn)一圈，一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的圓就畫好了，你說奇不奇 ？神不神？從此，有同學(xué)為老師起了一個外號叫做“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”。

　　第三招更是妙不可言。以前班里數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)，是最被人瞧不起了，可是自從新的班主任來了之后，他對那些數(shù)學(xué)成績不夠好的學(xué)生特別好，同學(xué)們也跟著來了一個一百度的大轉(zhuǎn)彎，最近一次數(shù)學(xué)考試他們競都取得了90分以上的好成績。同學(xué)、老師笑得樂彎了腰！

　　我們的班主任確實有一套絕活，全班同學(xué)無不對他無體投地的。

新的班主任作文9

　　王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的新班主任。

　　她長得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有時扎一個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個可愛的小姑娘，有時將頭發(fā)高高盤起，顯得很有氣質(zhì)，當(dāng)她穿著飄逸的長裙時，宛如一位仙女。

　　王老師不但漂亮，而且溫柔。

　　記得那次活動課，王老師教我們對著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會不會告訴董鴿的媽媽？會不會不喜歡董鴿了？……一個個擔(dān)心從我的.腦海里雜亂無序地冒出來�！巴趵蠋�，對不起，我不小心把你撞疼了。”董鴿鼓足勇氣走到王老師的面前，輕輕地說�！皼]有關(guān)系，不疼，你們繼續(xù)練吧，大家加油。”只見王老師一邊揉著肚子，一邊微笑著說。我們的心里的石頭終于落地了。

　　我喜歡我的新班主任---王老師。

新的班主任作文10

　　這個學(xué)期，我們班新來了一個班主任。她姓曹，曹教師不高不矮，瘦瘦的，看上去十分嚴(yán)肅，可不嚴(yán)肅時，也很和藹可親，曹教師對我們的要求很嚴(yán)格，這不光僅有一點，她課堂上很嚴(yán)厲，發(fā)作業(yè)時、發(fā)到寫得不好的就更加嚴(yán)厲。就因為這樣曹教師給我們的'印象很深。

　　記得開學(xué)的第一天，曹教師給我們整頓了紀(jì)律，也布置了一些作業(yè)，可能曹教師心里想著測測同學(xué)們能不能按時完成作業(yè)吧！第二天，檢查作業(yè)時，除了一位同學(xué)沒有完成，其他的同學(xué)都完成了作業(yè)，當(dāng)曹教師發(fā)現(xiàn)這件事后，她的臉一下子拉了下來，曹教師的眼睛直愣著那位同學(xué)，然后很不客氣地叫到：“上來！”那位同學(xué)上去后，曹教師就叫他蹲馬步，這好像是殺雞給猴看，讓同學(xué)們好好看看不按時完成作業(yè)的下場。

　　上第一堂課時，曹教師讓同學(xué)們先提出課文中的問題，在讓我們讀課文，同學(xué)們都很進(jìn)取地說出了問題，然后又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹教師不像我們原先的教師那樣講故事給我們聽，但曹教師的方法很新鮮，激起了我對語文的興趣。

　　第二次那位同學(xué)又沒有完成作業(yè)，曹教師又很生氣地叫那位同學(xué)蹲馬步。之后，那位同學(xué)因為怕被罰，所以就不敢不完成作業(yè)了。新來的班主任曹教師，不明白以后是怎樣的，但嚴(yán)師出高徒，我相信曹教師必須是一位好教師。

新的班主任作文11

　　從我上小學(xué)開始，只換過一次班主任。而我要講的是第二個班主任。

　　換新班主任時，我還不太情愿。因為我們開始的班主任特別溫柔，幾乎沒打過人。只在我們太調(diào)皮的時候用木尺打我們，但打完之后就會很心疼我們，如果我們被打疼了，老師還會揉我們的手掌心。（老師只打手掌心）直到不疼了才會停下來�？墒俏覀冃掳嘀魅蔚谋憩F(xiàn)讓我大跌眼鏡……

　　開學(xué)時，新班主任對我們說：“從現(xiàn)在開始，會出現(xiàn)‘100棒’，獲得它需要兩點，1、書寫認(rèn)真。2、類容豐富飽滿。只有這兩點才可以換‘100棒’。每集三個‘100棒’可以到我這里換獎品。”然后還從講臺底下拿出了三四袋獎品。我忍不住嘀咕了一聲“這明明是在吊我們胃口��！”

　　平時，新班主任還會找一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)談話，鼓勵他們積極向上，趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。期末時，還會針對聽寫較差的同學(xué)組織一個每天晚上報聽寫的“班級” 而且，如果你覺得自己的`聽寫也不太好，自己也可以留下來和他們一起報聽寫。真是一箭雙雕�。�

　　這就是我們的新班主任，她是不是很厲害呢，順便告訴你們吧，她叫彭雙星，我們的“厲害”班主任。

新的班主任作文12

　　我們班新上任了一個新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！

　　考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低著頭說：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學(xué)生要中氣十足”

　　在緊張的60分鐘考試?yán)铩⑽覀儼哑綍r老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！

　　兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！

　　后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的'笑！

新的班主任作文13

　　升上初三后，我的班主任就換成了科學(xué)教師。他高高瘦瘦的，帶著一副眼睛，顯得又帥又斯文。

　　異常是上課的時候，他那幽默細(xì)胞總是讓班上的人哄堂大笑。有時他甚至還像個小孩一樣，對著我們“嘻嘻哈哈”的。

　　可是，他兇起來有時候也很讓人害怕。他兇的時侯，聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒，讓我們班的人立刻安靜下來�？粗�他嚴(yán)肅的樣貌，那樣貌很恐怖，面無表情地站在講臺上，我們連話都不敢說一句。

　　雖然教師有時很兇，可是我們還是很尊敬他！他能夠算是個模范教師，該兇的時候兇，該溫柔的時候溫柔。也正是因為他那像小孩子一樣的性格吧，我們異常地和他合得來。

　　他那嘻嘻哈哈的性格讓我們異常得喜歡。雖然我不懂科學(xué)，可是我們上課總會很認(rèn)真。上他的課很簡便，不用提心吊膽地怕被點到名，也不用擔(dān)心哪道題不會而被罰站。因為別人回答不出時，教師總會開一下玩笑，讓別人融入那簡便的世界，而不會覺得丟臉。

　　其實，我們都很喜歡此刻的班主任。因為他讓我們感覺到了上課也能夠很簡便；也讓我們感覺到，教師也和小孩一樣容易相處。

　　我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課后，就會期待著下一節(jié)課的.到來。期待教師還會帶給我們怎樣的歡笑，帶給我們怎樣的趣味。

　　這就是我們的新班主任，小孩子樣的班主任！

新的班主任作文14

　　今年，我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了，我好緊張�。∥业男掳嘀魅�，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個標(biāo)致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花，行動好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。

　　跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的'園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。

　　老師每當(dāng)我想起您的時候，心里不禁涌進(jìn)一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

新的班主任作文15

　　我上五年級了，換了三位班主任。今日我只講講我的新班主任程教師。

　　程教師身高1米6左右，皮膚比較白，年齡在30歲左右。程教師在我們表現(xiàn)好的時候很溫柔，在我們表現(xiàn)差的時候比較嚴(yán)厲。

　　程教師有個4歲女兒叫＊＊＊，在我媽媽班上上幼兒園呢！聽媽媽說，程教師不僅僅是個好教師，還是一個好媽媽。她把自我的女兒教得很好，她的女兒在媽媽班上很乖。

　　程教師字寫得很好，讀書很有感情，教學(xué)方式也與眾不一樣。程教師教課文時先讓我們總結(jié)主要資料，然后讓我們了解作者，之后學(xué)習(xí)重要詞句段，最終才學(xué)習(xí)每個自然段。異常是在學(xué)習(xí)重要詞句段時，程教師不是直接告訴我們意思，而是讓我們自我去理解。記得在學(xué)第一課的時候，程教師讓我們用自我的話說出最終一句話的`意思。曾俊寧站起來說：”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這句話是說，糧食是身體上的滿足，讀書是精神上的滿足�！俺探處熚⑿Φ攸c點頭，說：”你說得很好，把我想說的都說了�！拔矣X得這種方式不僅僅為同學(xué)們供給了表達(dá)的機(jī)會，增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信，并且讓我們更好地理解并記住了這句話。

　　我們班同學(xué)都喜歡程教師的語文課。我們期望程教師能讓我們班的語文成績上升，也期望我們五年四班在程教師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

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