課后服務的管理制度15篇【優(yōu)秀】
在快速變化和不斷變革的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的課后服務的管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課后服務的管理制度1
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的'老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
1、值班老師根據(jù)各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
2、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
3、如有家長未能準時來接，必須聯(lián)系到相關家長，確保學生安全
4、值班結束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日 的行政
課后服務的管理制度2
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的服務,不斷提升我校公信力。
2.對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領導小組下設辦公室,具體負責放學后延時服務工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求
1.服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的.學生。
2.服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管
3.服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4.服務場所。學校教室、活動室、運動場等地
5.服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6.服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的,要由家長書面向學校申請,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結合學校設立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務的質量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領到相應場所,進行延時服務。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
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根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和市教育局等六部門下發(fā)的《關于做好全市中小學生課后服務工作的通知》等文件，落實黨的十九大精神和全國教育大會、全國基礎教育工作會議精神，進一步滿足廣大家長對中小學生課后服務的迫切需求。特制定我校課后服務經(jīng)費管理制度。
第一章收費管理
第一條嚴格按規(guī)定收取課后服務費，每生每月120元服務費用主要用于參與課后服務工作人員的補助。參與課后服務工作的教師每課時不超過70元，管理崗位人員每課時不超過35元。必須堅持學生和家長自愿原則，嚴禁學校以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁不開展課后服務而收費、以課后服務名義亂收費等行為。
對建檔立卡、低保家庭、殘疾、孤兒、特困家庭學生實行減免政策。
第二條每學期開學前學校需科學合理制定課后服務實施方案，將服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、收費金額等情況報區(qū)教育局教育科、財務科備案后實施。
第三條做好收費項目和收費標準的公示，提前告知家
長開展校內(nèi)課后服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、收費標準等事項，并簽訂課后服務自愿協(xié)議書。
第四條課后服務費根據(jù)區(qū)教育局具體安排，按月收取，中途轉入或轉出的.學生，根據(jù)實際天數(shù)進行核算。
第五條課后服務費屬服務性收費，應當遵循“學生自愿、據(jù)實收取、不得盈利、及時結算、定期公布”的原則。
第二章支出管理
第六條課后服務費由學校財務統(tǒng)一收到和管理，收取時需出具國家正規(guī)票據(jù)，建立專賬、�？顚Ｓ�，單獨核算足額用于課后服務工作。不得截留或提取管理費，不得侵占、挪用，不得列支其它無關費用。
第七條學校要厲行節(jié)約，努力提高課后服務費使用效益和公益服務水平，堅持量入為主、收支平衡的原則。
第八條課后服務費發(fā)放標準由學校研究確定，其考核和分配方案要通過家長委員會和教職工代表大會討論，報區(qū)教育局教育科和財務科。
第三章監(jiān)督管理
第九條學校應建立健全課后服務制度，安排和開展好課后服務工作，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受市場監(jiān)管、教育等部門的檢查和社會的監(jiān)督。
第十條學校要建立健全經(jīng)費管理制度�？顚Ｓ�，嚴格執(zhí)行財務管理相關規(guī)定確保費用使用合理合規(guī)，提高經(jīng)費使用效率。
第十一條學校適時對課后服務費收費和使用情況進行檢查、抽查，對違反有關規(guī)定和財務規(guī)章制度的老師，按照有關規(guī)定進行處理。
第十二條本制度自20xx年秋季學期開始執(zhí)行。
課后服務的管理制度4
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調(diào)課安排，辦理請假手續(xù)的'，無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為，課服期間有問題，及時與值班領導和學生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識，嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時間外出走動，不得隨意進其它班級。
6、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度5
根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》文件要求，認真解決學生學習日下午放學后接送難、監(jiān)管“空檔期”、安全存在隱患等問題�，F(xiàn)結合縣教體局《關于全縣小學（幼兒園）學生延長在校時間做好課后服務工作的通知》及我校實際，制定本制度。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學生課后服務遵循“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，建立家長申請、學校審核、統(tǒng)一實施的課后服務工作機制。由有需求的學生家長提出書面申請，經(jīng)學校審核同意，學校和家長簽訂學生課后服務協(xié)議后統(tǒng)一實施。
第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全。
2.體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務。
3.達到“高效課后服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務、有效課后服務，讓學生滿意，家長滿意。
四、實施程序
1.宣傳階段
學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《實驗學校課后服務告家長書》，宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、課后服務原則、課后服務辦法等，引導家長自愿主動參與到課后服務工作的組織管理中來。
2.申請審核階段
有課后服務需求的`學生在家長指導下，填寫《實驗學校學生在校課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過后與家長簽訂課后服務協(xié)議書。
3.組織實施階段
學校根據(jù)各年級申請課后服務人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法：
�。�1）課后服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。
（2）學生課后服務內(nèi)容有：組織學生以自主學習和自主閱讀為主，以開展體育、藝術、科學普及、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的電影等社團活動為輔，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。
五、時間安排
課后服務時間：周一至周五下午放學后50分鐘（法定節(jié)假日除外）
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1.加強領導、明確職責
為保障課后服務工作順利進行，學部成立課后服務領導小組。
組長：李海燕
副組長：逄相燕姚長合
成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長委員會2人
2.建立預案、保障安全
�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
（3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務班級安排，保證惡劣天氣時，課后服務工作井然有序。
3.制定計劃，保證效果
輔導教師提前制定計劃，保證活動時間�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確保活動質量，力爭出成果。
每次活動要作好記錄，包括輔導內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。
4.完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
課后服務輔導教師按照規(guī)定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假，由年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排好輔導工作。
看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有請假者，班主任及時通知看護教師�？醋o結束后，看護教師按年級安排整隊放學離校。
�。�2）加強學生管理
學生放學后，及時進入相關教室，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續(xù)。
課后服務的管理制度6
為確保全市中小學校在課后服務期間的程序規(guī)范，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度。
第一條課后服務實行教育局主管、學校主辦。
各實施學�？商剿骼脤W校、社區(qū)、社會機構等資源，與社區(qū)、社會機構合作共同為學生服務，但不得將課后服務全盤委托給校外機構或個人，不得違反相關規(guī)定。
第二條課后服務服務的對象為學校自愿接受校內(nèi)托管服務的學生。
第三條課后服務嚴格執(zhí)行家長自愿、公益惠民、量力而行、安全第一的原則，由家長提出申請，學校審核公示后，組織實施校內(nèi)課后服務。
第四條課后服務采取“5+2”模式進行，即學校每周工作日5天開展課后服務，每天至少開展2個小時。于每周星期一至星期五(法定節(jié)假日、寒暑假除外)開展，服務時間為下午課后至離校時間段，如確有特殊需要，經(jīng)家長申請，可適當延長課后服務時間。
第五條服務內(nèi)容：課后服務服務內(nèi)容以組織學生進行體育鍛煉、開展自主閱讀、開展文藝活動、勞動實踐和科普活動、社團活動、輔導學生完成家庭作業(yè)等，對學習困難的學生進行補習輔導與答疑，但要注意適量和適度。學校要依托學校少年宮、留守兒童之家等校內(nèi)場所，根據(jù)學校特色、教師特長、學生興趣組織開展體育、藝術、科技、社會實踐等社團活動，創(chuàng)新并豐富課后服務內(nèi)容，不得將課后服務內(nèi)容全部安排為教室自習或完成家庭作業(yè)，嚴禁將課后服務作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第六條管理形式：學校是開展課后服務主體，原則上以學校教師為主，服務人員按每班配1名教輔人員(教師)，各�？筛鶕�(jù)課后服務學生人數(shù)按班級排班，也可以統(tǒng)籌排班。鼓勵學校積極探索引進校外資源開展課后服務，打造學校課后服務特色，提升服務質量。課后服務課時安排應科學合理，原則上每天按照3個課時安排核算，中途安排合理休息時間，第七條服務程序：每學期由家長向學校提出書面申請，經(jīng)學校同意并公示后，確定參加課后服務學生名單，組織實施。
第八條課后服務經(jīng)費收支按照《興義市公辦義務教育階段中小學課后服務收費資金管理實施細則（試行）》執(zhí)行。
第九條為保證課后服務順利實施，保護學生健康成長，確保學校及全體師生生命財產(chǎn)安全，學校應遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，制定學校課后服務安全工作方案，落實安全責任，做好相關安全工作。
1.校長是課后服務安全工作的第一責任人，課后服務安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責，全體教職工參與，實行責任追究制度。
2.學校每月要對師生進行安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育；要定期組織開展應急演練，要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。要進行緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的`教育。教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
3.建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學生出現(xiàn)安全事故要按要求報送，不得隱瞞責任事故。
4.建立健全領導值班、教師值日、護校隊制度；加強課后服務教育教學活動的管理，保證正常的教學秩序；負責安全的人員要經(jīng)常和轄區(qū)公安部門保持密切聯(lián)系，爭取公安部門對學校安全工作的支持和幫助。
5.學校要定期對校舍及學校設施設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴重，一時難以消除的要立即封閉，并報相關部門予以處理。
6.定期組織家長開展安全教育，明確學生接送制度及時間，家校合作保障課后服務順利安全實施。
7.學校為學生投保校方責任險，同時根據(jù)自愿原則引導家長為參加課后服務的學生投保意外傷害險。
第十條參與課后服務教師必須認真貫徹黨的教育方針，服從學校安排，執(zhí)行學校計劃和規(guī)章制度，為人師表，關心學生，全心全意開展好學生課后服務。學校要建立參與課后服務教師臺賬，記錄教師參與情況及出勤情況，科學認定教師工作量。要加強對教師師德師風教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生。教師要遵守學校管理制度，有特殊情況，嚴格執(zhí)行學校請銷假制度，不影響學�？傮w工作安排，不影響學生課后服務工作。要加強個人自身修養(yǎng)，注重職業(yè)道德，講究儀表禮儀，舉止優(yōu)雅大方，處處為人師表。尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。要使用文明語言，將普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，時刻表現(xiàn)教師風范。要注重學生思想品德教育和綜合素質的培養(yǎng)，嚴禁將課后服務作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第十一條學校要建立參與課后服務學生臺賬，記錄學生每天學習及參與活動情況，準確掌握學生信息，分析服務效果，確
保學生安全。參與課后服務學生要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，要服從學校管理，遵守學校作息時間，按照課程安排設置接受課后服
務。家長要配合學校做好學生教育工作。
第十二條學校要建立課后服務質量考核機制，對各班、社團實施課后服務質量進行考核，考核內(nèi)容應包括課后服務助推教學質量提升情況、提升學生綜合水平情況及家長對班級課后服務實施滿意度測評等內(nèi)容，方案須經(jīng)職工代表大會討論通過。
第十三條強化家校合作，暢通家長溝通渠道，建立家長監(jiān)督機制，可采取通過家長委員會監(jiān)督等方式，定期組織家長會，向家長反饋學校開展課后服務情況，不定期邀請家長代表進行實地查看，接受家長監(jiān)督。
第十四條本管理制度自20xx年秋季學期開始執(zhí)行。如上級
有政策調(diào)整，按上級政策執(zhí)行。
課后服務的管理制度7
為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應廣大家長對中小學生課后服務的迫切需求，根據(jù)《湖南省教育廳關于做好中小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》（湘教發(fā)〔20xx〕4號）、《長沙市中小學課后服務工作實施辦法》（長教通〔20xx〕96號）、《長沙市發(fā)展和改革委員會、長沙市教育局關于中小學生校內(nèi)課后服務收費有關問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）等文件精神，結合我區(qū)實際，制定本實施辦法。
一、總體要求
中小學課后服務是發(fā)揮中小學校在課后服務中的主渠道作用，利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學任務之外開展的便民服務，是減輕中小學生過重課外負擔、促進中小學生健康成長，幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務、政府為民辦實事的民生工程。各中小學要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進一步強化責任意識和擔當意識，切實做好中小學生校內(nèi)課后服務工作。
二、基本原則
（一）學校為主體原則。校內(nèi)課后服務的實施主體是中小學校。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學校要充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。
（三）規(guī)范服務原則。圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生綜合素質，科學合理確定服務內(nèi)容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔機制，采用學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。鼓勵有條件的學校免費為學生提供力所能及的服務。
�。ㄎ澹┓�(wěn)妥推進原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務需求的，積極協(xié)調(diào)學校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務工作。
三、課后服務對象和時間
服務對象：義務教育階段在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務群體。
服務時間：小學、初中階段每天課后服務原則上不超過三個課時（包括午間和下午放學后），小學每天下午課后服務原則上不少于兩個課時，初中按實際課時計算；結束時間原則上不晚于18：00。
特殊情況需報區(qū)教育局核準。
四、課后服務內(nèi)容和形式
學校圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務。義務教育階段要重點落實我區(qū)“體藝2+1項目”的實施要求，開放體育、藝術場館，提供各類體育藝術器材、設施，開展體育、藝術項目培訓和輔導，組織體藝特長認定，落實每天鍛煉一小時。各中小學校也可充分利用課后服務時間，結合學生個性特長、興趣愛好加強學生綜合素質、實踐能力培養(yǎng)；可根據(jù)學生實際因材施教，開展答疑解惑活動學科拓展訓練，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，并切實加強創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業(yè)負擔。
小學階段：一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導為主，不得借課后服務布置書面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動、課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。
初中階段：以體藝活動、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主，對學有余力的學生進行拓展提升、對學困生進行補缺補差。
五、課后服務組織方式
（一）利用自身資源開展課后服務。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務，臨時聘請人員應具備相應資格，學校依法與其簽訂勞動合同或勞務協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開展課后服務。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣䴔C構開展課后服務。確因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業(yè)資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內(nèi)課后服務工作。學校與社會機構簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實施。
（四）組織優(yōu)秀教師開展課后服務。組織名校長、名師、骨干教師、教研員，通過長沙在線學習中心，定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導等，免費服務學生課后個性學習需要。
六、課后服務收費管理要求
各中小學嚴格按照《長沙市發(fā)展和改革委員會長沙市教育局關于中小學生校內(nèi)課后服務收費有關問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）的有關規(guī)定收取和使用課后服務費。各學校要不斷完善經(jīng)費保障機制，可根據(jù)課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務性收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，收費標準最高不超過1000元/期/生，每生每期只能收取一次費用（對不愿參加下午放學后課后服務的'學生，學校不能收取費用），收費統(tǒng)一繳入?yún)^(qū)財政局非稅收入專戶。從20xx年秋季開學起試行兩學期，到期后依據(jù)成本監(jiān)審或成本調(diào)查情況制定正式收費標準，同時明確價格指數(shù)漲幅與收費標準之間的聯(lián)動機制。收取的費用必須建立臺賬，專款專用，專項用于課后服務工作方面的開支，含課后服務人工費用、教學用品、水電費等，嚴禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實行免費；各學校收費需開具非稅票據(jù)，實施收支兩條線管理；各學校在辦理支付時，實施國庫集中支付。自覺接受上級部門的財務督查。
七、課后服務實施流程
各中小學要按照學生申請、班級審核、學校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定實施方案，并報教育主管部門備案。以學期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，分項目混班編排，開展針對性課后服務，滿足學生個性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{(diào)查，征求意見。學校對本校功能室、儀器設備、活動場地、師資等及區(qū)域內(nèi)實踐場地、企業(yè)或設備等資源進行摸底調(diào)查，建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結果設計課后服務學生意向調(diào)查表，廣泛征求學生課后服務需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長。學校結合學生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學段和學生年齡結構，編制課后服務內(nèi)容目錄，并通過家長會等形式將開展課后服務的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
�。ㄈ⿲W生申請，班級審核。按照學生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學校統(tǒng)一實施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學生自身實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目或內(nèi)容，確保課后服務的針對性和實效性。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。學校依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎上，依據(jù)學段和學生年齡結構，分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學校要將開展課后服務工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實踐活動、體育、美育、勞動教育、社團等工作，開發(fā)課后服務內(nèi)容，形成相應的精品課程，推動課后服務工作深入開展。
八、加強組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各學校要對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行監(jiān)管，要對每種課后服務的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強對課后服務問題研究，創(chuàng)新服務模式，不斷提升課后服務質量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各學校根據(jù)課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務性收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專賬，�？顚Ｓ茫瑢ｍ椨糜谡n后服務工作方面的開支，嚴禁挪作他用。嚴禁以校內(nèi)課后服務名義亂收費。
�。ㄈ┣袑嵄Ｕ习踩Ｒ獔猿职褜W生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施設備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。
�。ㄋ模幦∩鐣С�。充分發(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，鼓勵家長自愿參與課后服務管理并提供相關支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
（五）嚴格監(jiān)督管理。各學校要嚴格上下學制度，嚴禁縮短教育教學活動時間，杜絕名不副實的課后服務。嚴禁將放學后的課后服務時間作為正常教學時間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學或補課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關責任人的責任。嚴禁學校和學校引進的第三方機構重復收費，堅決禁止、嚴肅查處學校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名亂收費等行為。加強對參與課后服務的社會機構資質審核和監(jiān)督管理工作。
各學校要定期向區(qū)教育局報告方案及執(zhí)行情況。于每學期開學第三周前向區(qū)教育局上交課后服務整體實施方案（含收費標準）；每年6月20日和11月20日將相關紙質材料交基礎教育科，電子稿發(fā)至郵箱：
本辦法自20xx年9月1日起施行。
課后服務的管理制度8
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現(xiàn)就做好我校學生課后服務工作擬定以下工作方案：
一、指導思想
開展中小學生課后服務，是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實施原則
1.公開服務事項，主動接受監(jiān)督。我校將公開服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學生素質，創(chuàng)新服務模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質發(fā)展。
4.公益性質為主，加強有效監(jiān)管。學校為學生提供力所能及的服務，開展課后延時服務采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務），堅持公益導向，不以營利為目的。
三、服務范圍
我校在校學生
四、服務時間
一至六年級學生課后延時服務時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準。
五、服務對象
課后服務對象是本校在讀的.學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。
六、服務內(nèi)容
我校課后延時服務主要包括學科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務第二課時固定為社團活動。
七、組織實施
1.學校根據(jù)有關文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務的管理并提供相關支持。結合學校社團服務，爭取社會各方支持，幫助學校建設各類學生社團，鼓勵向學校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
3.有課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
4.學校再根據(jù)家長和學生的意愿完善本校課后服務工作方案，并報備區(qū)教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。
6.對于極少數(shù)滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長，直至最后1名學生離校方可下班。
課后服務的管理制度9
為了貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中辦發(fā)（20xx）40號文件精神，根據(jù)州發(fā)改委、州財政局、州教育局、州市場監(jiān)管局、州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局《關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》州發(fā)改發(fā)（20xx）26號和興義市教育局《關于規(guī)范開展課后服務相關工作的通知》興市教（20xx）21號文件精神，為了提升教育教學質量，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，辦人民滿意、家長放心的教育，幫助家長解決孩子課余時間和非工作時間無人照顧和管理的實際困難，切實減輕家長和學生作業(yè)負擔，經(jīng)學校研究決定，現(xiàn)制定興義市第七中學課后服務工作實施方案，具體如下:
一、領導小組
為了保證課后服務工作的順利開展，成立興義市第七中學課后服務工作領導小組，具體如下:
組長：xxx（黨總支書記、校長）
副組長：xxx（黨總支副書記、副校長）
成員：各處室負責人
領導小組下設辦公室在教務處，xx副校長任辦公室主任，xx、xxx任辦公室副主任，教務處其他人員為辦公室成員，負責課后服務的統(tǒng)籌安排，資料的收集整理等工作。
二、基本原則
堅持學生或家長自愿的原則，由學生或家長自愿選擇申請參加課后服務的項目，學校根據(jù)學生或家長申請，學校審核后，根據(jù)申請后的具體情況進行統(tǒng)籌安排。
三、實施內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n后服務對象
學生或家長自愿申請參加課后服務的全體學生。
�。ǘ┱n后服務時間
每個星期一到星期五7節(jié)課以外及周末的時間，具體時間如下：
1、早晨：6:30至8:00；
2、中午：11：50至14:20；
3、下午：17:10至19:30；
4、晚上：21:20至22:40。
5、周末：星期六半天（星期六下午和星期天上午實行3周休息1周）
�。ㄈ┱n后服務內(nèi)容
學校實行封閉式閉環(huán)管理，每天嚴格按照作息時間開展各項工作，除了每天7節(jié)課以外，開展了以下課后服務：
1、開展早讀（7:30—7:50）
由第1節(jié)課的教師利用20分鐘的時間組織學生開展早讀和課前準備，培訓學生良好的讀書習慣。
2、社團活動（17:20—18:20）
學生發(fā)展中心負責組織有特長的教師（或外聘專業(yè)教師）開發(fā)文學類、體育類、藝術類等社團（目前開設了23個），滿足不同學生的興趣愛好和需求，供參加課后服務的學生進行自主選擇，并負責組織參加社團活動的各年級學生按時參加活動，提高學生的綜合素質能力。
3、學習輔導（17:20—18:20，19:40—21:20）
�。�1）每天下午17:20—18:05，沒有社團活動的學生，由教務處每班安排1名科任教師進入班級開展學習輔導。
（2）每天晚上19:40—21:20，教務處每班安排1名該班的科任教師進入班級輔導學生學習，做當天的作業(yè)、預習第二天的課程、閱讀課外書物等。
（3）星期六上午7:30—11:50，教務處每班安排1名該班的學科教師進入班級輔導學生學習，一周知識小節(jié)等。
4、托管服務
除了上面的時間安排外，學校加強學生的就餐管理、安全管理、自主學習管理、睡眠管理等工作，確保學生在校安全、注重學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成、保證良好睡眠等，具體如下：
（1）起床管理：早上6:30—6:50，由4名值班人員組織教官到每間寢室叫學生起床，督促學生及時進行洗漱，打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務等。
（2）就餐管理：早上6:50—7:20，中午：11:50—12:20，下午：6:00—6:30，由4名值班人員與教官一起組織學生排隊吃早餐、中餐、晚餐。
�。�3）睡覺管理：中午12:30—14:00，晚上22:40以后，由4名值班人員與教官一起組織學生按時洗漱、睡覺，讓學生安安靜靜睡覺，保證每一個學生有充足的睡眠時間，保證上課期間有一個良好的`學習狀態(tài)。
�。�4）新聞聯(lián)播：19:00—19:30，由4名值班人員組織學生按時收看新聞聯(lián)播節(jié)目，了解和關注國際國內(nèi)時勢動態(tài)，增強學生視野和格局。
�。�5）自主學習管理：每天晚上21:20—22:00和星期六下午、星期天上午（3周休息1周），由4名值班人員和教官組織學生在教室自主學習，期間不間斷進行巡查，確保學生安全和學習效果。
（6）安全管理：每天從早上學生起床到學生睡覺，4名值班老師和教官要全方位開展巡查工作，對學生中發(fā)生的各種矛盾糾紛要及時排查和處理，確保每一個學生在校安全。
四、課后服務管理
課后服務的各項工作作為學校工作的重要組成部份，在學校領導小組的領導和監(jiān)督下開展工作，對工作不力、責任心不強，造成重大影響和學生傷害事故的教師將嚴格按照學校有關規(guī)定進行追責問責。
五、收費管理
1、收費依據(jù)：依據(jù)州發(fā)改發(fā)（20xx）26號文件執(zhí)行。
2、收費標準：嚴格按照《興義市第七中學課后服務收費項目及標準》執(zhí)行（附件一）。并嚴格執(zhí)行收費公示制度，向全體學生和學生家長公示課后服務的內(nèi)容，收費項目，收費標準，收費范圍，收費依據(jù)，批準文號，投訴電話等信息。
3、資金管理：課后服務費屬于服務性收費，全額匯繳到市財政局財政代管資金賬戶（預算單位子賬戶），任何單位和個人不得截留擠占和挪用。課后服務費實行�？顚Ｓ�，分賬核算，由學校按國庫集中支付程序申請支付，課后服務費主要用于支付參與課后服務人員的補助，其余支出應使用稅務發(fā)票，人員補助一律采取銀行卡方式發(fā)放，并依法納稅，發(fā)放課后服務費應提供課后服務實施方案，考勤表，課程表，等證明實際開展服務的印證資料，嚴禁虛構服務項目套取服務費，嚴禁超范圍，超標準發(fā)放服務費。
六、實施流程
�。ㄒ唬┬麄鲗W習
1.教務處組織全體教師（特別是班主任）學習課后服務的相關文件，學校制定的實施方案，讓全體教師積極、主動的參與到課后服務工作中來，切實減輕學生和家長負擔，切實提高學校的教育教學質量，全面實施素質教育。
2、班主任要吃透相關的文件和方案精神，在每個學生和學生家長中進行積極的宣傳，主動向他們告知課后服務的必要性和重要性，課后服務的方式、項目、收費標準、安全保障措施和家長義務等，充分征求學生和學生家長意見，讓他們積極配合和參與學校的課后服務。
（二）提出申請
教務處統(tǒng)一制作課后服務申請書，由班主任組織學生或學生家長根據(jù)自己的意愿填寫課后服務申請書，并簽字認可后統(tǒng)一上交教務處進行統(tǒng)計匯總。
�。ㄈ⿲W校審核
學校根據(jù)學生或學生家長提出申請參加的每個項目，進行分類統(tǒng)計，再根據(jù)每個項目的實際學生人數(shù)進行審核，結合學校資源配置、師資力量、服務能力等因素進行統(tǒng)籌考慮，合理研究，決定該項目是否可以實施。
（四）統(tǒng)籌安排
學校根據(jù)審核結果，針對可以實施的課后服務項目進行統(tǒng)籌安排，組織教師開展課后服務工作。
七、工作要求
1、提高認識。
課后服務工作是貫徹落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔的重要舉措，是學校全面實施素質教育的重要內(nèi)容，關乎學校的發(fā)展、關乎學生的發(fā)展、關乎廣大師生的切身利益，請全體教師務必提高政治站位，增強思想認識，在學校的統(tǒng)一安排部署下，積極、主動的參與此項工作。
2、狠抓落實。
各處室必須按照各自的工作職責和分工，全面做好此項工作，參加課后服務的教師必須服從學校的統(tǒng)一安排，盡職盡責、認真細致、扎扎實實的開展課后服務工作，用心、用情為每一個學生做好服務，讓每一位家長滿意、放心。
3、嚴肅紀律。
對不服從學校工作安排、工作方法簡單粗暴、工作不到位、不負責、不按時參加課后服務的教師，將嚴格按照學校相關紀律進行嚴肅處理，對因此而造成學生安全事故和社會不良影響的教師將依法追究相關法律責任。
課后服務的管理制度10
為滿足我校學生課后服務需求，完善校內(nèi)服務體系，解決好學生家長實際困難，根據(jù)x教通[20xx]xx號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神，現(xiàn)結合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本制度。
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、服務時間
每周星期一至星期四在學校常規(guī)課程后增設兩節(jié)課后服務課程。（法定節(jié)假日除外）
三、服務項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業(yè)中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的`新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養(yǎng)學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業(yè)教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內(nèi)容
�。可蛇x擇兩門不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書法、美術、奧數(shù)、聲樂、閱讀、手工制作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數(shù)
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學實踐、美術、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書法、美術、籃球、聲樂、樂器、排球
課后服務的管理制度11
1、加強對學生進行安全意識方面教育，和家長簽訂安全協(xié)議。
2、所有參加課后服務的老師必須通過安全管理制度的培訓。
3、所有輔導教師應與學生監(jiān)護人密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。
4、輔導老師必須在所有學生離開校園后，關閉所有用電設備、關好門窗后方能離開。
5、輔導教師要嚴格執(zhí)行“課后服務”規(guī)定的作息時間，不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況，需要調(diào)整時間的`輔導員，應填寫調(diào)整單，經(jīng)領導同意后，提前用書面的方式通知家長，謹防小學員被誤接和走失。
6、輔導教師有義務負責班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預防工作，如發(fā)現(xiàn)學生有任何患病跡象，應第一時間告知學校相關部門。
7、門衛(wèi)管理人員應管理門前停車和師生進出，保證“課后服務”無安全無事故。
8、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須第一時間報告，且不得隨意離開事發(fā)現(xiàn)場。
9、學校管理人員、巡邏教師加強校園內(nèi)的巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并處理應急情況，以保證學生在校期間的安全。
10、與學校一起建立健全相關制度職責，加強對參與“課后服務”的教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實做好學生在“課后服務”期間的安全管理。
課后服務的管理制度12
一、指導思想
深入貫徹落實《XXX關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的服務,不斷提升我校公信力。
2對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園研究生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領導小組下設辦公室,具體負責放學后延時服務工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求
1服務工具。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管
3服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4服務場所。黌舍教室、舉動室、運動場等地
5服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(2)自主研究課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別研究有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生加入體育、藝術、科技等形式多樣、黌舍特色的社團舉動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制造;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請XXX審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿加入延時看管服務的,要由家長書面向黌舍申請,黌舍向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的'申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結合學校設立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務的質量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領到相應場所,進行延時服務。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,當真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為黌舍的實事工程。
2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范辦理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條： (1)堅持“家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生加入。
(2)嚴格規(guī)范辦學行動,不得將看管服務工作作為黌舍教學的延長,不得舉行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。
課后服務的管理制度13
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規(guī)定定期檢測校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內(nèi)部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發(fā)動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩(wěn)時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的.線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內(nèi)行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內(nèi)通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發(fā)動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內(nèi)禁止鳴笛，禁止在校內(nèi)設置禁行標志的路段行駛和�？�。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，指導他們進行適當?shù)捏w育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設備應注意經(jīng)常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內(nèi)外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：藍球架等。
課后服務的管理制度14
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
5、值班老師根據(jù)各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
6、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
7、如有家長未能準時來接，必須聯(lián)系到相關家長，確保學生安全
8、值班結束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日的`行政
課后服務的管理制度15
一、充分認識課后服務的重要意義
開展中小學生課后服務，是進一步增強教育服務能力，回應社會關切，使人民群眾具有更多獲得感的民生工程；是彌補家庭教育不足、幫助家長解決不能按時接送孩子困難、保障學生安全的便民利民的重要舉措。開展中小學生課后服務是減輕學生校外過重課業(yè)負擔、促進學生特長發(fā)展、提升學生綜合素質、保障學生健康成長的有效措施。各中小學校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，積極構建和不斷完善課后服務體系，為學生發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營造更加良好的教育生態(tài)。
二、堅持課后服務的基本原則
公益普惠的原則。課后服務要堅持成本補償及公益普惠原則，積極構建課后服務多元成本分擔與運行機制，不得以營利為目的'。
服務公開的準繩。開展課后服務的學校要公開、公示課后服務項目、服務方式、服務內(nèi)容、平安保障措施、參與課后服務的人員以及費用標準等事項，主動接受學生、家長、社會和教誨行政部門的監(jiān)督。
自愿選擇的原則。學校開展課后服務要事先征求學生、家長、教師意見，尊重學生、家長、教師自愿選擇權力。學生參加課后服務，學校要與家長、學生簽訂自愿參加課后服務協(xié)議，不得強制或變相強制學生參加課后服務。
安全第一原則。開展課后服務的學校要建立健全安全保障制度機制，制定安全應急預案，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。
因地制宜的原則。各區(qū)縣、各中小學校應結合本區(qū)縣、本校實際，制定工作方案，積極穩(wěn)妥推進課后服務工作，切實保障課后服務所需基礎條件、師資等，要因地制宜，充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，豐富課后服務的內(nèi)容和形式，提高課后服務質量。確實不具備條件的中小學校不得強行開展課后服務。
三、明確課后服務的基本要求
�。ㄒ唬┓⻊辗秶�。課后服務的范圍為任務教誨階段本校在讀學生。要優(yōu)先保障殘疾學生、留守學生、進城務工人員隨遷子女以及家庭經(jīng)濟困難子女等學生課后服務需求。
�。ǘ┓⻊諘r間。課后服務時間為周一至周五正常行課之外的校內(nèi)時間，下午課后服務結束時間不得超過18：00。具體時間由各區(qū)縣和學校根據(jù)實際情況確定。各中小學校要開齊課程，開足課時，確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學計劃任務，不得以課后服務為名壓縮教學計劃、減少教學任務。要按時上下課，不得因課后服務提前放學或延長課后服務時間。
（三）服務內(nèi)容。課后服務內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于養(yǎng)成學生良好的研究、行為和生活慣，培養(yǎng)學生良好的意志品質，發(fā)展學生興趣愛好和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，強健學生體魄。學�？砂才艑W生自修自學、娛樂游戲、體育鍛煉、觀看適宜學生的影片、自主閱讀、社團活動、興趣小組活動、特長發(fā)展、拓展訓練、科普活動、創(chuàng)育等，鼓勵中小學校在保證師生安全前提下，就近組織開展校外綜合實踐、社會實踐、研學旅行等活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁中小學校利用課后服務時間上新課、補課、進行集體考試訓練或其他形式的集體學科教學活動。
（四）服務形式。課后服務應以學校為主體，以校內(nèi)活動為主要組織形式，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有資源優(yōu)勢，積極開展課后服務工作。鼓勵學校從有資質的第三方機構聘請人員參與課后服務工作。學校要公示課后服務內(nèi)容、服務方式、服務時間、服務地點、人員安排、活動安排、安全保障、收費事項等，方便學生及家長自愿選擇。要完善課后服務工作流程，建立學校制定課后服務方案、教育行政部門審核、學校公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的課后服務管理工作機制，確保課后服務有序實施。
四、完善課后服務的保障措施
�。ㄒ唬┞鋵嵔�(jīng)費保障。要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化教育體制機制改革的實施意見》和《XXX關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》中關于做好課后服務的規(guī)定落實經(jīng)費保障，建立健全課后服務經(jīng)費保障制度，以區(qū)縣為主制定方案，積極探索建立課后服務多元化經(jīng)費分擔機制，創(chuàng)造條件，加大投入、完善政策，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措課后服務經(jīng)費，以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由各地按照現(xiàn)行價格管理權限制定。代收費項目主要用于學校委托有資質的第三方社會機構開展課后服務的相關開支。各中小學校要按照公開、公平、公正原則，按程序對家庭經(jīng)濟困難的學生給予減免。鼓勵個人、社會捐資支持課后服務工作。要完善課后服務經(jīng)費管理辦法，課后服務經(jīng)費主要用于課后服務人員勞務報酬、設備設施維修、水電消耗等項目。課后服務經(jīng)費應實行專賬管理，并在每學期末公示收支情況，接受家長、社會、教師監(jiān)督。要鼓勵和支持中小學教職工在按時按量完成正常職責工作任務后，參與課后服務工作并取得合理的勞務報酬，教職工課后服務取得的報酬納入教師收入統(tǒng)計，并專項據(jù)實核增計入當年學�？冃ЧべY總量，但不計入績效工資基數(shù)。要切實規(guī)范教育收費行為，學校不得一次性收取跨度超過3個月的費用，不得在公示的項目和標準外收取其他費用等，嚴禁以課后服務為名亂收費，若發(fā)現(xiàn)亂收費行為，一經(jīng)查實將依法依規(guī)對相關責任人予以嚴肅處理。
�。ǘ┘訌姳O(jiān)督管理。各區(qū)縣教誨行政部門要制定課后服務工作實施意見，建立健全課后服務審核備案制度、監(jiān)督管理制度。要實在加強課后服務的監(jiān)督管理，加強課后服務的監(jiān)督搜檢，要把課后服務工作納入中小學校督導查核體系。各中小學校要制定課后服務的具體實施方案，報經(jīng)教誨行政主管部門審核同意后方可實施。學校是課后服務的主體，校長是課后服務的第一責任人，務必認真履行好主體責任和第一責任人責任。家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，要與學校配合擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任。
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