高適15篇【集合】

高適1

　　和王七玉門關(guān)聽吹笛③

　　高適

　　胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑。

　　借問落梅凡幾曲，從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山。

　　觀胡人吹笛②

　　李白

　　胡人吹玉笛，一半是秦聲。

　　十月吳山曉，梅花落敬亭。

　　愁聞出塞曲，淚滿逐臣纓。

　　卻望長安道，空懷戀主情。

　　【注】

　�、偻跗呒赐踔疁o，此詩是對王之渙《涼州詞》的酬和之作。

　�、诒驹娮饔谔鞂毷�二年（公元753年）。是年秋天，詩人由河南梁園來到安徽寶城，曾與宣城宇文太守、崔侍御等人游樂唱和。

　　15、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

　　A、兩首詩都寫到胡人吹出的笛聲，與“李憑中國彈箜篌”一樣都點明了音樂所起之處。

　　B、兩首詩都不側(cè)重對笛聲的'正面描寫，而重在從聽者的角度突出“笛聲”的感染力。

　　C、高詩基調(diào)明快、秀麗，實現(xiàn)了詩、畫、音樂的完美結(jié)合，營造了深遠(yuǎn)的意境。

　　D、李詩開篇點題敘寫感慨由來，敘事抒情，層次井然，語言自然平淡，情感激越蒼涼。

　　16、自古笛聲多傳達(dá)豐富情感。請分析兩首詩如何運用“笛”這個意象來蘊含情感的。（6分）

　　答

　　15、A、“都點明了音樂所起之處”錯誤。

　　16、高詩：想象奇妙。詩人身處邊塞，聞笛聲而想象善述離情的《梅花落》的笛音借著風(fēng)傳滿萬里關(guān)山，景觀壯偉，化無形為有形，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。（3分，手法、分析、情感各1分，高詩答虛實結(jié)合也可得分）

　　李詩：①直抒胸臆。頸聯(lián)以一“愁”字寫聽聞《出塞》引發(fā)的感受，直接抒發(fā)了詩人對國家政治前途的擔(dān)憂。②觸景生情。被放逐的詩人回望通往長安的路，觸景生出“空懷”之情，抒發(fā)了報國無路、懷才失意之遺恨。（3分，手法、分析、情感各1分，其他合理答案也可酌情給分）

高適2

　　[唐]高適

　　公族稱王佐，朝經(jīng)允帝求。本枝疆我李，盤石冠諸劉。

　　禮樂光輝盛，山河氣象幽。系高周柱史，名重晉陽秋。

　　華省膺推擇，青云寵宴游。握蘭多具美，前席有嘉謀。

　　賦得黃金賜，言皆白璧酬。著鞭驅(qū)駟馬，操刃解全牛。

　　出鎮(zhèn)兼方伯，承家復(fù)列侯。朝瞻孔北海，時用杜荊州。

　　廣固才登陟，毗陵忽阻修。三臺冀入夢，四岳尚分憂。

　　郡邑連京口，山川望石頭。海門當(dāng)建節(jié)，江路引鳴騶。

　　俗見中興理，人逢至道休。先移白額橫，更息赭衣偷。

　　梁國歌來晚，徐方怨不留。豈伊齊政術(shù)，將以變澆浮。

　　訟簡知能吏，刑寬察要囚。坐堂風(fēng)偃草，行縣雨隨輈。

　　地是蒙莊宅，城遺閼伯丘。孝王馀井徑，微子故田疇。

　　冬至招搖轉(zhuǎn)，天寒螮蝀收。猿巖飛雨雪，兔苑落梧楸。

　　列戟霜侵戶，褰幃月在鉤。好賢常解榻，乘興每登樓。

　　逸足橫千里，高談注九流。詩題青玉案，衣贈黑貂裘。

　　窮巷軒車靜，閑齋耳目愁。未能方管樂，翻欲慕巢由。

　　講德良難敵，觀風(fēng)豈易儔。寸心仍有適，江海一扁舟。

高適3

　　閱讀下面這首詩，完成8-9題。

　　使青夷軍入居庸（其一）

　　高適

　　匹馬行將久，征途去轉(zhuǎn)難。

　　不知邊地別，只訝客衣單。

　　溪冷泉聲苦，山空木葉干。

　　莫言關(guān)塞極，云雪尚漫漫。

　　【注】①青夷軍：唐代戍邊軍隊名稱。天寶九載春，四十七歲的高適以封丘尉送兵往青夷軍。此詩是當(dāng)年冬天返回途中入居庸關(guān)時所作。

　　8．請簡析這首詩頸聯(lián)的藝術(shù)手法。（5分）

　　9．本詩的詩眼是什么？全詩圍繞詩眼寫了哪幾方面的內(nèi)容？請具體分析。（6分）

　　答案：

　　8．頸聯(lián)運用擬人（或：烘托、襯托、融情于景、借景抒情、渲染等）手法（2分），從聽覺和視覺（視聽結(jié)合）兩方面寫了寒泉水聲冷澀、悲苦，山間樹葉凋零、干枯的景象，生動形象地描摹出邊塞的寒冷、空曠。（2分）含蓄地表現(xiàn)了詩人旅途的.艱苦和心境的冷寂。（1分）

　　9、“難”。（2分，答“苦”給1分）①孤獨之難（或“孤獨”）。詩人去、回邊塞，匹馬獨行了很長時間，孤單寂寞，前路漫漫，孤單寂寞。（2分）②行路之難（或“旅途艱難”）。景象荒寒，關(guān)塞高險，大雪紛飛，行路艱難，一路行來艱苦困乏。（2分）

高適4

　　高適《除夜作》閱讀練習(xí)及答案

　　除夜作(高適)

　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

　　故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

　　譯文：

　　獨自夜宿旅館孤燈下徹夜難眠，客人的心情因何事轉(zhuǎn)為凄然。今夜思念千里之外的故鄉(xiāng)親人，天明時看兩鬢如霜感嘆又過了一年。

　　閱讀及答案

　　(1)首句作者怎樣用寒孤兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境？

　　(2)故鄉(xiāng)今夜思千里一句，言故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我，這樣的表達(dá)有什么獨特作用？簡要分析。

　　(3)第一句詩中的寒燈渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?(2分)

　　(4)作者心情轉(zhuǎn)凄然的原因有哪些?請結(jié)合全詩，用自己的話回答。(3分)

　　(4)沈德潛在《唐詩別裁》中認(rèn)為第三句故鄉(xiāng)今夜思千里作故鄉(xiāng)親人思千里外人，愈有意味。為什么說愈有意味?試作簡要評析。(2分)

　　答：作者匠心獨運，通過寫故鄉(xiāng)親人對自己的思念來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，因而顯得愈有意味。

　　(5)結(jié)合全詩內(nèi)容，分析并回答作者獨不眠和轉(zhuǎn)凄然的原因。(4分)

　　答①客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)心切：②感慨時光易逝，歲月無情。

　　答案：

　　詩歌練習(xí)答案

　　（1）答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境。

　�。�2）答:不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。

　　(3)凄清(孤寂、凄涼、冷清)

　　(4)一是除夕之夜獨自一人寄居旅館;二是對故鄉(xiāng)親人的無比思念;三是感慨年華易逝。

　　二：

　　(1)除夕之夜，詩人不寫大紅燈籠而寫寒燈，這一意象渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？（4分）

　　(2)沈德潛評論第三句話作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味。為什么說愈有意味？請作具體分析。（4分）

　　參考答案

　　(1)除夕之夜不寫大紅燈籠，而寫寒燈，是為了渲染旅館的清冷（1分），表達(dá)詩人內(nèi)心的凄涼孤寂（1分）。

　　(2)詩句寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的我，其實是寫詩人思念自己的`故鄉(xiāng)和親人。這樣從對面寫來，把深摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，因而愈有意味。（或：寫出虛實結(jié)合，溝通作者和對方的情感，擴大作品意境。或：運用曲筆或?qū)�寫法的表現(xiàn)手法，從對方著筆，更顯情真意切。）評分標(biāo)準(zhǔn)：能說出親人思念我、從對方著筆或虛實結(jié)合等給2分，能說出這種寫法的好處作用給2分）

　　賞析

　　高適七言絕句詩，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。婉曲含蘊地抒發(fā)了孤寂凄然之感。把思之久、思之深、思之苦，集中地通過除夕之夜表達(dá)了出來，完滿地表現(xiàn)了詩的主題思想。

　　除夕之夜，傳統(tǒng)的習(xí)慣是一家歡聚。

　　詩的開頭就是旅館二字，一個除夕之夜，詩人眼看著外面家家戶戶燈火通明，歡聚一堂，而自己卻遠(yuǎn)離家人，身居客舍。兩相對照，不覺觸景生情，連眼前那盞同樣有著光和熱的燈，竟也變得寒氣襲人了。寒燈二字，渲染了旅館的清冷和詩人內(nèi)心的凄寂。寒燈只影自然難于入眠，更何況是除夕之夜！而獨不眠自然又會想到一家團聚，其樂融融的守歲的景象，那更是叫人難耐。描繪出一個孤寂清冷的意境。第二句客心何事轉(zhuǎn)凄然，用提問的形式將思想感情更明朗化，客是自指，因身在客中，故稱客。竟是什么使得詩人轉(zhuǎn)凄然呢？當(dāng)然還是除夜。晚上那一片濃厚的除夕氣氛，把自己包圍在寒燈只影的客舍之中，那孤寂凄然之感便油然而生了。

　　故鄉(xiāng)今夜思千里。故鄉(xiāng)，是借指故鄉(xiāng)的親人；千里，借指千里之外的自己。故鄉(xiāng)的親人在這個除夕之夜定是想念著千里之外的我，想著我今夜不知落在何處，想著我一個人如何度過今夕霜鬢明朝又一年，今夜是除夕，所以明朝又是一年了，由舊的一年又將思到新的一年，這漫漫無邊的思念之苦，又要在霜鬢增添新的白發(fā)。詩人巧妙，把深摯的情思抒發(fā)得更為婉曲含蘊。這在古典詩歌中也是一種常見的表現(xiàn)手法，如杜甫的《月夜》：今夜觴（SHANG）州月，閨中只獨看。詩中寫的是妻子思念丈夫，其實恰恰是詩人自己感情的折光。

高適5

　　《人日寄杜二拾遺》

　　唐代：高適

　　人日題詩寄草堂，遙憐故人思故鄉(xiāng)。

　　柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸。

　　身在遠(yuǎn)藩無所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮。

　　今年人日空相憶，明年人日知何處。

　　一臥東山三十春，豈知書劍老風(fēng)塵。

　　龍鐘還忝二千石，愧爾東西南北人。

　　《人日寄杜二拾遺》譯文

　　人日這天，我給杜甫寫一首詩寄到成都草堂，我在這兒懷念你，懷念我們共同的故鄉(xiāng)。

　　春天到來，柳葉萌芽，梅花盛開，本該令人愉悅，但飄泊異地的游子卻被撩動了鄉(xiāng)愁。

　　當(dāng)時國家多難，干戈未息，以高適的文才武略，本應(yīng)參與朝廷大政，建樹功業(yè)，可是偏偏遠(yuǎn)離京國，身在南蕃。

　　正承百憂千慮而來，身當(dāng)亂世，作客他鄉(xiāng)，今年此時，已是相思不見，明年又在何處，難以預(yù)料。

　　生活雖困頓，卻也閑散自適，不可能知道此時竟辜負(fù)了隨身的書劍，老于宦途風(fēng)塵之中。

　　這是說自己老邁疲癃之身，辱居刺史之位，國家多事而無所作為，內(nèi)心有愧于到處飄泊流離的友人。

　　《人日寄杜二拾遺》注釋

　　杜二拾遺：即大詩人杜甫。

　　人日：漢族傳統(tǒng)節(jié)日，時在農(nóng)歷正月初七。農(nóng)歷正月初七。薛道衡《人日思?xì)w》“入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前”

　　南蕃：蜀

　　書劍：喻文武。《史記》“項籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成”

　　二千石：漢太守官俸二千石

　　東西南北人：丘曾稱“今丘也，東南西北之人也”，指四方奔走。

　　《人日寄杜二拾遺》創(chuàng)作背景

　　高適晚年詩作中最動人的一篇。杜甫看到這首詩時，竟至“淚灑行間，讀終篇末”《追酬高蜀州人日見寄并序》。懷友思鄉(xiāng)的詩之所以感人，主要是它飽含著特定的歷史內(nèi)容，把個人遭際與國家命運緊密連結(jié)起來了。

　　《人日寄杜二拾遺》鑒賞

　　此詩是高適在蜀州刺史任上寄懷杜甫之作。人日，是農(nóng)歷正月初七日。杜二，即杜甫。杜甫居成都時，高適與之過從甚密，此詩慰故人思鄉(xiāng)之情，發(fā)世事難料之嘆，抒無所作為之憾。

　　全詩每四句一段，共分三段。每段換韻，開頭是平聲陽韻，中間是仄聲御韻，末段是平聲真韻�！叭巳疹}詩寄草堂”，起句便單刀直入點題。人日：農(nóng)歷正月初七。古人相信天人感應(yīng)，以歲后第七日為人日。漢魏以后，人日逐漸從單一的占卜活動，發(fā)展成為包括慶祝、祭祀等活動內(nèi)容的節(jié)日。到了唐代，民間仍相當(dāng)重視人日節(jié)。不僅僅專用作祈祥祝安，又衍添了一層思親念友的氣氛。此節(jié)亦稱“人勝節(jié)”、“人慶節(jié)”、“人口日”、“人七日”等�！斑b憐故人思故鄉(xiāng)”，“遙憐”的“憐”，正是表示二人感情的字眼，通篇都圍繞這“憐”字生發(fā)展開�！八脊枢l(xiāng)”，既是從自己說，也是從杜甫說，滿目瘡痍的中原，同是他們的故鄉(xiāng)。緊接著“柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸”，便是這思鄉(xiāng)情緒的具體形容。春天到時，柳葉萌芽，梅花盛開，應(yīng)該是令人愉悅的，但在飄泊異地的游子心中，總是容易撩動鄉(xiāng)愁，而使人“不忍見”，一見就“斷腸”，感情不能自已了。

　　中間四句是詩意的拓展和深化，有不平，有憂郁，又有如大海行舟、隨波飄轉(zhuǎn)、不能自主的渺茫與悵惘，感情是復(fù)雜的。換用仄聲韻，正與內(nèi)容十分協(xié)調(diào)。

　　“身在南蕃無所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮�！薄邦A(yù)”是參與朝政之意。盡管如此，詩人的愛國熱忱卻未衰減，面對動蕩不已的時局，自然是“心懷百憂復(fù)千慮”了。當(dāng)時，不僅安史叛軍在中原還很猖獗，即就蜀中局勢而言，也并不平靜，此詩寫后的兩三個月，便發(fā)生了梓州刺史段子璋的叛亂。這“百憂千慮”，也正是時局艱難的反映。杜甫《追酬高蜀州人日見寄》：“嘆我凄凄求友篇，感君郁郁匡時略”，是很深刻地領(lǐng)會到高適這種復(fù)雜情思的。

　　“今年人日空相憶，明年人日知何處”：此憂之深，慮之遠(yuǎn)，更說明國步艱難，有志莫申。深沉的感喟中，隱藏了內(nèi)心無限的哀痛。

　　瞻望未來，深感渺茫，回顧往昔，事難前定。這就自然地逗出了末段�！耙慌P東山三十春，豈知書劍老風(fēng)塵�！痹娙嗽缒暝�隱身“漁樵”《封丘作》，“龍鐘還忝二千石，愧爾東西南北人!”這“愧”的內(nèi)涵是豐富的，它蘊含著自己匡時無計的孤憤，和對友人處境深摯的關(guān)切。這種“愧”，更見得兩人交誼之厚，相知之深。

　　這首詩，沒有華麗奪目的.詞藻，也沒有刻意雕琢的警句，有的只是渾樸自然的語言，發(fā)自肺腑的真情流貫全篇。那抑揚變換的音調(diào)，很好地傳達(dá)了起伏跌宕的感情。像這種“直舉胸情，匪傍書史”的佳作，可算是漢魏風(fēng)骨的嗣響。

　　《人日寄杜二拾遺》作者介紹

　　高適(704—765年)，字達(dá)夫，一字仲武，渤海蓨(今河北景縣)人，后遷居宋州宋城(今河南商丘睢陽)。安東都護高侃之孫，唐代大臣、詩人。曾任刑部侍郎、散騎常侍，封渤�？h侯，世稱高常侍。于永泰元年正月病逝，卒贈禮部尚書，謚號忠。作為著名邊塞詩人，高適與岑參并稱“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。有文集二十卷。

高適6

　　隋·

　　邊庭烽火驚，插羽夜征兵。

　　少昊①騰金氣，文昌動將星。

　　長驅(qū)鞮dí汗北，直指夫人城。

　　絕漠三秋暮，窮陰萬里生。

　　哀笳曲，霜天斷雁聲。

　　連旗下鹿塞，疊鼓向龍庭。

　　妖云墜虜陣，暈月繞胡營。

　　左賢皆頓顙sǎnɡ②，單于已系纓。

　　紲xiè馬③登玄闕，鉤鯤臨北溟。

　　當(dāng)知霍驃騎④，高第起西京⑤。

　　【注】①少昊上古帝王名，主兵戈事。②頓顙：叩頭。③紲馬：拴馬。④霍驃騎：漢朝驃騎將軍霍去病。天子讓人為他修建宅院，他卻說“匈奴未滅，無以家為也�！雹菸骶�：指長安。

　　12.下列對《出塞》詩句的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A. 開篇以烽火陡燃、夜間征兵起筆，突出軍情緊迫，繼寫將士出征，長驅(qū)敵境。

　　B.“絕漠”四句寫暮秋大漠寒夜笳聲、孤雁哀鳴，烘托出戰(zhàn)士悲涼的之情。

　　C.“連旗”四句展現(xiàn)雙方交戰(zhàn)的情形，出塞將士所向披靡，敵軍已現(xiàn)潰敗跡象。

　　D.“左賢”六句寫隋軍將士勢不可擋，大破敵軍，擒獲敵首，立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　13. 這兩首詩結(jié)尾處都運用了典故。請根據(jù)詩歌內(nèi)容，分析其所用典故表達(dá)的.不同情感。（4分）

　　唐

　　漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

　　男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

　　摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。

　　校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

　　山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。

　　戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

　　大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

　　身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

　　鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

　　少婦欲斷腸，征人薊北空回首。

　　邊庭飄飄那可度，絕域蒼茫無所有。

　　殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

　　相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛!

　　君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

　　14. 薛道衡的邊塞壯剛健，請結(jié)合《出塞》詩中的相關(guān)意象賞析這一風(fēng)格。（5分）

　　答案：

　　12.（3分）B “烘托出戰(zhàn)士悲涼的思鄉(xiāng)之情”錯誤。這四句是寫北國荒寒凄涼之狀，使全篇在雄健壯闊之中透出悲涼，沒有體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。

　　13.（4分）

　　【要點】

　　聯(lián)系詩歌中典故內(nèi)容，分析典故表達(dá)的情感。（意思對即可）

　　薛詩結(jié)尾處用驃騎將軍霍去病抗擊匈奴、立下赫赫戰(zhàn)功并受到嘉獎的典故，表達(dá)了詩人對出征大軍殲滅敵人、取得卓著戰(zhàn)功的贊頌之情。高詩結(jié)尾處用痛擊匈奴、有勇有謀、愛兵如子的李將軍，比諷刺了那些驕傲輕敵、只顧尋歡作樂、不顧士卒生死的將領(lǐng)，也表達(dá)了詩人對飽受征戰(zhàn)之苦的士卒們的同情。

　　14.（5分）

　　【要點】

　　結(jié)合相關(guān)意象，概括意象特點，賞析風(fēng)格。（意思對即可）

　　詩歌通過描寫指揮出塞大軍直取敵營的如云戰(zhàn)旗，直搗龍庭的疊起的聲聲進攻的戰(zhàn)鼓，襯托出隋軍將士英勇作戰(zhàn)，大軍所向披靡的雄壯、剛健氣勢；還通過寫左賢王頓顙、單于系纓，反映出敵軍叩首臣服、束手就擒的慘敗之象，反襯出隋軍的英勇強大、戰(zhàn)果輝煌。詩人借助以上意象，表現(xiàn)了出征大軍威武、雄壯的特點及將士們的英勇、豪邁之情，從而體現(xiàn)了詩歌雄壯剛健的風(fēng)格。

高適7

　　【詩句】秋色從西來，蒼然滿關(guān)中。

　　【出處】唐·岑參《與高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》

　　【翻譯】蕭瑟的秋風(fēng)從西吹來，蒼茫茫的秋色彌漫了整個關(guān)中。

　　【全詩】

　　與高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖

　　[唐]岑參

　　塔勢如涌出，孤高聳天宮。

　　登臨出世界，磴道盤虛空。

　　突兀壓神州，崢嶸如鬼工。

　　四角礙白日，七層摩蒼穹。

　　下窺指高鳥，俯聽聞驚風(fēng)。

　　連山若波濤，奔湊似朝東。

　　青槐夾馳道，宮館何玲瓏。

　　秋色從西來，蒼然滿關(guān)中。

　　五陵北原上，萬古青濛濛。

　　凈理了可悟，勝因夙所宗。

　　誓將掛冠去，覺道資無窮。

　　【全詩賞析】

　　先看起句：“塔勢如涌出，孤高聳天宮。”此敘詩人身在塔底，猛見七層之塔直聳云霄的瞬間印象，不僅發(fā)語突兀，而且著一“涌”字，頓有一種強烈的“生成”感：那塔仿佛才從地下沖涌而起，就扶搖直上，剎那間便穿透云空；其“孤高”自得之態(tài)，竟把縹緲森嚴(yán)的“天宮”，也逼得退避三舍。筆端帶有何等氣勢！至于杜甫，作詩既在其后，又有與岑參一比高下之心，開篇自亦吐語驚人、毫不相讓：“高標(biāo)跨蒼穹，烈風(fēng)無時休”——以“跨”字狀貌高塔橫出青穹的雄影，又烘托以烈烈不息的天半之“風(fēng)”，氣勢雖不若岑參，境界則更見闊遠(yuǎn)，可謂旗鼓相當(dāng)。

　　接著四句敘登塔。由于詩人巧妙地把塔外世界作為登高的參照物，那愈升愈高的景象，便帶有了奇幻飄渺的錯覺。隨著逐層的升登，詩人仿佛一步步踏“出”了人間的大千“世界”。仰看頭上的“蹬道”，因為有塔外碧天白云的襯托，便似乎不是架設(shè)在塔身之內(nèi)，而是無所憑借地盤升于“虛空”之上！到了樓近塔頂?shù)母咛帲�感覺就更奇幻了：那崢嶸高峻的.寶塔，仿佛不是從地上聳起，倒是靠了鬼斧神工之力，從懸浮的萬里云空，突然壓向了神州大地——“蹬道盤虛空”、“突兀壓神州”兩句，正是從詩人登高俯、仰的錯覺中，表現(xiàn)慈恩寺塔的峻高，不僅富于動態(tài)感，而且造出了一個驚心動魄的奇境。比較起來，杜甫之?dāng)⒌撬�，就略顯遜色了：“自非曠士懷，登茲翻百憂。方知象教力，足可追冥搜。仰穿龍蛇窟，始出枝撐幽”——方始登高，便生“百憂”，自是憂國憂民的“詩圣”襟懷。但就對升登之境的描摹看，杜詩畢竟太跳脫了些，反不如岑作之奇妙真切。

高適8

　　送李侍御赴安西原文：

　　行子對飛蓬，金鞭指鐵驄。功名萬里外，心事一杯中。

　　虜障燕支北，秦城太白東。離魂莫惆悵，看取寶刀雄。

　　送李侍御赴安西注釋

　　①安西：安西都護府，治所在今新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣。

　�、隍嫞褐负谏�的駿馬。

　　③虜障：指防御工事。燕支：山名，這里代指安西。

　�、芴�白東：具體指秦嶺太白峰以東的長安。

　　⑤離魂：指離別時的心情。惆悵：失意、難過。

　�、迣毜缎郏褐冈谶叺刈鲬�(zhàn)建立軍功的雄心壯志。

　　送李侍御赴安西賞析

　　這首律詩被后人譽為“盛唐五言律第一”�！笆逃�”即侍御史的簡稱，官名。李侍御，名未詳�！鞍参鳌�，即安西都護府，治所在今新疆庫車縣。此詩為送友人從軍塞外而作，其中強烈表達(dá)了立功異域的戰(zhàn)斗激情，和樂觀豪邁的昂揚意緒。

　　首聯(lián)“行子對飛蓬，金鞭指鐵驄”，緊扣題意，寫李侍御即將跨馬遠(yuǎn)征。以“飛蓬”喻“行子”，自然使人聯(lián)想到“行子”身影的輕疾，可謂形神畢現(xiàn)。

　　“鐵驄”為青黑色相雜的馬，本已矯健迅疾，再加上主人揮鞭，自然是凌厲如飛了。以“金”、“鐵”來修飾“鞭”和“驄”，平添堅強的力度。故一發(fā)端，頗具頓挫之力，使“行子”輕捷如飛，意氣昂揚的氣勢與英姿如在眼前。

　　頷聯(lián)“功名萬里外，心事一杯中”，緊承上聯(lián)送別之意。友人遠(yuǎn)征“萬里”，是為求取“功名”，自當(dāng)鼓勵，因此不得挽留。臨別之際，萬千“心事”，一言難盡，全寄托在“一杯”別酒之中。此聯(lián)極盡縱橫捭闔之能事。先從“萬里外”一筆推開，展現(xiàn)出巨大的空間，表現(xiàn)李侍御豪邁的激情、飛動的氣勢。但緊接著一筆收勒，又回到別筵。這“一杯”中包含了哪些“心事”，詩人沒有明寫，但不難推測，它包含著深摯的惜別，“萬里”征途的擔(dān)心；前程珍重的祝愿；“功名”早立的期望等等，感情極為深沉厚重。一開一闔之際，極富抑揚頓挫之力。

　　頸聯(lián)“虜障燕支北，秦城太白東”。“虜障”，指防御工事�！把嘀А保�山名，在今甘肅山丹縣東南，這里代指安西，“太白東”，指秦嶺太白峰以東的長安。

　　這一聯(lián)再一筆宕開，境界進一步擴大。安西與長安，相距萬里，關(guān)山阻隔，歸路茫茫，在地域廣闊的畫面上，濃墨重彩的勾勒，既是寫景，更是托情。尾聯(lián)繼“離魂莫惆悵”的殷切勸慰之后，奇峰突起，以“看取寶刀雄”的放聲高唱，將激昂壯別、立功異域的雄心壯志噴涌而出，具有驚心動魄的藝術(shù)力量。

　　這首送別詩最動人的地方，是融注于詩中的雄壯豪放之情，同時，詩人以意驅(qū)象，既有“飛蓬”、“鐵驄”的形象描繪，又有廣袤萬里的空間描繪，這些超邁遒勁、雄渾闊大的形象，不僅體現(xiàn)了詩人感情的豪壯，同時也煥發(fā)出昂揚奮發(fā)的盛唐時代精神。

　　響亮警拔的聲調(diào)，高亢有力的`節(jié)奏，進一步增強了詩歌的力度和氣勢。高適在詩中善于用四聲組成抑揚亢墮的聲調(diào)韻律，使詩歌顯得聲情并茂。如第一聯(lián)中“對”、“指”兩字，在意義上不但屬對精切，聲調(diào)上也去、上相對，顯得抑揚有致。第三句中“萬里外”三字連用去、上、去三個仄聲，由于音節(jié)響亮震徹，有力地突出了主人公奮身萬里疆場的雄心。尤其是最后一聯(lián)，“莫惆悵”三字，以“清而遠(yuǎn)”的去聲煞尾，使節(jié)奏顯得平緩委婉，情深動人。對句“看取寶刀雄”以金戈鐵馬、揮刀奮擊的豪壯軍旅生活，鼓勵友人昂揚奮發(fā)地踏上征途，盡掃愁緒。在聲調(diào)上，第三字用一上聲“寶”字，最響亮有力，與后面既是寫刀、又是寫人的“雄”字相連，使詩句力重千鈞，具有斬釘截鐵之勢。再加之全詩一律押易于表達(dá)樂觀開朗情緒的東韻，和前面的中心音節(jié)相配合，使全詩神采飛動，音調(diào)鏗鏘，讀之如“長空擊鼓”。

　　明許學(xué)夷在其《詩源辯體》一書中曾說：“嘗欲以高達(dá)夫‘行子對飛蓬’為盛唐五言律第一，而‘對飛蓬’三字，殊氣餒不稱，欲改作‘去從戎’，庶為全作�！闭�因全詩有一種雄渾壯闊的音樂美，故當(dāng)胡震亨把此詩與李白的《江夏別宋之悌》相比，認(rèn)為：“太白‘人分千里外，興在一杯中’，達(dá)夫‘功名萬里外，心事一杯中’，似皆從庾抱之‘愁生萬里外，恨起一杯中’來，而達(dá)夫較厚，太白較逸，并未易軒輊”（《唐音癸簽》卷十一）時，卻遭到趙宦光的反駁，認(rèn)為這兩首詩相比：“如武夫之對韻士，而胡元瑞云‘二詩甚類’，予謂字面則同，句意懸絕”（見王琦《李太白全集》卷三十四）。

高適9

　　閱讀下面文言文語段，完成10—14題。

　　高適者，渤海蓚?cè)艘�。少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。其性傲于權(quán)貴，窺察洞明。及冠始留意詩什，以氣質(zhì)自高，每吟一篇，喜為好詩者稱誦。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科。時右相李林甫擅權(quán)，薄于文雅，唯以舉子待之，適拂袖而去，客游河右。河西節(jié)度哥舒翰見而異之，表為左驍衛(wèi)兵曹，充翰府掌書記，從翰入朝，盛稱之于上前，已而又去。

　　會祿山之亂，征于翰討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳敗亡之勢曰：“監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其蠆毒，未足為恥也�！毙�宗深納之，后祿山兵恙果弗及，玄宗嘉之，尋遷侍御史。

　　鎦蕁二年，永王璘起兵于江東，欲據(jù)揚州。初，上皇以諸王分鎮(zhèn)，適切諫不可。及是永王叛，肅宗聞其論諫有素，召而謀之。適因陳江東利害，永王必敗。上奇其對，以適兼御史大夫、揚州大都督府長史、淮南節(jié)度使平江淮之亂。兵罷，宰相李輔國惡適敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。

　　未幾，蜀中亂，出為蜀州刺史，劍南自玄宗還京后，于梓、益二州各置一節(jié)度，吏制繁冗，百姓勞敝，適論之曰：“蜀地位在邈遠(yuǎn)，垂于險絕，以國家言之，不足以厄其勢。奈何以險阻彈丸之地，而困全蜀太平之人哉？”疏奏不納。后梓州副使段子璋反，以兵攻東川節(jié)度使李奐，適率州兵從西川節(jié)度使崔光遠(yuǎn)攻于璋，斬之。玄宗感其洞明，以黃門侍郎嚴(yán)武代之還，用為刑部侍郎，轉(zhuǎn)散騎常侍，加銀青光祿大夫，進封渤�？h侯，食邑七百戶。適止輕車詣任，食邑皆封還。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚曰忠。

　�。ㄅf唐書·高適傳）

　　10．對文中加點字的解釋，不正確的一項是

　　A．時右相李林甫擅權(quán)，薄于文雅�。狠p視

　　B．監(jiān)軍李大宜不恤軍務(wù)恤：顧及

　　C．西幸蜀中，避其蠆毒幸：帝王到某地

　　D．李輔國惡適敢言，短于上前短：缺點

　　答案：D（短：動詞，說某人的短處。）

　　11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A．以氣質(zhì)自高此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

　　B．謁見玄宗，因陳潼關(guān)敗亡之勢或因寄所托，放浪形骸之外

　　C．河西節(jié)度哥舒翰見而異之文王拘而演周易

　　D．盛稱之于上前人固有一死，或重于泰山

　　【答案】C（A項前一個“以”是介詞“憑借”的意思，后一個“以”是連詞，表承接；B前一個“因”是連詞，意為“于是”，后一個是介詞，意為“借助”；C項兩個“而”都是承接連詞；D項前一個是“在”，后一個是“比”。）

　　12．下列語句編為四組，能夠表現(xiàn)高適“窺察洞明”的'一組是

　�、倜恳饕黄�，喜為好詩者稱誦②陛下因此西幸蜀中，避其蠆毒

　�、圻m拂袖而去，客游河右④盛稱之于上前，已而又去

　　⑤上皇以諸王分鎮(zhèn)，適切諫不可⑥以國家言之，不足以厄其勢

　　A.①②⑥B.②⑤⑥C.②④⑤D.③⑤⑥

　　答案：B（①表明高適恃才放曠；③表明高適傲視權(quán)貴；④表明高適很有才華。）

　　13．下列對文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是

　　A．高適小時候家境貧寒，靠乞討為生，二十歲才關(guān)注詩歌創(chuàng)作。所寫詩歌以氣質(zhì)自我欣賞，為時人傳誦，后被人推薦，但當(dāng)時專權(quán)者李林輔不重視文才，高適憤然離開。

　　B．安祿山反叛時，高適征討哥舒翰，哥舒翰讓他做左拾遺兼監(jiān)察御史，于是他又輔佐哥舒翰，在哥舒翰兵敗后謁見玄宗陳述兵敗原因，玄宗接受了他的意見。

　　C．皇帝讓各個皇子分被鎮(zhèn)守地方，高適曾極力勸阻，但未被采納，后來永王李璘起兵造反，肅宗召其商量，采納了他的意見并讓他領(lǐng)兵平定叛亂。

　　D．高適做蜀州刺史時，對玄宗時代就設(shè)置多個節(jié)度史的現(xiàn)象表示反對，認(rèn)為這既讓蜀地百姓勞累，又給中央政權(quán)制造了隱患。

　　答案：B（原文“征翰討賊”中的征不是征伐的意思，而是被哥舒翰征召，否則，與后面幫助哥舒翰鎮(zhèn)守南陽就矛盾了。）

　　14.把下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）少家貧，客于梁、宋，以求丐自給。（3分）

　　【答案】小時候家里貧困，客居梁、宋，用乞討來滿足自己生活。（得分點：客于：介詞結(jié)構(gòu)后置。求丐：乞討。自給：滿足自己的生活。）

　�。�2）且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉？（4分）

　　【答案】況且南陽的各路首領(lǐng)都各持權(quán)力，難道像這樣打仗能取得勝利嗎？（得分點：且：況且。節(jié)：權(quán)力。寧：難道。拔：戰(zhàn)勝。）

　�。�3）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。（《項脊軒志》）

　　【答案】房子一共遭遇四次大火，能夠不被燒毀，大概有神明庇護。（得分點：凡：一共。得不焚：被動句。殆：大概。）

　　參考譯文：

　　高適，是渤�？ど偪h人。小時候家里貧困，客居梁、宋，以乞討為生。他性格對權(quán)貴十分傲氣，觀察事物有先見之明。等到二十歲時才關(guān)注詩歌，憑借氣質(zhì)自我欣賞，每吟誦一篇，喜歡被愛好詩歌的人傳誦。宋州刺史張九皋對他的才能十分驚奇，推薦他到有道科。當(dāng)時右丞相李林輔獨攬大權(quán)，對文辭十分輕視，只用對待舉子的禮節(jié)對待他，高適拂袖而去，客居河右。河西節(jié)度史哥舒翰見了他覺得他很與眾不同，于是上表推薦他做左驍衛(wèi)兵曹，充當(dāng)自己府上的掌書記，跟著哥舒翰上朝，在皇帝面前極力稱贊他，不久高適又離哥舒翰而去。

　　恰逢安祿山叛亂，高適被哥舒翰征召去討伐祿山，拜高適做左拾遺兼監(jiān)察御史，仍舊輔佐哥舒翰守南陽。等到哥舒翰兵敗，高適從駱谷向西奔馳，謁見玄宗，于是陳述哥舒翰兵敗的原因說：“監(jiān)軍李大宜不關(guān)心軍卒，軍卒吃糧倉眾的米飯尚且還不夠，想讓他們奮勇征戰(zhàn)，怎么可能？況且南陽的各路首領(lǐng)都各持權(quán)力，難道像這樣打仗能取得勝利嗎？陛下趁此機會向西遷入蜀中，躲避歹毒之人，不算是羞恥之事�！毙�宗完全接受了他的意見。后來安祿山的兵災(zāi)果然沒有觸及到蜀中。玄宗嘉獎他，不久升他做侍御史。

　　鎦蕁二年，永王璘在江東起兵，想要占據(jù)揚州。當(dāng)初，玄宗把各位王子分封到各地，高適強烈勸諫，認(rèn)為不可以。等到永王叛亂，肅宗聽到他的意見很有道理，于是召見他謀劃這件事。高適趁機陳述江東利害，稱永王必敗。肅宗認(rèn)為他的回答很與眾不同，讓高適兼任御史大夫、揚州大都督府長史、淮南節(jié)度，平定江淮叛亂。平叛后，宰相李輔國憎恨高適敢于直言，在皇帝面前說他的壞話。于是被貶為太子少詹事。

　　不久，蜀中動亂，他出京做蜀州刺史，劍南自從玄宗還京后，在梓、益二州各置一節(jié)度，吏制繁冗，百姓疲敝，高適論及這種情況時說：“蜀地位置偏遠(yuǎn)，靠近險要之地，從國家角度說，不可以用它來遏制敵人的勢力，為什么要用很險要的彈丸小地，使整個蜀地的太平百姓受到困擾呢？”最終他的奏疏未被采納。后來梓州副使段子璋造反，派兵攻打東川節(jié)度使李奐，高適率領(lǐng)本州兵馬跟從西川節(jié)度使崔光遠(yuǎn)攻打于璋，并斬殺他。玄宗感懷他洞察事物十分準(zhǔn)確，用黃門侍郎嚴(yán)武代替他，讓高適回京做刑部侍郎，后轉(zhuǎn)做散騎常侍，加封銀青光祿大夫，進封渤海縣侯，封給食邑七百戶。高適只乘坐一輛馬車到任，食邑都封存歸還。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚號曰忠。

高適10

　　醉后贈張旭

　　唐·高適

　　世上漫相識，此翁殊不然。

　　興來書自圣，醉后語尤顛。

　　白發(fā)老閑事，青云在目前。

　　床頭一壺酒，能更幾回眠。

　　注釋

　　漫：隨便，不受約束。

　　自圣：自以為技能高超。

　　顛：也作癲，精神失常。

　　間：同“閑”，安閑，懶散。

　　詩的大意如下：在這個世界上，認(rèn)識和交往朋友真的是很隨便的事情了，但是這個老翁卻不一樣。只要興致一來便能書法自然天成了，醉后的語言也變得豪放和癲狂。人雖然老了，可眼睛里還獨獨欣賞天上自由漂浮著的白云，完全不問其他閑事。床頭放上一壺酒，人生能有幾回醉呢？

　　賞析

　　張旭，字伯高，吳郡（今江蘇蘇州）人，官左率府長史，是盛唐時期杰出的書法家。高適這首贈張旭之作，是天寶十一年（752）入長安與張旭相見共飲醉后所寫，因張旭排行第九，故稱張九旭。

　　首聯(lián)采用欲揚先抑的手法突出張旭的與眾不同。“世上謾相識，此翁殊不然�！贝笠馐鞘郎虾芏嗳思词固焯煲娒妫�給人的印象也不深，而張旭這個人卻不一樣。“翁”，是對張旭的尊稱，在這一抑一揚之中，張旭的形象如高峰突起，給人以強烈印象，令人肅然起敬。這一聯(lián)好象漫不經(jīng)心，隨意道來，卻起得十分有力。

　　如果說第一聯(lián)只是詩人對張旭的總的印象，是虛寫，那么，以下各聯(lián)即轉(zhuǎn)入了對張旭形象的具體刻畫，是實寫。字里行間，傾注著詩人對張旭無比欽敬的感情。

　　張旭有兩個稱號，一是“草圣 ”，二是“張顛”，為世所公認(rèn)，實寫時即先從這兩個稱號著筆 ：“興來書自圣，醉后語尤顛�！睆埿窬�楷書，尤善草書，逸勢奇狀，連綿回繞 ，自創(chuàng)新的風(fēng)格，人稱“草圣”。杜甫《飲中八仙歌》中，就有“張旭三杯草圣傳”的詩句。又《新唐書·文藝傳》說：張旭“嗜酒，每大醉呼叫狂走乃下筆，或以頭濡墨而書，既醒自視以為神，不可復(fù)得也，世呼‘張顛’�！边@一聯(lián)對句互見，是寫張旭在酒醉興來之時，書法就會達(dá)到超凡入圣的境界，言語也更加狂放不羈，一副天真情態(tài)。詩中表現(xiàn)了對張旭書法、性格的由衷的贊美，同時暗示了藝術(shù)重在性靈的自然流露。

　　接著進一步贊美了張旭泊然于懷、不慕榮利的.高貴品質(zhì)：“白發(fā)老閑事，青云在目前�！薄扒嘣啤边@里指隱逸。這一聯(lián)寫得十分傳神，我們仿佛看到一位白發(fā)垂垂、藹然可親的老者，不問世事，一身悠閑，輕松自得。正因為不樂仕進，具有隱者的風(fēng)度和情懷，才能夠性情曠放，因此也才能夠時時保有天真之態(tài)，在書法藝術(shù)上取得不同流俗的極高的成就。這一聯(lián)乍看似與第二聯(lián)平列，而實則深入了一層，將詩意推進到了一個新的深度。

　　尾聯(lián)承接上聯(lián)，繼續(xù)推進，描寫張旭的醉眠生活�！按差^一壺酒，能更幾回眠？”兩句化用了《世說新語·言語》中的一個典故：“孔文舉（即孔融）有二子晝?nèi)崭该撸�小者床頭盜酒飲之�！笨兹谑菨h末文學(xué)家，建安七子之一，字文舉，詩文皆善，為人恃才負(fù)氣，狂放不羈。這里以孔文舉比張旭，足見推重之意。但這一聯(lián)寫張旭生活情形，不是平直敘述，而是以問句出之，顯得格外親切。意思是：您老人家床頭那壺酒，怕會被家中子、孫偷喝吧，能伴您幾次醉眠呢？意思已略帶調(diào)侃，但又極有分寸，包涵著豐富的意蘊。一方面，表現(xiàn)張旭平時經(jīng)常醉眠，形象更為生動可感。另一方面，詩人在老前輩面前竟然開起玩笑來，這位老前輩的豁達(dá)可親自然可以想見，而詩人自己的天真發(fā)問，也愈顯得醉態(tài)淋漓。至此，宴席間的熱烈氣氛，宴飲者的融洽關(guān)系，皆如在目前。這是以醉寫醉，以自己的曠放襯托張旭的曠放，使題目中的“醉后”二字，得到了充分的表現(xiàn)。張旭的可敬可愛的形象，躍然紙上。

　　全詩在章法上虛實結(jié)合，虛寫處內(nèi)蘊豐富，而不顯得空虛；實寫處形象具體，但筆調(diào)輕靈，而無板滯膠著之感。這種巧妙的結(jié)合，使詩人的感情與詩中主人公的形象融為一體，產(chǎn)生出動人的藝術(shù)力量。另外，本詩語言清新明朗，與詩中歡快活潑的情緒相適宜，讀來真切動人。

高適11

　　《詠史》原文

　　唐代：高適

　　尚有綈袍贈，應(yīng)憐范叔寒。

　　不知天下士，猶作布衣看。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　像須賈這樣的小人尚且有贈送綈袍的舉動，就更應(yīng)該同情范雎的貧寒了。

　　現(xiàn)在的人不知道像范雎這樣的天下治世賢才，把他當(dāng)成普通人看待。

　　注釋

　　尚有：尚且還有。綈 (tì)袍：用粗絲綢做成的長袍。

　　憐：同情。范叔：范雎，字叔。戰(zhàn)國時期的范雎。由于須賈告狀，他被毒打得幾乎死去，后來逃到秦國當(dāng)了宰相。須賈來秦，他特意以貧窮的面貌去相見，須賈送綈袍給他御寒，他感到須賈還有故人之情，就寬恕須賈。出自《史記·范睢蔡澤列傳》。

　　天下士：天下豪杰之士。

　　猶作：還當(dāng)作。布衣：指普通老百姓。

　　賞析

　　“尚有綈袍贈，應(yīng)憐范叔寒�！边@兩句歌詠歷史上范睢的一段故事。詩中的“尚有”，還有;“綈袍”，用一種比綢子厚實、粗糙的.紡織品做成的袍子�！胺妒濉�，指范睢。范睢字叔，故稱。詩中的“寒”，不能簡單地理解為寒冷，而應(yīng)有貧寒、窮困潦倒的意思;“尚有”與“應(yīng)憐”相連接�！吧杏小薄ⅰ皯�(yīng)憐”，寫出須賈贈袍時的那種憐憫心態(tài)，并不以為范睢能夠發(fā)跡，更沒有看出范睢已經(jīng)發(fā)跡，看出須賈只是一個平庸之人。

　　“不知天下士，猶作布衣看。”這兩句寫須賈并不知道范睢已貴為秦相，還把他當(dāng)成平民看待。詩人在這里是在借題發(fā)揮，意在諷刺須賈徒有憐寒之意而無識才之眼，竟然把身為秦相，把天下所重的范睢看成是布衣寒士，實在可悲可嘆。詩中的“天下士”，即國士，杰出的人才�！安家隆保�代指平民。古時一般平民穿布衣。詩人是有感而發(fā)，像詩人這兩句中所說的現(xiàn)象，在當(dāng)時的社會中比比皆是，詩人少年落魄，晚年才發(fā)跡，少年時雖然沒有范睢那樣的遭受奇恥大辱，但也沒有少遭達(dá)官貴人的白眼和冷嘲熱諷，沒有人在他沒有發(fā)跡的時候把他當(dāng)作人才來看。因此詩人借范睢之事批判了這種糟蹋人才、埋沒人才的社會現(xiàn)象;同時，也間接地表明，自己要做一個“天下士”，要成為國家有用的人才，讓世人刮目相看。

　　這首詩夾敘夾議，鞭撻了須賈之輩的平庸，贊頌了范雎的美德。諷刺勢利小人，對白眼看寒士而鳴不平。詩人在詩中發(fā)古之幽情，給人一種強烈的感受，能夠引起讀者的共鳴。

高適12

　　塞上·高適

　　東出盧龍塞，浩然客思孤。

　　亭堠列萬里，漢兵猶備胡。

　　塵漲北溟，虜騎正南驅(qū)。

　　轉(zhuǎn)斗豈長策，和親非遠(yuǎn)圖。

　　昔李將軍，按節(jié)出皇都。

　　總?cè)謷叽竽�，一�?zhàn)擒單于。

　　懷感激心，愿效縱橫謨。

　　劍欲誰語，關(guān)河空郁紆。

　　[注]①本詩作于唐開元.二十年(732年),詩人初次處邊塞欲從軍立功之時。②轉(zhuǎn)斗：連續(xù)作戰(zhàn)。④李將軍：指西漢名將李廣，一說指戰(zhàn)國時趙將李牧，二人均抗擊匈奴，使其不敢犯境。④按節(jié)：持節(jié)。⑤縱橫謨：合縱連橫之策。

　　閱讀題目

　　15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)

　　A.開頭兩句總起全詩，前一句交代詩人行蹤，后一句則凝練簡潔地概括詩人的感想。

　　B.“亭堠列萬里”與《燕歌行》“旌旆逶迤碣石間”類似，都以軍中場景寫軍隊士氣。

　　C.“常懷”兩句對“縱橫謨”未具體解說，但談?wù)呷钥蓮闹懈惺艿皆娙说?抱負(fù)與自信。

　　D尾句的“郁紆”既寫關(guān)河迂回的眼前景，又寫詩人愁悶的心中情，情景妙合無間，16.“惟昔李將軍，按節(jié)出皇都”與“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”(高適《燕歌行》),都寫到“李將軍”,但表達(dá)的情感同中有異，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

　　參考答案

　　15.(3分) B

　　16. (6分)

　　同:都表達(dá)了思慕名將、期盼邊境安寧的情懷。

　　異: 本詩還暗含對朝廷御邊之策的批評和自身理想抱負(fù)無處施展的感慨:《燕歌行》還表達(dá)了對征戰(zhàn)沙場的士卒的同情和對邊將的批評。

　　答對“同”給2分;答對“異”給 4 分，答對一點給 2分

　　意思答對即可。

　　其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

高適13

　　閱讀下面這首唐詩，完成14—15題。

　　別韋參軍（節(jié)選）

　　高適

　　世人遇我同眾人，唯君于我最相親。且喜百年有交態(tài)，木嘗一日辭家貧。彈棋擊筑白日晚，縱酒高歌楊柳春。歡娛未盡分散去，使我惆張驚心神。丈夫不作兒女別，臨歧涕淚沾衣巾。

　　14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

　　A、前兩句將世人和韋參軍對我的態(tài)度相比，暗含自己對友人的感激和不被賞識的辛酸。

　　B、三四句既表達(dá)能和韋參軍相交如此之久的'欣喜，也寫出自己因家貧而長期備受煎熬。

　　C、本詩七八句，寫詩人與韋參軍即將分別，直抒胸臆，表達(dá)了自己內(nèi)心的不舍與惆帳。

　　D、結(jié)尾寫離別而不顯頹靡，惜別仍發(fā)豪放之情，與《送杜少府之任蜀州》尾聯(lián)意相近。

　　15、請結(jié)合全詩貫析“彈棋擊筑白日晚，縱酒高歌楊柳春”。（6分）

　　答案：14、B（“交往之久的欣喜” “因家貧而長期備受煎熬”均不當(dāng)，詩人認(rèn)為相知百年的的人才有如此的交情，突出我和韋參軍情誼深厚。辭為拒絕之意，意為韋參軍從未以家貧為由拒絕我。）

　　15、通過虛寫，回憶和韋參軍一起彈琴、下棋、擊筑、喝酒、高歌的恣意生活，突出兩人友誼的深厚；通過對比，將過去歡樂與如今的離別惆悵形成強烈的反差；為下面的抒情做了鋪墊，更好地表達(dá)詩人在面臨分別時，內(nèi)心的不舍。（每點2分，共6分）

高適14

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解盛唐邊塞詩派。

　　2、體會詩人的沉痛之情。

　　3、把握詩歌譴責(zé)邊將的主題及對比的藝術(shù)手法。

　　教學(xué)重難點：

　　1、體會詩人的沉痛之情。

　　2、把握詩歌譴責(zé)邊將的主題及對比的藝術(shù)手法。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　“燕歌行”是樂府舊題，其辭多寫邊關(guān)征戍之事，以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠(yuǎn)之情為主。首創(chuàng)于曹丕�！堆喔栊小肥且皇纵^長的邊塞詩，有些字詞生硬難懂，學(xué)生理解起來有一定的難度。嘗試采用比較法進行教學(xué)。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　盛唐在當(dāng)時國力十分強大，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。在這種社會歷史背景下，文人邊塞生活的機遇和經(jīng)歷大大增加，由此促進了邊塞詩創(chuàng)作的繁榮。此外，前代戰(zhàn)爭行役、征夫思婦題材的詩歌，以及魏晉南北朝時期的邊塞詩的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。在之前以及之后，邊塞詩都沒有像盛唐時這樣繁榮，邊塞詩是盛唐氣象的產(chǎn)物。（了解邊塞詩）

　　二、作者簡介及寫作背景

　　（1）高適（700—765），字達(dá)夫，郡望渤海蓨（今河北景縣）人，高適是盛唐重要的詩人之一，他的詩歌內(nèi)容比較豐富。高適的性格豪放不羈，他青年時代就向往立功邊塞的生活：“倚劍對風(fēng)塵，既然思衛(wèi)霍”（《淇上酬薛三據(jù)兼寄郭少府微》），而且有過邊塞生活的親身體驗。所以邊塞詩也是他早期創(chuàng)作的一個主要內(nèi)容。高適前期的邊塞詩多是來自他親身的經(jīng)歷，是經(jīng)過冷靜的觀察之后的有感而發(fā)，因此有較強的針對性，在反映現(xiàn)實方面比其他同時代的邊塞詩人遠(yuǎn)為深刻，既表現(xiàn)了追求功名的昂揚意氣，又能夠抒發(fā)因直視冷峻的現(xiàn)實而產(chǎn)生的`悲慨之心，所以在盛唐詩壇他被推為邊塞詩的代表。

　�。�2）開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨閉門”（《薊中作》）�？梢娝麑�東北邊塞軍事，下過一番研究工夫。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，為虜所敗”（《資治通鑒》卷二百十五）。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗�！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書。張守珪傳》）。高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似��?/p>

　　三、解題

　　“燕歌行”是樂府舊題，屬“相和歌平調(diào)曲”，其辭多寫有關(guān)邊地征戍之事，以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠(yuǎn)之情為主。首創(chuàng)于曹丕。（ppt展示）

　　《燕歌行》曹丕

　　秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng)，君何淹留寄他方？賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。牽�？椗�遙相望，爾獨何辜限河梁？

　　朗讀曹丕的《燕歌行》，概括主旨，少婦懷遠(yuǎn)之情。

　　四、疏通文意，讀懂大意。

　　1、自由朗讀，看注釋，前后串讀。

　　2、學(xué)生討論、交流。

　　3、質(zhì)疑，師生共同解決。

　　五、文本研習(xí)

　　1、比較曹丕的《燕歌行》與高適的《燕歌行》，高適與曹丕的有相同之處嗎？他的詩歌究竟還有哪些突破呢？

　　明確：兩文都寫了思婦懷遠(yuǎn)之情。高適《燕歌行》：“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首�！庇耋纾�玉做的筷子，這兒比喻思婦的眼淚。筷子豎起來是兩行，少婦眼淚也是兩行。玉做的筷子晶瑩透明，少婦的眼淚也是如此。這里實際上是借代修辭，用玉箸來指代這些兵士的妻子。

　　（借代：不直接說出事物而借用與它相關(guān)的事物來代替，或用事物局部代替整體。）

　　除此之外，高適的詩歌還寫到了邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭。

　　2、在高適筆下，邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭各有什么特點呢？請大家找出對應(yīng)的詩句、字詞并分析、討論。

　�。�1）邊塞風(fēng)光：山川蕭條極邊土

　　大漠窮秋塞草腓孤城落日

　　邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有

　　特點：開闊、荒涼、遼遠(yuǎn)

　�。�2）戰(zhàn)爭：敵人的兇猛，戰(zhàn)爭激烈——“殘賊”、胡騎憑陵雜風(fēng)雨

　　軍情的緊急——校尉羽書“飛”瀚海

　　戰(zhàn)爭生活艱苦、歷時久——殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗

　　戰(zhàn)爭失利——斗兵稀、力盡關(guān)山未解圍

　　3、詩歌主題探討

　　思考討論：這是一場（）的戰(zhàn)爭。

　　提示：可以從不同的角度如環(huán)境、士兵、將領(lǐng)、戰(zhàn)爭的性質(zhì)等探討。

　　（1）一場完整的戰(zhàn)爭：出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗（戰(zhàn)爭全過程）

　�。�2）一場環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭

　�。�3）一場催人淚下（英勇、感人、沉痛）戰(zhàn)爭

　　士兵：戰(zhàn)士軍前半死生拼死作戰(zhàn)、流血犧牲

　　孤城落日斗兵稀

　　力盡關(guān)山未解圍短兵相接浴血奮戰(zhàn)視死如歸

　　相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛質(zhì)樸、善良、勇敢、可悲

　　征夫思婦：為了揭露軍中苦樂不均，從士兵的內(nèi)心痛苦來寫。士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職、縱情神色鮮明對比。這不是游離戰(zhàn)爭進程的泛寫，而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫照。用對比突出征夫思婦雙方的痛苦，寫士兵的痛苦，實是對將領(lǐng)更深刻的譴責(zé)。

　�。�4）一場失敗（腐朽）的戰(zhàn)爭

　　將領(lǐng)：男兒本自重橫行，天子非常賜顏色驕傲輕敵

　　摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間貪功冒進

　　身當(dāng)恩遇常輕敵

　　美人帳下猶歌舞縱情聲色腐敗無能

　�。�5）一場正義的戰(zhàn)爭……

　　小結(jié)：邊塞詩的思想主題：建功立業(yè)、報效祖國；久戍思?xì)w，離愁別緒；邊地苦寒，厭惡戰(zhàn)爭

　　多重主題：對邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對某些將領(lǐng)腐敗無能的抨擊。

　　六、詩歌藝術(shù)特色

　　思考討論：詩歌主要運用哪些表現(xiàn)手法來表達(dá)這些復(fù)雜的情感的？

　　方法指導(dǎo)：手法——分析——效果

　　（1）善于描繪邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)地氣氛（烘托）。

　　邊塞環(huán)境：山川蕭條極邊土特點：遼遠(yuǎn)、開闊、荒涼

　　大漠窮秋塞草腓孤城落日

　　邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。

　　作用：一片肅殺的氣氛，渲染悲劇的場面，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

　�。�2）運用多重對比，深化作品主題。

　　例：戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

　　分析：一方拼死作戰(zhàn)、流血犧牲，一方卻是美人歌舞、縱情聲色，這樣嚴(yán)酷的事實對比，尖銳地揭露了軍中苦樂不均，批判了身居要職的將軍們的腐敗作風(fēng)。暗示了必敗的原因。

　　①校尉羽書飛瀚�！�—單于獵火照狼山雙方緊張的軍事活動對比

　�、趹�(zhàn)士軍前半死生——美人帳下猶歌舞士兵浴血奮戰(zhàn)——將軍荒淫腐敗，苦樂不均對比

　�、凵懋�(dāng)恩遇常輕敵——力盡關(guān)山未解圍士兵辛苦久戰(zhàn)——將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職對比

　　④鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久——玉箸應(yīng)啼別離后征人思婦相互思念對比

　�、輷溄鸱ス南掠荜P(guān)——孤城落日斗兵稀出征時的狂妄、聲勢浩大與戰(zhàn)敗時的慘烈對比

　�、拗两癃q憶李將軍古今對比，渴望良將

　　詩句中并無一個褒貶性的字眼，通過鮮明的多重對比，使主題更鮮明，情感愛憎分明。

　　七、總結(jié)（朗讀）

　　清人宋宗元在《網(wǎng)師園唐詩箋》中評述高適《燕歌行》道：“沉痛語不堪多讀”。

　　這樣的“沉痛語”不是文人的無病呻吟，不是詩人穩(wěn)坐高堂的想象。高適曾經(jīng)懷著豪情壯志，到薊北一帶漫游，尋求報效國家的機會。當(dāng)時，那里正是唐朝與契丹對峙的前沿地區(qū)，形勢緊張，是用人之地。由于當(dāng)?shù)剀娬�官僚們堵塞賢路，高適的愿望無法實現(xiàn)，但他對邊塞地區(qū)的現(xiàn)實狀況是了解的更加具體、更加透徹了。這種切身的體驗，也為《燕歌行》的寫作提供了堅實的生活和思想基礎(chǔ)。而此詩也是有感而發(fā)。

　　原序：開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。

　　背景：御史大夫張公，幽州節(jié)度使張守珪。開元二十三年張因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱，不恤士卒，開元二十六年（738），其部將敗于契丹，張卻隱瞞敗績，虛報戰(zhàn)功，并賄賂奉命前去調(diào)查的牛仙童。高適從“客”處得悉實情，乃作此詩以“感征戍之事”。

　　所以，此詩含有譏諷張守珪的意思，具有明確的現(xiàn)實針對性，詩篇的思想深度來自勇敢針砭時弊的精神。

　　八、背誦全詩

高適15

　　高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘月雁歸聲。

　　只言啼鳥堪求侶，無那春風(fēng)欲送行。

　　黃河曲里沙為岸，白馬津邊柳向城。

　　莫怨他鄉(xiāng)暫離別，知君到處有逢迎。

　　夜別韋司士賞析

　　此詩載于《全唐詩》卷二百十四，應(yīng)作于達(dá)夫在河西節(jié)度使哥舒翰幕府任掌書記時。從詩意看，作者與韋司士初交，是應(yīng)酬之作。

　　高適和岑參一樣，為邊塞大家，七古見長，七律只有九首。這首詩格律屬仄起式首句入韻格，韻合八庚。平仄規(guī)范，對仗工穩(wěn)。司士，縣衙署官，掌管工役，九品。首聯(lián)出句寫?zhàn)T行酒宴，張燈，以寫夜，對句寫環(huán)境，寄托友情，雁歸聲以寫惜別。頷聯(lián)展開，寫新交而離別。出句寓意，只說是像鳥啼尋求伴侶那樣，可以把韋司士當(dāng)作朋友進一步交往。對句表遺憾：沒有辦法呀，春天來了，韋司士要去高就，只能送行了。頸聯(lián)轉(zhuǎn)折，設(shè)想韋司士一路經(jīng)過的`地方。出發(fā)的地方在甘肅武威河西節(jié)度使治所，沿著河西走廊向東，經(jīng)過荒涼的河曲，走到河南（白馬津在今河南滑縣東），看來是去東都洛陽。言外之意是韋司士境遇將有所改善。尾聯(lián)安慰：不要為暫時離別而遺憾吧，韋司士走到哪里都有朋友的。

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