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為了腦癱的兒子
高亞莉，原國(guó)家公務(wù)員，上世紀(jì)九十年代初，隨丈夫由北京來到上海工作。不久高亞莉生了個(gè)兒子，三人世界幸福美好。但是，很快他們發(fā)現(xiàn)，孩子和別人家的小孩兒不一樣，不哭不鬧，頭也抬不起來。想到孩子是難產(chǎn)兒，他們帶孩子做了檢查。幾個(gè)月后，醫(yī)療診斷無情地告知高亞莉，她的孩子是腦癱兒。 腦癱意味著什么？意味著孩子將終生存在運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常，還有智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其它異常。 高亞莉懵了，泰山壓頂般的厄運(yùn)砸在了這對(duì)幸福的小夫妻身上，悲傷、焦急、無措。是被動(dòng)地接受現(xiàn)實(shí)，精心護(hù)理孩子，使他盡量感覺好一些，還是抓緊時(shí)間介入康復(fù)治療，讓孩子掌握更多的生活技能，不成為社會(huì)的拖累？高亞莉看書、找資料，了解腦癱的醫(yī)學(xué)常識(shí)，她決心盡快對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)治療。 高亞莉開始為兒子找托兒所，找一個(gè)能接受腦癱患兒的托兒所，她尋遍了大半個(gè)上海也沒找到，沒有托兒所肯接受腦癱的孩子，上海沒有專門招收腦癱兒的機(jī)構(gòu)。 高亞莉看過書，知道對(duì)腦癱兒應(yīng)早期實(shí)行智力、心理的教育和訓(xùn)練，如果超過五歲，治療效果就不太好了。因此，雖然高亞莉一次次失望而歸，但她又一次次不甘心地四處打聽。 就在這時(shí)，丈夫竟然提出離婚，理由是，高亞莉眼里只有孩子，忽略了他。誰都明白，這個(gè)男人要逃，不愿承擔(dān)艱辛的撫養(yǎng)腦癱兒的責(zé)任。 高亞莉接受了。為給兒子更好的和諧環(huán)境，為更全身心地把兒子教育成人，她接受了又一次無情的打擊。 孩子一天天在長(zhǎng)大，高亞莉很焦急，她邊學(xué)習(xí)，邊在孩子身上實(shí)踐，智力訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、理療、體療、針灸、按摩，同時(shí)她也想到，一個(gè)腦癱患兒就拖累了不止一個(gè)家庭：父母不能安心工作，甚至要辭職，為照顧孩子，爺爺奶奶、外公外婆、叔叔姑姑、阿姨舅舅往往要全家老少齊上陣------。 高亞莉想到了辭職，她辭職不是為了自己一個(gè)孩子，既然上海沒有專門招收腦癱兒的機(jī)構(gòu)，我就辦一所腦癱兒童康復(fù)中心，讓腦癱兒接受康復(fù)治療，解放他們的家庭。 1996年，只有1位教師2名學(xué)生的上海博愛兒童康健園誕生了，它是上海最早實(shí)行并倡導(dǎo)對(duì)腦癱兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)康復(fù)與教育并舉的民辦非營(yíng)利殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。 高亞莉滿懷兒子康復(fù)的希望、頂扛著離婚的打擊、10萬余元的借款和場(chǎng)地的搬遷等，挺了過來�，F(xiàn)在，博愛兒童康健園在香港復(fù)康會(huì)世界衛(wèi)生組織協(xié)作中心技術(shù)支持下，率先推廣國(guó)際康復(fù)領(lǐng)域?qū)嵭械摹耙龑?dǎo)式教育”體系，結(jié)合基本康復(fù)原理，與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相結(jié)合，建立了對(duì)腦癱兒童實(shí)行康復(fù)、教育、護(hù)理為一體的社區(qū)康復(fù)的組織模式。 高亞莉，上海博愛兒童康健園園長(zhǎng)，兒子的出生改變了她生活的軌跡，兒子的疾病迫使她進(jìn)入了完全陌生的領(lǐng)域，腦癱兒童的需要促使她創(chuàng)辦了殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，十幾年來，為腦癱兒童的康復(fù)、教育，高亞莉嘔心瀝血。為什么？因?yàn)樗且晃荒赣H。 （見過高亞莉，個(gè)子高高的，知識(shí)女性。兒子是腦癱、丈夫提出離婚、自己辭職、貸款辦園、摸索著經(jīng)營(yíng)，這位女性，強(qiáng)在骨子里。）【為了腦癱的兒子】相關(guān)文章：
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