教育：如何避免養(yǎng)出偏見？

教育：如何避免養(yǎng)出偏見？孩子的心靈如一件白衣，被大人的偏見污染，就很難洗凈。大人在孩子面前，豈可不慎言？一個小朋友做母親節(jié)卡片，上面畫著一個女人躺在地上流血，一個男人拿著酒瓶，作勢要打。男人嘴邊一行字「你是我買的」，這張卡片讓人觸目驚心（家暴很普遍）。這孩子明顯是在求救。但令人擔(dān)心的是，有的孩子西瓜偎大邊，跟奶奶和爸爸一起欺負(fù)媽媽，真不知該怎么辦才好。這是個很嚴(yán)重的問題。實驗發(fā)現(xiàn)，愈小的孩子愈會受到大人偏見的影響，而偏見形成后很難改掉。多倫多大學(xué)的研究者找了150名一、三、五年級的孩子來玩游戲，請他們閉著眼睛抽簽，抽到紅簽就是紅隊，抽到藍(lán)簽就是藍(lán)隊。但是孩子不知道，其實根本沒有藍(lán)隊，是假的。老師再把紅隊分成兩組，對Ａ組說，「藍(lán)隊的孩子很討厭紅隊，對你們不好，你們要小心�！箤Γ陆M則沒這樣說。玩游戲時使用代幣，老師說，「這些代幣可換禮物，你可以送給你喜歡的人�！估蠋熃oＡ組的孩子代幣時告訴他，這是藍(lán)隊同學(xué)送給他的。最后老師問孩子，「你覺得藍(lán)隊的孩子對你好嗎？你有多愿意跟藍(lán)隊的孩子玩？」請他們從一（不愿意）到十一（很愿意）來表示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子最容易受大人語言的影響，即使藍(lán)隊的孩子送他禮物，他還是認(rèn)為藍(lán)隊不好，不愿跟他玩。五年級的孩子就比較會用自己的經(jīng)驗來判斷：既然他送我禮物，就表示他喜歡我，我可以跟他玩，但是意愿不高，表示老師的話，還是左右著孩子的判斷。因此，大人不可以灌輸孩子錯誤的觀念，因為孩子會因信任而把大人的話照單全收。幼兒園的小朋友，不論黑的、白的、紅的、黃的，都可以一起玩。但是進(jìn)小學(xué)開始開竅后，當(dāng)父母說，這個黑鬼、那個紅蕃時，孩子會用歸納法去推論說，原來平常跟我玩的吉米，是屬于媽媽看不起的「黑鬼」，我下次不要跟他玩了。于是種族歧視的語言出現(xiàn)了，孩子的偏見就形成了�！钙�見難改」可從最近的腦造影實驗中看到。由經(jīng)驗而來的歸納法，和從教導(dǎo)而來的演繹法，是在大腦不同的地方處理。這就難怪貴為「民族大熔爐」的美國，它的總統(tǒng)尼克松還是有種族歧視，把日本人叫做「Jap」。小時候?qū)W的東西，很多是屬于內(nèi)隱的學(xué)習(xí)，即使得了失憶癥，小時候?qū)W的壞習(xí)慣和偏見都還在。所以，在孩子面前說話時，大人要特別小心，尤其是電視綜藝節(jié)目主持人，和年輕人崇拜的作家，不要用個人的偏見污染孩子的純真心靈。觀念的偏見即使靠同理心，都不見得能去除干凈。宋朝洪邁在《容齋隨筆》中說的好，「一點清油污白衣，斑斑駁駁使人疑，縱饒洗遍千江水，爭似當(dāng)年不污時，」大人在孩子面前豈可不慎言！

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