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美國的愛國教育
美國是否有愛國教育？回答是肯定的。美國的愛國教育跟我們最大的不同是不拘形式，不分場合。最具成效的，是特別善于運用職業(yè)軍人這個愛國教育活教材。 在美國，你會看到這樣的場景：教堂里，周日禮拜正在進(jìn)行。主持牧師讓孩子們走上前臺。牧師問孩子們：“你們知道明天是什么日子嗎？”孩子們七嘴八舌地說：“是陣亡將士紀(jì)念日�！蹦翈熣f：“現(xiàn)在，我們請信眾中退伍或現(xiàn)役的軍人站起來好嗎？”這時，人群里的退伍或現(xiàn)役軍人就會自豪地站起來。牧師接著說：“我們請有人服現(xiàn)役的家庭站起來好嗎？”又有人自豪地站起來。牧師再說：“我們請父母或親友是退伍或現(xiàn)役軍人的家庭站起來好嗎？”這時，全場百分之八十的人都站了起來�！ ∽詈�，牧師會鄭重地對孩子們說：“孩子們，現(xiàn)在，我們向站起來的軍人和他們的親友致敬；明天，我們更要向為我們的自由和安全而付出生命的軍人和他們活著的親友們致敬！” 教堂里的愛國教育，沒有隆重的儀式，也沒有當(dāng)?shù)叵笳鞴賳T的講話，就這樣自然而然。軍人、衛(wèi)國、自由等不再是抽象的符號，而是具體而真實，與每個家庭息息相關(guān)。為國家做出貢獻(xiàn)是如此光榮而自豪，深深的刻在了孩子們的心上。個人、家庭、國家的榮耀，緊緊的連在了一起。軍人及其家人，都是愛國教育活教材。 在美國，大人帶著孩子，如果看到身穿制服的軍人，會迅速趕過去，神情莊重地對他們說“謝謝你的服務(wù)”，孩子看著父母這樣對待軍人，他們會怎樣看待軍人，已經(jīng)不言而喻了。而實際上，美國職業(yè)軍人生活是動蕩不安的，每一到三年就得換一個地方，搬家是一種常態(tài)。美國的軍人家庭，都是隨軍各地遷移的，但并不都住在軍事基地里面，而是和當(dāng)?shù)鼐用窕炀印Ｔ诮煌欣娒竦木嚯x。就是因為軍民之間的無距離，讓人懂得，榮耀就來自于平凡，來自于普通人。 一直以來，我都有些不解，美國那樣富裕的國家，怎么會有那么多人去從事軍人這樣的危險職業(yè)呢？現(xiàn)在，我終于明白了，這是從小就扎根于心靈的期望。 在美國的學(xué)校里，平常你是感覺不到什么愛國教育的，因為教育部根本沒有這樣的要求，而且，美國的學(xué)校比較喜歡各行其是。但你如果參與了學(xué)校的大型活動，譬如運動會、畢業(yè)典禮，那愛國教育濃厚的很，高唱國歌是規(guī)定項目。但這項目也沒有任何人規(guī)定，完全是自發(fā)自覺的。美國人崇尚自由，但所有的活動，無論是成人還是孩子的，都在說明一個道理“自由并非免費”，自由是付出的代價換來的。而付出代價最多的，便是軍人�！ ∵@就是美國，在我們的意識里，美國人離國家很遠(yuǎn)，是特別強(qiáng)調(diào)個人的自由與平等的。其實不是，你只要在重大的節(jié)日，走出去看看，就會看到，美國的家庭，家家戶戶都自覺自愿的掛出了國旗�！ ∶绹膼蹏逃_實別具一格�！ �(摘編自香港《大公報》 文/徐悅)【美國的愛國教育】相關(guān)文章：
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