管理就是解決問(wèn)題

因?yàn)橛袉?wèn)題才需要管理，因?yàn)轭A(yù)防出現(xiàn)問(wèn)題才需要管理，管理就是解決現(xiàn)在和預(yù)防將來(lái)的問(wèn)題。

第一，管理者要寬厚嚴(yán)謹(jǐn)。做管理先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，積累威望，形成個(gè)人魅力，管理魅力也是一種執(zhí)行力。

第二，管理要有毅力和堅(jiān)守。教育是慢的藝術(shù)，這一特點(diǎn)決定了教育管理要有耐心，耐心是教育過(guò)程的本質(zhì)，也是管理者底蘊(yùn)的體現(xiàn)，做成事還需要認(rèn)真作保障，需要有毅力和堅(jiān)守來(lái)保證不半途而廢。不要期待一個(gè)指令就能徹底解決問(wèn)題。

要保證做事的激情和熱情，不是因年齡就可蛻減，而是崗位和責(zé)任使然，況且，缺乏激情的追求，生命的活力也會(huì)大打折扣。

干工作，尤其是管理工作，就是解決問(wèn)題，做事就會(huì)有困難，有敵人能讓我們更加縝密，有對(duì)手能讓我們快速成長(zhǎng)，敵人和對(duì)手不是假象的人，而是現(xiàn)實(shí)存在的事。學(xué)會(huì)在解決問(wèn)題中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在問(wèn)題中學(xué)習(xí)，做管理的學(xué)生。懶、散、妥、怕、浮和拖，是管理制造問(wèn)題的主要行為。

第三，管好用好自己所屬的人。會(huì)管人、會(huì)用人，才能做好自己的事，才能真正履行自己的管理責(zé)任。有能力的管理者總是會(huì)藝術(shù)地管人用人的人。

第四，做管理最大的秘訣是合作。合作好了，困難就小，不合作或不會(huì)合作，等于給自己加大了困難的權(quán)重。

第五，疏通正常交流渠道。溝通渠道寬了，等于多了一些透視問(wèn)題的眼睛，多了一些協(xié)助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幫手，多了一些智慧的能手。

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