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別舍不得，這個(gè)才是讓孩子成長(zhǎng)最好的人生禮物！
上小學(xué)的軍軍依賴性很強(qiáng)，也經(jīng)常丟三落四，這天回家的第一句就是：“媽媽，我明天要秋游，幫我收拾東西！”
“你長(zhǎng)大了，要自己做這些事情了，媽媽有事情不能幫你！”
軍軍驚愕了，媽媽當(dāng)作沒看見，“其實(shí)收拾東西很簡(jiǎn)單，就是將明天需要用到的東西放在袋子里第二天用�！�
軍軍笑了，“那樣的話好辦！”
媽媽故意提醒：“要拿全哦，如果落下東西媽媽不會(huì)幫忙的！”
軍軍一本正經(jīng)地說：“好啦，我自己拿全就是！”
隨后軍軍就用書包將一瓶飲用水、一袋面包、一本書、一包紙巾放進(jìn)了書包，然后信心滿滿地跟媽媽說收拾好了。媽媽打開書包一看，剛買的風(fēng)箏沒帶，但是想到“這次提醒了，下次一樣會(huì)犯同樣的錯(cuò)”，媽媽沒直接說出來，只是提醒軍軍：“這次郊游主要玩什么呀？你再想想是否落下什么沒有？”
“就是跟同學(xué)一起玩呀！放心吧，我都帶齊了！”
“好的，那媽媽相信你！”
第二天剛到辦公室開會(huì)，軍軍媽就接到了軍軍電話：“媽媽，我忘記帶坐車卡了，怎么辦？”
“媽媽正在開會(huì)，自己想辦法哦！”
“哦”了一聲，軍軍掛掉了電話。
到了中午，軍軍媽又接到了軍軍帶著哭腔的電話：“媽媽，我沒帶風(fēng)箏，只有我一個(gè)人沒帶，后悔死了，你能幫我?guī)н^來嗎？”
軍軍媽淡淡地說：“媽媽昨天已經(jīng)跟你說過，自己的事情負(fù)全責(zé)，媽媽不會(huì)幫忙給你帶任何東西！”軍軍在那邊默不作聲了半天，軍軍媽雖然心疼，但還是忍住了：“吸取教訓(xùn)，下次才能做得更好！”說完就掛掉了電話。
晚上孩子悶悶不樂地回來了，一臉失望地跟媽媽說：“坐車卡沒帶，花掉了2塊零花錢，秋游的最大的活動(dòng)就是放風(fēng)箏，我竟然忘記了，他們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽還獲得了獎(jiǎng)品，而我只能站在一邊干羨慕，真的是最糟糕的一次秋游……”
“媽媽相信這是你最后一次最糟糕的秋游！下次你就能準(zhǔn)備得更好，不是嗎？”軍軍媽眨眨眼，軍軍笑了。
“當(dāng)然，下次我一定會(huì)記得帶風(fēng)箏和坐車卡，我還要列個(gè)清單好好想想，準(zhǔn)備得充分一些……”
“媽媽今天還是要表?yè)P(yáng)你，沒帶坐車卡自己懂得用零花錢買票，忘記帶風(fēng)箏，也知道了下次要記得帶，不是值得高興的事兒?jiǎn)�？找到問題解決問題，這就是進(jìn)步！”
舍得讓孩子犯錯(cuò)，孩子才會(huì)長(zhǎng)大
有一位老教師說：孩子是在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來的。而這樣的錯(cuò)誤需要孩子自己走過才能深有體會(huì)，家長(zhǎng)無法代替他們體會(huì)和成長(zhǎng)。小錯(cuò)誤是孩子成長(zhǎng)的資源，孩子的特點(diǎn)就是“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”。孩子通過犯錯(cuò)，知道怎么做是對(duì)的，怎么做便會(huì)導(dǎo)致可怕的后果，由此獲得了犯錯(cuò)的免疫力。
父母如果事事幫孩子，將一切事情做得妥妥貼貼，永遠(yuǎn)也沒有讓孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這不是愛孩子而是害孩子！父母把自己的結(jié)果取向代替了孩子的過程取向，這是家庭教育最大的悲哀。
嘗試讓孩子經(jīng)歷犯錯(cuò)的過程，看看孩子將收獲什么：
摔掉茶杯，孩子能學(xué)會(huì)如何更好地端茶杯才不會(huì)摔；
斜坡上跌倒，孩子下次會(huì)懂得更加小心翼翼地走斜坡；
被熱水壺燙到，孩子才知道下次接觸熱水壺要握著把柄；
被欺負(fù)后，孩子學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)別人的欺負(fù)，比如及時(shí)尋求幫助；
粗心弄丟了錢，孩子能學(xué)會(huì)如何更好地保管錢才不會(huì)丟；
沒按時(shí)完成作業(yè)被批評(píng)，孩子也會(huì)意識(shí)到一時(shí)的偷懶會(huì)讓自己丟臉……
犯錯(cuò)誤對(duì)孩子的正面好處
孩子們的大腦猶如一個(gè)個(gè)高級(jí)的放映機(jī)，當(dāng)他們犯錯(cuò)后，在下一次接觸相似的情景時(shí)，他們的大腦會(huì)將上一次犯錯(cuò)的過程自動(dòng)在腦袋里放映出來，立即給孩子起到了一個(gè)警示的作用，所以與此同時(shí)他們也能學(xué)會(huì)如何更好地規(guī)避同樣的錯(cuò)誤發(fā)生，沒有經(jīng)歷過，他們是不會(huì)有這樣的記憶的。所以父母總是擔(dān)心孩子犯錯(cuò)是多么的不明智。
提醒：不是所有錯(cuò)都能讓孩子犯
當(dāng)孩子犯錯(cuò)后大人要及時(shí)指導(dǎo)，告訴如何做才能不會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤；
某些致命危險(xiǎn)不應(yīng)該成為讓孩子通過犯錯(cuò)得到收獲的教育途徑，比如擰開煤氣瓶打火、從高樓跌落、不懂游泳跳入深水池……因?yàn)殄e(cuò)誤的后果當(dāng)孩子能在精神和肉體上承受得起的才是教育，否則就是盲目的傷害。
最后，小編推薦物品準(zhǔn)備最實(shí)用有效的方法，請(qǐng)記得告訴孩子：
1、充分發(fā)揮想象力，把第二天將發(fā)生的事情從頭到尾想象一遍，列下需要用到的所有物品，小編舉個(gè)例子：《秋游》
6：30要出門，7：00要到學(xué)校門口跟同學(xué)們集中，
需要物品：早餐、坐車卡、輕便的外套、手表
上車后跟同學(xué)聊著聊著覺得無聊，就看看書打發(fā)時(shí)間，
需要的物品：書
到達(dá)郊游的公園后，跟同學(xué)一起放風(fēng)箏，最后進(jìn)行簡(jiǎn)便午餐，
需要的物品：風(fēng)箏、午餐食物、紙巾、飲用水
郊游結(jié)束后，將垃圾清理干凈，然后坐車回家。
2、想象可能會(huì)發(fā)生的特殊情況：天氣太熱出汗、郊游可能弄臟衣服、沒趕上集體的車
需要的物品：毛巾、一套干凈衣服、自備零錢
是不是很簡(jiǎn)便的物品準(zhǔn)備依據(jù)呢？趕緊告訴孩子吧。
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