小學(xué)的作文300字【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　在一次自然課上，老師拿來(lái)了一個(gè)手絹和一些水，說(shuō)是要燒手絹。

　　這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛(ài)了——上面有著一只可愛(ài)的小貓�？墒抢蠋熯�要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這塊手絹是上了保險(xiǎn)的，同學(xué)們半信半疑。

　　老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說(shuō)“手絹肯定不會(huì)燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說(shuō)燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見(jiàn)老師把碗拿開(kāi)，呀！這塊手絹竟完好無(wú)損！

　　這時(shí)，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的說(shuō)“其實(shí)，我說(shuō)手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的.道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。

　　做實(shí)驗(yàn)真有趣！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，個(gè)子不高，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，很老實(shí)，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——王XX。

　　他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題，一個(gè)錯(cuò)別字，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，老師直點(diǎn)頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問(wèn)到了王XX，當(dāng)時(shí)他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒(méi)精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒(méi)答上來(lái)。從老師的目光中可以看出，教師對(duì)他的回答很不滿意，只是輕輕地說(shuō)了聲：“你坐下吧。”王XX他緩慢地坐下了，皺著眉頭，臉“刷”的.一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書(shū)，一字一句的背書(shū)上的法則和概念。

　　還有一次，老師給同學(xué)默寫(xiě)古詩(shī)。王XX寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師讓把錯(cuò)字寫(xiě)十遍，王XX拿起練習(xí)本埋頭寫(xiě)著，嘴里直念叨“再讓你錯(cuò)!”一寫(xiě)就是五行，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。

　　王XX他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)對(duì)自己的要求都是那么嚴(yán)格，難道不是嗎？

小學(xué)的作文300字 篇3

　　因生活所迫，一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間，一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里，添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！币雇韥�(lái)臨，詩(shī)人又回到了那條街，他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。

　　“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！边@句話的意思是：春天是多么的.美好。但是，對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，卻是沒(méi)有用的話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？

　　詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心，都不會(huì)視而不見(jiàn)的。

　　詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓挘�使情�?shì)翻轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

　　語(yǔ)言的力量是神奇的，可以讓人一帆風(fēng)順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了�？傊�，語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　每天清晨，太陽(yáng)剛剛升起。在校園里，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。她，穿著一套樸素的藍(lán)色的衣服；手中拿著掃帚，低著頭，在教學(xué)樓打掃衛(wèi)生；她，就是我們學(xué)校的清潔工。

　　有一次，我去洗手，剛走到門(mén)口，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)。我覺(jué)得一陣惡心，用手捂著鼻子，離開(kāi)了洗手間。剛到門(mén)口，我看見(jiàn)了她——從一樓提著裝滿水的水桶，一步一步艱難地走到四樓。雖然汗水已經(jīng)布滿她的額頭、濕透她的衣衫，但是，絲毫不見(jiàn)她有不高興的神情。她提著水桶往廁所里倒，一些臟東西濺到她的褲子上，她也不管。最后，終于將廁所沖洗得干干凈凈。望著這清潔的廁所，我心里一股感激之情油然而生。

　　我們?cè)诘诙�課堂上課時(shí)，她就在打掃著我們的教室。如果不是這些阿姨，我們哪有這么好的'環(huán)境；哪有這么干凈的校園！

　　她日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞地打掃著我們的校園。我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)她身旁，她都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“早上好！”我也會(huì)對(duì)她點(diǎn)頭一笑。

　　�。《嗝醇儩嵉囊活w心。雖然她的名字我到現(xiàn)在還不知道，但是這樸素的身影、任勞任怨工作的精神，將永遠(yuǎn)值得我尊敬、欽佩。

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