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五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案
一、我會(huì)拼也會(huì)寫。(16分)
1.看拼音,寫詞語。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組詞。(8分)
猴( )訊( ) 呻( ) 換( )
喉( )迅( ) 伸( ) 煥( )
二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。(每空一分,共12分)
( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我會(huì)選詞填空。(每空一分,共6分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。
四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)
不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們( )想出了許多制服它的辦法。
2、( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里( )只剩下12分貝了。
3、它們?cè)跇渖献龈C、生活,( )樹被風(fēng)刮得太厲害,( )到地上來。
4、“夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動(dòng)物。
五、我能讀句子,按要求填寫。(8分)
1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友,就像你的家。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中,作者分別把書比作( )、( )和( )。
關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧!
2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠( )。這種說明方法比較常見,我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮,比( )還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大,( )。
六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。
2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( )和( )。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如“( ),( )! “( ),( )!钡,表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得( )的( )和( )。
5、瞧,我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(4分)
七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí)。(9分)
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道!
我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!
父親說:“對(duì),這是我對(duì)你們的希望!
1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語:( )。(1分)
2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它最可貴的地方是指( )。(3分)
4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)
八、我來讀短文,然后回答問題。(18分)
故 鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種。簾o從治愈,無法自已。
每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。(4分)
搖動(dòng)( ) 空閑( ) 憂愁( ) 悄悄( )
2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)
(1)無法自己:
(2)輕紗薄翼:
3、畫線的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(2分)
5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的 ( )、( )、( )、( )、( ) 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(5分)
6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌,你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧!看到明月想起“( ),( )。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( ),( )!(4分)
九、快樂習(xí)作(任選一題,30)。
1、根據(jù)所給的詞語,串編故事:草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒
要求:想象合理,中心明確,語句通順,并給故事取一個(gè)好聽的題目。
2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。
答案:
一、
1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥
2、猴子 通訊 呻吟 換位
喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)
二、驚天動(dòng)地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑
三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同
四、1、盡管……還是…… 2、如果……就…… 3、只有……才……
4、即使……仍然…… 5、不是…而是…
五、1、朋友 你的家 長生果 書是人類進(jìn)步的階梯
2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大
六、1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!你體會(huì)到了什么?
2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用(夾絲網(wǎng)防彈玻璃);高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用(夾絲玻璃);為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( 吸熱玻璃)和( 吃音玻璃)。
3、在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 春草明年綠,王孫歸不歸。 自在飛花輕似夢(mèng),無邊細(xì)雨細(xì)如愁。
4、道德實(shí)踐、勇氣、力量
5、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?
七、1,表面、外表(合理即可得分)
2,:“ , ,!
3,外表不好看,就是對(duì)別人有好處,指花生的默默無聞,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。(合理即可得分)
4、4,意思是說“人要做一個(gè)好人,對(duì)國家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,不要做背叛國家,背叛社會(huì),背叛自己的人,不做對(duì)國家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面對(duì)別人要用一顆寬容的心,去學(xué)會(huì)尊重別人(參考合理即可得分)
八、1搖曳,閑置,憂郁、寧靜
2,無法自己:指無法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。輕紗薄翼:紗很輕很薄,像翅膀那么薄,這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去
3,故鄉(xiāng)
4,故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。
5,小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。
6,合理即可得分。
[五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案2015]
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