- 相關(guān)推薦
五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文我和書的故事優(yōu)秀篇
書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力。下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文我和書的故事，歡迎閱讀!
我和書的故事篇一：
書是兄弟，這句話聽起來有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的錨一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。
當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺會(huì)使一整天都有好心情。夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無影無蹤。
溜去朋友家玩，看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位，去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典，無人去喝彩。
我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然后包好書皮。但是，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業(yè)，見完了該見的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂。暫錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，一切都已不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂相比，根本不算什么。
我和書，總有說不完的故事……
我和書的故事篇二：
我六歲時(shí)，爺爺帶我去買書。到了書店，琳瑯滿目的圖書讓我愛不釋手，最后，我挑了一本兒作文書，書皮上面有美麗的百合花、荷花。
有一次寫作文我寫的是童話，結(jié)果老師要求在本上重新再改一遍，要寫清楚故事的發(fā)生經(jīng)過，寫出給人有教育意義的道理。
回到家后，我怎么改都覺得不好。突然，我想起了那本作文書，翻開一看，太好了，里面都是小學(xué)生寫的作文。我找了幾篇文章，仔細(xì)的讀了起來。漸漸的我從書里得到了一些啟發(fā)：童話世界中，人們用筆把它們寫活了，原來小動(dòng)物也有自己的語言，高山與河水也能對(duì)話，鉛筆尺子也有自己的想法……而且最后用它們的故事教育人，哪樣是對(duì)哪樣是錯(cuò)。我津津有味的讀完，心中也有了自己的童話故事：大雨過后彩虹炫耀自己有七彩衣服，并笑話經(jīng)過的小鳥和落在樹上的烏鴉 ，當(dāng)太陽出來時(shí)，驕傲的彩虹不見了。這個(gè)故事告訴我們不要學(xué)習(xí)彩虹那樣自驕自大。
自從有了這本作文書，我寫作文不煩惱了。
我喜歡你，我的作文書。
我和書的故事篇三：
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績(jī)都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
小結(jié)，書，或許是我們接觸得最多的的，喜歡也罷，討厭也好，你和書之間，一定有說不完的故事，查看了這么多范文后，你是否有所啟發(fā)了呢。
【五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文我和書的故事優(yōu)秀篇】相關(guān)文章：
小學(xué)作文我和書的故事05-13
我和書之間的故事作文08-01
五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元作文（通用36篇）11-21
五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文（通用88篇）11-28
五年級(jí)語文上冊(cè)第六單元作文（通用95篇）11-22
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文單元教學(xué)計(jì)劃05-06