師大附中第一名：學(xué)習(xí)的過程本身就是一種能力

　　采訪對(duì)象：賈姍，師大附中新初三學(xué)生，期末考試以374分高居年級(jí)第一，榮獲學(xué)而思“敏學(xué)獎(jiǎng)”。初二寒假，賈姍在同學(xué)的推薦下報(bào)名參加季云英老師的輔導(dǎo)班，自此和學(xué)而思結(jié)緣。作為數(shù)學(xué)課代表的賈姍，英語(yǔ)也極為出色，曾獲北京市科技英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，是位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　在同學(xué)的推薦下成為數(shù)學(xué)課代表的賈姍，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)頗有心得。首先，課上必須要跟著老師走，讓老師的講解來(lái)激發(fā)自己的思路；課下要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做題的關(guān)鍵不是結(jié)果，而是正確的解題思路；考前要重視復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@是整理知識(shí)結(jié)構(gòu)的好機(jī)會(huì)�！霸诳荚嚽�，我一般都會(huì)將練習(xí)冊(cè)看一遍�！辟Z姍說，她認(rèn)為這是總結(jié)知識(shí)、加深理解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　在此基礎(chǔ)上，賈姍還非常重視和同學(xué)、老師的學(xué)習(xí)交流。在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到問題，她都是先和同學(xué)進(jìn)行討論，如果討論不出結(jié)果，才去向老師請(qǐng)教一二。這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，卻可以在最大程度上調(diào)動(dòng)自己思維的主動(dòng)性，鍛煉自己解決難題的能力。作為課代表，賈姍同學(xué)和老師交流的機(jī)會(huì)比較多，她充分利用這些機(jī)會(huì)，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)也提高自己。在學(xué)而思，平易近人的各位老師也是賈姍取經(jīng)的對(duì)象，讓她獲益良多。我們相信，穩(wěn)重大方的賈姍同學(xué)在今后可以獲得更加驕人的成績(jī)。

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