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《大學(xué)語文》《金鯉魚的百裥裙》 林海音復(fù)習(xí)資料

時(shí)間:2023-05-07 13:05:20 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 我要投稿
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《大學(xué)語文》《金鯉魚的百裥裙》 林海音復(fù)習(xí)資料

  《金鯉魚的百裥裙》 林海音

《大學(xué)語文》《金鯉魚的百裥裙》 林海音復(fù)習(xí)資料

  中心線索:百裥裙一次未穿成

  基本手法:不動(dòng)聲色的白描

  本文應(yīng)重點(diǎn)掌握

  這是一篇真切動(dòng)人、寓意豐富、講究技法的小說。

  通過金鯉魚穿一次百裥裙夢(mèng)想的破滅,小說表現(xiàn)了身為小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄慘的一生。封建等級(jí)制度無孔不入地滲透到日常生活領(lǐng)域,使得穿什么衣服也成了一種社會(huì)身份的標(biāo)志,一種政治化的權(quán)力問題,由此揭示了舊中國婦女沉痛的心靈創(chuàng)傷。

  問題不僅在于反對(duì)、阻止或質(zhì)疑金鯉魚穿百裥裙的許大太太、龔嫂子及周圍的許多人,他們堅(jiān)守穿衣的名分與權(quán)力;問題同樣還在于金鯉魚本人,她的夢(mèng)想與反抗的深層動(dòng)機(jī),也還是出于與反對(duì)她的人一樣的身份意識(shí)和等級(jí)意識(shí)。事實(shí)上雙方都被當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)控制住了。金鯉魚的不幸命運(yùn),是與她傳統(tǒng)思想的局限纏繞在一起的。她生下兒子,卻對(duì)許大太太奪去兒子撫養(yǎng)毫無反抗,內(nèi)心痛苦而隱忍為安。兒子成婚,她下定決心要穿百裥裙以爭(zhēng)名分,但又唯恐結(jié)果難卜而未敢縫好衣裙。她兒子出國留學(xué),以及后來在喪禮上的舉動(dòng),都是悲憤心情下間接或直接的反抗行為,是對(duì)生母的真實(shí)情感忍無可忍的噴發(fā),這對(duì)金鯉魚的悲慘命運(yùn)起到了很大的側(cè)面烘托作用。

  小說在敘事結(jié)構(gòu)上頗具匠心。其一是首尾呼應(yīng),突出現(xiàn)代背景,而中間則倒敘金鯉魚過去的故事,并通過金鯉魚與珊珊祖孫兩代人的命運(yùn)對(duì)比,突出時(shí)代變化的深刻內(nèi)涵,同時(shí)也強(qiáng)化了金鯉魚的悲劇意味。其二是以百裥裙為敘述的中心線索:一開頭就是特寫式的詳盡描寫,繼而以“謎語”增加懸念,再次突出百裥裙如何成為金鯉魚的“笑話”,最后寫出百裥裙令人意外的“真相”——一件未完工、未穿過的衣裙。這樣的敘述方式,單一集中而起伏跌宕,收到了扣人心弦的效果。

  小說的語言平實(shí)流暢,在不動(dòng)聲色中見出深味。

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