基層單位提報師資需求情況說明

2012年基層單位提報師資需求情況說明

（市屬學校以學校為單位填報；鎮(zhèn)（街道）按初中、小學（小學以完小為單位分別填報，再匯總）分別填報）

一、學�；�本情況

現(xiàn)有教學班 個，在校生 人；學�，F(xiàn)有編制數(shù)人，教職工 人，其中：教師 人，職員 人；民轉(zhuǎn)公教師 人，病休 人，男57周歲以上 人，女52周歲 人。

二、教職工超、缺編情況

根據(jù)現(xiàn)有編制數(shù)和教職工數(shù)，算出本單位是超編還是缺編，超編超多少人、缺編缺多少人。若是超編，是專任教師超編還是職員超編，如果是專任教師超編，哪些學科超編（各個學科超編人數(shù)）。

三、超編原因分析

（1）長期病假人員占用編制情況（人數(shù)、具體名單）

（2）學校規(guī)模、班額較小，占用教師較多（學校處數(shù)、具體學校名單）

（3）鎮(zhèn)政府借用、教育辦、成教中心占用人員

（4）學科結(jié)構(gòu)不合理導致超編

（5）民轉(zhuǎn)公教師占學校教師比重較大，造成超編

（6）其他原因

四、2012年專任教師需求說明

本單位雖然超編，但根據(jù)學校教學實際，本著“開全課程、開足課時”的原則，2012年需提報多少師資計劃，具體為哪些學科、提報的依據(jù)（理由）是什么？

備注：《山東省全日制中小學職業(yè)中學機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（魯政辦發(fā)[1999]46號）中第四章教職工編制標準第十四條教師標準周授課時數(shù)：職業(yè)中學10-14節(jié)，高中10-14節(jié)，初中12-16節(jié)，小學16-22節(jié)。

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