看見初中作文（精選39篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的看見初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　看見初中作文 1

　　在那都市夜里的燈光外，總有幾個(gè)灰暗的角落，傳遞著與虛榮浮華不一樣的溫暖。在人罕踏足的老街里，總有那么幾個(gè)人，傳遞著與都市浮躁風(fēng)格不一樣的平靜。漫步在老街的小巷里，看見那人情的溫暖。

　　在那傍晚時(shí)分早已亮起的廣告牌下，我從下班后涌向各大商場(chǎng)熙熙攘攘的人流中走來(lái)，市中心的街道旁各種音響在不停地低吼，播放著各種特價(jià)廣告。拐入一條又一條小道，仿佛我來(lái)到了一片世外桃源，不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了城市的喧囂，這里是老街，雖然這里離市中心不遠(yuǎn)，但是這里卻只有一片寧?kù)o祥和。

　　那是一個(gè)不大的鋪面，我走了過去，與我的老相識(shí)——裁縫林大姐打了招呼。“我?guī)湍棠處б路��?lái)補(bǔ)。”雖然林大姐補(bǔ)衣服不收費(fèi)，義務(wù)幫助居民的，但是仍然很少有人找她補(bǔ)衣服。她看到我來(lái)補(bǔ)衣服，十分高興�！澳転樯鐣�(huì)做貢獻(xiàn)，真的好啊，我老了，但我還能幫助大家，奉獻(xiàn)社會(huì)！”她笑得很開心。我告訴她要補(bǔ)的地方，她嫻熟地戴上針護(hù)環(huán)，給縫紉機(jī)上好了線，認(rèn)真地補(bǔ)了起來(lái)。

　　她的腳有節(jié)律地踏動(dòng)踏板，一前一后地，機(jī)器上的線筒隨著飛輪快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，絲線一段又一段地從紡織針里吐了出來(lái)，行云流水，手法嫻熟。她常常一邊織布，一邊教導(dǎo)著我關(guān)于縫制的奧妙。“看，就是這樣，這種凹下去缺口要從缺口處開始補(bǔ)，這樣補(bǔ)更整齊�！彼�的認(rèn)真，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我，每一次，她都力求完美。她總是告訴我，做人做事，要腳踏實(shí)地，認(rèn)真，并且要力求完美地對(duì)待每一件事情。她縫制時(shí)全神貫注的面龐，她時(shí)刻認(rèn)真敬業(yè)的品質(zhì)深深地印在我心中，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我做好自己的本職工作——努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。在清冷的老街里，她的認(rèn)真態(tài)度，她的敬業(yè)品質(zhì)，傳遞出與都市虛榮浮華不一樣的溫暖。

　　“補(bǔ)好了！看吧，無(wú)論事情大小，只要認(rèn)真，敬業(yè)地去做，總會(huì)有令人滿意的'結(jié)果！”我走出店鋪，望著那看不出修補(bǔ)痕跡的衣服，陷入了深深的沉思，回望林大姐，在鋪里認(rèn)真補(bǔ)衣的身影，我看到了那敬業(yè)，認(rèn)真做事的人情溫暖。

　　林大姐的認(rèn)真，傳遞的溫暖，使得我做事也像她一樣認(rèn)真并且精益求精，她一直溫暖我的心靈。在老街的小巷里，我看見了人情的溫暖與樸素。

　　看見初中作文 2

　　今年的冬天來(lái)的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。

　　我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨(dú)自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績(jī)下滑得十分快速，自己也感覺滑進(jìn)了一個(gè)深淵。

　　我搖了搖頭想忘卻這些事，對(duì)自己說(shuō)：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。

　　冬天慢慢走著，天氣也越來(lái)越冷了，周末躲在床上便不想起來(lái)，可作業(yè)還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。

　　一股芬芬飄來(lái)，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來(lái)這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的.身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。

　　剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來(lái)完成我本該做完的作業(yè)。

　　期末考試漸漸臨近了，在緊張的復(fù)習(xí)階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時(shí)心中十分焦急，難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴(yán)冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的�？蓻]辦法，我的冬天才剛剛來(lái)臨。

　　于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復(fù)習(xí)，我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。

　　考場(chǎng)上，我沒有帶上它，因?yàn)槲倚闹忻靼鬃约阂巡恍枰�它�?lái)鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬，可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。

　　有時(shí)，人生的嚴(yán)冬中，人們經(jīng)常會(huì)絕望，殊不知只有走過了它才能到達(dá)春天。所以人們有時(shí)需要一枝臘梅，它本應(yīng)代表著春天，卻獨(dú)自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。

　　春天柔情的臘梅本就象征著春天的來(lái)到。

　　看見初中作文 3

　　在山腳下，我就看見了那條不好走的路。

　　那望不到盡頭的，一直向上的階梯，聞之有一千多層。這讓我心里一直恐懼與擔(dān)憂著：我能行嗎？卻又不得不跟著大部隊(duì)邁上第一層。

　　這樓梯讓我煩惱：一步太長(zhǎng)，兩步太短。好似怎么走，都不順利。我叉著腰，小腿漸漸地感到酸痛。向前望去，根本沒有一絲平地容我調(diào)整。只得把重心降低，才漸漸地好走起來(lái)。眼看著大部隊(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn)，后面又有老師在給你不停地加油打氣，好似追上去又不行，停下來(lái)又不是，弄得心力交瘁，一度想要放棄。

　　我能清楚地感受到，我身體里的水分在不斷地蒸發(fā)。它打濕了我的后背，從額頭滑下，順著眉毛到了臉頰兩側(cè)，又或是由睫毛送進(jìn)我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規(guī)則的.臺(tái)階，爬得上氣不接下氣，唯一出現(xiàn)的顏色，就是前面同學(xué)的腳后跟，太煎熬了。

　　終于見到了救星——一塊小小的平地。我一躍而上，沖向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀著清涼的泉水往發(fā)燙的臉上潑。我想，如果當(dāng)時(shí)有顆雞蛋貼在我臉上的話，應(yīng)該會(huì)差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了頭。

　　可就在此時(shí)呀，我才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)那里還有另一番景色。

　　在我的頭頂，那入了春還沒有長(zhǎng)葉的光禿禿的枝丫，在藍(lán)天掩映下自由地交錯(cuò)伸展，沒有任何束縛，有的還掛著幾片沒掉下的枯葉。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹開搭在耳邊的碎發(fā)，也順手在枝丫上揉一把云彩。太陽(yáng)的光沒有那么炙熱了，變得無(wú)比溫柔。低下頭向左看，那懸崖下面的城市，被一片薄薄的霧籠罩著，一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂，這一片是綠色的棚。前方，那座山只露出一個(gè)頭來(lái)，被天空染成藍(lán)色，煙霧繚繞，好似住著神仙，令人向往。

　　那一刻，我看到了，專屬于這座山的美麗。

　　之后的路，再也沒有像剛開始那樣難走，我也開始體會(huì)到沿途的美，忘卻酸痛，忘卻汗滴，只記得來(lái)時(shí)的美好。

　　樹枝是天空的畫筆，蟬鳴是清晨的樂音。當(dāng)困難擺在眼前，不得不過時(shí)，何不望望四周？困難也始終要走，再怎么難，也會(huì)是數(shù)小時(shí)后快樂的回憶。而沿途的風(fēng)景，是怎么都會(huì)經(jīng)過的，何不欣賞一下呢？

　　看見初中作文 4

　　我今天笑了，你今天哭了，我們的情感發(fā)生在同一天。生活，是一成不變的，每個(gè)人的一天都在同一個(gè)世界中度過，生活的笑靨一直都在，就看你愿不愿意擦去淚水認(rèn)真地尋找了。

　　下雨了，不扯什么雨后的彩虹，彩虹只會(huì)把它留給在雨中歡悅的人。你看見，雨是透明的，我看見，雨中倒映著一整個(gè)世界；你看見，地面是濕的，我看見，地面上都是天空沐浴后沖刷下來(lái)的色彩；你看見，雨珠打濕了太陽(yáng)的臉，我看見，雨珠和綠葉一起跳舞，生活的笑靨一直都在呀！

　　夜晚，悄悄蒙上了太陽(yáng)的臉，把星星掛在天空。你聽見，外面的冷風(fēng)呼嘯，我聽見，風(fēng)在耳邊輕唱；你聽見，外面的蟬蟲紛擾，我聽見，夜晚的歌聲是多么美妙；你聽見，時(shí)間流逝的聲音，我聽見，明天來(lái)臨的腳步，生活的笑靨一直都在呀！

　　冬天，的確是冷的，我不想辯駁。可是在你看見的白毯下，我看見了正在孕育的春天；在你看見的`枯枝上，我聽見了新芽生長(zhǎng)的聲音；在你看見的冰雪下，我感覺到了大地被滋潤(rùn)的生命。生活的笑靨一直都在呀！

　　請(qǐng)不要在歷史的章頁(yè)間匆匆掠過，仔細(xì)扒開時(shí)間的縫隙，看看那些日子里你曾經(jīng)錯(cuò)過的笑靨，心中是否失落，驚訝，后悔？如果真是這樣，那你仍舊不會(huì)找到生活的笑靨。曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，那也是曾經(jīng)犯下的，就讓它們斷續(xù)成為歷史吧，后面的路，走過后就消失了，沒有回頭后看到的風(fēng)景，可前方的路，永遠(yuǎn)為你一磚一石的鋪好。

　　如果你無(wú)法忘卻白天的烏云，那就把它們帶回晚上的夢(mèng)里，在那里盡情地下一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)淋漓盡致的大雨，我無(wú)法保證雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹，但是我能確定以及肯定地告訴你，雨后，太陽(yáng)是一定會(huì)出來(lái)的，生活的笑靨藏在每一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，藏在每一片青瓦下，有時(shí)當(dāng)你抬起頭看前方的路時(shí)，生活的笑靨就在前方向你招手。

　　看見初中作文 5

　　一輪皓月，斜掛在被黑色染昏了的天空上，銀白的月光不停的流瀉，揮落人間。

　　記得昨夜，自修第一節(jié)下課后，我急步邁出這令人不安的課室。是的，不安。我害怕再見到哪些試卷，我害怕那些分?jǐn)?shù)，從它們身上，我找不到未來(lái)�，F(xiàn)在，我只想短暫的讓自己休息一下，梳理好自己的羽毛，等待著漫長(zhǎng)的飛行。于是我只是站在哪月色選，欣賞著校園風(fēng)景。過了好一會(huì)，我打開水龍頭，鞠起那一汪清水，銀白色的月光映著那清水，在我手中不住地溜走，顆顆落下的水珠竟都能散發(fā)出微光，那我呢？我的生命微光在哪呢？

　　周圍一片靜寂，我才意識(shí)到自己逗留了多長(zhǎng)時(shí)間，關(guān)水后立刻回到教室。我還在想那令人憐愛的'小水珠，思索著未來(lái)。寂靜的課室忽然傳來(lái)一聲聲驚嘆，我皺著眉，看向聲源處，只見同學(xué)們臉上帶著笑意和滿足，仔細(xì)地看著蝴蝶在玻璃上翩翩起舞。我仿佛又遺失了思想，隨著他們一起仰望著。

　　蝴蝶，蝴蝶，你是在遠(yuǎn)方看見我們教室散發(fā)的一點(diǎn)微光而尋來(lái)的么？還是被這溫暖的教室吸引來(lái)的么？

　　這美蝴蝶撲閃著翅膀，離開了微光，奔向遠(yuǎn)方。

　　為什么不停留久一些呢？我遺憾的低下頭，在草稿紙上畫著，成品，正是那只蝴蝶。我轉(zhuǎn)過頭，往窗外看，但當(dāng)我把視線收回時(shí)，我似乎觸到了什么，渾身一抖，是同學(xué)們身上散發(fā)的光！這才是最美的微光！他們的臉上沒有了笑意，但我還是探索到了，他們內(nèi)心的微光。為了這繁重的專業(yè)，低頭苦寫著，為了那美麗的蝴蝶，臉帶笑意著，無(wú)論何時(shí)，他們都沒有遺失心中的光芒！想到自己之前的苦惱，是多么可笑！只有付出努力的人，才有回報(bào)，而現(xiàn)在自己在干什么？

　　我回過頭去，把這蝴蝶畫撕個(gè)粉碎，我就是我，永遠(yuǎn)不會(huì)像那蝴蝶，迷失在月色中的！我也不愛這水珠散發(fā)的光，因?yàn)樗�是那樣冷清！我笑，我只愛同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的微光，因?yàn)槟遣攀俏遗�力前進(jìn)的理由！

　　心中郁悶一掃，拿起筆洋洋灑灑開寫了。而夜，還很長(zhǎng)……

　　看見初中作文 6

　　看，只需要眼睛；見，必須用頭腦和靈魂。如果你只用眼睛看東西，那么你所看到的必然只是事物的表面現(xiàn)象；而只有用頭腦和靈魂看東西，你才能看透事物，看清其本質(zhì)。

　　最近，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小視頻，內(nèi)容大概是這樣的，一個(gè)衣衫襤褸的青年男子靠拾荒維持生計(jì)，他每天在垃圾桶里翻翻找找，搜尋者一些有用的東西。在那烈日當(dāng)空，酷熱難擋的一天，他也像往常一樣，在垃圾桶里翻找著，將從中撿出的飲料瓶放進(jìn)身后的大麻袋中。突然，他看見前方的草地上有一小瓶別人遺棄的礦泉水，他立馬跑上前，擰開瓶蓋一口氣喝光。這一個(gè)動(dòng)作，讓我好像看到了一個(gè)在沙漠中走了多天已經(jīng)快不行了的人找到了挽救自己生命的水。

　　緊接著，他在草地上看到了一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形錢包，打開一看，里面放著兩大沓一百元人民幣及多張銀行卡。他想：這么多錢，失主現(xiàn)在一定很著急吧，我還是在這兒等他會(huì)兒，他待會(huì)兒一定會(huì)回來(lái)找的。于是他就地坐下。

　　接下來(lái)，一位打扮時(shí)尚的年輕女子出場(chǎng)了，她一路尋尋覓覓，向路人打聽有沒有看到過一個(gè)粉紅色長(zhǎng)方形的錢包，可他們的回答都是沒有。她又繼續(xù)一路向前尋找，碰到了一個(gè)衣冠楚楚、手上拿著最新款手機(jī)的男子，她走上前，一邊用手比劃著一邊詢問道：“帥哥，請(qǐng)問你有沒有看到過一個(gè)粉紅色長(zhǎng)方形的錢包？”回答也是沒有。

　　當(dāng)這位女子走到那位衣著寒磣的男子身旁的草地上尋找錢包時(shí)，竟然捂上了鼻子，這個(gè)動(dòng)作，與她華麗的外表顯得多么不匹配。她環(huán)視一周，沒有看到自己的錢包，便打算離開。就在這時(shí)，那位男子問道：“美女，你是不是在找什么東西��？”這位女子惡狠狠地瞪了他一眼，粗暴地丟下一句：“關(guān)你什么事啊！”便轉(zhuǎn)身離開。那位男子馬上又叫道：“美女！”那位女子一臉不情愿地回過頭來(lái)，男子遞上手中的錢包，問道：“這是不是你要找的.東西？”那位女子一臉驚愕，伸手接過錢包，打開一看，一分錢沒少，她便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，連一句起碼的“謝謝”都沒有說(shuō)。

　　這段視頻，我看到的不只是一個(gè)關(guān)于錢包的故事，更看到了人與人之間的差距，也進(jìn)一步讀懂了“不能以貌取人”這句話，也明白了《小王子》中的一句話——最重要的事情用眼睛是看不見的，要用心。

　　看見初中作文 7

　　不要急著往前走，驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛——依舊伴我遠(yuǎn)行。

　　已是十月中旬，天色很快就暗了下來(lái)。我和弟弟在趕往學(xué)校的路上，不停地抱怨母親工作回來(lái)得太遲。雖然說(shuō)家里學(xué)校不遠(yuǎn)，五六分鐘便可到達(dá)，但當(dāng)時(shí)確實(shí)很遲了！我和弟弟匆匆忙忙地跑向?qū)W校，心里希望還來(lái)得及。

　　一路上，弟弟不停的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)�。】爝t到了！”我們不停地向前跑�！版绿m媛蘭”不知是誰(shuí)在叫我，只是覺得這聲音好耳熟，但“吃到”的念頭還是讓我繼續(xù)向前跑。

　　“媛蘭，媛蘭”在我背后又響起了那熟悉的聲音，我猶豫地向背后憋了一眼，母親正騎著自行車在追我們，我感覺很奇怪，只聽見母親在說(shuō)：“你忘記帶筆芯了，粗心大意……”我驚呆了，沒想到母親居然為了一包筆芯而騎著自行車來(lái)找我�；腥婚g，我記起了在星期六的中文我說(shuō)我沒有筆芯了，雖然說(shuō)者無(wú)心，但聽者有意，母親卻牢牢的記在心中，幫我買了一包筆芯，今天我來(lái)學(xué)校時(shí)忘帶了，母親竟……我很感動(dòng)，心里真得很暖！我很開心。很自豪，我有一個(gè)這樣愛我的母親。

　　“姐，快點(diǎn)……”弟弟不停的吹促我，我從感動(dòng)中走出來(lái)，想著母親大聲喊：“媽，我不需要了，學(xué)校還有幾支，我快遲到了�！闭f(shuō)完，就向前飛奔而去了。

　　匆匆的來(lái)學(xué)校，匆匆的上了宿舍，還未能夠好好的喘下氣，匆匆的和幾個(gè)同學(xué)奔向了教學(xué)樓。路上，我向同學(xué)說(shuō)了母親為我送筆芯的事，個(gè)個(gè)向我投來(lái)了個(gè)羨慕的目光，但我的心里不免的有些小小的抱怨，如果母親不那么晚回來(lái)，我一早就到校了，也用不著那么匆忙。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)用羨慕般的口吻對(duì)我說(shuō)：“你媽真的很愛你�！�

　　走進(jìn)了教室，自個(gè)呆呆的坐在座位上，同學(xué)說(shuō)的那句話一直在我的'腦海了里響起，突然間想起了母親，他辛辛苦苦為我送筆芯，而我卻想到“遲到”而完全到把她拋到了后邊�，F(xiàn)在，我真得無(wú)法想象，母親最后又以怎么樣的心情騎車回家去的。望著窗外的夜幕，我想，如果時(shí)光可以倒流回到好幾分鐘，我一定會(huì)笑著跑到母親面前好好地收起拿包筆芯，并告訴她，下次我不會(huì)再粗心大意了，可是，我……

　　我想，那包筆芯是我有史以來(lái)最珍貴的禮物，因?yàn)閻�；因�(yàn)閻郏�驀然回首，原�?lái)我的生活，母親溫暖，從不缺席。

　　看見初中作文 8

　　哲學(xué)教授向動(dòng)物們傳授知識(shí)時(shí)說(shuō)：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時(shí)候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)青蛙的獨(dú)特見解。

　　教授為什么會(huì)被一只青蛙反擊得啞口無(wú)言呢？知識(shí)沒有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)榫�底之蛙比誰(shuí)都了解井底，因此有了它的獨(dú)特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，沒有看到井底之蛙的長(zhǎng)處。

　　許多人自恃學(xué)富五車，認(rèn)為自己總是對(duì)的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長(zhǎng)處。這種看不進(jìn)別人長(zhǎng)處的`心態(tài)總有一天會(huì)出問題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰(shuí)讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問之人應(yīng)該有的，是社會(huì)的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點(diǎn)，多謙虛一點(diǎn)，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。

　　社會(huì)的浮躁使我們看不到別人的長(zhǎng)處，而我們傳揚(yáng)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”孔子就說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！惫胖�圣人們提倡的無(wú)疑是要看到別人的長(zhǎng)處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長(zhǎng)處，才能不像教授一樣被動(dòng)物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動(dòng)物們的疑惑，謙虛一點(diǎn)，聽聽青蛙的見解，也不會(huì)被所有的動(dòng)物所取笑啊。

　　不輕視別人的同時(shí)，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對(duì)教授時(shí)都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個(gè)臭皮匠賽過，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的�？梢娙巳硕加衅渌�長(zhǎng)，是其他人怎么也趕不上的，每個(gè)人能提出自己的意見，才會(huì)使這個(gè)世界更加精彩，這也是我們存在的價(jià)值之一，不輕視自己的話，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　多看看別人的“獨(dú)特見解”，別人的長(zhǎng)處，才是一個(gè)善于做學(xué)問之人應(yīng)有的態(tài)度。

　　看見初中作文 9

　　一個(gè)周五，夕陽(yáng)西下。我剛出校門，正等候著我的母親來(lái)接我，心想我應(yīng)該是最慢的一個(gè)了。無(wú)意的一瞥，在校門旁，我看見了一位剪著短發(fā)的母親，她斜坐在長(zhǎng)椅上，神情有些呆板落寞。手中拎著一個(gè)袋子，里面似乎裝著一些水果。也許她在等她的孩子吧。

　　我從書包里拿出一本書，坐在了她的對(duì)面。專心致志的看了起來(lái)。然而就在我抬頭張望母親有沒有來(lái)時(shí)，我又看見了那個(gè)母親，她瘦小的身子看起來(lái)十分弱不禁風(fēng)。被風(fēng)吹落的柳絮飄到她的頭發(fā)上，肩膀上，她也絲毫不在意。仿佛被定格了一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，猶如一個(gè)被封塑已久的雕像。

　　我看書也看累了，索性直接把書放在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著同樣是目不轉(zhuǎn)睛的那個(gè)母親�？粗�看著，我眼前的這個(gè)母親漸漸地變成了另一個(gè)母親，那可不就是我的母親嗎？小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我有許多補(bǔ)習(xí)班，我天天跑這兒跑那兒，母親放心不下我，也跟著我跑這兒跑那兒。我忽然憶起母親等著我下課的情景，當(dāng)我下了教室旁的樓梯時(shí)，母親也是那樣坐在樓下的長(zhǎng)椅上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我上課的那間教室，手中拎著我愛吃的東西。我們分開的時(shí)間并不太長(zhǎng)，可母親每次見到我都會(huì)欣喜若狂，仿佛一個(gè)看見糖果的`孩子那般。我準(zhǔn)備接過她手中的東西，她卻推開我的手，彎腰捶捶因?yàn)樽�了太久而酸麻的腿，把我送到樓梯口旁，然后交給我同這位母親一樣的手里的袋子，看著我一步一步的走上樓去上第二堂課，才戀戀不舍的離去。

　　現(xiàn)在，我又看了同母親一樣的另一位母親，拎著濃濃的愛，斜坐在長(zhǎng)椅上極目遠(yuǎn)望著。而我，卻如同那個(gè)無(wú)知的孩子把時(shí)光度得飛快，忽視了母親等待的漫長(zhǎng)，忽視了母親深厚濃烈的愛。

　　現(xiàn)在，那個(gè)極目遠(yuǎn)眺的母親已經(jīng)離去。開滿小花的樹依舊搖曳，春光依舊，不知道那個(gè)無(wú)名的孩子是否知道那條落滿柳絮的路上曾久久佇立著一位母親。而我，已真正讀懂了一位母親的愛。

　　母親，總是在我們看不見的地方默默守護(hù)著我們，無(wú)時(shí)不刻地不關(guān)心牽掛著我們。我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，她卻在一天天的老去。趁著還來(lái)得及，多關(guān)心自己的母親吧！

　　看見初中作文 10

　　能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹的蔭蔽下躲避烈日的炙烤，確是一件不可多得的愜意的事。

　　指尖流水般劃動(dòng)，踩著鼓點(diǎn)般清脆的蟬鳴，翻看著暑期出門游玩的照片，一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾，記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。

　　在華麗的吊燈下，一道美味的菜肴似乎如一塊價(jià)值連城的黃金，吸引著著所有人的注意。確實(shí)不錯(cuò)，一個(gè)去了瓤的南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個(gè)籃子的模樣。籃子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀，使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜，或者說(shuō)像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼，渾黃的色澤又顯的那么凝重，又那么富有生機(jī)。那籃子里盛著湯，琥珀一般，冒著絲絲縷縷的熱氣。

　　周圍的叔叔阿姨都忙著拍照，我期待著這精致的南瓜器皿內(nèi)的湯會(huì)給我?guī)��?lái)期望的清甜。

　　閃光燈聚集在南瓜上，我耐不住饞和好奇，惡人版拿起湯匙盛湯時(shí)，他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動(dòng)的水，小小的抿了一口。一陣反胃，難受的咸在口中蔓延開來(lái)，摻雜著些許南瓜的甜，混合成一種說(shuō)不出的怪味。我吐了吐舌頭，大口大口的灌起水來(lái)。

　　像受到嘲弄似的，興致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不順眼，覺得像個(gè)俗不可耐的大騙子。

　　結(jié)末的教訓(xùn)是：真相不是想象，不要輕易相信看到的，聽到的。實(shí)踐才會(huì)出真知。

　　痛苦地?fù)u搖頭，我從回憶中抽身出來(lái)，一時(shí)興起，想去看看田間的南瓜。

　　我躍過一道道田坎，在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的`一抹黃色。我扒開青翠欲滴的葉子。一個(gè)完整的南瓜出現(xiàn)我眼前：優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓，淳樸的黃色沾染了些許泥土，顯得厚實(shí)、寧?kù)o、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外，還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。

　　我輕輕閉上雙眸，嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實(shí)難得，返璞歸真，真實(shí)自然。

　　直到這一刻，我才真正看見，看見了南瓜褪去華麗外衣后真實(shí)的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土，陽(yáng)光毫不吝嗇的照耀著它。我看見了，那是質(zhì)樸的光芒。

　　看見初中作文 11

　　耳邊，有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信，天是藍(lán)的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。

　　那是初一時(shí)第一場(chǎng)月考的事了

　　那天，天氣微涼，陽(yáng)光微暖，我們將要進(jìn)行第一場(chǎng)月考。說(shuō)起月考，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，考試之前十分緊張。說(shuō)起來(lái)，那時(shí)可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒底，怕這怕那的。就在這時(shí)，旁邊的同學(xué)見我緊張，跑來(lái)幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著，我這心里越發(fā)的也就放松了下來(lái)。臨近考試時(shí)，她還特意過來(lái)為我鼓勁，走的時(shí)候給了我一個(gè)好看的微笑。

　　就是這個(gè)微笑融化了我心里所有的緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。

　　我想看見你的笑，你的笑是那么令人心安。

　　大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國(guó)旗下講話。國(guó)旗下講話對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。也許是因?yàn)樾鲁跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們吧。說(shuō)實(shí)話我的虛榮心是很強(qiáng)的，所以當(dāng)然希望能在他們面前表現(xiàn)好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當(dāng)時(shí)手腳涼的跟冰箱似的，大腦處于休克狀態(tài)。不知何時(shí)，前方伸出了一雙手，于是手上便多了一雙溫暖的`手。我把目光投向手的主人，只見她正朝著我笑。那天，氣溫也算挺低，沒有陽(yáng)光�？晌覅s感受到絲絲暖意。接著，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場(chǎng)景雖然看起來(lái)詭異，不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們?cè)谂_(tái)下注視著我。我緩緩走上臺(tái)，總算無(wú)誤的完成了演講······

　　我還想看見你們的笑，即使再過不久就天各一方。

　　再過不到一年的時(shí)間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因?yàn)樵谝矝]有那么幾個(gè)人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業(yè)之后也再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)能看見你們。所以，我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因?yàn)椋�你們的微笑是�?dú)一無(wú)二的，是不可多得的畢業(yè)禮物。

　　希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在初中。我，想看見你們的笑！

　　看見初中作文 12

　　目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見他常人看不見也———題記

　　上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來(lái)觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬(wàn)物皆不及。但是上帝他呀，總會(huì)有偷懶的時(shí)候，那些被他遺忘的孩子，沒有了眼睛，看不見這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界

　　曾看過一段小故事，篇幅不長(zhǎng)，卻深入人心。那是個(gè)先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來(lái)宣示對(duì)這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們?cè)斐傻陌�！此后，他們便再無(wú)這種想法。他們堅(jiān)信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會(huì)帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。

　　他們辭去了工作，開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無(wú)人光顧時(shí)，便一直陪伴在孩子身側(cè)，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個(gè)熟悉的聲音…習(xí)慣是個(gè)很可怕的`東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長(zhǎng)成小小少年，早已熟悉沒有陽(yáng)光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯，幾乎正常人會(huì)的，他都會(huì)個(gè)七八成。四季往返，周而復(fù)始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會(huì)有熟悉的聲音，生動(dòng)地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個(gè)功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點(diǎn)希望，就不會(huì)放棄。噢不，是從沒有放棄。哪怕前方是無(wú)止境的深淵，黑得不見底。

　　直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個(gè)孩子。這無(wú)疑是個(gè)巨大的驚喜。當(dāng)他做完手術(shù)拆開紗布的那一瞬，孩子的世界，陽(yáng)光傾瀉而下，霎時(shí)，春暖花開。只見那孩子吃力睜眼，開心蓋過了不適，對(duì)這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對(duì)著兩個(gè)淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無(wú)盡的黑暗中，我看見了你們的聲音“

　　他說(shuō)，他看見了聲音。他看見了，那最動(dòng)人最溫暖的聲音。

　　上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見。

　　看見初中作文 13

　　裹緊了身上的大衣，在半山腰上的院子爬滿綠綠的爬山虎，在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門，許久沒有動(dòng)靜。我凝視著門前的一塊青石板，站了一會(huì)。頭頂傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)沉重的門閂緩慢移動(dòng)的聲音。里層的木門開了，透過鐵門是祖奶奶滿布深溝的臉。看到我，她呆滯地扶著門，渾濁的眼睛透出了她的疑惑。許久，她動(dòng)了動(dòng)眼皮，嘴角輕微地抽搐，緩緩問道：“你是？”風(fēng)更冷了，從領(lǐng)口，袖口狠狠地灌進(jìn)來(lái)。我提起手上的水果籃：“是我呀！祖奶奶，放假了，我來(lái)看你了�！彼�怔了怔，眼皮又輕微地顫動(dòng)了一下，費(fèi)力地打開門鎖：“進(jìn)來(lái)吧，進(jìn)來(lái)吧�！彼�抬起頭看我，毫無(wú)波瀾的表情砸進(jìn)我眼里。就一眼，喉嚨里，酸的哭的澀的一齊涌上來(lái)，記憶中幼時(shí)祖奶奶溫暖干燥的大手伴著的輕聲歡笑一下一下地打在心上……

　　山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠(yuǎn)去，走進(jìn)院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的香氣沸騰在空氣中，大喊了一聲祖奶奶，就有一雙大手把我撈起，用臉蹭著我被冷風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋：“哎喲！我的小寶貝來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，祖奶奶的大紅包�！闭f(shuō)著便把用紅紙卷著的零錢塞進(jìn)我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口，摟著她的脖子就大聲喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快樂！”祖奶奶便笑得看不見了眼，搓著我小小的手，就笑著把我領(lǐng)到了廚房：“來(lái)，祖奶奶特地給你做的，咱們吃，不等其他人了！”我把廚房門一關(guān)，在祖奶奶的`庇護(hù)下站在灶臺(tái)前就用手抓了鍋里的米團(tuán)，祖奶奶看著我猴急的吃相，笑聲在狹小的空間里回蕩……

　　我把切好的蘋果送到她的嘴邊，她的嘴角動(dòng)了動(dòng)，無(wú)神地看著前方，突然像想到什么般，抬起頭：“你是……誰(shuí)？”我怔怔地凝視著她癡呆后的臉，像門口斷裂的青石板一般了無(wú)生氣的僵硬的臉，終于淚如雨下。我多想再看見你的笑，蕩漾在幼時(shí)記憶中，洋溢著溫暖的微笑。

　　看見初中作文 14

　　對(duì)我來(lái)講，早晨上學(xué)的路上，是我最討厭的一個(gè)時(shí)間段。

　　早晨，我吃過早飯后準(zhǔn)備出發(fā)（開車去學(xué)校的），前面還算通暢，到了第一個(gè)紅綠燈前，我就傻眼了，紅綠燈前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等了好幾個(gè)紅綠燈才過去。當(dāng)?shù)娇旖咏�校門口的幾個(gè)紅綠燈前，我才知道剛才的那幾個(gè)還不算長(zhǎng)，越接近校門口的紅綠燈，車子排得也越多，從一開始的幾輛慢慢的變成了十幾輛。當(dāng)好不容易過了學(xué)校門前的紅綠燈時(shí)，就變成了有史以來(lái)我見過淮安最長(zhǎng)的堵車，爸爸的車剛過紅綠燈就堵住了，前面走不了，后面也被堵住了，如果想動(dòng)的話，只有軍營(yíng)路上的紅綠燈把車子放行才可以向前邁一步。時(shí)間在一分一秒地減少著，很快老師早上做操的.時(shí)間就要到了，我們必須在老師做操前到校，而且老師做操的時(shí)候，我們的早讀課就結(jié)束了。我急忙下車，雖然離學(xué)校還有好長(zhǎng)一段路，但是我顧不上這些了，撒腿就跑，好像老天和我有仇一樣，我剛下車跑，呵呵！車子又可以向前走好多，我是那個(gè)無(wú)奈�。∥矣肿�上車，剛坐上車，前面又不走了，我一氣之下，決定不坐了，我自己跑過去。功夫不負(fù)有心人，我在老師做操前到了校。我敢肯定，我要是以這個(gè)速度參加我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽，肯定能進(jìn)前三。

　　這就是我上學(xué)路上發(fā)生的事，如果你從來(lái)沒有感受過堵車，那你就來(lái)江蘇省淮安市吧！

　　看見初中作文 15

　　風(fēng)的樂聲，便是那古琴悠揚(yáng)的樂曲了，輕拂過我的衣袖，在這靜謐美好的夜里，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望著他們?cè)�舉杯邀過、視為知己的月亮，就讓這微風(fēng)融入無(wú)限詩(shī)意的月色……

　　我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發(fā)出淡淡馨香。你在月下獨(dú)酌，只明月相照。在歲月的侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對(duì)壯志難酬的恨，對(duì)昏庸之君的憂，對(duì)王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起咽下呢？你是否看見年少時(shí)的自己，雙眸中有一個(gè)太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的`豪情，照亮大唐宮墻呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長(zhǎng)你弧獨(dú)而瘦削的身影。

　　我看見你形單影只地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過明亮了，更顯出你的孤寂，眺望著的，是故國(guó)的方向嗎？你是否看見故國(guó)巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺(tái)階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風(fēng)獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭發(fā)，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也�！�

　　是你，在貶至黃州之時(shí)，仍盡數(shù)風(fēng)流人物；是你，在撿盡人間寒枝之后終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔癡心。你是否看著那輪明月，描繪自己理想的天空呢？

　　明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。

　　看見初中作文 16

　　在記憶中，頭頂是片透明的天空，雨點(diǎn)不斷滴落卻未曾打濕衣服。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從后面望過去，可以清晰地看到打著傘的大人將傘偏到孩子的頭頂。

　　在幼兒園時(shí)，每次趕到下雨天，媽媽都會(huì)匆忙地踩著一雙沒來(lái)得及換的高跟鞋，舉著一把透明的大傘趕過來(lái)接我。一路上，我安然無(wú)恙，可回到家里，媽媽的右肩總是濕的，帶著一陣雨水的涼爽。

　　年少無(wú)知的我有一次發(fā)現(xiàn)，媽媽握住的雨傘歪向了左側(cè)，我將它扶正，可沒多大會(huì)兒，它又歪了。我問媽媽她為什么不擺正，媽媽笑著說(shuō)這是不想讓我淋雨啊。

　　那時(shí)，我未懂得真正的意思，明白時(shí)，我也長(zhǎng)大了。

　　抬頭，依然看見了那熟悉的雨傘，似曾相識(shí)地歪向了左側(cè)。我笑笑，心里漾出一股暖流，涌向全身。我對(duì)上了媽媽的眼睛，伸手緊緊握住了雨傘，對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)打吧!”

　　天空依然那么陰沉，沒有了雨傘，顯得蒼白無(wú)比。我的頭頂沒有了透明色的保護(hù)，雨水順著肩膀一滴一滴向下流淌，狂風(fēng)吹過，歪著的傘卻沒有變化地歪向一側(cè)。媽媽想要拿過來(lái)雨傘，我卻沒有給她。媽媽什么也沒說(shuō)，只是摟住了我。

　　此時(shí)，我的`衣服濕透了，但是相比較媽媽，我這也不算什么。只是血管里涌動(dòng)的、一次次漫過心底的愛卻越來(lái)越多，而這，大多都是媽媽給予的，我卻沒有給過她多少。

　　我還是常常記起或夢(mèng)見這一場(chǎng)景：道路被雨水沖刷地一干二凈，一位母親拉著她的女兒，打著傘走在大雨中。而雨傘，總是不多不少地偏向左側(cè)。

　　看見初中作文 17

　　酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。

　　我看見，當(dāng)年金殿之上，你把酒臨風(fēng)、衣袂飄揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？

　　然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩(shī)受盡小人污蔑，從此仕途坎坷，真枉了當(dāng)年那一句榮華富貴、高官達(dá)人的豪言壯志！若換了當(dāng)年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執(zhí)著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。

　　你是青蓮居士，脫于凡塵，心爭(zhēng)無(wú)穢，你整潔、清凈，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會(huì)污染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！

　　我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　你不屑、你狂妄、你無(wú)畏�！袄畎锥肪圃�(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！焙靡粋�(gè)謫仙！我看見，你質(zhì)問、你大笑、你迷醉，什么王侯貴族，什么天子老兒，都不過湮沒在這一樽酒中，而化為一個(gè)自由快樂的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！

　　我看見，你仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

　　希望有一天，我能夢(mèng)回唐朝，看見曾經(jīng)翩翩少年，看見他仰天長(zhǎng)嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時(shí)一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我希望，能看見那朵綻放的`，永不枯萎的青蓮！

　　看見初中作文 18

　　不僅是用雙眼去觀察，去看見，更重要的是要用心靈去感受，用心去看。

　　11月正值深秋，枯黃的落葉任由風(fēng)吹著。當(dāng)我走到馬路邊的人行路時(shí)，雨仍在下，雨水已經(jīng)浸濕了大地。濕滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細(xì)心，你會(huì)感到腳底的凹凸不平，那便是盲道。在人選道上總會(huì)有一條被特殊泥磚修成的道路，它會(huì)繞開拐角，避開井蓋，也能永遠(yuǎn)通暢，它總能安全躲避危險(xiǎn)，只要你按照它的方向。

　　當(dāng)我走在上面時(shí)，不禁發(fā)出疑問：正常的人閉上眼，在看不見的`情況下，會(huì)怎樣呢？

　　帶著疑惑，我緊閉雙眼，走在盲道上。我的眼前一片黑暗，我看不見任何道路，我的腳步開始放慢，一只腳試探前行，我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的想要張開。我相信我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作一定很滑稽，即使我看不到，應(yīng)該就像一只剛學(xué)會(huì)走路的小孩或者喝醉酒的人。

　　當(dāng)我再次張開雙眼，看到一切時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我才走了幾步，但這幾步足夠讓我嘗到看見的慶幸。我深切的體會(huì)到盲人的痛苦，也珍惜著我能看見�！翱匆姟岸嗝雌胀ǘ�又平常的動(dòng)作，但你一但失去，便無(wú)法后悔。

　　要相信，你所看見的有可能只是表面，但心靈的“看見”才能更好的觀察。在最后我知道了看見的深層含義。珍惜吧，珍惜因?yàn)槟隳芸匆娺@個(gè)世界，珍惜你能看見自己，珍惜“看見”……

　　假如，你還沒有感受到“看見”，那就請(qǐng)感受一下“看不見”，去用心靈感受你所看見的。

　　看見初中作文 19

　　獨(dú)自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生旅途。

　　故人對(duì)我說(shuō)，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，話語(yǔ)在我輕輕攪拌中傳入耳中。

　　自出生以來(lái)，猶如這一壺白開水，單純無(wú)味，漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學(xué)習(xí)生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得。這個(gè)倔強(qiáng)愛著一個(gè)女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們反思昨天，期待明天。務(wù)實(shí)的生活，在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的'每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，在涅磐中灼燒溶解，偶爾細(xì)細(xì)品嘗，然后冷暖自知。我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發(fā)生，關(guān)于愛或者恨。自汶川大地震以來(lái)，我的心一直沉浸在低谷。生與死，不過是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭。這樣苦味的咖啡，唯有自知。

　　史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

　　哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對(duì)我們時(shí)吝嗇的，總是讓我們失望，生命卻又是慷慨的�？傇谖覀兪�望后給予我們拯救。

　　看見初中作文 20

　　眼睛，是心靈的窗戶。我們用它來(lái)觀摩世間的善惡美丑，感知生活的人情冷暖。有的時(shí)候，我們會(huì)為所看見的事物所動(dòng)容，從而愛上這個(gè)繽紛多彩的世界。

　　小的'時(shí)候，我一直有一個(gè)愿望，就是可以近距離地看一看那初升的太陽(yáng)。去年夏天，我終于如愿以償，在姥姥家附近的山頂，看到了大自然最壯觀的景象之一日初。

　　不到五點(diǎn)的時(shí)候，我跑到了山上，等待著太陽(yáng)蹦出地平線的時(shí)刻。等待的時(shí)間尤為漫長(zhǎng)，五點(diǎn)半，天空漸漸地出現(xiàn)了一些魚肚白。然后，瞬間彌漫開來(lái)的彩霞把東方染得分外瑰麗。仿佛還能依稀看到幾顆星辰，夜色已被光明沖淡。又過了十幾分鐘，紅紅的日暈浮現(xiàn)了！起初，只是圓圓扁扁的一丁點(diǎn)兒。后來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越大，可愛的太陽(yáng)，把它的整個(gè)臉龐露了出來(lái)。

　　我站在山頂，看著金色的旭日，漫天的霞光，微涼的晨風(fēng)吹過，有一絲興奮，也有一絲驕傲。

　　因?yàn)榭匆�，所以發(fā)現(xiàn)；因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，所以震撼；因?yàn)檎鸷�，所以了解到自身的渺小；因�(yàn)榱私庾约旱奈⒉蛔愕�，所以更添信心，倍加努力�?/p>

　　每個(gè)人心中都應(yīng)該藏著一輪東升的旭日，告訴自己不管黑夜何其漫長(zhǎng)，光明總會(huì)到來(lái)。

　　看見，讓我領(lǐng)悟到屬于自我的真諦，讓我尋覓到前方不遠(yuǎn)的路口，更讓我感受到生活中微不可見的溫情......

　　看見初中作文 21

　　看這時(shí)間萬(wàn)物，都渴望得到溫暖，都渴望得到生命，都渴望得到美好的令人向往的未來(lái)生活。

　　看，并不難，因?yàn)樯咸旖o了我們每人一雙眼睛，讓我們看到了這世間的花草樹木。但看見，或許就難了，因?yàn)榭匆姴粌H僅是看一件事物的外表，更是看一個(gè)東西或一件事物真正的本質(zhì)。比如說(shuō)“九方皋相馬”，皇帝讓九方皋找真正的千里馬，然而九方皋說(shuō)他已經(jīng)找到了真正的千里馬，是一匹黃色的母馬。當(dāng)皇帝讓人牽過來(lái)的時(shí)候，卻是一匹黑色的公馬。伯樂解釋道：九方皋才是真正的高人，他的看見是看到了事物的本質(zhì)，看見了這匹馬它內(nèi)在的本質(zhì)。這樣的相馬者才是真正的.高手。

　　看人間、看生活亦是如此，但它比看見事物的本質(zhì)高了一層。因?yàn)椋�你在看人間或者看生活的時(shí)候，必須要有理性的頭腦、平靜的內(nèi)心，不讓一點(diǎn)小事就把你的生活變得天翻地覆。你的內(nèi)心保持沉著冷靜的同時(shí)，還要分辨是與非。當(dāng)你站在這樣一個(gè)高度時(shí)，你就有可能成為一位成功人士，因?yàn)闆]有什么事情能夠打擾到你，在你的世界里這時(shí)只有快樂和平靜。在這樣一個(gè)過程中，有時(shí)，避免不了會(huì)遇見暴風(fēng)雨；有時(shí)，避免不了會(huì)墜入深淵；有時(shí)，避免不了為了一件事情繞了無(wú)數(shù)個(gè)圈兒。這個(gè)時(shí)候，就請(qǐng)你想一想孟子的話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�

　　所以，無(wú)論如何，你要相信自己，不斷地在正確的道路上前進(jìn)，這樣，才能變成一位內(nèi)心真正強(qiáng)大的人。

　　看見初中作文 22

　　我的家鄉(xiāng)有一片大海，我所有的記憶都與大海緊緊相連。那里適合獨(dú)處，也適合狂歡。它是一本永遠(yuǎn)也讀不完、看不厭的書。

　　家鄉(xiāng)那一片看不到邊的大海，瑰麗無(wú)比！早晨，太陽(yáng)從海平面上緩緩升起，天空中燃燒著紅色的彩霞，放射出萬(wàn)道金光。大海沐浴在彩霞之中，海面上金光閃閃，碧波蕩漾，美麗極了！一只只美麗的海鷗，展開它潔白美麗的翅膀在海面上翩翩起舞，好像在夸大海的'美麗之處。海鷗采摘著朵朵金色的浪花，不時(shí)發(fā)出了動(dòng)聽的叫聲，像一位位仙女在海面上載歌載舞。這時(shí)大海更加的迷人！

　　中午，海水恢復(fù)它原來(lái)的面貌，碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈無(wú)比。海浪沖擊著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”聲，如同一支優(yōu)美動(dòng)聽的海的交響曲。

　　夕陽(yáng)西下，大海在晚霞的點(diǎn)綴下，大海就像一位美麗的公主，熱情地迎接著勤勞的漁民，一只只漁船滿載而歸，一排排，一列列，非常壯觀！

　　大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，就像一位柔和的母親，撫摸著小魚們，跟小魚們嬉戲。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨事，大海就像一頭咆哮的獅子，浪花騰空而起不停拍打小魚們，小魚兒逃得四處亂竄，白浪濤天，驚心動(dòng)魄。

　　動(dòng)退潮的時(shí)候，金色的海灘上有撿不完的美麗的貝殼、大小不一的海螺、兇狠的螃蟹……當(dāng)你踩在沙灘上腳下是軟軟的，仿佛踩著棉花一樣舒服。

　　家鄉(xiāng)的大海多么瑰麗，多么奇幻。我讀也讀不夠，看也看不厭。

　　看見初中作文 23

　　如果你看過一次彩虹，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　孩提時(shí)代，有一次全家人一起出游，大家在車上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂。幼小的我一邊聽大家說(shuō)笑，一邊吃著美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在車窗之外了。

　　忽然，媽媽指向天邊，驚呼著：“看哪！彩虹！”，于是眾人的目光立刻聚焦，全都仰望天際，當(dāng)然我也不例外。只見一道七色拱橋，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，光彩耀眼，令人著迷。這是我第一次看到彩虹，那深刻的印象歷歷在目，勝過所有一切美景。

　　我常猜想：那座七彩吊橋會(huì)不會(huì)是天使們通往天堂的密道呢？或者如果我能飛上天空，和天使們一起在彩虹上溜滑梯，那該有多好？但這些天真的幻想，卻在一堂自然課里，硬生生的幻滅了！自然老師告訴我們：陽(yáng)光透過空中的水氣，產(chǎn)生折射的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了彩虹……，啊！原來(lái)如此，不是天使的.吊橋，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！

　　雖然科學(xué)家們很“殺風(fēng)景”的揭露了這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，讓我少了許多幻想的空間，但卻同時(shí)告訴我們一個(gè)可貴的真理，那就是：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”！想想看，若沒有先前的一場(chǎng)暴雨，怎能現(xiàn)出那美麗的彩虹呢？人生也是這樣，不可能永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)天，倘若偶爾颳起狂風(fēng)驟雨，我們一定要堅(jiān)忍的度過，因?yàn)橛旰蟮牟屎�，璀璨迷人，只要看過一次，就難以忘懷，永遠(yuǎn)值得期待！

　　看見初中作文 24

　　美麗的落日說(shuō)起落日，我最喜歡看秋天的落日，那時(shí)候天氣既晴朗又涼爽。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是今天我有幸看到了美麗的落日。

　　因?yàn)槲覐膩?lái)沒有注意過落日，所以第一次注意，覺得很稀奇。已經(jīng)4:00了，正是看落日的好時(shí)辰!

　　突然，太陽(yáng)漲紅了臉，向天空和大地噴出紅艷艷的光。它周圍的晚霞在不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷的更換著錦衣——艷紅的，大紅的，橘紅的，粉紅的，紫紅的……五顏六色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個(gè)天，像鋪開了一幅瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽(yáng)的臉變得更紅了，它帶著滿腔的喜悅走向了西山的`背后，只把紅光留在天際�！巴廴�，太美麗了”我驚嘆地說(shuō)。

　　過了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。它收斂起耀眼的光芒，像個(gè)小姑娘露出紅撲撲的臉龐，就在它的周圍圈下一圈柔和的光暈。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明鏡的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深的。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出美麗而又黃里透紫的悅目色彩。這是，鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照射下，反射出閃閃的金光，顯得格外美麗，好像一幅美麗的圖畫。最后，它愉快地一跳，消失在山后，隨著夜幕降臨，山巒的樣子模糊了。我仍然凝視著天際，陶醉在這美麗的落日之中。

　　這樣美麗的落日，你能不喜歡嗎?

　　看見初中作文 25

　　記得小時(shí)候，我家旁邊有株紫藤花，深綠色的細(xì)細(xì)藤蔓繞著樹枝�？赡苡捎谔�瘦弱了，她就是不開花，隨著時(shí)光的流逝，她漸漸被我們遺忘在了一個(gè)黑暗的角落。

　　有一天，我走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看見一片紫色的瀑布傾瀉下來(lái)，在地上濺起了無(wú)數(shù)紫色的小水花。我頓時(shí)很驚喜，快速地靠近，原來(lái)一束紫藤花翻過圍墻像瀑布般傾瀉下來(lái)，那原本弱不禁風(fēng)的藤蔓，此刻卻變得蒼勁有力。

　　那遠(yuǎn)看一連片的花，細(xì)看原來(lái)是一串一串的，像晶瑩的紫葡萄，上面花朵多，顏色深，下面花朵少，顏色淺，末端就是淡淡的乳白色，一串花朵的顏色由深紫向下一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，一點(diǎn)一點(diǎn)渲染開來(lái)。再細(xì)看，一串一串的花朵原來(lái)是由一朵一朵的小花組成，小花有的沉睡著含苞欲放;有的迎著陽(yáng)光欣然開放，花瓣嫩嫩的.;有的還帶著晶瑩的露珠。我在感嘆她的美的同時(shí)，不禁想起了她的從前——沒有漂亮的花朵，沒有粗壯的藤蔓，沒有人們的贊美，只有一個(gè)陰暗的墻角，但在這短短幾年里，她卻開出了如此美麗的花。我不禁為之一震——她是多么堅(jiān)強(qiáng)，有著多么頑強(qiáng)的生命力啊!

　　我捧著花朵，細(xì)細(xì)地欣賞著，細(xì)細(xì)地品味著，細(xì)細(xì)地遐想著。想著想著，我似乎覺得眼前的這一片并不是紫藤花，我揉了揉眼睛，不只看到了大片傾瀉的紫藤花，還看見了那散發(fā)著陽(yáng)光、快樂、幸福、自信與堅(jiān)強(qiáng)的生命。

　　那一刻，我看見了生命的怒放!

　　看見初中作文 26

　　我們看見過高山、大海、草地、貓、狗、牛，還有……我們來(lái)看看我們的眼睛里看見過的所有的東西。

　　我在草地上看見在彎著腰吃草的牛，在馬路上奔馳的車輛，在校園操場(chǎng)上奮力跑步的同學(xué)，在養(yǎng)雞場(chǎng)生雞蛋的雞，在辛苦工作的工作人員……這是我的所見所聞。

　　我看見水急流向下的瀑布，我看見在教師里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們的現(xiàn)象，他們一顆顆水汪汪的大眼睛死死盯著黑板，恨不得把黑板送進(jìn)他們大腦。我看見漫游在書中內(nèi)容的同學(xué)們，他們把自己當(dāng)作書中的人物，好像自己也去冒險(xiǎn)了一樣。我看見在認(rèn)真?zhèn)湔n的老師，她們認(rèn)真地說(shuō)清每個(gè)字每個(gè)詞每個(gè)句子，為了讓學(xué)生們更明白這里的意思。我看見認(rèn)真考試的同學(xué)，他們認(rèn)真說(shuō)懂每一題的意思，細(xì)心做每一道老師精心為我們出的題目。我看見認(rèn)真掃地的阿姨，她們把公路掃得一塵不染，是她們給我們一個(gè)干凈得空間。我看見那在認(rèn)真朗讀的同學(xué)，讀的每一個(gè)字都觸動(dòng)人心，每個(gè)句子都驚動(dòng)同學(xué)們。我們都看見那靈活的大腦，歡樂的`大腦，勤于思考的大腦，每一個(gè)大腦都讓人震驚！這又是我的所見所聞。

　　我們眼睛看見的東西真是妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。

　　我們要保護(hù)這雙無(wú)所不能的眼睛。讓它再看見那一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)觸動(dòng)人心的景象，一次又一次振奮人心的畫面。我們這雙眼睛讓我看見所有的東西。

　　看見初中作文 27

　　那天，烏云密布，天陰沉沉的，世界顯得朦朦朧朧，頗具神秘感。

　　下午，放學(xué)回家了，半路上，一滴小水珠滴到了我臉上，不好，下雨了！還好爺爺看了天氣預(yù)報(bào)，臨走時(shí)給了我一朵“小蘑菇”�，F(xiàn)在，我撐開“小蘑菇”，就不會(huì)淋雨了。

　　路上，有越來(lái)越多的“小蘑菇”拔地而起，其中，有一把極為普通的傘，慢慢地飄到了一所中學(xué)門口，看清了！在傘下的是一位中年婦女，在校門口，她停住了。東張西望，好像在等什么人。不一會(huì)兒，一個(gè)看上去上高中，拿書本頂在頭上擋雨的大姐姐一路小跑了出來(lái)，在中年女人身邊停了下來(lái)，看樣子，她們是一對(duì)母女 ，看見自己的母親，她似乎一點(diǎn)也不驚訝，應(yīng)該是有人告訴了她。女兒和母親站在一朵“蘑菇”下，母親幫女兒理了理半濕不干的衣服，臉上露出了愁容，嘴里還在絮絮叨叨地念著什么，大概是在囑咐女兒吧。過了一會(huì)兒，女兒要回教室上課了，母親把傘遞給了女兒，女兒向母親揮揮手，消失在了校園深處。母親沒了遮雨的.傘，眨眼間就變成了落湯雞。寒風(fēng)一吹，就更冷了。母親拖著哆嗦的身子，慢慢消失在了逐漸變黑的暮色里。

　　第二天，雨過天晴，太陽(yáng)一大早就升了起來(lái)，像是在彌補(bǔ)昨天請(qǐng)假的損失。望著太陽(yáng)，我又想起了昨日的那位母親。啊！母親！你們的恩愛永遠(yuǎn)都像太陽(yáng)一樣高高地掛在空中，我們將會(huì)終生難忘！

　　看見初中作文 28

　　車輪滾行中，我看見了你輕解羅裳的樣子。你慢慢脫去那襲縷金百蝶穿花舞袍，摘下雙耳銀銀作響的寶藍(lán)耳墜，解下鎖骨上靜靜躺著的朱紅鑲金瓔珞，像是笑著與浮華的粘土塵世相背而行，留下一個(gè)面紅耳熱的我在喁喁噥噥。當(dāng)你披上那襲素凈的水綠色長(zhǎng)裙，沒有任何粉飾的矯揉造作，傍著河水，傍著古樹，唱著苗家清麗高亢的綿情之音時(shí)，你不是看上去很自然，而是已然成為了自然。今天，晨光熹微，我看見歌者望著他那把心愛的吉他，凝眸好像一方幽幽的水潭，不動(dòng)聲色的'側(cè)臉在年輕的陽(yáng)光下十分純凈。清吧里飄曳起凈重的音符，那是在質(zhì)問——誰(shuí)說(shuō)沒有草原就不配愛上野馬。傍晚，日薄西山，我看見了一芥唱晚的漁舟在斜陽(yáng)的撫吻下?lián)u搖擺擺。爺爺劃著即將腐朽的木楫哼著蹩腳的小調(diào)，翠翠托著下巴往山的那頭望，她在邊城等著那個(gè)少年再一次撥開夜晚的清輝，向著那輪不變的月亮為她歌唱。夜色漸濃，我看見了流浪歌手在人聲鼎沸的古城夜市里失魂落魄。冒著濃濃刺鼻味的青煙在烤攤上隨性地熏著回家的人，滾著汩汩白沫的啤酒杯樂此不疲地穿行在密雜的人際關(guān)系網(wǎng)里。但這些又與他們無(wú)關(guān)。他們就像農(nóng)民工漠視那些燈紅酒綠的城市高樓一樣漠視著這里的一切，想早些逃離這些蟲豸般的生活。夜深了，我看見了毅然決然的夢(mèng)想，我看見安詳恬靜的等待，我看見心志漸老的頹唐。我看見的那些，無(wú)論是快樂或憂傷，都蒙上了那個(gè)地方獨(dú)有的柔情紗帳，那正是鳳凰古城裙角的一方蕾絲。

　　看見初中作文 29

　　站在樓頂，向著四周遠(yuǎn)眺。我看見的是一座座樓房鱗次櫛比，但其中鑲嵌著幾點(diǎn)綠。這時(shí)我不由得想起我的家鄉(xiāng)，那散落在群山懷抱之中的村莊。

　　說(shuō)到家鄉(xiāng)，我首先想到的就是“綠”。

　　山上的樹連成一片，樹層疊疊地堆著。這是，風(fēng)一吹，我看見綠的海洋像翻起波浪，那剛萌發(fā)出的嫩綠，好似大海中被大浪揉碎的朵朵浪花。漸漸得，風(fēng)停了下來(lái)，一切又都恢復(fù)了平靜。

　　接著就是水了，仿佛是一條綠絲帶似得，傳流在群葉層山之間。水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發(fā)出令人歡快的光，微風(fēng)一吹，蕩起輕輕漣漪。當(dāng)陽(yáng)光從上空撲下來(lái)，直指水面，微微的波浪反射陽(yáng)光，使得水面上有點(diǎn)點(diǎn)金光，好像是有人向河水中撒下了一把碎金似的，格外引人注目。

　　想到這，不禁回過神來(lái)。站在樓頂，吹著涼爽的風(fēng)，看著下面川流不息的車輛；一會(huì)兒，又抬起頭看看天上的白云，我只能感嘆都市的'繁華，和那鄉(xiāng)村絲毫不同的氣氛與風(fēng)格。

　　穿行在一棟棟水泥大廈之間。我忽然覺得人與人之間好像有一面鏡子，我看到的都是別人的微笑；人人臉上好像有著一張面具，擋住了自己的表情，也阻止了別人了解你內(nèi)心真正的想法。

　　在城市里，沒有了鄉(xiāng)村中的樸實(shí)無(wú)華，卻有著日新月異，翻天覆地的變化。

　　當(dāng)然，看見不僅僅用眼睛，更要用心。在鄉(xiāng)村，我感受到更多的與眾不同東西。

　　看見初中作文 30

　　生活中，有很多東西是你不曾在意過的吧？

　　比如說(shuō)家里的窗子，人們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在你自己身上，所以你會(huì)知道要去保護(hù)它，可是家里的窗子你有在意過嗎？時(shí)不時(shí)的擦洗清潔，窗明幾凈的時(shí)候心情也會(huì)透亮的多。還有家里的門，你有沒有善待過它呢？因?yàn)檫@些都是僵硬的.物體，它們不會(huì)說(shuō)話，不能表達(dá)，所以你不會(huì)在意它們是否安好，更不會(huì)從它們身上發(fā)現(xiàn)些許人生的哲理。

　　還記得哆啦a夢(mèng)有一個(gè)任意門嗎？從那里走出去就可以走向別的地方，甚至可以去到別的時(shí)空，很神奇吧，但是我們都知道那只是動(dòng)漫里才存在的，即使這樣，我們還是愿意去看，去相信，因?yàn)槲覀兪冀K都心存向往啊。

　　其實(shí)，就算沒有任意門，去不了其他的時(shí)空做一次奇幻旅行，但是我們還有現(xiàn)實(shí)中的門啊，打開門，依舊可以去到你想要到達(dá)的地方。

　　還有心靈的門，好多人都沒有注意過，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不擅表達(dá)，不經(jīng)意間就關(guān)上了自己心靈的那扇門，不愿意再去跟別人相處，更不愿意去看外面的世界，接受新鮮的思想。你可能會(huì)覺得是生活沒有善待你，或是別人對(duì)你不夠好，可是你或許更應(yīng)該看一下自己的內(nèi)心，嘗試著把心里的門打開，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)美好的多。因?yàn)橥崎_門，就能看見遠(yuǎn)方。

　　看見初中作文 31

　　“媽媽萬(wàn)歲！”奇怪，我為什么要謝謝媽媽呢？原來(lái)在我的百般勸說(shuō)下，媽媽終于答應(yīng)帶我去普陀山看大海了。

　　想起來(lái)，那還是幾年前的事情了。那天，天還蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，一路上，導(dǎo)游不斷給我們介紹普陀山的風(fēng)景勝地。雖然人在車上，可心早就已飛向了大海—“大海到底是什么樣的呢，我心里一路琢磨著...”大約過了七個(gè)小時(shí)左右,我們來(lái)到了看海的路口處—濱海公園。公園的路口陳列了許多精美的沙雕，我顧也顧不上細(xì)看，就一個(gè)勁兒的向前沖去。忽然，一陣濃濃的'咸腥味撲鼻而來(lái)，這難道是海的“味道”？我不由地閉上眼睛，深深地吸了一口氣。當(dāng)我睜開眼睛一看，一幅向往已久的畫面終于呈現(xiàn)在我的眼前—銀白色的沙灘，浩瀚的大海好像和天連接在一起。滔滔不絕的海浪拍打著沙灘，像頑童般得跳躍不定。只是海水有些渾濁，并不像我想象般得湛藍(lán)。我甩開鞋子，踩著松軟的細(xì)紗，沖向大�！�…習(xí)習(xí)的海風(fēng)使勁的吹,掀起的海浪不停地向我們撲來(lái),害我喝了好幾口海水。時(shí)高時(shí)低的浪潮,一遍遍地沖刷著滿是腳印的沙灘。

　　有的人在和海浪賽跑，一邊跑一邊時(shí)不時(shí)地回頭看看海浪是否追上；有的人玩累了，仰面躺在救生圈上，任起伏不定地海浪推著他們?cè)诤Ｃ嫔献杂娠h蕩；有人在海邊悠閑的撿貝殼，五顏六色的貝殼是大海的媽媽給我們的禮物……“大海,我喜歡你—”我的呼喊聲淹沒在這一片歡樂的海洋之中。

　　看見初中作文 32

　　“嘩啦啦”白鴿從我腳邊如海浪般涌起，和著手中紅旗拍擊秋風(fēng)的聲音，倏得刺破了平靜的天幕。光線滴漏在七彩跑道上，反射出我們挺撥前進(jìn)的身姿，涂繪著我們活力矯健的舞步，暈染了我們清脆響亮的口號(hào)。

　　至誠(chéng)學(xué)校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)便在這里開始了。

　　我看見了你們青春的放肆和繽紛。金色的禮炮，新穎的.服裝，花式的道具，變換的隊(duì)形。它們喚醒了眾人內(nèi)心深處的澎湃，洶涌著，翻騰著你們的無(wú)悔。

　　我看見了你們蓄勢(shì)待發(fā)的拼勁。站在起點(diǎn)的你們，如決堤洪水般一涌而出，緊握的雙拳繃住的肌肉，沸騰的血液，還有一顆渴望勝利與榮耀的熾熱的心在此時(shí)此刻，像海綿吸取水份般的迫切，牽動(dòng)著你們每一根神經(jīng)末梢。

　　我看見了你們落在終點(diǎn)的汗與淚。它們混雜著各種難以言表的復(fù)雜情緒，從人們的額頭、眉心、背脊垂落下來(lái)，蒸發(fā)在跑道上，你們或許歡呼雀躍，或許淚光迷蒙，或許發(fā)揮淋漓盡致，或許寫下失敗一筆，但沖過終點(diǎn)的勇士們，從未放棄。

　　我看見了你閃穿梭于操場(chǎng)和點(diǎn)名處的剪彩。你們的每次來(lái)回，送來(lái)了不同振奮或遺憾的訊息，衣衫被汗水浸泡，同皮膚相粘，手心滲出了細(xì)密的汗珠，又隨即被你們胡亂抹干，盡管如此，先鋒者們，仍毫無(wú)怨言。

　　我還看見了你們抱在一起互相鼓勵(lì)，你們抒發(fā)靈感積極投稿，你們團(tuán)結(jié)譜作共創(chuàng)佳績(jī)。這些終匯聚成一股莫名狀的力量，一種強(qiáng)有力的精神，流淌在這片靈動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)......

　　我看見的你們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，是如此美好。

　　看見初中作文 33

　　姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無(wú)論觀眾是多是少，發(fā)現(xiàn)她在舞臺(tái)上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。

　　我曾問她是怎么做到的，她認(rèn)真地回答：“看見自己！”

　　我不禁笑起來(lái)：“在舞臺(tái)上，只能看見臺(tái)下的觀眾，哪能看見自己呢？”

　　姐姐說(shuō)：“如果我只是看見臺(tái)下的觀眾，那我就無(wú)法演唱了�？匆娮约�，才能投入到演唱中，這是一個(gè)演員最基本的素質(zhì)�！�

　　前些日子，朋友借給我看日本著名導(dǎo)演黑澤明撰寫的自傳《蛤蟆的.油》，說(shuō)是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子里看見自己。當(dāng)這只癩蛤蟆無(wú)意間看見鏡子里的自己時(shí)，立刻嚇出一身“冷汗”：原來(lái)自己長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，真是太恐怖了。這時(shí)，人們就會(huì)及時(shí)采集癩蛤蟆皮膚上分泌出來(lái)的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。

　　黑澤明在這本書的后記中寫道：“看見自己，才會(huì)感覺羞愧驚恐，汗如雨下，才會(huì)知道自己的問題和不足。希望這蒸餾出來(lái)的結(jié)晶，能給人帶來(lái)一點(diǎn)警醒和感動(dòng)�！�

　　看見初中作文 34

　　風(fēng)的樂聲，便是那古琴悠揚(yáng)的樂曲了，輕拂過我的衣袖，在這靜謐美好的夜里，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望著他們?cè)�舉杯邀過、視為知己的月亮，就讓這微風(fēng)融入無(wú)限詩(shī)意的月色……我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發(fā)出淡淡馨香。你在月下獨(dú)酌，只明月相照。在歲月的'侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對(duì)壯志難酬的恨，對(duì)昏庸之君的憂，對(duì)王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起咽下呢？你是否看見年少時(shí)的自己，雙眸中有一個(gè)太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的豪情，照亮大唐宮墻呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長(zhǎng)你弧獨(dú)而瘦削的身影。

　　我看見你形單影只地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過明亮了，更顯出你的孤寂，眺望著的，是故國(guó)的方向嗎？你是否看見故國(guó)巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺(tái)階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風(fēng)獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭發(fā)，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，

　　我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”是你，在貶至黃州之時(shí)，仍盡數(shù)風(fēng)流人物；是你，在撿盡人間寒枝之后終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔癡心。你是否看著那輪明月，描繪自己理想的天空呢？

　　明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。

　　看見初中作文 35

　　博你一笑，是我的驕傲。博你一笑，是在快樂中去尋找知識(shí)。

　　今天終于開學(xué)了，開心和激動(dòng)充滿了我的內(nèi)心，終于能夠見到我可愛的老師和同學(xué)們啦。第一節(jié)課上，老師說(shuō)，咱們已經(jīng)這么久沒見面啦！看看你們還能不能博我一笑？我在心里想博老師一笑可不容易，因?yàn)槔蠋熆刹皇悄敲春煤宓摹?/p>

　　老師和我們一起學(xué)《四時(shí)田園雜興》。老師說(shuō)：咱們有些人的坐姿啊你們看看我的博萱大寶，真是讓我開心呀！原來(lái)坐姿好，也可以博得老師一笑，我馬上坐的直直的。

　　接下來(lái)到了我們開始提問的時(shí)候，王子軒說(shuō)：四時(shí)，是什么意思呢？老師笑著說(shuō)：哎呀！這個(gè)問題提得好，誰(shuí)能夠回答呢？大家紛紛地舉起手來(lái)，異口同聲說(shuō)：四時(shí)，是指一年四季。又有同學(xué)來(lái)提問，這首詩(shī)的第一句寫出了什么？同學(xué)們搶著回答說(shuō)：有形有色有花有果。大家的回答讓老師露出了欣慰的笑容，老師接著提問說(shuō)：你們?cè)谶@首詩(shī)里看到了什么呢？我高高的舉起手站起來(lái)說(shuō)：我看到夏天里，日子長(zhǎng)了，人們?cè)谔锢锔苫顑好γβ德担�籬笆旁沒有人經(jīng)過，只有蝴蝶和蜻蜓在飛來(lái)飛去。聽了我的回答之后，老師露出了我期待的甜美的笑容，那一刻我特別的.開心，停課不停學(xué)，漫長(zhǎng)的假期里，在老師的指導(dǎo)和陪伴下我們都沒有耽誤學(xué)業(yè)，用自學(xué)的知識(shí)博老師一笑是我們的驕傲！看到這甜美的微笑，我不再膽怯，我勇敢的站起來(lái)回答著一個(gè)又一個(gè)問題。這笑容里有鼓勵(lì)，有肯定，有欣慰，有自豪。

　　看你一笑我心里開心！

　　看你一笑是我的榮幸！

　　看見初中作文 36

　　當(dāng)過去如霧霾般被清風(fēng)散去，不見蹤影。抬頭展望，你的未來(lái)是否也如過去的霧霾般捉摸不定？

　　—題記

　　我時(shí)常為時(shí)光的逝去和自己的無(wú)為而煩惱不已，并屢次下定決心好好的努力奮斗，但這些所謂的誓言好似注進(jìn)落葉隨曾經(jīng)飄散。

　　曾經(jīng)的我總是時(shí)常認(rèn)為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重復(fù)昨日的臺(tái)詞。曾經(jīng)的我時(shí)常認(rèn)為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時(shí)光也只是無(wú)奈之舉。曾經(jīng)的我時(shí)常幻想未來(lái)的無(wú)限風(fēng)光，并以此沾沾自喜，卻沒發(fā)現(xiàn)手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉(zhuǎn)的足跡。

　　你也許也有同樣的經(jīng)歷，以為過去就當(dāng)注銷的支票，今天重新開始。卻不知道過去的霧霾被清風(fēng)散去卻匯聚在心底，匯聚在眼里，看不清未來(lái)的`方向。

　　在這混沌中，我累了。在欲望與信仰的掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會(huì)被無(wú)情的時(shí)光的潮水吞沒，再也找不到出路了。

　　我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳動(dòng)，閃爍。我仿佛聽到了悠揚(yáng)的音樂聲，人群的尖叫聲。我仿佛看到了那揮舞的熒火棒，人們激動(dòng)的笑臉。這些聲和景，還有那遠(yuǎn)處的光芒融進(jìn)我的心，驅(qū)散了霧霾。

　　我想，我看見了！

　　看見初中作文 37

　　每天都要面對(duì)一行行頭疼的代碼，充滿苦惱的內(nèi)心永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己在追求什么。有時(shí)候，感覺自己變的好可憐，基本再也找不到曾經(jīng)那個(gè)無(wú)所顧及，歷練干脆的身影。

　　為什么總覺得內(nèi)心暗藏一種無(wú)限強(qiáng)大的阻力還有激流，讓自己再也不易輕松，原來(lái)自己太認(rèn)真和柏拉圖化了，現(xiàn)實(shí)不是自己的理想的伊甸園。伊人雖在，可惜那份稚嫩和愛的干凈簡(jiǎn)單再也不可能，有些記憶注定勝過我的一廂情愿和點(diǎn)滴的真情交付，我做的只是希望讓愛情簡(jiǎn)單化，每天伊人在記憶我當(dāng)中快樂而開心。

　　喜歡聽陳百?gòu)?qiáng)的歌，尤其夜深人靜的'時(shí)候，他的歌是感情和愛情的回憶，凄美而浪漫，簡(jiǎn)單而干凈�！耙窊u共對(duì)輕舟飄互傳誓約慶春曉兩心相邀影相照愿化海鷗輕唱悅情調(diào)艷陽(yáng)下與妹相親望諧白首永不分美景醉人心相允綠柳花間相對(duì)訂緣份心兩牽萬(wàn)里阻隔相思愛莫變離別凄酸今朝似未見明日對(duì)花憶卿面淚殘夢(mèng)了燭影深月明獨(dú)照冷鴛枕醉?yè)砉卖辣�不禁夜半飲泣空帳�?dú)懷憾”。

　　我想要幸福，我的幸福就是伊人開心的笑容在我的伴隨中每天都在衍生，我想要幸福，我的幸福就是很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴的抹出伊人曾經(jīng)痛苦的影子，因?yàn)槲磥?lái)有一個(gè)堅(jiān)定可靠的港灣讓她依靠和休憩，可惜一切在多情人的眼里都是自己的希望，痛苦的根源依舊在蔓延和繼續(xù)著，我不知道我是什么，不知道我能不能有幸福，我不知道，什么都不知道 ……

　　看見初中作文 38

　　九月一到，便有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到炎熱的下午便不見了蹤影，他踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著風(fēng)越過山谷離開。

　　那一聲聲“吱吱”的知了叫聲已經(jīng)從樹林中消失了。那一棵棵樹木也換上了金黃的睡衣，那紅彤彤的太陽(yáng)也變得溫和起來(lái)，那涼爽的西風(fēng)也匆匆的趕到……他們告訴我們，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　秋天的.步伐多么輕盈，他悄悄地來(lái)到田間。你瞧：你的水稻脫去了綠色的外衣，換上了金色的新裝，沉甸甸的穗子壓的麥桿抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過，掀起了一陣稻浪。玉米一個(gè)比一個(gè)大，摘下一小穗，可以清楚地看見它頭上還長(zhǎng)著一束紅櫻子，脫下它淺綠色的衣服，掰下一顆玉米粒，就覺得他很像珍珠。地里的荒草枯萎了，有的被風(fēng)吹的只留下一堆殘骸，有的則也被風(fēng)吹得手舞足蹈。

　　秋天來(lái)到了花園，菊花迎著燦爛的陽(yáng)光盛開怒放：有黃色的、白色的、紫色的……像龍飛，似鳳舞，像節(jié)日的焰火五彩繽紛，散發(fā)出陣陣誘人的清香。

　　秋天來(lái)到果園，果子的芳香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。且不說(shuō)黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭，紅彤彤的蘋果像燈籠似的掛滿枝頭。單說(shuō)那石榴樹上掛滿了果實(shí)又大又圓，笑的咧開嘴，露出了水靈靈的石榴子兒，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮，像一顆顆小寶石，真惹人喜愛。在另一邊掛滿了葡萄，有紫的、淡青的、紅的……五顏六色，美麗極了！

　　秋天的美是成熟的，不像春的羞澀、夏的坦露、冬的內(nèi)向……

　　看見初中作文 39

　　看得見這個(gè)世界嗎？又看得清這個(gè)世界嗎？好像說(shuō)看不看得見，都是無(wú)題。我們看得見表面，卻難看清本質(zhì)。就好像是，我們看得出來(lái)別人戴著的面具，卻終究是看不透面具底下究竟是什么，戴著面具的人又是一顆什么心。

　　又好像是，我們看得到冰雪消融，卻永遠(yuǎn)看不到春天真正的樣子；我們看得到別人快樂的奔跑、盡情的嬉鬧，卻又看不清真正的快樂是什么。因?yàn)�，好像在一瞬間，一切都會(huì)變，可能上一秒還本真的樣子，下一秒就是世間百態(tài)了。做人嘛，眼光畢竟是不能太短淺，總要看到那些別人看不到的東西，雖然不能徹底看清，但我們至少可以看透表面，也不會(huì)被世間輕浮給迷惑。

　　看過那么多男男女女幸福的步入婚姻的殿堂，卻又什么時(shí)候真正的'看清愛情的模樣？也許一剎那間，曾經(jīng)的永恒便變成了相隔天邊的永遠(yuǎn)。也曾聽過，有人說(shuō)一輩子和我們相伴，一輩子是好朋友，但又不知道哪一天，他又在想些什么，不過是一聲不吭，不帶走你的一絲，卻也再也不會(huì)在你的身邊。

　　被表面迷惑，世間也太多太多，但終其千百態(tài)，不過是我們看不清本質(zhì)罷了。我們看到食物外表的光鮮亮麗，卻怎么也想不到，它的背后是如此的污穢。于是我們也知曉這個(gè)世間，眼見并非真實(shí)，看到的也并不一定就是我們所想的，看到的，與我們看清的，原來(lái)是兩個(gè)世界的層次。

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