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看見初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的看見初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看見初中作文1
萬頃碧波，海天相接。山海之間，牛郎崗海濱區(qū)，就像一顆璀璨奪目的明珠，隨著時間的緩緩?fù)埔�，展現(xiàn)給人們變幻多姿、風(fēng)情萬種的一面。
旭日東升，又是一個日出。先是一個小小的亮邊，接著，半個太陽出來了，天空漸漸紅起來了，太陽越升越高，從最初的半圓變成了圓形。忽地一下，太陽蹦出了地平線，射出萬道金光，把云朵鑲上了一層金色，瞬時，水天相接之處一片金黃。一條金鏈一般的倒影印在水面上，在粼粼的波紋中擺動，真是詩一般的意境！被陽光照射的大海仿佛射出了一道彩虹，光彩漸漸蔓延出去，像一條錦繡的棉紗，像即將噴射出去的星光。這輪明日噴薄而上！讓人心潮澎湃，熱血沸騰。天邊的朝霞向四周散去�！吧衽碧K醒了，拖著長裙，一步一步向著大海這邊的我們走來……
晌午，海面波光粼粼，隱隱的，極遠(yuǎn)處似乎還有散不去的霧絮還纏繞在他的頭上。若隱若現(xiàn)的青山帶給人夢幻的感覺。如果這時站在海邊戲水，感到不僅是歡快，更是人在自然環(huán)抱中的渺小，就象幼稚的嬰孩受到自然之母的溫厚愛撫，是多么地愉快愜意。放眼遼望，海水滿盈盈的，日光之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。人們在海邊游泳戲水、在沙灘放風(fēng)箏、打排球、孩子們在堆砌著童話中的城堡，大人們躺在躺椅上談笑風(fēng)生。人們的活動和煦麗的身影，使綿延的`蔚藍(lán)的海岸變得多姿多彩。此時，夕陽正濃，海風(fēng)也急。��！這奇妙時刻，不知只海給人帶來美麗，還是人激起�？鞓返睦嘶�。
夕陽愈西下，大海好像疲倦了似的，聲聲輕喚著。那陣陣帶著咸味的海風(fēng)，又一次撩撥起我溫柔依戀的心弦。終于，灑醉的太陽最后留戀地看了一眼，作為今天的離別消失在平靜青色的海面上，正在緩緩滾下了山腰向我們揮手作別。數(shù)葉白帆，在這水天一色波光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。這時的大海，象被散入一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。直到天色變暗，一兩顆星星眨著眼，似乎在哄大海睡覺。想著明天的日出，它才安然地睡去……
在海邊的一天很快過去了。這天，我為自己看到了海而滿心歡喜。最后，我是踏著細(xì)浪的節(jié)奏離開了�！�
看見初中作文2
在那都市夜里的燈光外，總有幾個灰暗的角落，傳遞著與虛榮浮華不一樣的溫暖。在人罕踏足的老街里，總有那么幾個人，傳遞著與都市浮躁風(fēng)格不一樣的平靜。漫步在老街的小巷里，看見那人情的溫暖。
在那傍晚時分早已亮起的廣告牌下，我從下班后涌向各大商場熙熙攘攘的人流中走來，市中心的`街道旁各種音響在不停地低吼，播放著各種特價廣告。拐入一條又一條小道，仿佛我來到了一片世外桃源，不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了城市的喧囂，這里是老街，雖然這里離市中心不遠(yuǎn)，但是這里卻只有一片寧靜祥和。
那是一個不大的鋪面，我走了過去，與我的老相識——裁縫林大姐打了招呼�！拔�?guī)湍棠處б路䜩硌a�！彪m然林大姐補衣服不收費，義務(wù)幫助居民的，但是仍然很少有人找她補衣服。她看到我來補衣服，十分高興�！澳転樯鐣鲐暙I，真的好啊，我老了，但我還能幫助大家，奉獻社會！”她笑得很開心。我告訴她要補的地方，她嫻熟地戴上針護環(huán)，給縫紉機上好了線，認(rèn)真地補了起來。
她的腳有節(jié)律地踏動踏板，一前一后地，機器上的線筒隨著飛輪快速地轉(zhuǎn)動，絲線一段又一段地從紡織針里吐了出來，行云流水，手法嫻熟。她常常一邊織布，一邊教導(dǎo)著我關(guān)于縫制的奧妙。“看，就是這樣，這種凹下去缺口要從缺口處開始補，這樣補更整齊�！彼恼J(rèn)真，時時刻刻都在影響著我，每一次，她都力求完美。她總是告訴我，做人做事，要腳踏實地，認(rèn)真，并且要力求完美地對待每一件事情。她縫制時全神貫注的面龐，她時刻認(rèn)真敬業(yè)的品質(zhì)深深地印在我心中，時時刻刻都提醒著我做好自己的本職工作——努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。在清冷的老街里，她的認(rèn)真態(tài)度，她的敬業(yè)品質(zhì)，傳遞出與都市虛榮浮華不一樣的溫暖。
“補好了！看吧，無論事情大小，只要認(rèn)真，敬業(yè)地去做，總會有令人滿意的結(jié)果！”我走出店鋪，望著那看不出修補痕跡的衣服，陷入了深深的沉思，回望林大姐，在鋪里認(rèn)真補衣的身影，我看到了那敬業(yè)，認(rèn)真做事的人情溫暖。
林大姐的認(rèn)真，傳遞的溫暖，使得我做事也像她一樣認(rèn)真并且精益求精，她一直溫暖我的心靈。在老街的小巷里，我看見了人情的溫暖與樸素。
看見初中作文3
母親是一部震撼心靈的的巨著，用靈魂去閱讀，才能讀懂母親的感情。
從小到大，父親因為工作繁忙，所以基本上都是母親帶我玩，管我的學(xué)習(xí)。但每次寫作文，我都會避開母親的故事，這是因為母親對我從來都只有嚴(yán)厲的'看管與施壓，我?guī)缀鯖]有從她身上感受到愛。
可不是嗎？母親從來都不會贊揚我優(yōu)秀的表現(xiàn)，只會讓我更加努力，給我施壓；母親從來不會說我作業(yè)上了優(yōu)秀榜而給我買這兒買那兒，只會將我肖近朱做作比較。我有時甚至在想我是不是她親生的。就是那個整天坐在電腦前工作的父親也比她強上不知多少倍。
這天上網(wǎng)課時，她又來約束我了�？吹轿彝岬乖谧雷由希裆珖�(yán)厲地說：“上網(wǎng)課沒個樣子，給我坐端正！”我不屑地說道：“切，要求真多�！睕]2分鐘，她又說：“把腿放好，別放在椅子上�！蔽曳e累已久的情緒，終于爆發(fā)了。我一腳踹開椅子，站了起來，沖她吼了起來：“這是我在學(xué)習(xí)，又不是你在學(xué)習(xí)，你整天在我邊上叭叭叭，我很煩你知不知道？”經(jīng)過一段發(fā)泄，我才拉回椅子繼續(xù)上課，而母親卻默不作聲。
可是心情已經(jīng)被攪得十分不愉悅，無心上課。我瞟了她一眼，頓時有些后悔自己一怒之下說出的話。她為了陪我上網(wǎng)課，所以在我房間里放了一張桌子，這張桌子是我小時候吃飯用的，只有巴掌點大，放下了一張電腦后就再也放不下其他東西。她坐的那張小凳子矮的可憐，她坐在上面，后背便像個老年人一樣躬了下去。她做題用的練習(xí)本放在電腦鍵盤上，每寫一筆，電腦上就凹下去幾個鍵。
我的視線向上掃去，定睛看清了電腦上的內(nèi)容，這不就是我上次寫出的低分作文嗎？她正把我的作文打成word文檔，只見她的手在鍵盤上飛速地敲著，一個字接一個字。她就這樣用手打著字，好帶我上完課后來修改作文。而她打著字的手上，有些汗珠，但她并沒有發(fā)現(xiàn)這些汗珠的存在，只是任其流下。
這時我感覺心暖暖的，那一股氣也不知去向了。母親的嚴(yán)厲只是想讓我變得更優(yōu)秀，只是希望我有更好的前途，只是……
有一種愛，叫嚴(yán)厲，叫默默付出，叫關(guān)心。這種愛便是母愛，只有用心觀察，你才能發(fā)現(xiàn)她對你的愛。這種愛，你看見了嗎？
看見初中作文4
窗外風(fēng)很大，用力地?fù)u晃著各種植物的枝干，將本就星星點點的日光打得更加稀碎了。
春天似短得可憐，開學(xué)的時候已入初夏，空氣中處處彌漫著一切難言的急切——短過了頭的一學(xué)期，永遠(yuǎn)難以追趕的進度條，眨眼既至的測驗……不可扼制的公利心和急于求成都在這個本該流水一樣的初夏無聲醞釀。
我本以為無人能保持從容，直至我親眼看見——
那天，剛評講完一份小測的老師示意拉開窗簾。一時間明亮的日光爭先恐后，照得人一時有些恍乎了。被它所吸引，我下意識地看向窗外，風(fēng)還是毫不留情地吹，即使隔著厚厚的玻璃，我都能感到一種沖動與急躁。不知哪邊的窗戶開了條小縫，風(fēng)從一種詭異的角落吹進，竟成了難言的曲調(diào)，聽得人心意煩亂。這時，我看見了樟樹。
樟樹無疑是校園里最常見的樹種了。
它有著粗礪的樹干，卻搭配著纖細(xì)地葉莖，略矮的身高，卻有著巨大的樹冠，多年生得常綠木本植物，普及而親民。硬要說它有什么特點，那被提問的人一定支支吾吾地半天講不出一個詞語。它太普通了，樟樹普通得就像一種學(xué)子中的你和我。
風(fēng)愈加猛烈，帶著不罷休的惡意，窗外的`樟樹被吹得左傾右倒，一會兒葉面朝上，顯現(xiàn)出一個深綠的大圓球，一會又被翻轉(zhuǎn)過來，便成了淺綠的葉底迎接陽光。它被風(fēng)吹得狼狽，好像被時間趕著向前的我。
我仔細(xì)地看著這樣被風(fēng)摧殘著的樟樹。似乎發(fā)現(xiàn)了自我邏輯的錯誤——如此暴烈的風(fēng)并沒有叫樟樹移動分毫，它就這么站著，任由風(fēng)拉扯著它碧綠的發(fā)頂，卻沒有絲毫地動搖。似乎站成了一種姿態(tài)，一種八風(fēng)吹不動的姿態(tài)，一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。
若非我看見�？匆娬翗涞淖藨B(tài)，我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的從容，還是說我太久沒有看見了，任由紛來的課業(yè)，零亂的進度閉塞了內(nèi)心，只會隨著巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠(yuǎn)那樣遙不可及的目標(biāo)，卻丟了我的從容。
感謝樟樹，讓我看見，看見在浪潮般快速流動的時代時，不可缺的從容。
愿我也能像我所看見的一樣，越過紛雜的風(fēng)，找到自己樟樹一樣的從容。
看見初中作文5
今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，周末躲在床上便不想起來，可作業(yè)還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風(fēng)襲來，不禁打了個寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業(yè)。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的復(fù)習(xí)階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急，難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的'用意：“我”只為嚴(yán)冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的�？蓻]辦法，我的冬天才剛剛來臨。
于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復(fù)習(xí)，我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬，可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。
有時，人生的嚴(yán)冬中，人們經(jīng)常會絕望，殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅，它本應(yīng)代表著春天，卻獨自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象征著春天的來到。
看見初中作文6
能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹的蔭蔽下躲避烈日的炙烤，確是一件不可多得的愜意的事。
指尖流水般劃動，踩著鼓點般清脆的蟬鳴，翻看著暑期出門游玩的照片，一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾，記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。
在華麗的吊燈下，一道美味的菜肴似乎如一塊價值連城的黃金，吸引著著所有人的注意。確實不錯，一個去了瓤的南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個籃子的模樣�；@子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀，使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜，或者說像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼，渾黃的色澤又顯的那么凝重，又那么富有生機。那籃子里盛著湯，琥珀一般，冒著絲絲縷縷的熱氣。
周圍的叔叔阿姨都忙著拍照，我期待著這精致的南瓜器皿內(nèi)的湯會給我?guī)砥谕那逄稹?/p>
閃光燈聚集在南瓜上，我耐不住饞和好奇，惡人版拿起湯匙盛湯時，他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動的水，小小的抿了一口。一陣反胃，難受的咸在口中蔓延開來，摻雜著些許南瓜的甜，混合成一種說不出的怪味。我吐了吐舌頭，大口大口的灌起水來。
像受到嘲弄似的'，興致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不順眼，覺得像個俗不可耐的大騙子。
結(jié)末的教訓(xùn)是：真相不是想象，不要輕易相信看到的，聽到的。實踐才會出真知。
痛苦地?fù)u搖頭，我從回憶中抽身出來，一時興起，想去看看田間的南瓜。
我躍過一道道田坎，在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的一抹黃色。我扒開青翠欲滴的葉子。一個完整的南瓜出現(xiàn)我眼前：優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓，淳樸的黃色沾染了些許泥土，顯得厚實、寧靜、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外，還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。
我輕輕閉上雙眸，嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實難得，返璞歸真，真實自然。
直到這一刻，我才真正看見，看見了南瓜褪去華麗外衣后真實的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土，陽光毫不吝嗇的照耀著它。我看見了，那是質(zhì)樸的光芒。
看見初中作文7
每一絲空氣中，都會有溫暖，只不過需要你細(xì)細(xì)去品味
——題記
一個春光旖旎的早晨、屋外陽光燦爛如昔，校園里還是那么寧靜，每一寸清香，都有著它獨特的味道
我們?nèi)缤Ｒ粯�，來到頂層教室門口，依偎著暖暖的藍(lán)色欄桿俯視著校園里的一切，感到格外愜意。
過了一會兒，同學(xué)們從校園的兩個門，陸陸續(xù)續(xù)地走進了校園，踏著輕快的步伐來到了各自的教室，又一會，人絡(luò)繹不絕，足球場、籃球場等等地方也有了同學(xué)們的身影，一個大概二年級的小同學(xué)向教學(xué)樓走去，“呼——”一個拿著籃球的六年級同學(xué)風(fēng)一般跑了過去。
他們的身高差得很明顯。那個正要趕去打籃球的同學(xué)，行色匆匆，一個沒注意，便把那個小朋友帶倒在地。
他轉(zhuǎn)身一看，走上前去。突然，已在籃球場的同學(xué)呼喊著他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也沒管，便儼然往籃球場奔去，仿佛什么事也沒發(fā)生。
春風(fēng)繼續(xù)撫弄著我的面容與頭發(fā)，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個寒顫，空氣中夾雜著一種說不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感，想要破門而出。
小男孩孤獨地坐在地上，眼里噙著淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺階上摔下來，也不是開玩笑的'。那個男同學(xué)，正在盡興地玩著，臉上洋溢著笑容，他們只顧玩樂。
路過的同學(xué)們也絲毫沒有伸出援手的意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來唄，那么矯情干嘛？
我倚著風(fēng)，露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺，也有一些憤憤不平。
過了幾分鐘，場面也似乎定格了，只有人來人往的同學(xué)，和坐在地上的小男孩。
我邁開腳步，正準(zhǔn)備下樓去。這時，對面走來一個大概五、六年級的女生，跑了過去，將小男孩扶了起來。
這個動作，是如此的隨意自然，也是如此的簡單溫暖
又一陣風(fēng)吹來，空氣中彌漫著陽光的清香，陽光也一點一點照亮校園。
是啊，就這自然溫暖的動作，使世界花滿愛。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢？
那一刻，母校充滿了陽光與溫暖。
看見初中作文8
因為做生物實驗要用到天竺葵，所以我要去花市買一盆。
到了花市，人來人往有大人、小孩、學(xué)生和其他人，但是學(xué)生居多，到處都是藍(lán)白紅相間的校服，看來是來買天竺葵做實驗的，我看到一個攤子前有十幾個學(xué)生，我立刻就知道了——那里賣天竺葵，但是那里人太多了，花店老板可能每年這個時候都會屯一些天竺葵，但是今天是個下午，我覺得也就十幾盆了，就算買到質(zhì)量肯定也不怎么好了，所以我決定去其他地方看看。
走了一會，我忽然聞到一股清香，我順著味道找到了這家花店，只見花店前面擺著十幾盆香氣撲鼻的薄荷，但是沒人停留在，但我覺得不錯，看著手里不少的錢，再三思索，天竺葵最多也就二十快，可我所有余數(shù)不少，想著，我便問花店老板，這一盆薄荷多少錢，他說十塊，雖然我不懂花，但是看著密密的一層薄荷，看上去十塊好像很便宜，我買了一盆。我又想起還要買天竺葵，我又問老板這附近有沒有賣天竺葵的，他告訴我，這個花市學(xué)生太多了，他屯的天竺葵已經(jīng)被搶光了，賣天竺葵的'幾乎都沒貨了，但是有一條小巷，那里因為還連接這一個小社區(qū)，所以沒什么人，那里還有一個花店，他讓我去那里看看。
我順著那個老板的指點到了那個小巷，那條小巷有不少老人，但學(xué)生也并不少，我來到那個花店，果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵沒有黃葉和枯葉，全是柔軟的綠，在枝上還有好多花苞，有一些花已經(jīng)開了。我買下這盆花，高興地回家了。
回到家以后，我把天竺葵就直接放到盒子里，等著過夜了。當(dāng)我放完天竺葵后，我開始看這一盆薄荷怎么辦，我上網(wǎng)去查閱薄荷怎么養(yǎng)，薄荷喜陽，要適當(dāng)多澆水，要隔半個月澆一次。看了這些，我就把薄荷放在陽臺上，然后過一段時間澆一次水。但是沒過幾個星期，薄荷開始枯萎了，一查才知道澆水太多了，我嘗試了很多辦法，最后終于救活了。
有一天，我想起薄荷糖，我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷葉，用水一洗，放進嘴里嚼。哎呀！好澀，但是嚼久了還是有一股薄荷的清香，事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精，薄荷成分并不多。
這一盆薄荷花費了我很多精力，但是它被打理的光色鮮明，我也十分開心，現(xiàn)在每當(dāng)我看到這一盆綠油油的薄荷的時候，我頓時心中充滿愉悅。
看見初中作文9
耳邊，有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信，天是藍(lán)的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。
那是初一時第一場月考的事了
那天，天氣微涼，陽光微暖，我們將要進行第一場月考。說起月考，因為當(dāng)時沒有經(jīng)驗，考試之前十分緊張。說起來，那時可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒底，怕這怕那的。就在這時，旁邊的同學(xué)見我緊張，跑來幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著，我這心里越發(fā)的也就放松了下來。臨近考試時，她還特意過來為我鼓勁，走的時候給了我一個好看的微笑。
就是這個微笑融化了我心里所有的緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國旗下講話。國旗下講話對我來說并不陌生。也許是因為新初一的學(xué)弟學(xué)妹們吧。說實話我的虛榮心是很強的，所以當(dāng)然希望能在他們面前表現(xiàn)好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當(dāng)時手腳涼的'跟冰箱似的，大腦處于休克狀態(tài)。不知何時，前方伸出了一雙手，于是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人，只見她正朝著我笑。那天，氣溫也算挺低，沒有陽光�？晌覅s感受到絲絲暖意。接著，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場景雖然看起來詭異，不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們在臺下注視著我。我緩緩走上臺，總算無誤的完成了演講······
我還想看見你們的笑，即使再過不久就天各一方。
再過不到一年的時間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因為在也沒有那么幾個人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業(yè)之后也再沒有什么機會能看見你們。所以，我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因為，你們的微笑是獨一無二的，是不可多得的畢業(yè)禮物。
希望時光永遠(yuǎn)停在初中。我，想看見你們的笑！
看見初中作文10
一個周五，夕陽西下。我剛出校門，正等候著我的母親來接我，心想我應(yīng)該是最慢的一個了。無意的一瞥，在校門旁，我看見了一位剪著短發(fā)的母親，她斜坐在長椅上，神情有些呆板落寞。手中拎著一個袋子，里面似乎裝著一些水果。也許她在等她的孩子吧。
我從書包里拿出一本書，坐在了她的對面。專心致志的看了起來。然而就在我抬頭張望母親有沒有來時，我又看見了那個母親，她瘦小的身子看起來十分弱不禁風(fēng)。被風(fēng)吹落的柳絮飄到她的頭發(fā)上，肩膀上，她也絲毫不在意。仿佛被定格了一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，猶如一個被封塑已久的雕像。
我看書也看累了，索性直接把書放在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著同樣是目不轉(zhuǎn)睛的那個母親。看著看著，我眼前的這個母親漸漸地變成了另一個母親，那可不就是我的母親嗎？小學(xué)三年級的時候，我有許多補習(xí)班，我天天跑這兒跑那兒，母親放心不下我，也跟著我跑這兒跑那兒。我忽然憶起母親等著我下課的情景，當(dāng)我下了教室旁的樓梯時，母親也是那樣坐在樓下的長椅上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我上課的那間教室，手中拎著我愛吃的東西。我們分開的時間并不太長，可母親每次見到我都會欣喜若狂，仿佛一個看見糖果的孩子那般。我準(zhǔn)備接過她手中的東西，她卻推開我的`手，彎腰捶捶因為坐了太久而酸麻的腿，把我送到樓梯口旁，然后交給我同這位母親一樣的手里的袋子，看著我一步一步的走上樓去上第二堂課，才戀戀不舍的離去。
現(xiàn)在，我又看了同母親一樣的另一位母親，拎著濃濃的愛，斜坐在長椅上極目遠(yuǎn)望著。而我，卻如同那個無知的孩子把時光度得飛快，忽視了母親等待的漫長，忽視了母親深厚濃烈的愛。
現(xiàn)在，那個極目遠(yuǎn)眺的母親已經(jīng)離去。開滿小花的樹依舊搖曳，春光依舊，不知道那個無名的孩子是否知道那條落滿柳絮的路上曾久久佇立著一位母親。而我，已真正讀懂了一位母親的愛。
母親，總是在我們看不見的地方默默守護著我們，無時不刻地不關(guān)心牽掛著我們。我們在一天天的成長，她卻在一天天的老去。趁著還來得及，多關(guān)心自己的母親吧！
看見初中作文11
落日的余輝褪盡了晚霞最后一抹紅光像青黛色的油脂漸漸鋪展而來。我一路急走，毫不在意周圍的一切，我走到家門前，一股沁人心碑的幽香傳入我的鼻腔，令我沉醉，我停住腳步。抬頭一看，從未見過開的如此茂盛的櫻花，只見有一種一洗塵埃后脫俗，有一種像原本色澤濃艷的花瓣在水中浸洗。褪去了幾分嬌紅，增添了幾分皎潔。
這里的櫻花無姿態(tài)，無花型，也不耐細(xì)看，但是當(dāng)?shù)靡粋�“盛”字，那么多花，如同明霞降雪，真是熱鬧。身處花海之中，我走到櫻花樹下，一陣微風(fēng)吹過，花瓣輕輕飄落。
這時，我似乎走進了仙境，幾個小天使來到我旁邊，我好似走到了花的世界，一片花海中，花瓣跳著舞，時而旋轉(zhuǎn)，時而搖擺，我真想摘下一朵花，品味著花的香甜�？晌也蝗绦模瑱鸦ㄒ苍S也會痛吧，是花的清香，找來了許多蜜蜂。
他們手中提著一個小籃子，飛向一朵朵櫻花，口中似乎喊著一二一，一二一的口號，飄落的花瓣成了小螞蟻的玩具。我和它們一樣，在欣賞著一朵朵美麗的櫻花，因為他是春天的圣物，櫻花雖是日本的國花，但也在中國怒放，它象征著和平，也代表了一個國家的.風(fēng)俗與習(xí)慣。
不知你們聽沒聽過一首歌：櫻花呀，櫻花啊，暮春三月，天空里萬里無云多美麗，快來啊，快來呀，同去看櫻花，這是一首日本民歌，歌中描寫的櫻花多美啊，你看櫻花包瓣含包怒放，千枝萬條，嬌艷多姿，花團錦簇，由成千上萬朵櫻花一起高掛垂下的枝條上，微風(fēng)拂面，神采奕奕，他有著令人佩服的勤勉。
熱忱剛毅執(zhí)著的獨特風(fēng)格，櫻花在那么絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準(zhǔn)備，人們都說櫻花是如弱不禁風(fēng)的女子一般，在春天里羞出女子的嬌羞。青翠欲滴的美麗。
每當(dāng)寫作時，思緒空白，抬頭看看這美麗的“叢林”，作文也就會美麗。
看見初中作文12
在山腳下，我就看見了那條不好走的路。
那望不到盡頭的，一直向上的階梯，聞之有一千多層。這讓我心里一直恐懼與擔(dān)憂著：我能行嗎？卻又不得不跟著大部隊邁上第一層。
這樓梯讓我煩惱：一步太長，兩步太短。好似怎么走，都不順利。我叉著腰，小腿漸漸地感到酸痛。向前望去，根本沒有一絲平地容我調(diào)整。只得把重心降低，才漸漸地好走起來。眼看著大部隊已經(jīng)走遠(yuǎn)，后面又有老師在給你不停地加油打氣，好似追上去又不行，停下來又不是，弄得心力交瘁，一度想要放棄。
我能清楚地感受到，我身體里的水分在不斷地蒸發(fā)。它打濕了我的后背，從額頭滑下，順著眉毛到了臉頰兩側(cè)，又或是由睫毛送進我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規(guī)則的臺階，爬得上氣不接下氣，唯一出現(xiàn)的顏色，就是前面同學(xué)的腳后跟，太煎熬了。
終于見到了救星——一塊小小的平地。我一躍而上，沖向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀著清涼的泉水往發(fā)燙的`臉上潑。我想，如果當(dāng)時有顆雞蛋貼在我臉上的話，應(yīng)該會差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了頭。
可就在此時呀，我才發(fā)現(xiàn)——原來那里還有另一番景色。
在我的頭頂，那入了春還沒有長葉的光禿禿的枝丫，在藍(lán)天掩映下自由地交錯伸展，沒有任何束縛，有的還掛著幾片沒掉下的枯葉。一陣清風(fēng)吹來，吹開搭在耳邊的碎發(fā)，也順手在枝丫上揉一把云彩。太陽的光沒有那么炙熱了，變得無比溫柔。低下頭向左看，那懸崖下面的城市，被一片薄薄的霧籠罩著，一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂，這一片是綠色的棚。前方，那座山只露出一個頭來，被天空染成藍(lán)色，煙霧繚繞，好似住著神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，專屬于這座山的美麗。
之后的路，再也沒有像剛開始那樣難走，我也開始體會到沿途的美，忘卻酸痛，忘卻汗滴，只記得來時的美好。
樹枝是天空的畫筆，蟬鳴是清晨的樂音。當(dāng)困難擺在眼前，不得不過時，何不望望四周？困難也始終要走，再怎么難，也會是數(shù)小時后快樂的回憶。而沿途的風(fēng)景，是怎么都會經(jīng)過的，何不欣賞一下呢？
看見初中作文13
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見他常人看不見也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬物皆不及。但是上帝他呀，總會有偷懶的時候，那些被他遺忘的孩子，沒有了眼睛，看不見這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過一段小故事，篇幅不長，卻深入人心。那是個先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來宣示對這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們造成的��！此后，他們便再無這種想法。他們堅信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無人光顧時，便一直陪伴在孩子身側(cè)，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個熟悉的'聲音…習(xí)慣是個很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長成小小少年，早已熟悉沒有陽光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯，幾乎正常人會的，他都會個七八成。四季往返，周而復(fù)始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會有熟悉的聲音，生動地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點希望，就不會放棄。噢不，是從沒有放棄。哪怕前方是無止境的深淵，黑得不見底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個孩子。這無疑是個巨大的驚喜。當(dāng)他做完手術(shù)拆開紗布的那一瞬，孩子的世界，陽光傾瀉而下，霎時，春暖花開。只見那孩子吃力睜眼，開心蓋過了不適，對這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對著兩個淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無盡的黑暗中，我看見了你們的聲音“
他說，他看見了聲音。他看見了，那最動人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見。
看見初中作文14
又是一個炎熱的夏天，家中即使有空調(diào)也是無比的悶熱，坐不住了，便打算去游泳。
坐在公交站臺上等候，倒不如說是坐在桑拿房，豆大的汗珠垂直滴落。抬頭看去，仿佛熱得時間停止，天空不再有云兒飄動，鳥兒飛翔；路上不再有車子奔馳，行人漫步；就連偶爾吹過來一點兒風(fēng)兒，也像是熱騰騰的蒸氣快要把人蒸暈，唯有不遠(yuǎn)處的建筑工地在塵土飛揚
不一會兒，車來了，我一個箭步蹦了上去，找了個舒服的位置坐下來，有了車內(nèi)的空調(diào)終于感覺好一些。心里暗自竊喜：暫時不用再忍受外面的酷熱了。反倒是公交車也像是熱得受不了，喘著粗氣緩慢的行駛著
車終于到了下一站，這個站很偏僻，除了那個建筑工地再沒有其他什么建筑，天氣炎熱，估計沒有人上車了，就在司機準(zhǔn)備關(guān)車門的那一刻，一個身影竄了上來，這時車上一雙雙昏昏欲睡的眼睛好像找到了支點，都齊刷刷的`把目光聚焦在此人身上，從大多數(shù)人眼里透出的滿是鄙夷。只見他全身上下布滿灰塵，鞋底上還粘有些許新鮮的泥土，要不是他骨碌轉(zhuǎn)運的眼球，我還以為是個水泥灰覆蓋的雕塑呢。只有從他頭上帶著的安全帽和身上穿著的隱約看得出是橘色反光馬甲可以看出他是在那個建筑工地工作的建筑工人。
他似乎感覺到了人們異樣的眼光，雖然車上還有好幾個空位子，他卻視而不見，徑直走到車后部坐在了后排的臺階上。這時旁邊的一位小伙子拉了拉他并對他說：“叔叔，車上還有空位的，您不要做在臺階上，這樣不舒服還很危險，快坐到座位上來�！边@時他不好意思的摸了摸后腦勺，憨厚的笑著說：不用啰，我身上太臟啰，會把座位弄臟的，我坐了別人就做不了啰。”看著他笑意盈盈的面容，我和車上的人都若有所思
一路上，我突然覺得沒有那么熱了。當(dāng)這位工人叔叔到站時，我目送著他遠(yuǎn)去的背影，一股敬意油然而生。
車又啟動了，看著窗外枝繁葉茂的行道樹，濃密的綠意為這座城市帶來些許涼意，而他就像是這座浮躁城市的一縷清風(fēng)，讓人感覺無比涼爽和舒暢。我頓悟：美不在外表，心靈的美才是真的美！因為一個人，溫暖一座城！
看見初中作文15
窗外看花蔚，檐下聽雨扉。
萬物欣榮，春回了大地。漫長的冬季終于離開，春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過，楊柳青青，花團錦簇，好一片盎然的春色。
春雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒有得到春的眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著傘面連成一條線，沿著傘檐躍入大地的'懷抱。周圍空蕩蕩的，我的心也隨之感到悲傷。
近日的周測一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會，可是……我輕嘆一聲，看著眼前這片凄涼，覺得自己的處境也是這般悲涼，我獨立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。
若我也是一棵植物，那我也是在這樣的環(huán)境中生長的吧，被遺忘。我想。
突然，我聽到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲，在我身后不遠(yuǎn)處停下。我轉(zhuǎn)身看去，是父親。父親撐著一把黑傘，這將他平日嚴(yán)肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴(yán)肅穆。我們在雨中對視著，我想，他肯定是聽母親說了我近期這糟糕成績，將我領(lǐng)回家，少不得又要挨訓(xùn)一頓了。
“你看見了什么？”父親突然問我。我有些愣住了，看見了什么……我呆呆看著父親有些不解。“你在這里看見了什么？”父親不緊不慢地又問道�！皹�，還有草�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。
父親向我走近了一步，指向樹梢又指向叢間，“你再仔細(xì)看看。”我順著父親所指的方向看去，只見樹梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹梢冒出，小小地緊依著樹梢；草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花，因為雨的滴打，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。
“春不會忘記每一片角落，花草樹木也不會放棄生長。它們努力向上掙扎，汲取每一點能量，只為能夠成長，追逐它曾為一顆種子的夢想。”父親的話在耳畔響起。
我看見了什么？我看見小徑周圍的小樹上長滿新芽，鮮嫩美好；我看見小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見花兒綴在枝頭，含苞待放。原來春并沒有遺棄每一處角落！
我也不應(yīng)該放棄，不拼一把，怎知自己不會屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥語花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。
我看見了，春在前方，春在身邊。
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