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坦然初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的坦然初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
坦然初中作文1
以前我看過(guò)一本小說(shuō)叫《我站在死神對(duì)面》。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得不可能，遙不可及�？墒钱�(dāng)你真正站在死神對(duì)前向命運(yùn)屈服時(shí)會(huì)讓你感到恐懼。那是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我唯獨(dú)記得那件事。
那天放假爸媽說(shuō)回來(lái)接我。我心里想著，美美的背上書(shū)包向校門(mén)走去，有多久爸媽沒(méi)來(lái)接過(guò)我來(lái)，不會(huì)有什么事吧！高興之余一種不詳?shù)念A(yù)感撲面而來(lái)，我看見(jiàn)爸媽站在不遠(yuǎn)處便向他們招手說(shuō)：“我在這里，我在這�！眿寢屪吡诉^(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“一會(huì)兒，和你爸爸回奶奶家，去那要聽(tīng)話(huà)，幫奶奶干活，聽(tīng)見(jiàn)了嗎。”我們疑惑的抬起小腦袋問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢屇悄悴蝗�？為什么只有我和爸爸去�。∧棠躺×藛�？”媽媽沒(méi)有回答我，媽媽彎下身子邊整理我的衣服邊對(duì)我說(shuō)：“如果奶奶離開(kāi)了，你會(huì)想奶奶嗎？”我不明白媽媽在講什么，只是疑惑的看著她。
我們坐上了車(chē)，車(chē)上爸媽一直再說(shuō)些什么，我看見(jiàn)爸爸臉上帶著沉重的悲傷，那時(shí)的我還太小什么都不懂。我們很快到了虎林，臨上火車(chē)前媽媽還不忘囑咐我：“要聽(tīng)話(huà)�！被疖�(chē)上爸爸和剛才一樣，他輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)：“一會(huì)見(jiàn)到奶奶要開(kāi)開(kāi)心心的，不要讓奶奶擔(dān)心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十四個(gè)小時(shí)的火車(chē)讓我有些疲憊。
到了奶奶家，我看見(jiàn)奶奶臉色蒼白，姑姑們都淚流滿(mǎn)面。奶奶用顫抖的'手撫起我的笑臉，嘴角還掛著微笑，不過(guò)兩分鐘奶奶的手從我臉上滑落，一瞬間本安靜的房間變得喧鬧起來(lái)，那種撕心裂肺的喊叫讓我有些不知所措，臉頰上有涼涼的液體和奶奶顫抖的手拂過(guò)臉頰的感覺(jué)，我擦去眼淚，那一刻我告訴自己我要變成另一個(gè)我。
時(shí)間過(guò)得很快，雖羽翼未豐，但我不再是那個(gè)只會(huì)流眼淚的小女孩，現(xiàn)在的我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，用理智的雙眼和心態(tài)坦然面對(duì)人生種種的幸與不幸。
坦然初中作文2
在如今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，面對(duì)生活，人們往往有不同的態(tài)度，既而有了不同的感慨。
有人感慨生命如此不公。他痛苦，他也許會(huì)選擇用極端的方式來(lái)結(jié)束這個(gè)生命。
有人卻又感慨生命如此艱難。他也痛苦，做事沒(méi)有了信心。他最終的結(jié)果將是碌碌無(wú)為。
而我愿意坦然接受，接受上天的安排，好好面對(duì)這一切。
我坦然，所以我快樂(lè)，我的人生也終將像花兒一樣綻放。
你是否想過(guò)坦然面對(duì)命運(yùn)的安排，對(duì)生活少一些感嘆，結(jié)果會(huì)不同呢？
曾看到那些假日的垂釣者，他們獨(dú)自一人從太陽(yáng)剛剛升起開(kāi)始垂釣到夕陽(yáng)西下時(shí)空手而歸。但卻一臉笑容，如此坦然，因?yàn)樗麄兿硎艿氖沁@一天釣魚(yú)的過(guò)程，他們是快樂(lè)的。
坦然這難道不是平淡中的快樂(lè)嗎？你為何不試試呢？
在大街上，有著不少打掃街道的清潔工。但他們中的大多數(shù)人確是帶著微笑，帶著積極的態(tài)度去干活的。他們平凡，但又不平凡。他們?cè)跒檫@個(gè)這社會(huì)奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上帝雖然剝奪了他們活的.高貴的權(quán)利，但卻給他們留下活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們變的崇高，使他們的工作同樣受到人們的尊敬，使他們的人生也因此美麗。掃干凈道路就是做到了最好，所以他們是自信的。他們找到了自己的位置自己的價(jià)值。
坦然難道不是平凡中的自信嗎？試試吧。坦然面對(duì)。
人生不可能事事順利，失敗總會(huì)碰到，但當(dāng)你碰到失敗后，你會(huì)用何態(tài)度去面對(duì)呢？不同的態(tài)度會(huì)決定你不同的命運(yùn)。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)消極悲觀，我會(huì)坦然接受，會(huì)努力走出陰影，重新找回自信。因?yàn)槲蚁嘈�，坦然是失敗后的�?lè)觀，坦然是失敗后的成功。
你為什么不去試試？
萬(wàn)物是變幻莫測(cè)的，你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然對(duì)待，總會(huì)在這個(gè)社會(huì)里找到屬于你的位置，找到屬于你自己的價(jià)值。
請(qǐng)記住這樣一句話(huà)“天空沒(méi)留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”。
坦然初中作文3
輕輕翻開(kāi)厚厚的詞典，在不禁意之間，我掃過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)——坦然。它真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得以至于它的解釋都如此簡(jiǎn)單：心里平靜，毫無(wú)顧慮。
我久久地注視著這個(gè)簡(jiǎn)單得出奇的詞語(yǔ)，仿佛想要打開(kāi)它復(fù)雜的本質(zhì)。所以我就一直這樣注視著，很久、很久……
漸漸地，我感到一絲不解，為什么一個(gè)如此簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻不能像它本身那樣很簡(jiǎn)單地做到呢？現(xiàn)在能做到坦然的人又有多少呢？在當(dāng)今的社會(huì)中，多少爾虞我詐都已經(jīng)被人們習(xí)以為常，誰(shuí)還關(guān)心什么是坦然呢？
每當(dāng)人們提到社會(huì)，總是會(huì)不由自主地將它與愛(ài)聯(lián)系在一起，是的！我不得不承認(rèn)，在社會(huì)這個(gè)大家庭中愛(ài)是無(wú)處不在的，但就是因?yàn)閻?ài)與生俱來(lái)的普遍性，再加上社會(huì)進(jìn)步的腳步不斷加快，越來(lái)越多的人理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙?ài)字拋棄在一邊，更別說(shuō)一顆坦然的心了。而取而代之的是什么呢？是金錢(qián)、是權(quán)利，是一顆令人冷得發(fā)紫的`心。
坦然就這樣被人們忽視和遺忘了，忽視得如此的自然，遺忘的又如此干凈。連哭泣的權(quán)利都沒(méi)有給它留下，現(xiàn)在的它是寂寞的，雖然它每天都看得到無(wú)數(shù)張笑臉，但這親笑臉卻并并非真實(shí)的，因?yàn)樗怯扇藗儗?duì)一些金錢(qián)、權(quán)利滿(mǎn)足時(shí)而產(chǎn)生的。這樣的笑是悲傷的，它并不快樂(lè)。
每當(dāng)我走過(guò)繁華的大街上，總是能看到我不想看到的東西，無(wú)數(shù)張臉，無(wú)數(shù)張被生活擠得變形卻依然充滿(mǎn)笑容的臉。這總會(huì)使我感到莫明的傷感，也許是來(lái)自對(duì)人們的同情，也許是因?yàn)樽约旱臒o(wú)奈，也許是看見(jiàn)了坦然無(wú)濟(jì)于事的期待。它是多么的希望，路過(guò)的人能把它輕輕的撿起來(lái)，溫柔地捧在手心里，細(xì)心地呵護(hù)著它。但這樣的人能有多少呢？太多的人都被殘酷地現(xiàn)實(shí)蒙弊了雙眼，他們只記得每天應(yīng)該如何繼續(xù)昨天的生活，忘記了怎樣才能擁有一顆坦然的心……
也許，在未來(lái)的某一天，冷漠的人們能發(fā)現(xiàn)自己缺少的一樣?xùn)|西——坦然。而為了這一天的到來(lái)，我只能翻開(kāi)詞典，繼續(xù)注視著它，并陪它一起期待那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
坦然初中作文4
星云法師說(shuō)：“做人要像一只皮箱，隨時(shí)提放自如�！睂�(duì)這話(huà)我還多少有些體會(huì)呢，因?yàn)槲以羞^(guò)這方面的經(jīng)歷。
我一直都無(wú)法面對(duì)那個(gè)秋日的午后，那個(gè)充滿(mǎn)陰霾的午后。那是小學(xué)三年級(jí)，某次競(jìng)選班長(zhǎng)。也許是初生牛犢不怕虎，也許是自己太過(guò)自信，對(duì)老師給的三天時(shí)間完全沒(méi)有好好珍惜。直到競(jìng)選那天下午，我才發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，當(dāng)我背著雙手，像一只高傲的孔雀站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的四十多雙眼睛時(shí)，竟然語(yǔ)無(wú)倫次：“大——大家好，我叫——呃——嗝——”班里頓時(shí)一陣爆笑。那令人窒息的感覺(jué)，帶給我無(wú)盡的陰霾，從此，我再也不敢站上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的面孔了。
到了五六年級(jí)，我仍然是心懷畏懼，不敢抬頭面對(duì)講臺(tái)。
上了初中，班主任說(shuō)：“新同學(xué)要自我介紹一下哦！”我一聽(tīng)，心里一怔：“到底上不上講臺(tái)？會(huì)不會(huì)像上次一樣貽笑大方��？”高高在上的講臺(tái)，仿佛是一道難以逾越的屏障，令我望而生畏。
講臺(tái)上是老師和藹的面容，臺(tái)下是鴉雀無(wú)聲的'同學(xué)，大家似乎比我還要緊張�？粗峦瑢W(xué)坐立難安的模樣，我緊握的拳頭漸漸放開(kāi)了，拂去了心頭的緊張，漸漸重拾信心：不就是上臺(tái)講個(gè)話(huà)嘛，如果真的打嗝了，就讓大家開(kāi)心一下吧！
隨即我走出位置，站上了那個(gè)讓我恐懼的講臺(tái)，看著臺(tái)下四十多雙眼睛，我爽朗大方地介紹了自己，“……很高興在這里認(rèn)識(shí)大家，最后我想……呃——嗝——”又是一陣爆笑，幸好老師順勢(shì)解了圍，“看來(lái)斯語(yǔ)同學(xué)是想說(shuō)學(xué)校伙食不錯(cuò)，她很滿(mǎn)意，要大家也多吃點(diǎn)，感謝她的貼心建議！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
心靈的窗戶(hù)被打開(kāi)了，陽(yáng)光射入，陰霾也隨風(fēng)而去。以后，我也許還會(huì)鬧出不少笑話(huà)，但我不會(huì)耿耿于懷，畏葸不前，而會(huì)面帶微笑，坦然面對(duì)，目視前方，大膽向前，去擁抱那燦爛的陽(yáng)光。
坦然初中作文5
對(duì)于生命，我們有著無(wú)限的留戀，可是生老病死是人世常理。因?yàn)榱魬�，我們�?huì)害怕死亡；因?yàn)榱魬�，我們�?huì)感到痛苦；因?yàn)榱魬�，我們甚至�(xí)芍M死亡的詞匯。從古至今，代替死亡的詞匯有很多，比如老去了、上西天了、駕鶴云游了等。這并沒(méi)有什么不對(duì)，在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于死亡并不是太忌諱了，人們會(huì)贊美那些坦然面對(duì)死亡的人。人們承認(rèn)了自己會(huì)死亡的事實(shí)。
除了絕望的人，所有的人都害怕死亡。對(duì)于絕望的人來(lái)說(shuō)，死亡就是他的希望，誰(shuí)會(huì)拒絕希望呢？希望就是黑夜里的燈火，即使渺小，依然會(huì)讓人的眼睛一亮。死亡確實(shí)是可怕的。它讓我們切斷和這個(gè)世界一切的總總的聯(lián)系，甚至，我們會(huì)害怕死后未知的世界。對(duì)于未知可怕的想象，一些人都會(huì)覺(jué)得恐懼。
有兩個(gè)人，他們知道自己得了癌癥，一個(gè)人無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他的精神崩潰了，不久就帶著深深的哀痛離開(kāi)了這個(gè)他熱愛(ài)的世界。另一個(gè)人他變得格外珍惜眼前的一切，他坦然接受事實(shí)，為自己制定了一系列有意義的計(jì)劃并去實(shí)施了，在他有限的生命里，他過(guò)得很快樂(lè)，最后他在家人的祝福里含笑離開(kāi)了世界。一個(gè)事實(shí)，兩種態(tài)度，我們應(yīng)該坦然面對(duì)生死，珍惜眼前，心無(wú)所累，快樂(lè)的過(guò)每一天。
有一個(gè)因?yàn)橹夭⒁劳龅?人，臨終前她說(shuō)，她感謝生命賜予她的一切，她也感謝生命的離開(kāi)。當(dāng)死亡真真切切的降臨，我們會(huì)感到對(duì)生命無(wú)限的留戀。但是，我們應(yīng)該坦然面對(duì)，坦然接受，然后帶著感恩之心感謝生命的饋贈(zèng)。
我們會(huì)死，但是我們坦然面對(duì)生死，并且感謝和珍惜生命的賜予。
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