【熱門】小學(xué)年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天是大年三十，家家戶戶都要放煙火。我們家也不例外。吃完年夜飯，我拿著心愛(ài)的煙火，來(lái)到一處空地，開(kāi)始放了。
我先放彩色噴泉，彩色噴泉其實(shí)是一個(gè)幾十厘米高的圓錐形煙火，它放出來(lái)的煙火就像五彩的`噴泉一樣美麗。所以稱它為彩色噴泉。我隨即拿出一個(gè)擺在地上，找出導(dǎo)火線，用打火機(jī)點(diǎn)燃，只見(jiàn)，美麗的煙火從鈕扣般大小的洞里噴了出來(lái)，時(shí)高時(shí)低，還不時(shí)地噴射出各種顏色的火花：紅、黃、藍(lán)、綠……美麗極了。漸漸的，火花越來(lái)越高，顏色也越來(lái)越鮮艷，最后，火花竟高過(guò)了我的頭頂。慢慢地火花滅了下去，直到火焰熄滅之前，它還散發(fā)著五彩繽紛的焰火。
放完了彩色噴泉，我又放了禮花彈和熒光棒。禮花彈在空中炸開(kāi)后，就像天女散花一樣美麗極了。熒光棒拿在手中，不斷地?fù)]舞，就好像一把利劍在轉(zhuǎn)動(dòng)。
啊，美麗的煙花，你是中華民族特有的風(fēng)俗，也是吉祥和團(tuán)圓的象征。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽開(kāi)車帶我到大海邊玩，下車時(shí)，爸爸交待一些注意事項(xiàng)后我就跑到海灘上，媽媽也跟著我來(lái)到海灘。
看到蔚藍(lán)的大海，我的心情就非常舒暢，海風(fēng)呼呼的吹著我的臉，涼快極了，我非常喜歡大海，因?yàn)樗煌麩o(wú)際遼闊的'好象可以包容一切。海上有帆船、客輪、朵朵浪花像調(diào)皮的孩子一樣你追我趕。我在沙灘上跑啊、跳啊、玩啊發(fā)現(xiàn)了許多海洋生物——貝殼、海星等等。它們五顏六色，美麗極了。我要撿一些送給朋友，我急忙去拿袋子就開(kāi)始在沙灘里找貝殼，不一會(huì)兒就撿了一袋子。其中有一個(gè)特別大的貝殼，上面有一條條棕色的花紋，就象老虎身上的斑紋一樣。我要把最好看的貝殼送給我最要好的朋友，讓他笑的合不上嘴。
我愛(ài)大海的美麗，下次再來(lái)時(shí)一定要坐大輪船。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一天早晨，我在家里整理抽屜。當(dāng)整理到第二只抽屜時(shí)，看見(jiàn)一段只有二三厘米長(zhǎng)的小蠟燭頭，上面沾滿了灰塵，臟極了。我想：“這個(gè)小蠟燭頭也實(shí)在太小了吧！留著它也沒(méi)什么用。想著，就隨手把它扔進(jìn)了畚箕里。
天下還真有那么巧的事兒，就在當(dāng)天晚上，突然停電了。正忙著工作的爸爸、正在燒飯的.媽媽和準(zhǔn)備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，全家人摸著黑，借著窗外朦朧的月光找起蠟燭來(lái)，可我們找來(lái)找去就是找不著。這時(shí)，我忽然間想起了早晨整理抽屜時(shí)扔掉的那個(gè)小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒(méi)被倒掉。我在畚箕里翻來(lái)覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著月光一看，我不禁脫口而出：“啊！小蠟燭頭，可把你給找到了！”
我把小蠟燭頭點(diǎn)著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著微弱的燭光繼續(xù)做事�？蓱z的小蠟燭頭感動(dòng)得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動(dòng)著，似乎在表白能為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的歡樂(lè)心情。一眨眼十幾分鐘過(guò)去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻(xiàn)出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
有一幅漫畫是這樣的：一個(gè)人拿著一把鋒利的斧子來(lái)到一片茂密的樹(shù)林里。他選了一棵樹(shù)干很粗，樹(shù)葉很茂盛的大樹(shù)，舉起斧子砍了下去。一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊飛過(guò)來(lái)，停在那個(gè)人的肩膀上，然 后用嘴啄那個(gè)人的頭，一邊啄一邊說(shuō)：這段木頭里一定有蟲！
看了這幅漫畫，我很震撼。人們的確不應(yīng)該亂砍伐樹(shù)木，否則整個(gè)世界都會(huì)毀滅。
因?yàn)槿祟惖钠茐模终跍p少。1985年，全世界森林面積約為40，9億公頃，而現(xiàn)在全世界森林面積大約只有38，6億公頃。然而人類卻還不懂得保護(hù)森林。森林的面積隨著人口增加和人類砍伐證日益 減少，每年減少大約1130萬(wàn)公頃。也就是說(shuō)，森林正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，如果人類繼續(xù)砍伐樹(shù)木，破壞森林，森林總有一天會(huì)消失。
中國(guó)的森林面積為102，6億平方米，人均森林面積為0。12公頃，相當(dāng)于世界平均水平的18％，是一個(gè)少林的`國(guó)家。因此我們更應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木保護(hù)森林資源。
現(xiàn)在森林還很大，所以人類還是不加節(jié)制地破壞森林，等到森林變得很少很少的那一天，人類才懂得保護(hù)森林，但那時(shí)再保護(hù)森林還有用嗎？也許我們活不到森林消失的那一天，但我們的孩子，我們 的后代會(huì)面臨那一天，那時(shí)他們?cè)趺崔k呢？
假如森林沒(méi)有了，那小鳥(niǎo)，小兔，小熊，老虎獅子等許多動(dòng)物都無(wú)處安家，也找不到食物，最終都會(huì)滅亡，最終降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)也會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
從另一方面來(lái)說(shuō)，樹(shù)木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，供人類呼吸。如果沒(méi)有了樹(shù)木，世界上將沒(méi)有氧氣，人類將無(wú)法呼吸，最終會(huì)窒息而死。
樹(shù)木還可以抵擋山體滑坡，沙塵暴等自然災(zāi)害。所以，樹(shù)木對(duì)人類很重要，如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類會(huì)滅絕，世界也會(huì)毀滅。因此，我們要保護(hù)樹(shù)木。
保護(hù)樹(shù)木其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，比如：不用一次性筷子，紙杯，不浪費(fèi)紙張，不亂折樹(shù)枝等等。我相信，這些小事人人都可以做到，只是你愿不愿意去做得問(wèn)題。
讓我們?yōu)榱诉@個(gè)可愛(ài)的地球更美好的明天和人類美好的生活，一起努力吧！我堅(jiān)信，如果人人都愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我們的未來(lái)會(huì)更美好！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)！
——題記
世界上不光只有黃，白黑三種人，還有成功的人，失敗的人，膽小的人，或是害怕某一樣事物的人，我是屬于最后的一種人，但經(jīng)歷了那件事后，我擺脫了這個(gè)稱謂！
我還依稀記得，那是我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事，那時(shí)的我還在湖北讀書，成績(jī)優(yōu)異的我卻最害怕一門課程——體育課！因?yàn)榭炫R近運(yùn)動(dòng)會(huì)，而班主任卻選擇了我參加跳繩比賽，但重點(diǎn)是我根本不會(huì)，為了能贏得比賽，每次上體育課老師都會(huì)發(fā)給我們每個(gè)人一個(gè)跳繩，讓我們練習(xí)！天知道，哪時(shí)的我有多么窘迫，我拿著跳繩，默默的站在旁邊，看著跳繩在別的同學(xué)手中一上一下的飛扔！
興許是老師眼尖，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人站著不跳，于是便讓我也跟著跳，起初，我不愿意，后來(lái)迫于老師，我拿起手中的跳繩，閉著眼睛，心想：這下要丑大了。很久后才睜開(kāi)，深吸了口氣，跳了起來(lái)，才跳了幾下，同學(xué)們就捧腹大笑了起來(lái)。的確，我的跳繩姿勢(shì)很搞笑，這讓我刷的一下臉就紅了，我扔下跳繩，就跑回了教室，心想：我一定要練習(xí)好，而且還要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿名次！
中午，我早早來(lái)到了學(xué)習(xí)，一個(gè)人偷偷的`練習(xí)著，剛開(kāi)始姿勢(shì)很搞笑，很僵硬，后來(lái)慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，正當(dāng)我搞笑時(shí)，一個(gè)踉蹌便摔在了地上，手破了皮，鮮紅的血液立馬涌了出來(lái)，我努力使自己的淚水不掉下來(lái)，因?yàn)槲也豢梢苑艞�，于是在一個(gè)中午之后，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，但由于傷口和繩子接觸太多，發(fā)炎了，但那又有什么呢？只要我沒(méi)有放棄當(dāng)初我想做的，并且堅(jiān)持了下來(lái)，這點(diǎn)小傷算不上什么！
那一次，我沒(méi)有放棄，戰(zhàn)勝了困難！。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
生于九零后的我感到無(wú)比幸福與自豪。
雖然幸福，但是在我年幼無(wú)知之時(shí)做了不少傻事。記得我三四歲時(shí)，那時(shí)我還未曾讀書，對(duì)一些長(zhǎng)得像的東西還分不清。那天早晨我從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，眼睛有些模模糊糊，我喊了幾聲：“爸，媽”。見(jiàn)無(wú)人回答，我便又大叫了幾聲：“爸，媽你們?cè)趩幔课茵I了。”家里鴉雀無(wú)聲，連風(fēng)吹動(dòng)的呼呼聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我穿上衣服，連忙跑入爸爸媽媽的臥室。不知怎么的踢倒了什么似的，我被絆倒了。我失聲痛哭，當(dāng)我跑到爸爸媽媽的臥室未曾看見(jiàn)他們，他們就像灰塵一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，我哭得更加厲害。哭了一陣，我的肚子咕咕大叫，我擦掉了眼淚，眼睛通紅，流著鼻涕，去尋找事物之旅了。我找啊找，幾乎把整個(gè)家都翻了一遍。這時(shí)我感覺(jué)家里是那樣的空無(wú)，連找點(diǎn)時(shí)食物都是那樣的困難。我走進(jìn)一個(gè)角落里，我絕望了，就在這時(shí)我看到了冰箱，我打開(kāi)冰箱，里面有一只“香蕉”。這只“香蕉”是我見(jiàn)過(guò)的最獨(dú)特的品種。它獨(dú)自一只，穿著黃黃的衣裳。拿起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光它是那樣明亮，是那樣透明的。它的身體里還一些“小豆豆”，那是它的孩子嗎？而且它沒(méi)有皮直接咬。它最有特色的是它和一般香蕉不一樣，它很小，跟一只食指差不多。我今生今世能吃到如此有特色的.食品真是榮幸，我真是太高興了，似乎把剛才的傷心拋在了腦后。我的肚子太不聽(tīng)話了，又叫了起來(lái)。我立刻吃了一口，大喊了一聲：“酸”！這只“香蕉”又酸又辣，我的眼淚懸掛在眼眶上，鼻子感到不太舒服。它獨(dú)特的外表還具有最獨(dú)特的味道，讓我有些懷疑，盡管如此我也沒(méi)多想什么。媽媽回來(lái)了看見(jiàn)我手里的“香蕉”問(wèn)：你干嘛吃泡山椒呀！我說(shuō)“什么泡山椒明明是香蕉呀！”媽媽捧腹大笑說(shuō)“你見(jiàn)過(guò)這么小的香蕉嗎？”“沒(méi)有，不過(guò)這是特殊品種��！”我疑惑不解。媽媽笑得更似厲害，我不明白她到底在笑什么？后來(lái)爸爸才給我講明白了。
我童年做的傻事還不止這一件，還有很多很多呢。記得還有一次，那一天風(fēng)和日麗，可是我的衣服打濕了。我嘆了口氣說(shuō)：“幸好爸爸媽媽不在家，不然就又該被罵了�！蔽蚁搿拔业迷谒麄兓丶抑鞍岩路�。要怎么辦呢？吹風(fēng)機(jī)，對(duì)，就是吹風(fēng)機(jī)。它既然能把濕發(fā)吹干，那濕衣服也應(yīng)該行吧？那時(shí)我的手小了點(diǎn)，我慢慢地把吹風(fēng)機(jī)的電插起來(lái)，朝濕的那塊衣裳吹去，吹風(fēng)機(jī)吹了一會(huì)，我的肚子好燙。我蹦了一下，我的手一滑吹風(fēng)機(jī)掉地上了，摔壞了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“�。∥业奶煅�，爸爸媽媽回家后準(zhǔn)被罵。我的肚子也燙得紅嘟嘟的。真后悔當(dāng)初打歪主意，幫也沒(méi)幫上忙倒還把肚子給燙紅了！”
我的童年故事豐富多彩，我的童年生活精彩絕倫！
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