[熱]小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個(gè)冬天，我在樓道里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)，它的土壤干巴巴的，一根細(xì)小的莖孤零零的立在盆子里，上面有一兩片葉子，看起來(lái)死氣沉沉的。于是，經(jīng)過(guò)媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個(gè)較大的盆子里。每天按時(shí)地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，像一位藝術(shù)家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。

　　春天是文竹長(zhǎng)莖的季節(jié)，它的莖最多不超過(guò)十根，而且每一根莖都非常細(xì)小，差不多只有竹簽?zāi)敲创帧?/p>

　　文竹長(zhǎng)葉的.季節(jié)偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發(fā)的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國(guó)畫！

　　文竹又名云片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因?yàn)樗�用幾根�?xì)小的莖支撐著一片片像云一樣重重疊疊的茂密的葉子。

　　每當(dāng)有什么不開心的事時(shí)，我總會(huì)打開窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬(wàn)種惆悵立刻化解開來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它隨風(fēng)搖擺，扭動(dòng)著自己細(xì)小的腰肢，像一個(gè)跳舞的小姑娘，還像一個(gè)正在招手的調(diào)皮小男孩兒。

　　陽(yáng)臺(tái)上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因?yàn)樗�含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無(wú)比艷麗的花朵，僅是選擇了寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內(nèi)在的堅(jiān)韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴(yán)寒中自強(qiáng)不息，在各種花卉樹木都枯萎時(shí)，唯有它在寒風(fēng)中挺立！

　　我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強(qiáng)的生命力。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　在一塊灰色平原上，有許多座美麗的城堡，其中一座城堡，它的城墻是玫紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，它的形狀是長(zhǎng)方形的，它有著史奴比的花紋。

　　里面住一批強(qiáng)大的鉛筆軍隊(duì)，還有一個(gè)矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的鋼筆爵士和穿著花衣服的直尺小姐。

　　有一天，他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，橡皮先生大聲地說(shuō)：“我是最厲害的`，我能把鉛筆寫出來(lái)的字擦掉。”

　　鋼筆爵士不服氣地說(shuō)：“我寫的字是最完美的，永遠(yuǎn)還會(huì)褪色�！�

　　鉛筆也不服氣說(shuō)：“我寫出來(lái)的字才是最好的，如果寫不好，可以讓橡皮把它擦掉重寫。”

　　忽然，直尺小姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都各有各的本領(lǐng)，不要爭(zhēng)吵了�！�

　　大家都聽了直尺小姐的話不再爭(zhēng)吵了。

　　從此，城堡里的人們都和睦相處。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　浩瀚之間有的不只是我們現(xiàn)處的這個(gè)世界，還有著更為隱秘的世界。一個(gè)只有自己知道的世界——內(nèi)心。每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)自己創(chuàng)造的世界。在那個(gè)世界里，只生活著自己。不，應(yīng)該說(shuō)是有著不同的很多個(gè)自己。

　　每個(gè)世界都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)世界里的人也是獨(dú)一無(wú)二的。在這個(gè)紛亂的大世界之中，也只有小世界里的自己最為了解自己。

　　一個(gè)世界，可以充滿生機(jī)，也可以荒蕪死氣;可以有著光鮮亮麗的風(fēng)景線，也可以有著昏暗空無(wú)的地平線;可以是廣瀚無(wú)垠的仙境，也可以是黑漆狹窄的小小角落。

　　一個(gè)人的內(nèi)心世界由自己掌控。而一個(gè)人的心情卻是足以改變整個(gè)內(nèi)心世界。喜怒哀樂，表面上看似收放自如，變幻無(wú)常的心情，也只是表面。在這背后的心情卻是只有自己知道。

　　喜。當(dāng)自己高興時(shí)，內(nèi)心的世界是秋天。雖紅花綠葉不在，卻是颯爽秋風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮。世界中的.每個(gè)自己都是智慧的。

　　怒。當(dāng)自己生氣憤怒時(shí)，內(nèi)心的世界是夏天。烈日炎炎，蟬聲環(huán)繞。世界中的每個(gè)自己都是浮躁的。

　　哀。當(dāng)自己傷心哀愁時(shí)，內(nèi)心的世界是冬天。白茫茫的充斥了整個(gè)世界，孤寂，寒冷。世界中的每個(gè)自己都在流著淚。

　　樂。當(dāng)自己開心時(shí)，內(nèi)心的世界是春天。鳥鳴聲飄揚(yáng)著，愜意而舒適，花開的鮮艷，草木長(zhǎng)得繁茂。世界中的每個(gè)自己都咧著嘴笑。

　　多變的世界，紛亂的世界。內(nèi)心這個(gè)世界有時(shí)候就是這么捉摸不透。寂寥的黑夜中，只能自己細(xì)細(xì)品讀……

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　“在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能，向前走，不要再回頭......”每當(dāng)聽到這首歌，心中總會(huì)濺起層層漣漪……

　　——題記

　　“嘩——嘩——”一陣蒙蒙細(xì)雨，慢慢灑下大地。

　　此時(shí)，我很煩躁，明明已經(jīng)下雨了，干嘛不在體育館訓(xùn)練，偏偏跑來(lái)操場(chǎng)訓(xùn)練？要不是老師堅(jiān)持要在這兒訓(xùn)練，我還不來(lái)呢�？蓙�(lái)都來(lái)了，回去準(zhǔn)被揪出來(lái)，真煩！

　　“你們要適應(yīng)在小雨中訓(xùn)練，倘若以后在外比賽，這種天氣仍然開展！”老師的.眼神透露出嚴(yán)肅，唉！那，好吧！

　　老師要求跑兩圈，兩人跑，跑輸重跑！不會(huì)吧！？我平時(shí)好好的怎么會(huì)……我的身體在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，讓它邁步大點(diǎn)，不邁；跑快點(diǎn)，不快。老師也不是省油的燈，重跑一次，還要第二次。

　　不行！我不能老是輸，我要贏！對(duì)方很強(qiáng)，退縮？不可以！突然那首歌“在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能…….”對(duì)！萬(wàn)一我贏了呢？

　　我奮力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。樹葉“沙——沙——”為我伴奏，不！她要超過(guò)我了，忽然耳邊響起一陣陣吶喊，是有人為我加油！

　　穿過(guò)終點(diǎn)，淚水劃過(guò)臉頰……

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