小學(xué)年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
我從小到大讀過的書，就像天空中的繁星一樣多。每一本書中的故事都會讓我著迷，流連忘返。
我在茫茫書海中最喜歡看的書是《昆蟲百科》。他不斷充實(shí)著我的知識，開闊我的視野。其中，最令我好奇的是一種黑褐色的.螞蟻，他們擁有著超強(qiáng)的記憶力和強(qiáng)大的力量。
螞蟻經(jīng)常獨(dú)自外出尋找食物，有時(shí)走很遠(yuǎn)的路。從很遠(yuǎn)的地方回到蟻穴，不是一件簡單的事情。但小小的螞蟻卻有一套杰出的認(rèn)路本領(lǐng)，即使?jié)庠泼懿�，或者地面上被破壞，它們�(nèi)耘f會找到蟻巢，只不過要多走些彎路而已。這說明，螞蟻不會迷路，就算到遠(yuǎn)方，他們?nèi)匀粫貋砘貋怼Ｄ敲此挠洃浻卸鄰?qiáng)大�。�
螞蟻除了記憶強(qiáng)，他的力量也十分大。他能舉起自己重量的三十倍，而人只能舉起自身重量三倍的東西。在下雨之前，你可以看到螞蟻們集體搬家，前往高處。他們忙來忙去，一點(diǎn)感覺不到累。幾只螞蟻可以輕而易舉的捕殺一只比他們強(qiáng)大的青蟲。螞蟻堪稱世界上最具有破壞率地軍團(tuán)，這說明螞蟻真強(qiáng)大！
《昆蟲百科》讓我知道了各種昆蟲的習(xí)性。我相信這本書會令我受益一生。
小學(xué)年級作文 篇2
Do you like me?
你喜歡我嗎？
Hello! Everyone. Im a little rabbit. My name is Hanhan. Look! Im very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short. I like carrots very much. I have a good friend. Shes my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too.
【參考翻譯】
你好!每一個(gè)人。我是一個(gè)小兔子。我的名字叫韓寒�？�!我很可愛。我的眼睛是紅色的。我的耳朵是長的'。我的頭發(fā)是白色的。我的尾巴很短。我非常喜歡吃胡蘿卜。我有一個(gè)好朋友。她是我的小主人。她的名字是周迅。我們總是一起玩游戲。我非常喜歡她,她喜歡我。
小學(xué)年級作文 篇3
同桌冤家大轉(zhuǎn)彎自從馬小跳又和路曼曼同桌后，馬小跳覺得自己很倒霉�！岸ｂ忊彙鄙险n了。馬小跳上課根本沒有聽，只是一直看著自己抽屜里的漫畫。可是奇怪的是，平時(shí)一直嚴(yán)厲阻止馬小跳干壞事的'路曼曼，今天怎么沒有管他？其實(shí)馬小跳從開學(xué)起早就注意到路曼曼不對勁了。上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說路曼曼的壞話，路曼曼也沒說馬小跳......下課了，馬小跳找到唐飛、張達(dá)還有毛超他們一起來討論路曼曼的問題�！皩ρ�，最近我也發(fā)現(xiàn)路曼曼不對勁，上次......”“對呀！
路曼曼最近突然變得溫柔了�！薄笆茄�，我也發(fā)現(xiàn)了。”他們議論。馬小跳心里想：難道路曼曼最近變得淑女了嗎？名師點(diǎn)評：文章是故事的一部分，情節(jié)比較吸引，路曼曼究竟發(fā)生什么問題了呢？這點(diǎn)很能吸引讀者的興趣�！吧洗危R小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說路曼曼的壞話，路曼曼也沒說馬小跳......”這些情節(jié)通過對比，生動(dòng)地寫出了路曼曼的變化，寫得很好。句中“交游”應(yīng)為“郊游”。
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