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以轉(zhuǎn)折為話題的作文
以轉(zhuǎn)折為話題的作文1
夜已深了，我卻沒(méi)有一絲困意。坐在窗邊，看著無(wú)邊的黑暗，回想起白天發(fā)生的事，仿佛自己被釘在恥辱柱上，身邊漆黑一片。
站在炙熱的聚光燈下，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百人，那一刻我竟忘記了演講詞。我不知所措地向臺(tái)下望去，想尋找一絲慰藉，卻碰上了母親滿是期望和焦慮的眼睛。我慌忙移開(kāi)視線，努力回想，思索我該說(shuō)些什么……終于，我想起了那些我背得滾瓜爛熟的話。
可是，說(shuō)著說(shuō)著我越來(lái)越?jīng)]底氣，慷慨激昂的話語(yǔ)不知咋的變得軟綿綿的，到后面我甚至都不相信自己說(shuō)出來(lái)的話。匆匆結(jié)了尾，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，眾目睽睽之下我逃似的從臺(tái)上退回到座位上。
“真沒(méi)想到我這么失敗！以前，我是老師和同學(xué)們心目中的學(xué)霸，這下可好，我要成為被人奚落笑話的失敗者和可憐蟲(chóng)……”演講結(jié)束后，我一個(gè)勁地埋怨著自己，“估計(jì)以后，他們都會(huì)看我的笑話了。”放學(xué)回到家，堆滿書(shū)架的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯仿佛一個(gè)個(gè)變了臉，都在冷笑我糟糕的表現(xiàn)和沮喪的神情。
再次遇到這樣尷尬的事情是在兩星期后，只是主角不是我，是我們當(dāng)紅的語(yǔ)文老師。
全市矚目的公開(kāi)展示課，很多校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的專家、老師都來(lái)我校參觀交流。很少見(jiàn)這么大的陣勢(shì)，教室前后都坐滿了聽(tīng)課的人。領(lǐng)導(dǎo)和同行對(duì)語(yǔ)文老師期許很高，他自己也準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，上課前一幅躊躇滿志的神情。
可就是這樣一個(gè)重要而又嚴(yán)肅的場(chǎng)合，語(yǔ)文老師一開(kāi)始竟犯了一個(gè)令人啼笑皆非的`“低級(jí)錯(cuò)誤”——他把課題“白楊禮贊”誤寫成了“白楊的贊”。
抬頭看著黑板上那四個(gè)巨大的字，我心里真為老師捏了一把汗。先前我看老師他時(shí)的目光還滿是信心和自豪，此刻卻只有揪心和憐憫了：“這么重要的場(chǎng)合寫錯(cuò)課題，真讓人下不了臺(tái)啊……”
本以為他會(huì)慌亂地擦掉錯(cuò)字，但讓人意外的是，老師他竟然沒(méi)有這樣做。他微笑地看著大家，然后緩緩地走到黑板前“的贊”那兩個(gè)字旁，在它們下方用紅色粉筆輕輕地頓了頓，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們：“哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，文題為什么用‘禮贊’，而不是‘的贊’？”
看到這戲劇性的一幕，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)。見(jiàn)沒(méi)有人回答，老師一點(diǎn)也不慌。他先從“禮贊”的釋義——“以崇敬的心情來(lái)稱贊表?yè)P(yáng)某人或某物”，再滔滔不絕地說(shuō)到創(chuàng)作背景和作品主題……原本別人看來(lái)一個(gè)教學(xué)失誤，經(jīng)他巧妙一轉(zhuǎn)，竟然成了課堂的一個(gè)亮點(diǎn)。在他的激發(fā)下，同學(xué)們不僅對(duì)標(biāo)題有了明確的理解，而且還對(duì)課文主旨有了更深認(rèn)識(shí)。聽(tīng)著聽(tīng)著，老師和專家們都微笑著點(diǎn)頭稱贊。
在老師活潑有趣的引導(dǎo)下，剩下的課進(jìn)行的也很成功。下課后，幾位校領(lǐng)導(dǎo)和專家特意走到講臺(tái)前與他握手，并熱情贊揚(yáng)他，肯定他帶給大家一堂精彩成功的閱讀教學(xué)課。
這節(jié)課過(guò)去幾天后，我仍在想：“如果我掌握了老師他擺脫尷尬的秘訣，如果我遇上困境時(shí)也懂得轉(zhuǎn)折，那我就也一定能走出上次演講時(shí)的陰影。”這一次我真想刨根問(wèn)底一回，于是我找到語(yǔ)文老師。我問(wèn)他：“老師，您剛上課就發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)的時(shí)候，緊張嗎？”“緊張�。≡跄懿痪o張？但我知道必須把這個(gè)錯(cuò)誤圓回來(lái)，才能好好地講下去。如果不能擺脫問(wèn)題對(duì)你的影響，別人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有干好這件事的能力�！崩蠋熣f(shuō)這話時(shí)笑瞇瞇的，我看到他眼里有一種光，那是仿佛看破一切的智者的光。
走出辦公室，我內(nèi)心仍然波瀾起伏�！拔乙惨欢ú荒茏寗e人認(rèn)為我沒(méi)有干成事的能力！”走過(guò)走廊拐角時(shí)，我從墻上的正容鏡里仔細(xì)地打量著自己：“人生旅途沒(méi)有盡頭，每一個(gè)挫敗失意的地方如轉(zhuǎn)折之處。誰(shuí)也沒(méi)有光陰頹廢下去，拐了這個(gè)彎，你就能重新遇見(jiàn)那個(gè)更加陽(yáng)光自信的自己�！�
自那之后，學(xué)校活動(dòng)我都會(huì)積極參加，雖然主持節(jié)目時(shí)我報(bào)錯(cuò)過(guò)名單，表演話劇時(shí)也曾走錯(cuò)方向，但我再?zèng)]消沉過(guò)，因?yàn)槭Q不能讓我放棄，它只會(huì)激勵(lì)我做得更好。
人生不可能一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)折處不妨停下來(lái)調(diào)整腳步，重拾信心，只要朝著正確的目標(biāo)和方向不斷前行，我們一定能遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
以轉(zhuǎn)折為話題的作文2
如同奇風(fēng)秀景，有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明，就是由無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫的。中華五千年的多少英魂，就是由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語(yǔ)：“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣�！庇行@訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱競(jìng)沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒(méi)有轉(zhuǎn)折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò)，給他到底留下了什么？先生喃喃自語(yǔ)：“轉(zhuǎn)折，賦予了我真正的價(jià)值�！彪y道不是？如若沒(méi)有那次最重大的決定，中國(guó)歷史上恐怕留不下一位南陽(yáng)隱士的'名字，也會(huì)遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉(zhuǎn)折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。
曹雪芹踽踽獨(dú)行，在他身后樹(shù)起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉(zhuǎn)折———從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機(jī)遇，使他創(chuàng)造了文學(xué)史上的神話，也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚。然而，聽(tīng)，他說(shuō)感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議？不，這正說(shuō)明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值。
人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無(wú)味。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩，它會(huì)帶來(lái)輝煌的金黃，也會(huì)帶來(lái)血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖�。須知，充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景，一般美麗。
以轉(zhuǎn)折為話題的作文3
我是平凡的，我生命中的轉(zhuǎn)折也是平凡的�？删褪且�?yàn)槟且淮纹椒驳霓D(zhuǎn)折而改變了我�！}記
在很久很久以前，我生活在一個(gè)美麗的花園里，而我卻不那么美麗。渾身的綠葉，頭上又小又少的花朵，讓我在高貴的玫瑰、典雅的牡丹……面前抬不起頭來(lái)，深深的感到自卑。
每天我只是默默的吸收主人賞給我的.養(yǎng)分，不與其他花交流，變成了一個(gè)孤單的小個(gè)體，同伴們也漸漸離我遠(yuǎn)了，最后連主人也認(rèn)為我是一個(gè)窮苦的象征，不喜歡我了，想把我送人了。
可主人家里集市很遠(yuǎn)，中途還要經(jīng)過(guò)一個(gè)沙漠。主人自己的水都不夠，更別說(shuō)給我澆水了，平時(shí)過(guò)慣了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，這么些天可怎么過(guò)呀！
一路上的顛簸使我疲憊不堪，加上口渴，我更加昏昏欲睡。突然間，我觸碰到了地面，來(lái)不及想就睡過(guò)去了。等我蘇醒時(shí)，已是黃昏了。我四周張望著，尋找著我的主人。我開(kāi)始絕望了，也許是他遺忘了我，也許是他拋棄了我……可不管怎么樣，我現(xiàn)在都在沙漠里，都必須面對(duì)這樣的一次轉(zhuǎn)折。
我并不氣餒，開(kāi)始靠自己的力量尋找水源，我不想再其他的花兒面前抬不起頭，所以我要自立。
經(jīng)過(guò)多年的環(huán)境所迫，我已經(jīng)適應(yīng)了干旱的條件。我的根變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，足以吸收沙漠底部的水源。由于長(zhǎng)期的干旱，我那茂密的葉子，也開(kāi)始枯萎、收縮。變成針狀的，這還成為了保護(hù)我的堅(jiān)硬武器呢！
無(wú)數(shù)年后，當(dāng)一批批冒險(xiǎn)家闖入沙漠時(shí)，我被發(fā)現(xiàn)了，從此我便有了新名字——仙人掌。——后記
以轉(zhuǎn)折為話題的作文4
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮——無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)——命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化；每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟就不再相同。
在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富。所以說(shuō)，轉(zhuǎn)折，于人而言不可或缺。那么，當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好了嗎？
轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉；可以荊棘遍布，也可能開(kāi)滿鮮花。陸游說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。
眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈地望著我的.腳步，面對(duì)自考的最后一科，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因?yàn)樗慕Y(jié)果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)，人生的路還長(zhǎng)得很，這一次過(guò)了，還有好多好多次機(jī)會(huì)，不必看得太重；但要是一次次都過(guò)去了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么？轉(zhuǎn)折又轉(zhuǎn)折，生命也早已劃成句點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)有機(jī)會(huì)可以重來(lái)，轉(zhuǎn)折，叫人學(xué)會(huì)珍惜:珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)它，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠(yuǎn)。放下負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進(jìn)，就越不能失去，就更要努力，更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)微笑。該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對(duì)它，面對(duì)挫折，要有風(fēng)度。
不論你經(jīng)過(guò)了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么；也不管還有多少次轉(zhuǎn)折，下一次轉(zhuǎn)折何時(shí)來(lái)臨，我一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣面對(duì)，一樣微笑。
感謝轉(zhuǎn)折！
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