- 相關(guān)推薦
關(guān)于以波折為話題的作文（精選34篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的關(guān)于以波折為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以波折為話題的作文 篇1
新年到了，我和爸爸媽媽相約一起去杭州，和我們同行的還有幾位叔叔阿姨。我們一共開了三輛車，從大朱家上高速大搖大擺地向西前行。
走了大約一個(gè)小時(shí)，我們的車開錯(cuò)了道和另外兩輛車分開了。爸爸只好瞪大眼睛仔細(xì)看指路牌。開著開著我們來(lái)到了蕭山下了高速。爸爸問了路旁的叔叔。叔叔說(shuō)：“你們只要沿著江南大道往前開，就能夠找到錢塘江大橋，過了橋就是杭州西湖了�！坝谑前职志桶凑帐迨褰o我們指的方向開，四處尋找“江南大道”�？墒牵矍坝心敲炊鄺l叉路口，怎能確定哪條通往”江南大道“呢？于是，爸爸決定朝北一直往前開，忽然前面出現(xiàn)了一堵墻——死路一條呀！爸爸見了只好掉頭，找車多的地方開。結(jié)果，我們開進(jìn)了一條隧道，隧道又暗又長(zhǎng)。我見了趕緊說(shuō)：“這上面不會(huì)是錢塘江了吧？”
過了好一會(huì)兒，我們才開出了隧道，果然在我的意料之中。抬頭一看前面的路標(biāo)竟然寫著“杭州市區(qū)”�！拔覀兘K于到了杭州市區(qū)了！”我在車上興奮地喊起來(lái)�，F(xiàn)在我們急需要一張杭州地圖，但是今天是大年初三，許多店都關(guān)門了，買不到地圖，我們只能按照路牌的.指示朝“西湖景區(qū)”方向開。開著開著，眼尖的爸爸找到了一家小小的雜貨店正開著門。媽媽馬上下車走進(jìn)了小店，真好運(yùn)居然有地圖，我們心里都樂開了花。我們有了“法寶”就什么都不擔(dān)心了，沿著地圖終于找到了我們訂得賓館。
這次旅行真是一波三折��！
以波折為話題的作文 篇2
周六，我們一家三口來(lái)到了我們的新家，中午飯是在外面吃的，這晚飯不能還在外面吃吧，最后媽媽打算自己做，做在新家的第一頓飯。
媽媽先淘好米，把稀飯燒上，然后從冰箱里取出空心菜，打算炒個(gè)蒜茸空心菜�？上春貌肆�，找不到菜刀，這才想起來(lái)，菜刀落在了我們?cè)诙䥇^(qū)的那個(gè)家。
媽媽讓爸爸回二區(qū)取菜刀，爸爸嫌外面太熱，不想跑這一趟。他自告奮勇到對(duì)門去借菜刀，菜刀借來(lái)了，媽媽又發(fā)現(xiàn)了新問題，新家放的.大蒜是五月份拿過來(lái)的，由于保管不善，全風(fēng)干了，已經(jīng)沒法兒吃了�？招牟酥挥泻痛笏庠谝粔K兒炒，那味道才鮮美，這沒有大蒜怎么辦呢？
爸爸說(shuō)：“今天我豁出去了，借一次東西是借，借兩次還是借，我再到對(duì)門去借�！本瓦@樣爸爸“厚”著臉皮到對(duì)門又借來(lái)了大蒜，這回媽媽終于可以炒蒜茸空心菜了。
媽媽擰開液化氣閥，打著火，鍋?zhàn)套堂爸鵁釟�，新的問題又出現(xiàn)了，食用油也忘記拿過來(lái)了。媽媽只好關(guān)掉火，說(shuō)：“沒有油我可不會(huì)炒菜，今天我成了巧婦難為無(wú)油之炊了！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這菜刀和大蒜我能去借，這油我要也去對(duì)門借，你猜會(huì)怎樣？”媽媽說(shuō)：“對(duì)門會(huì)說(shuō)，‘大哥，干脆我?guī)湍惆巡顺春米屇愠缘昧恕！ ?/p>
聽著爸爸媽媽在那兒傻樂，我知道今天這道蒜茸空心菜是吃不到嘴了。哎，空心菜呀，想吃你可真難，真可謂是一波三折呀！
以波折為話題的作文 篇3
方言道：“吃一塹，長(zhǎng)一智”在人生的道路上，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，就像航行在大海上的一葉扁舟，一路伴我們成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和接受，從中吸取教訓(xùn)，使我們迷途知返，知錯(cuò)就改，在我的記憶中……
那還是在初二上學(xué)記得開學(xué)第一周。
“叮鈴鈴……”伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，我正沉浸在課間快樂的游戲里。一陣鈴聲把我從游戲中驚醒，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位，我急忙的在抽屜里翻著英語(yǔ)書，可是半天都沒找到。這時(shí)我心里非常自責(zé)，這下可怎么辦？我找了許久，都還沒有找到……就在我忙于找書的時(shí)候，我恍如其然的'在桌子上發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)書。嗯……我真是笨死了，我著急的臉就放在桌子上的書都沒有看見，那么明顯，簡(jiǎn)直就是著急過了頭，�。∵@都只能怪自己，平時(shí)課桌里翻找一些東西，是書桌里一直非常亂，老師的聲音傳了過來(lái)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第五單元的課文，咱們先讓回顧一下前面學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，我會(huì)抽問同學(xué)了起來(lái)回答問題�！�
天��！回答問題，老師昨天講的那些我都記不清楚了，要是抽到我———我的心在怦怦直跳，手忙眼亂，嘩嘩地翻書，��！這都只能怪自己，課后沒能及時(shí)復(fù)習(xí)也沒預(yù)習(xí)，要不怎么會(huì)弄到這種地步，說(shuō)真的我當(dāng)時(shí)真想打自己兩個(gè)嘴巴子。
我很幸運(yùn)，老師叫了另一位同學(xué)起來(lái)朗讀課文。于是，我終于有機(jī)會(huì)預(yù)習(xí)了一下課文中的知識(shí)點(diǎn)，我抬頭看看老師，又斜眼瞧瞧同學(xué)，幸好大家都很專心，無(wú)人注意我的舉動(dòng)。我如釋重負(fù)的長(zhǎng)出了一口氣，老師說(shuō)的話又傳入我的耳鼓：“現(xiàn)在幾位同學(xué)來(lái)給同學(xué)讀一下第一單元的單詞。”天�。「纱喟盐覛⒘税�！這簡(jiǎn)直就是要了我的命了呀！剛才才把課文預(yù)習(xí)了一下，現(xiàn)在又來(lái)了單詞，我小聲的說(shuō)道�！靶∫�！”這真是怕什么，它就來(lái)什么！我緩慢的站了起來(lái)，微微的把頭低下，沒敢看老師�！翱禳c(diǎn)讀別浪費(fèi)同學(xué)的時(shí)間。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道，丈二和尚摸不著頭腦只好徐澤進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。老師很不滿意地讓我坐下來(lái)，我一向上課挺認(rèn)真的，很少開小差。但是我的心里，像打翻了五味瓶，很不是滋味……
為什么我這次會(huì)出現(xiàn)波折呢？這就是因?yàn)槲艺n后沒能去溫習(xí)它。才導(dǎo)致這次的失誤，經(jīng)歷這次波折之后，使我懂得了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要啊！
以波折為話題的作文 篇4
我雙手托著腮抬頭怔怔地望著教室地天花板，像是在尋找什么，又像是在逃避什么。雖然已經(jīng)放學(xué)，教室里空蕩蕩的`，但我的耳邊還響著陣陣可怕的聲音：“抄的！抄的……”淚水又一次模糊了我的眼睛。
上個(gè)星期的生物課上，梅老師告訴大家下個(gè)星期測(cè)驗(yàn)，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。也許教室里的糟雜聲使不少同學(xué)對(duì)老師的話沒多在意，然而我卻牢牢地記住了。我決心認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。
我一改往�！芭R陣磨槍”的不良學(xué)習(xí)方法，每天清早起來(lái)便拿出生物書、練習(xí)冊(cè)，細(xì)細(xì)地看呀、讀呀、背呀，直到把所要考的章節(jié)中的所有問題完全弄懂。終于，我用辛勤的汗水灌出來(lái)豐收的果實(shí)，順利而準(zhǔn)確地答出了所有的題目。
生物課上，老師手捧改好的試卷走進(jìn)教室。她先用贊許的目光看著我，然后大聲地報(bào)出我的名字和考分――全班第一名。霎時(shí)，全班同學(xué)都用奇異的目光射向我，仿佛我頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角。我迎著那目光站了起來(lái)，神色平靜、態(tài)度安詳、走上講臺(tái)，雙手接過試卷。老師發(fā)完試題后表?yè)P(yáng)了我，希望我再接再厲，不斷進(jìn)步。
老師的話語(yǔ)，并沒有消失同學(xué)們的疑慮。下課了，同學(xué)們圍住了我。一個(gè)與我關(guān)系挺不錯(cuò)的同學(xué)拍著我的肩膀問：“怎么抄的？”我的頭“嗡”的一下。其他同學(xué)也問：“怎么抄的，教教我，以后也得第一名�！薄霸趺闯�？”“怎么抄的`？”我簡(jiǎn)直淹沒在一片懷疑的話語(yǔ)中，竟不知怎么解釋，怎么回答。
我真的有點(diǎn)怨恨同學(xué)們，但轉(zhuǎn)念一想，不能怪他們。誰(shuí)讓我一開始生物不好呢？剛過期中考試，第一次測(cè)驗(yàn)得了第一名，確實(shí)讓人覺得太突然，太值得懷疑了。我想起了有一篇文章是這樣寫的：種子很渺小，但種子發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生的力是十分巨大的，任何挫折都無(wú)法阻擋它。我突然感到，我這�！胺N子”正在“發(fā)芽”，要把體內(nèi)所有的能量釋放出來(lái)，任何波折都無(wú)法阻擋我，無(wú)論是學(xué)習(xí)的困難，還是同學(xué)們的不信任。我要昂首挺胸地站在全班同學(xué)之中，以自己的真誠(chéng)和努力贏得同學(xué)們的信賴。
以波折為話題的作文 篇5
男生有自己最好的兄弟，女生有自己最好的閨蜜。沒錯(cuò)，我也不例外。我有一個(gè)鐵桿閨蜜，但是我們的那段友情因?yàn)榱艘恍┎ㄕ鄹由詈瘢屛覀冇X得更加可貴。
波折：酸
一年級(jí)的時(shí)候，大家一起玩玩鬧鬧，也沒什么大不了。每一個(gè)人都天真無(wú)邪，都是你是我世界上最好的朋友，他是我世界上最好的朋友。動(dòng)不動(dòng)就把世界上最怎么樣放在嘴上。那個(gè)時(shí)候，我和劉朝菲就互相起了誓言。
有一次，我看到劉朝菲和另一個(gè)女生在一起玩。她的神情，似乎比跟我玩還要快樂。聽到她一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的心里就像吃了醋似的，心里很不是滋味。于是我走過去說(shuō)：“劉朝菲！你這算什么好朋友呀？跟她玩不和我玩！”
波折：苦
應(yīng)該是剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行了班干部改選活動(dòng)。當(dāng)了一年文體委員的我決定挑戰(zhàn)一下自己，競(jìng)選班長(zhǎng)。正如你所想，劉朝菲也想當(dāng)班長(zhǎng)。我們兩個(gè)人沖著同一個(gè)目標(biāo)奔去。
結(jié)果最后出來(lái)了，我以二十五票競(jìng)選成為班長(zhǎng)，劉朝菲卻只有十多票。她只當(dāng)了一名小隊(duì)長(zhǎng)。劉朝菲十分生氣，她不服輸?shù)卣f(shuō)：“孟詩(shī)悅，你別以為自己怎么好！你只不過是一時(shí)運(yùn)氣好罷了！”我聽了十分生氣，她怎么能這么說(shuō)我呢？唉！
波折：辣
這一次的`爭(zhēng)吵讓我們兩人的友誼墜落到低谷。自從三年級(jí)下冊(cè)開始，就有一些小隊(duì)活動(dòng)。每個(gè)小隊(duì)都必須要有4名成員。老師將兩張紙一張發(fā)給了她，一張發(fā)給了我。有我們兩個(gè)人以隊(duì)長(zhǎng)的名義各組一個(gè)小隊(duì)。于是，我就把名單確定為：沈醫(yī)聞、程心怡和海潔。打算下課后去找她們商量。誰(shuí)知我們兩個(gè)人卻不約而同的去找她們?nèi)私M織小隊(duì)活動(dòng)。我沒好氣地說(shuō)：“真是前世冤家，您偏要和我對(duì)著干！姑奶奶，讓讓我會(huì)死嗎？��？”“哼！”劉朝菲說(shuō)，“我今兒就是要和你對(duì)著干，我偏不讓，怎么著？”
一句又一句的爭(zhēng)吵讓我們兩人的火氣越來(lái)越大。最后劉朝菲大喊一聲：“孟詩(shī)悅！你別自以為是！你以為你是誰(shuí)��？別以為你是班長(zhǎng)她們就應(yīng)該聽你的！你讓她們自己選擇！”“好呀！我沒意見！”我說(shuō)。沈醫(yī)聞她們就像心有靈犀一點(diǎn)通，都紛紛要來(lái)我這兒。劉朝菲氣得打落門牙也只能往肚子里吞�！昂�！孟詩(shī)悅，我們絕交！”我也不甘示弱：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)啊？”
波折：甜
自從“小隊(duì)事件”過后，我們之間的來(lái)往越來(lái)越少，對(duì)彼此也是越來(lái)越冷淡。但有一件事情，讓我們兩個(gè)人的友情達(dá)到最高點(diǎn)。
轉(zhuǎn)入總校，到京都校區(qū)的時(shí)候，我們只有四年級(jí)。體育老師讓我們兩個(gè)人幫他去抬墊子。我心里想：老師哪根莖不對(duì)啊？叫我和劉朝菲一起去般墊子！不知道劉朝菲是不是這樣想的呢？
那個(gè)時(shí)候，劉朝菲顯得十分不舒服，臉上閃過一絲痛苦的表情。出于關(guān)心同學(xué)的態(tài)度，我連忙上前去問：“劉朝菲，你怎么了？”其實(shí)，當(dāng)時(shí)我也在心里罵自己：怎么如此虛偽？管她干嘛呀？劉朝菲小聲說(shuō)：“我手疼�！�
突然之間，我心里很糾結(jié)，就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵似的。“小天使”說(shuō)：“如果你是好孩子，那么就幫幫她吧！”“小惡魔”卻在說(shuō)：“管劉朝菲干嘛呀！她可跟你絕交了呢！你可不能違背你對(duì)上天的承諾！”我到底應(yīng)該怎么辦？我急得像一只熱鍋上的螞蟻，不知如何應(yīng)對(duì)這種突如其來(lái)的局面。我左思右想，最終決定幫幫劉朝菲吧！她怪可憐的，況且，我們兩個(gè)人再怎么不好也是同學(xué)呀！
我對(duì)劉朝菲輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰道：“好了，你去休息吧！我來(lái)搬墊子吧！等我把墊子搬完，我已經(jīng)大汗淋漓，累得像條魚在大口大口喘氣。忽然劉朝菲說(shuō)：“孟詩(shī)悅，你真好！我們還是復(fù)合吧！”突然我心里像吃了蜜糖一樣甜，我好開心��！因?yàn)閯⒊坪臀覐?fù)合了，我們倆又是好朋友了！太棒了！
以后的日子，我們兩個(gè)人的友情逐漸升溫，成為了最好的閨蜜。小學(xué)的日子轉(zhuǎn)眼間就要過去了，我們兩人將更加珍惜這一段來(lái)之不易的友情。因?yàn)檫@幾件小事，我們的友情將更加深厚，我們的友誼有披上了一段五彩斑斕的彩虹！
以波折為話題的作文 篇6
我是只蝶，一種美麗的蝶。
上天給予了我一條彎曲的生命線，因此我的生命歷程注定是波折的。
自從我生下來(lái)后，我就沒過一天好日子，我不能躺在父母懷里撒嬌，也不能對(duì)父母要求什么，因?yàn)榇蛭疑聛?lái)后，我就沒有了父母，也許我的父母已躺在了土里，也許他們正在遠(yuǎn)方為我祈禱。而我現(xiàn)在卻一無(wú)所有，唯一能奢望的，就是能有一個(gè)溫暖的家。
我并不知道自己的面貌，直到有一天——一個(gè)男孩爬上樹，準(zhǔn)備捕捉我的朋友“蟬”，可他卻是那么仔細(xì)，竟然發(fā)現(xiàn)了我，我望著他，眼里流露出恐懼。只見那男孩不屑一顧說(shuō)：“看那！一條多么丑陋的蟲子！”我感到羞愧不已，連忙鉆進(jìn)樹葉躲了起來(lái)。男孩走了，可是我的心情卻失落到了極點(diǎn)。
從那以后，我變得勤奮起來(lái)，我努力地打扮自己，希望能改變現(xiàn)實(shí)。直到有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己吐絲了，于是，我為自己弄了個(gè)房子，因?yàn)槲蚁胨X，經(jīng)歷了歲月的變遷，我發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都是徒勞的，我累了。一切準(zhǔn)備就緒后，我開始休息。
一天一天過去了，我始終沒有蘇醒，終于有一天，我，感到全身充滿了力量我睜來(lái)了雙眼，蛻去了房子，奇跡發(fā)生了！我竟然擁有一雙翅膀，我努力向天空飛去，我回過頭，向蛻下的繭殼深鞠一躬，然后展開雙翼，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。飛到水面上了解情況，望著水中的倒影，我發(fā)現(xiàn)自己那么美麗。因?yàn)槲抑劳獗淼拿利惒⒉淮硇撵`也是美的，所以，從那以后，我天天都在盡我的最大的努力來(lái)幫助別人，盡管并不是每次，幫助都很成功，但我還是在努力著。終于有一天，我變的蒼老，回想起曾經(jīng)為那男孩的一句話而努力時(shí)的情景，我笑了，笑聲是那樣冷，仿佛凍結(jié)了一切。
忽然，我又想起了自己幫助過的`人，我發(fā)現(xiàn)雖然自己有一雙美麗的翅膀，但我我真正的翅膀卻是心中的熱情，這時(shí)，我閉上了眼，永遠(yuǎn)地離開了肉體，可嘴邊卻仍掛著甜甜的笑。
生命的價(jià)值在于突破，而我，也只有經(jīng)歷了破繭這一過程才真正成為了一只蝴蝶。
以波折為話題的作文 篇7
“接住哦！”一個(gè)球在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了12班一位同學(xué)的手上�！拔覀円呀�(jīng)和12班的成為朋友了！”劉子賢略有些驕傲地說(shuō)道。是啊，唯有你我，惟有清風(fēng)煦日，才知昨日這一場(chǎng)劍拔弩張的足球賽。
這場(chǎng)我們班同學(xué)盼望已久的球賽，從開始卻不被老師看好，“別比了，你們肯定比不過12班�！斌w育老師這么說(shuō)。這反而激起了我們?nèi)紵亩分�，不管勝�?fù)與否，不管或喜或悲，不管多么艱難，都要在這次讓別人看到我們的實(shí)力，來(lái)吧！
雙方球員緩緩上場(chǎng)，偏西的太陽(yáng)將每人的影子拉得老長(zhǎng)，這“悲壯”的氣氛讓人不禁想到古時(shí)兩軍廝殺之前的那種肅穆，人人抱著殊死一搏的態(tài)度。
“嘟！”尖銳的哨音劃破寂靜，12班率先帶球沖了過來(lái)，領(lǐng)頭的小將是朱俊燁，眾所周知，他曾是校足球隊(duì)的一員。他腳下的球左右滾動(dòng)，卻好像被磁鐵吸住，總是出不了他腳的范圍。朱俊燁左沖右突，恍若出入無(wú)人之境。難道就沒有人能打破這種僵局嗎？我們班的'周子堯跑過來(lái)，一掃往日的嬉皮笑臉，沉著臉，直朝著目標(biāo)——球沖過去。他逼近了足球，伸出腳，朝足球勾去，朱俊燁肯定料到了這一招，往旁邊跑去，化解了這一招。
眼看他離球門越來(lái)越近了，我的心跳到了嗓子眼，要是我們班來(lái)了個(gè)開門紅，豈不是士氣大減。朱俊燁抬起右腳，凝神蓄力，“撲”足球如一顆白色流星，直向球門射去。我們班的守門員奮力向前一撲，頗有點(diǎn)德國(guó)不敗門將卡恩的風(fēng)范，足球終于在他的指尖停止了運(yùn)動(dòng)。“好樣的！”我們這幫觀眾齊聲吶喊，全然把12班個(gè)個(gè)鐵青的臉色拋在了腦后。
隨著時(shí)間的推移，12班已經(jīng)輕松進(jìn)了一個(gè)球，上半場(chǎng)也即將結(jié)束，是時(shí)候力挽狂瀾了。我班主力劉子賢腳下翻轉(zhuǎn)著好不容易得來(lái)的球，他好像一道紫色的閃電，直逼對(duì)方球門�？珊镁安婚L(zhǎng)，12班球員將他團(tuán)團(tuán)圍住，數(shù)雙眼睛緊緊盯著那足球。劉子賢被逼無(wú)奈，只得冒險(xiǎn)將球傳給周劍鋒，片刻前還圍著劉子賢的對(duì)方球員“拋棄”了他，朝周劍鋒奔去。周劍鋒情急之下，右腿向后蓄力，使勁一踢，球穿過空氣，不斷旋轉(zhuǎn)，從對(duì)方守門員身旁飛了過去，重重落在球網(wǎng)上。球，進(jìn)了！看臺(tái)上沸騰了。排山倒海似的歡呼不絕于耳，不亞于世界杯上梅西進(jìn)球的瘋狂場(chǎng)面。這一球也算是不負(fù)眾望。
但12班的實(shí)力不是那么快就會(huì)被削弱的，高默契的配合與高超的個(gè)人水平，使得他們接連進(jìn)了兩個(gè)球，失敗已是不可挽回的了。
歷經(jīng)了這么多曲折，輸亦不重要了，只要記得我們?cè)?jīng)拼過，足矣。
我想，我已經(jīng)找到了歷盡波折之后的答案……
以波折為話題的作文 篇8
人生自滿，可歌可賀。人生受挫，亦需善待。人生不免受挫，每個(gè)人的平生中，隨時(shí)大概會(huì)碰到湍流和險(xiǎn)境，只看你怎樣看待。
有些人，面臨波折，掙扎不兩下便被暗潮卷走，卷出人生的疆場(chǎng)，也卷出繼承的勇氣�？粗酝蹴�(xiàng)羽，有人說(shuō)“項(xiàng)之神勇，千古無(wú)二�！比粍t，他敗北后，面臨敵軍，面臨人生中的波折，他掉去了信念，自刎江邊那太古絕今的“西楚霸王”，退出汗青的舞臺(tái)。令人傷嘆。
顏面可以重拾，信念仍舊可以找回。越王勾踐臥薪嘗膽十年，不是終極獲得世界了嗎？項(xiàng)羽啊，你太冒失了！人的一輩子弗成能永久花好月圓，倘使我們?cè)诓ㄕ垩矍昂锖�，屁滾尿流，只會(huì)掉意又葬志，末了會(huì)親手?jǐn)嗨捅旧淼某鱿ⅰ?/p>
殊不知，履歷波折的歷程每每是得到誠(chéng)摯的歷程，而有一些人，面臨波折細(xì)細(xì)的闡發(fā)，吸收教導(dǎo)，從而美滿本身克服波折，然后抖擻真追。汗青書上紀(jì)錄了愛迪生的傳奇平生，但他的樂成地點(diǎn)，倒是波折之樹結(jié)出的蜜果。愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種質(zhì)料，一次次的嘗試，一次次的掉敗，許多專家都以為電燈的前程黯淡。面臨波折面臨別人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有撤退。由于他明確，每一次的.掉敗，意味著又向樂成走近了一步，憑著這種精力，終極才創(chuàng)造了燈膽。
波折不是人的必經(jīng)，而是人的必須。沒有風(fēng)波的迫擊，哪來(lái)的堅(jiān)弗成摧的礁石，沒有精益求精，哪來(lái)的削鐵如泥的寶劍，沒有血流漂杵，哪來(lái)的現(xiàn)在的壯盛中華！
不要恐懼波折！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)間：楊柳枯了，有在青的時(shí)間，桃花謝了，有再開的時(shí)間……
調(diào)解你的情感，揚(yáng)起進(jìn)步的帆船，校君子生的航標(biāo)，進(jìn)步吧！擊退風(fēng)波，笑傲風(fēng)云！創(chuàng)傷便是進(jìn)步的動(dòng)力！
波折便是用來(lái)克服的！
以波折為話題的作文 篇9
在人的一生中，不可能凡事一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上，復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中，我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學(xué)時(shí)間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校已經(jīng)開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個(gè)人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)把我的`試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽了聽，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個(gè)叉，我急忙看我的分?jǐn)?shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來(lái)，我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說(shuō)：“沒事，下次努力就可以了�！蔽业玫綃寢尠参�，信心大增，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)！
沒想到這一次波折還給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能成為生活中的強(qiáng)者。
以波折為話題的作文 篇10
一帆風(fēng)順，曾是多少人的期盼。然而平平淡淡一生掠過，卻沒有一處自己與命運(yùn)對(duì)抗的痕跡，這樣的順利，真的值得期盼嗎？或許，只有同時(shí)經(jīng)歷過挫折與成功，流過汗也灑過淚的一生，才算是美的吧。
波折，常常培育出別樣的氣質(zhì)。我有一位自幼受苦的老師，長(zhǎng)大后靠自己的堅(jiān)勁而爭(zhēng)來(lái)了幸福。她身上就有一種特殊的美，一種安定的力量，讓人在不覺間就已被悄悄折服。那種氣質(zhì)是歲月賜予的財(cái)富，是與命運(yùn)抗?fàn)幹凶詈玫莫?jiǎng)品。我一直向往著一個(gè)如她般豐富的生命旅途，若是那樣，幾十年后，滿頭銀發(fā)坐在火爐邊的我，回憶起這一路走來(lái)時(shí)，一定可以輕輕微笑著陷入沉思。
沒有經(jīng)歷過波折的.人是脆弱的，他們可能會(huì)被那些平常人看來(lái)不值一提的事物難倒，甚至誤入歧途。多少大學(xué)生因受不了一時(shí)失敗而選擇放棄生命，讓青春化為了鮮血與眼淚，又有多少人因繁重的工作而自暴自棄，怨天尤人。有些父母出于愛子之心，希望子女永遠(yuǎn)無(wú)憂，但僅憑一己之力，怎可護(hù)得他們一生？
前一陣子，舍友喜歡上了一個(gè)叫做韓庚的藝人，他少年時(shí)代便孤身去韓國(guó)接受訓(xùn)練，受了無(wú)數(shù)的苦楚和不公的待遇，卻終于創(chuàng)出了一片天地。人們不僅喜歡他的歌，而且被他的奮斗而感動(dòng)。如今，韓庚收獲了成功，告別了當(dāng)初的日子。而我覺得，如果沒有當(dāng)初的波折，他也不會(huì)這么快的成長(zhǎng)起來(lái)。我們只有在波折中嘗盡世間百味，才能擁抱一個(gè)完整的人生。
如果一個(gè)水手沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，他就不能說(shuō)是一個(gè)合格的水手；如果一個(gè)獵人從未遇過真正的黑熊，他也不能說(shuō)是一個(gè)合格的獵人；如果一個(gè)人的一生從未經(jīng)歷過低谷，那么他這一輩子最大的殘缺就是太完美。畢竟，我們面對(duì)的是生活。
波折是很美的，盡管這種美，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能看得到。
以波折為話題的作文 篇11
那就說(shuō)一說(shuō)那天跨年吧。那天跨年是他先主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)有什么感想，然后我說(shuō)那他就得陪我跨年呢，其實(shí)是真的很看重那一個(gè)跨年的，畢竟我們?cè)诳梢钥缒曛熬吞崃朔质�，然后自己有在網(wǎng)易云上評(píng)論說(shuō)不能和希望的人跨年了，所以真的還是很重視的。
而且跨年這么重要的事，對(duì)吧？我都把她列入人生重要事項(xiàng)當(dāng)中了，結(jié)果和初戀第一年就不能在一起跨年，多么令人難過過，后來(lái)他是有答應(yīng)我說(shuō)要和我一起跨年，結(jié)果那天晚上七八點(diǎn)的時(shí)候他就跟我說(shuō)要喝點(diǎn)小酒，我當(dāng)時(shí)還很擔(dān)心的問他說(shuō)那會(huì)不會(huì)一喝就睡覺？他說(shuō)不喝多呀，可過了半個(gè)小時(shí)，差不多吧，他就跟我說(shuō)，可能得跟酒一塊跨年了，有幾個(gè)朋友去家里。
當(dāng)時(shí)自己帥吃飯，所以就沒有表現(xiàn)的很悲傷，但情緒肯定也有表現(xiàn)出一些來(lái)吧，反正的話他們是感受到我情緒低落了，自己很快就吃完飯，然后跑上樓的，然后一到房間眼淚立馬就嘩嘩的掉下來(lái)了。
真的太難過了，明明答應(yīng)我的，雖然說(shuō)這種事情是可以理解的，畢竟是朋友，到家里面去了嘛，她總不能說(shuō)不陪朋友啊，而且那樣也很不禮貌，我也不希望我喜歡的'人是一個(gè)不禮貌的人，本來(lái)是可以理解的一件事，但因?yàn)樽约禾粗剡@一次跨年了，再加上只要是那場(chǎng)矛盾吧，感覺好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，可以緩解一下矛盾的。結(jié)果他又放我鴿子，但關(guān)鍵還是我太重視了吧？太在乎了。
后來(lái)沒有和他一起跨年，在12點(diǎn)到來(lái)之前我就跟他說(shuō)了晚安，但后來(lái)他真的給了我很多很多的感動(dòng)，自己三點(diǎn)多起來(lái)，看到消息的時(shí)候都哭了。
以波折為話題的作文 篇12
昨天晚上因?yàn)榘滋旌攘四滩�，所以有點(diǎn)難以入睡，畢竟自己這個(gè)品性自己是了解的，一喝奶茶就會(huì)睡不著，所以11點(diǎn)多就很困了去睡覺，但是到了12點(diǎn)多才迷迷糊糊的快要睡著了。結(jié)果到了后來(lái)是12點(diǎn)多就睡了一會(huì)。
差不多快一點(diǎn)時(shí)，妹妹也開始翻來(lái)覆去的，就可能是因?yàn)楸容^熱熱得全身有點(diǎn)發(fā)癢的那種情況吧，所以就翻來(lái)覆去，再加上她白天也喝了奶茶，所以睡不著也是情有可原的，也是可以理解的，但是自己當(dāng)時(shí)就是覺得自己好不容易睡著了，真的是我的暴脾氣就來(lái)了。
開始有說(shuō)他不要翻來(lái)覆去的，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)床是歷史悠久的了，他睡起來(lái)的話就是方狀的話，明明是很很是慢，動(dòng)作很輕動(dòng)作的方向，但是就是會(huì)發(fā)出很大的，嗯，這樣以及床會(huì)震動(dòng)的比較厲害，所以自己才會(huì)因?yàn)樗麄儎倎?lái)過去了又再次被驚醒了，這種情況也是發(fā)生很多次之前自己也有爆發(fā)過一次。
昨天晚上也是一不小心就沒忍住，對(duì)著他吼了我就說(shuō)你到底是不是要睡覺的，后來(lái)他確實(shí)也是收斂了很多，就后來(lái)的話做。一直不敢翻身，而且一開始一直在撓癢癢，到后來(lái)直接不敢撓了，真的也是可以感受到空氣突然安靜，后來(lái)空氣安靜了之后，自己反而也想要翻身的，當(dāng)時(shí)又想到自己剛才又那樣子說(shuō)他了，不好意思翻身，所以最后大家都忍不住了。
真的'空氣變得想跟你一起來(lái)。變得安靜踏實(shí)，仿佛床也感受到了我的脾氣不敢再吵了。中間也是聽了一個(gè)多小時(shí)的歌，一開始是隨機(jī)聽民謠歌。但是后來(lái)有一些實(shí)在是太吵了，就去聽自己，我喜歡里面的歌，聽著聽著就好想要哭，但是沒有哭，只是想要哭，然后感覺眼眶變成眼淚。只是沒有讓他掉下來(lái)。
以波折為話題的作文 篇13
今天，我剛上完課外班，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“好孩子，媽媽今天沒時(shí)間接你，試著自己回家吧！”
我硬著頭皮答應(yīng)了，我能怎么辦呢？正當(dāng)我垂頭喪氣地走到車站的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我要坐的那路車已經(jīng)向站臺(tái)駛來(lái)了。我急忙向公交車跑去，總算趕上了。可惜好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我拿著公交卡在刷卡機(jī)上刷卡的時(shí)候，刷卡機(jī)忽然“嘀嘀嘀”的響了起來(lái)。我一看，哎呀！原來(lái)是公交卡上沒錢了，可明明我?guī)滋烨安艅倓偝涞腻X啊，怎么這么快就沒錢了呢？唉，看來(lái)只有買票了，但我的手剛一伸進(jìn)兜里，就嚇了一跳，原來(lái)我也沒帶錢，這可怎么辦呀？正當(dāng)我著急時(shí)，售票員又催了起來(lái)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，有卡的刷卡，沒卡的買票。”這句話讓本來(lái)就著急的我更加慌張了。就在這時(shí)，我腦子里冒出一個(gè)念頭，向好心的叔叔阿姨借點(diǎn)錢買票吧。我小聲地說(shuō)了一句：“誰(shuí)能借給我一元錢買票呢？”可沒想到的`是，他們根本就不理睬我。
過了一會(huì)兒，我想干脆蒙混過關(guān)算了，可心里又莫名其妙地?fù)?dān)心起來(lái)，心咚咚直跳，手心里也全是汗。售票員阿姨也真是火眼金睛，走到我身邊問：“這位小同學(xué)買票了嗎？”我低下頭小聲說(shuō)：“我卡上沒錢了，身上又沒帶錢，我不是故意的�！睕]想到售票員阿姨竟然原諒了我，并和顏悅色地說(shuō)：“沒關(guān)系，記得下次帶好了。”我真是十分感謝她，因此連忙說(shuō)：“謝謝您，下次我一定記得帶�！�
公交車終于停靠在我要到達(dá)的站點(diǎn)，我向售票員阿姨揮揮手就下車了。經(jīng)過了這一番周折，我終于平安回到了家，我真的感謝那個(gè)幫我擺脫尷尬局面的好心的售票員，同時(shí)我也懂得了出門帶好東西的道理。
以波折為話題的作文 篇14
他，愿忍痛與命運(yùn)抵抗，堅(jiān)持不懈；他，愿與死神打賭，不卑不亢。即便外表低人一等，但他卻還是揚(yáng)起高傲的頭，任眼沾上流淌臉龐，任疼痛時(shí)刻占據(jù)神經(jīng)，但也從未放棄一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
劉大銘，終日躺于病床中或癱坐在輪椅里，他若瓷娃娃，自出生來(lái)，曾動(dòng)數(shù)次手術(shù)，稍有不慎，便會(huì)骨折，終日為病魔所困，他曾看著自己骨折的部位，他無(wú)能為力，但他卻不屈服于命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭。努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
于是，他成為了中國(guó)的霍金，正值青年的我們，正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)光，相比于劉大銘，有的是寬裕的時(shí)間，有的是強(qiáng)健的體魄，但為什么單缺了劉大銘的`剛毅與堅(jiān)持，心切思學(xué)，他從未因特殊的身體而受到特殊的待遇，而我們一個(gè)正常人，卻稍有不適，便停止學(xué)業(yè)，這可不是什么所謂的堅(jiān)持，想想自己，看看別人，確實(shí)相差甚遠(yuǎn)，這挫折，是生活中的，也是學(xué)習(xí)中的，更是情感上的。劉大銘可是經(jīng)受了常人無(wú)法忍受的痛苦，仍然學(xué)業(yè)有成。幾次考試，經(jīng)受失敗，承受打擊，我反思，尋原因但又放棄，波折再三，仍是原地不進(jìn)，幾次失敗，思外因而不省內(nèi)身。劉大銘的可貴之處是其堅(jiān)持的勇氣�？赡芫驮跀�(shù)年前，劉大銘此刻可能正在冰冷的手術(shù)刀下度過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)期，但相比于我，還享受的孩童的純摯，快樂。至今，我才從劉大銘那里學(xué)會(huì)了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是勇敢，撇開外型，劉大銘體內(nèi)的精神支持他走完了一切波折，而正常人撇開精神，則是外型陪伴走完了波折。這便是差距。
既然有夢(mèng)就要努力，既然有目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)掌握在自己手中，命運(yùn)是幸福的主導(dǎo)，幸福與否也決定了一生。
命運(yùn)掌握在自己手中。
以波折為話題的作文 篇15
第一次，這個(gè)詞我聽過無(wú)數(shù)次，也親身經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次，每個(gè)人都有自己的無(wú)數(shù)個(gè)第一次，第一次說(shuō)話。吃飯。走路……直到現(xiàn)在，我也依然相信第一次它承載著很多，快樂。幸福。失望。難過……交織在一起就成了最美好的回憶。
慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們每一個(gè)人都好像一點(diǎn)也不逃避第一次，而是直面它帶給我們無(wú)盡的秘密。在下一秒，可能第一次又出現(xiàn)在你的世界里，而它總是能帶給你無(wú)比的驚訝。
每一天都懷抱著希望看日出日落，而在中途你可能遭遇各種不幸，但那好像都沒什么，好像所有的一切都才剛剛開始。
如果你第一次遇到挫折了，請(qǐng)你不要退縮，在你我的世界里，大大小小的挫折可能都源于你的慒懂，而你只有毫不退縮的去選擇該怎樣面對(duì)它，該怎樣去解決它，也許你就成功了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都可能會(huì)經(jīng)歷大起大落，可那又怎樣，只要你擁有一顆堅(jiān)韌不拔的決心，你就已經(jīng)成功了一大半，而接下來(lái)一小半的成功就要源于你對(duì)生活的'實(shí)際行動(dòng)了。
第一次面對(duì)挫折。困難并不可怕，可怕的是你沒有信心。決心去面對(duì)。如果你選擇讓人幫助你，在我著來(lái)，他們能幫你的并不多，最后你還是得要憑借自已的努力去征服世界。
希望每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，因?yàn)槊恳粋�(gè)人所追求的夢(mèng)想并不是完全相同的。你也不必為了別人而改為自已，未來(lái)的路還是得要你自已去選擇，別人是不能代勞的，所以，每一個(gè)人都要相信自己能行，也不要去做別人的替身，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，自己活出自己的風(fēng)采，選擇自已的人生。
以波折為話題的作文 篇16
在我們的生活中，難免會(huì)遇到一些挫折，關(guān)鍵是怎樣去棉隊(duì)它們，怎樣去戰(zhàn)勝它們。今天經(jīng)歷的這個(gè)小小的波折使我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
今天上午，同學(xué)們都在議論物理競(jìng)賽。據(jù)他們講，這次物理競(jìng)賽是江蘇省舉行的，如果考的特別好的話，中考時(shí)可以加分。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)�。∷源蠹叶枷雸�(bào)名。
到了下午的自習(xí)課前，物理老師拿著一個(gè)小冊(cè)子到我們班教室說(shuō)：“我宣布一下參加物理競(jìng)賽的同學(xué)名單�！蔽覀兠總�(gè)人都靜了下來(lái)，摒住了呼吸，聚精會(huì)神地聽著老師宣布：
“他們是：張永新、孫煌、郁晨——”老師忽然間停頓一下，我的心變得更加忐忑不安，就想繃緊了的琴弦一樣。
“最后一個(gè)就是李艾敏，請(qǐng)你們四位同學(xué)在今天晚上第一節(jié)閱讀課后到一樓的'空教室里集中�！�
我那繃緊的心弦斷了。難道我的成績(jī)沒有他們好？我的表現(xiàn)沒有他們好？我學(xué)習(xí)不踏實(shí)嗎？頓時(shí)一連串的想法涌了上來(lái)。
放學(xué)后，我走出教室，也沒有心情吃飯，就奔向了操場(chǎng)，漫步在操場(chǎng)上。
走著走著，我想起了爸爸，想起了爸爸以前對(duì)我說(shuō)：“人生的路上不可能一帆風(fēng)順的，必然會(huì)布滿荊棘�！比绻鎸�(duì)困難就打退堂鼓，不敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)它，那么結(jié)果是一事無(wú)成。反之，那些有所成就的不都是敢于面對(duì)、善于挑戰(zhàn)困難的人嗎？
對(duì)呀，不就是物理競(jìng)賽落選了嗎？老師不選我一定有他的道理，我還有很多不足，我應(yīng)該改掉這些不足。
對(duì)呀，人生必然會(huì)不滿荊棘，只要勇敢地戰(zhàn)勝它們，那樣的人生才可以算得上是精彩的人生��！
以波折為話題的作文 篇17
今天是星期天，學(xué)校組織我們所有同學(xué)去參加“沃爾瑪”公司的開工典禮�；顒�(dòng)結(jié)束后，我就急沖沖地趕回家，因?yàn)槲也粌H惦記著冰箱里的飲料，更記掛著好看的電視節(jié)目。
“叮咚”、“叮咚”，門鈴響了好幾下，沒人開門。我一下子懵了，爸爸是常常不在家的；可媽媽呢，明明對(duì)我說(shuō)不用帶鑰匙，在家等我的'，現(xiàn)在怎么也不知去向了呢？
媽媽到哪兒去了呢？她是我們學(xué)校畢業(yè)班的老師，畢業(yè)班星期天也上課，這個(gè)工作狂，一定又到學(xué)校去了！哼，她就不知道管管她的兒子！我怒氣沖沖地向?qū)W校跑去。
來(lái)到媽媽辦公室一看，不見她的人影。不過，媽媽的好朋友陳阿姨在辦公室。開口問？我沒這個(gè)膽兒。我這人天性膽小，就是和嚴(yán)厲的爸爸說(shuō)話有時(shí)也害怕，現(xiàn)在讓我問陳阿姨，就更不敢了。這時(shí)，有幾個(gè)大姐姐走過來(lái)好奇地望著我，我覺得渾身不自在，趕忙溜走了。
出了校門，我又懷著僥幸心理想：媽媽或許已經(jīng)回家了。于是，我又向家里跑去�？杉依镆廊粵]人。
就這樣，在火辣辣的陽(yáng)光下，我在家和學(xué)校之間來(lái)來(lái)回回跑了四趟。沒有喝一口水，沒有休息一分鐘，又沒有帶一分錢，我又渴又累，裝了一肚子的委屈和憤怒。
就在我第五次從校門口出來(lái)時(shí)，有個(gè)聲音在我身后響起：“鄭理，你怎么還沒回家？”我回過頭去，是班主任鄒老師！她剛好到學(xué)校來(lái)拿東西，看見了我。聽說(shuō)了我的情況后，她馬上拿出電話和媽媽聯(lián)系，然后對(duì)我說(shuō)：“快回去吧，媽媽馬上回去�！�
剎那間，我感覺自己就像在沙漠中苦苦掙扎了半天的路人終于找到了一片綠洲。我高興得渾身輕松，向老師道過謝后，趕忙向家跑去。
這一次難忘的“二萬(wàn)五千里”讓我吃盡了苦頭。我多么希望從此以后，我也能勇敢自信地與人交往��！我想，我會(huì)努力的！
以波折為話題的作文 篇18
小草假如由于沒有樹的傲岸而而感到苦楚，那咱們就不會(huì)見到廣闊的草原。
貝殼假如由于心中的一粒沙而感到苦楚，那它永久孕育不出珍珠。
流水假如由于前方的殘崖而感到苦楚，那咱們永久不會(huì)目擊費(fèi)流橫下的壯麗。
生長(zhǎng)，假如由于有了波折而苦楚，那么人生將不會(huì)出現(xiàn)成功、美好、期望。
波折是生長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了波折的支撐，那他永久也不會(huì)面對(duì)挑選，去決議他下一步該踏上的旅程。張海迪假如沒有飽嘗波折，那她永久也不會(huì)成果她巨大的工作。馬克思假如沒有閱歷貧窮，那他永久不會(huì)成為革新的.領(lǐng)頭人。
波折是苦楚背面的曙光。假如你以為波折是你的攔路虎，卡住了你的咽喉，凝結(jié)了你的血液，那么你錯(cuò)了。在波折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你悉心發(fā)掘，那么它送給你的就是成功的密鑰，引領(lǐng)你翻開擋在你面前的每一扇大門。假如你棄之于不管，那么它報(bào)告你的將是一望無(wú)際的漆黑。
波折按捺了荊棘鳥尋覓的路途，它不斷的給荊棘鳥以暴風(fēng)、暴雨、波浪。而荊棘鳥并沒有為此而驚駭，在穿過烏云之后，令它歡喜的是在陽(yáng)光的照射在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到波折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富菲薄，波折就是財(cái)富。咱們需求波折，需求它帶給咱們無(wú)盡的思索。由于波折也曾幾何時(shí)按捺了咱們行進(jìn)的路途。小時(shí)，咱們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？由于咱們站起來(lái)了，咱們克服了生命給咱們帶來(lái)的第一個(gè)波折。大時(shí)，咱們失利過為什么有些人在失利上停滯不前？由于他們怕了，怕再去飽嘗另一個(gè)波折。
生長(zhǎng)之中，咱們都需求波折來(lái)鍛煉。由于閱歷過波折的生命，就是那艷麗無(wú)比的彩虹。
以波折為話題的作文 篇19
在你通向成功的道路上，涌現(xiàn)了一個(gè)攔路虎，你怎么辦？
在你翱翔但愿的天空時(shí)，驟起的大風(fēng)讓你迷失方向，你怎么辦？
在你暢游知識(shí)的大海時(shí)，突來(lái)的巨浪行將撲向你，你怎么辦？
很多人選擇了接受命運(yùn)，面臨波折轉(zhuǎn)頭就走，殊不知，他們夢(mèng)寐以求的成功就在波折的面前等待著他們。波折，就是成功的最大考驗(yàn)。
你一定很戀慕電視中的名人，你也認(rèn)為他們的成功是輕而易舉獲得的吧。但是，你只看到他們表面的光鮮靚麗，卻從沒存眷臺(tái)下的他們面臨波折所付出的汗水。
海倫·凱勒，她一歲就失去光明，聽不到聲音，說(shuō)不出話，一切人都以為她是一個(gè)上帝甩掉的孩子。聾、啞、盲，像一座直入云霄的大山，阻隔了她與世界的交流。但憑著她不懈的努力，上了大學(xué)，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，成為了一名世界聞名的作家，殘疾人的楷模。之所以沉重的.波折沒有打到她，是因?yàn)樗谐晒Φ男拍�，從而握住了成功�?/p>
愛迪生是大名鼎鼎的發(fā)明家，創(chuàng)造了很多造福人類的發(fā)明。愛迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了一千多次失敗才成功。有數(shù)次的波折沒有打倒他，別人的嘲笑毫不在意，始終保持自己的信念。功夫不負(fù)有心人，他成功了。他為何會(huì)成功？這個(gè)問題答案有很多，但最使人佩服的還是那一千多次的屢試屢敗，屢敗屢試，一千多次的失敗都澆滅不了的成功的火焰。
成功，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單的兩個(gè)字，又有多少人達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？波折是我們成功路上的考驗(yàn)，只有戰(zhàn)勝了它，成功才會(huì)向我們招手。所以，為了成功，讓我們面臨波折不害怕、不放棄，向著但愿的方向飛奔吧！
以波折為話題的作文 篇20
中國(guó)有5000年的歷史，所以笑話美國(guó)沒有歷史�？芍袊�(guó)這悠久歷史的由來(lái)無(wú)疑經(jīng)歷了重重磨難。經(jīng)歷了挫折后得來(lái)的歷史，我們引以為傲，成了炫耀的資本。所以，經(jīng)歷挫折，是種幸福！
生活中有挫折是正常的，挫敗后，我們才會(huì)成長(zhǎng)。就如同彩虹必定在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)。沒有挫折的人生是不完整的，人生有起有伏，重要的是擺正心態(tài)，坦然面對(duì)。
朋友說(shuō)，一個(gè)旁觀者對(duì)當(dāng)事人說(shuō)這些很容易。但是，請(qǐng)不要忘記，每個(gè)人都是旁觀者，每個(gè)人都是當(dāng)事人。
朋友喜歡我無(wú)意中的那句：“天最終也沒有塌下來(lái)”。同樣請(qǐng)你不要忘記，就算天塌下來(lái)，你的`身邊還有我們。
一直很喜歡孟子的生于憂患，死于安樂。欣賞里面的詩(shī)句，并以之自勉。
孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也�！�
增益其所不能。越是經(jīng)歷挫折的人才會(huì)越發(fā)的成長(zhǎng)。
挫折，猶如黎明前的黑暗；成功，便是暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。
享受挫折，更是為了享受挫折后的喜悅。
以波折為話題的作文 篇21
在面臨著高山阻撓路途的時(shí)分，世人有三種體現(xiàn)。
一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最不幸的人。在大山面前，他們挑選拋棄，不去測(cè)驗(yàn)，不去攀爬，他們當(dāng)然登不上山頂，賞識(shí)不到“一覽眾山小”的艷麗現(xiàn)象。他們?cè)诶щy面前只會(huì)躲避，或許他們?cè)腙傥艚捣�，可是不支付�?shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人夢(mèng)想去抵達(dá)高峰，可是功敗垂成，他們相同也沒能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`“眼�！薄�
可敬的是第三種人，他們面臨高山不曾想過躲避，有的僅僅降服它的愿望。他們建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，勇于攀爬高峰，通過困難總算取得勝利。只要他們才干領(lǐng)會(huì)那種“國(guó)際在我腳下”的豪情壯志。
這正如只要通過暴風(fēng)雨的洗禮，才干看到艷麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被軟禁于牢房之中，但他沒有向困難垂頭，而是通過千難萬(wàn)苦逃出了牢房，之后又帶領(lǐng)戰(zhàn)士發(fā)起政變，翻開了法國(guó)前史新的一頁(yè)。咱們暫時(shí)不論結(jié)局怎么，但他遇到困難從未屈從，打敗波折，闖出了自己的一片新天地，真實(shí)令人信服。
朋友們，揚(yáng)起你心中抱負(fù)的帆，去跟大海的風(fēng)暴奮斗。請(qǐng)你深信，只要通過風(fēng)雨，才干夠見到美麗的彩虹。讓咱們打敗困難，攀爬高峰，去領(lǐng)會(huì)那“一覽眾山小”的宏偉現(xiàn)象吧！
以波折為話題的作文 篇22
以前曉梅是我最好的朋友，去年夏天的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，改變了這一切。
我愛運(yùn)動(dòng)，但是沒主動(dòng)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒參加過比賽，這次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步項(xiàng)目還是體育委員安排的。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，我又高興又膽怯。高興因?yàn)榭梢蕴魬?zhàn)自己，膽怯因?yàn)楹ε率 ?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩周，每天晚上放學(xué)我都要練跑步，而且每次跑步都要跑四圈，當(dāng)時(shí)，我都快堅(jiān)持不下去了，很想去對(duì)班主任說(shuō)，我不參加了。特別是前兩天，跑完了之后有氣無(wú)力，腿、腳都痛死了�？墒俏矣X得：人生的道路上定會(huì)有許多困難，等待著我去挑戰(zhàn)，如果我連這么一點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么可能在某一方面取得成功呢？于是我懷著“堅(jiān)持就是勝利的信念”跑了下來(lái)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了比較好的成績(jī)�？梢�?yàn)樵谂懿街�，我和小彭共同的朋友曉梅，而她只為我“加油”，沒為小彭“加油”。小彭很生氣，說(shuō)了一些不夠朋友的話。她還說(shuō)，我虛偽，明明是自己主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還說(shuō)我明明是想用自己的`強(qiáng)項(xiàng)而得獎(jiǎng)，卻說(shuō)只是想證明自己。曉梅受她的影響，對(duì)我的友誼也動(dòng)搖了，說(shuō)我虛偽，不配做她的朋友。
雖然曉梅走了，帶著對(duì)我的不理解回到了老家，我堅(jiān)信再深的誤會(huì)都有真相大白的一天。那時(shí)候，我們還會(huì)是好朋友。
以波折為話題的作文 篇23
有的孩子在父母的甜言蜜語(yǔ)中成長(zhǎng)，也有的在父母的責(zé)備下長(zhǎng)大，結(jié)果變成了一個(gè)心理時(shí)刻充滿憂愁的孩子，事后父母總是推卸責(zé)任說(shuō)我打你就是因?yàn)閻勰惆�，總是這樣說(shuō)，這樣說(shuō)，令許多孩子都習(xí)以為常，心里蒙上了一層陰影。
而我卻是個(gè)幸運(yùn)兒，每天都聽著父母的甜言蜜語(yǔ)。然而好景不長(zhǎng)……
突然有一天，我考試考的.很差只考了70分，我拿著70分的試卷拿給媽媽簽名時(shí)，沒想到媽媽一看到試卷就大發(fā)雷霆，吼道：“你看你平時(shí)不看書竟考成這個(gè)樣子！”媽媽拿來(lái)筆在上面重重地簽上了她的名字，顯得很不情愿。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，為什么她只看分?jǐn)?shù)卻不看看題目的難度！我越想越生氣。從那以后，我心里總有種失落的感覺，父母也不再像以前一樣甜言蜜語(yǔ)，而是天天罵個(gè)不停！我難過到了極點(diǎn)，后來(lái)我很少考到過90分，而迎來(lái)的又是一陣打罵聲。
一次，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，考到99分，可媽媽連一句鼓勵(lì)的話都沒有，還說(shuō)道：“連100分都考不到，就差一分了��！”就這樣，我們不知道了僵持了多久……想象中的事終于發(fā)生了，我和他們吵了起來(lái)，而且越吵越兇，我的思想越來(lái)越叛逆，從此以后我們?cè)僖矝]有說(shuō)過話。
過了不久，我們一家人看了一部叫《母親》的電視，被它偉大的母愛劇情所深深地打動(dòng)了，我主動(dòng)向母親道謙，我們冰釋前嫌……
從此，他們不看重分?jǐn)?shù)只看我進(jìn)步?jīng)]有，我們的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，從那以后我又在這個(gè)家庭里快樂成長(zhǎng)了……
以波折為話題的作文 篇24
友誼，一個(gè)多么美好的詞�。∈澜缟系拿恳粋�(gè)人都是需要朋友的，友誼所散發(fā)的力量是世界上最強(qiáng)大的力量。但是，真正的友誼，絕對(duì)不會(huì)來(lái)的那么容易，肯定有過一些矛盾或者爭(zhēng)執(zhí)。在我記憶深處，有一件被我埋藏許久的事，它讓我知道了友誼的真諦。
我，曾經(jīng)擁有一個(gè)最好的朋友，可是，因?yàn)槟菆?chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我差點(diǎn)失去了她……
那天，陽(yáng)光明媚，我和她一起走在上學(xué)的路上，我和她一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了�？墒�，我當(dāng)時(shí)正拿著手機(jī)，她拉著我，來(lái)到了一家蛋糕店中，在跑過去的中途，意外發(fā)生了，我的手機(jī)“啪”的一聲，摔在了地上，手機(jī)不僅屏幕裂了，連電板也摔了出來(lái)，我又生氣又傷心，眼淚情不自禁的奪眶而出。我生氣的抓著書包，對(duì)她破口大罵，責(zé)備她為什么這樣急急忙忙的拉著我跑過來(lái)，在我的責(zé)備下，她慢慢地低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣地跳出了她的`眼眶，眼淚放肆地從她那紅撲撲的臉頰上劃過，我看到她那傷心的淚珠，再也罵不下去了。她馬上用手去拭淚，然后快速地跑開了。
從那之后我們很少見面，就算見面也愛理不理，如同擦肩而過的陌生人。之后我在同學(xué)那兒得知，她其實(shí)是想送我生日禮物的，只是，她想給我一個(gè)驚喜，而且，我忘了那天是我的生日，而她竟銘記于心，我那天還那樣罵她。我后悔極了，我很想道歉，可是我很糾結(jié)，我不敢去。
幾天后放學(xué)回家的路上，我看見她在我們倆以前最喜歡的地方玩，她見我來(lái)了，馬上起身向我走來(lái)，“對(duì)不起，那天我太急啦，害的你摔壞了手機(jī)�！薄安唬俏业腻e(cuò)，是我不分青紅皂白的罵你，對(duì)不起，原諒我好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們破涕為笑，開心地抱在了一起。從此我們又回到了從前，而且友誼比以前更堅(jiān)固了。
自那次之后，我懂了：友誼，應(yīng)該是兩個(gè)人互相相信，互相幫助，互相理解，互相包容。
以波折為話題的作文 篇25
人生就像在大海中行船，偶爾會(huì)激起大浪，使人難以接受，然而大浪過后，就會(huì)出現(xiàn)一片風(fēng)平浪靜的景象。
每當(dāng)懷念起幼兒園的時(shí)候，就會(huì)想起那面墻壁上的一個(gè)小小的手印，也就會(huì)想起因那個(gè)小小的手印而引起的一次小波折。
那個(gè)時(shí)候，幼兒園的教學(xué)大樓剛修好。剛從舊教室搬到新的教學(xué)大樓大孩子未免有些新鮮感，桌子椅子全是新的，墻壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我在黑板上畫畫寫寫。我在黑板上畫了一只大花貓。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)看見了，狠狠地批評(píng)了我一頓。
過了幾天，教室里雪白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)沾滿了泥土的手印。老師上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了它。于是沉下臉問：‘‘這是誰(shuí)弄的？’’教室里寂然無(wú)聲，同學(xué)們都大氣不靜出，因?yàn)槔蠋熯@樣問就會(huì)大禍臨頭。
老師見到?jīng)]人舉手，于是再次問到：“到底是誰(shuí)弄的？”仍然沒人舉手，老師把目光落到了我的身上，我的心一緊，老師該不會(huì)認(rèn)為是我弄的吧。我心怦怦地跳得厲害了，心想：今天可慘了。只聽老師說(shuō)：“喬黃宇，你下課了到我辦公室來(lái)一下�！蔽倚睦锲呱习讼碌�，一下子不安起來(lái)。下課后，我被老師帶到了辦公室，老師劈頭就問：“那個(gè)收銀是你弄的.嗎？”“不是我，老師。”我小聲的答道�！耙f(shuō)實(shí)說(shuō)！到底是不是你？”“不是我，老師。”我說(shuō)。“那你去試一試，看那手印是不是你的�！蔽椅鼧O了，鼻子一酸，淚不爭(zhēng)氣的涌出來(lái)：“就算我上一次犯過錯(cuò)，老師您也不能亂懷疑人嘛！”
我呆呆的站在那，時(shí)間仿佛靜止了一般，不知什么時(shí)候我被老師帶到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那個(gè)手印上，幸好，那個(gè)手印比我大了一點(diǎn)。
這次波折讓我明白：凡事不能主觀臆斷，我似乎一下子長(zhǎng)大了，懂得尊重和善待每一個(gè)人，我也明白了生活是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些小波折，但只要你勇敢去面對(duì)，就一定能抵達(dá)人生的港灣。
以波折為話題的作文 篇26
鉆石只要經(jīng)過打磨才會(huì)閃亮；金子只要經(jīng)過火煉才會(huì)發(fā)光；溪水只要遭到障礙才干潺潺。物如此，人亦如此�？墒峭ㄕ壑袔�(lái)的打動(dòng)，是愈加不得人心的。
8歲時(shí)，爸爸給我買了一雙旱冰鞋。
這天，作業(yè)剛剛做完，我就刻不容緩地穿上旱冰鞋出去玩了。那時(shí)，我還只能在堅(jiān)持均衡的根底上漸漸地挪或是走，為了避免摔傷，還必需戴著全套護(hù)具。
就在我緊咬嘴唇，小心翼翼盯著路面漸漸挪動(dòng)時(shí)，小孫溜著旱冰帶著一陣風(fēng)吼叫而來(lái)，他溜旱冰的.技術(shù)確實(shí)很好。
小孫身后跟著一幫男生，和他一樣穿著旱冰鞋。他們一陣風(fēng)似的沖上了一個(gè)陡坡，又飛普通地轉(zhuǎn)了個(gè)方向，倒著從斜坡上溜上去。
誰(shuí)知陽(yáng)陽(yáng)沒有堅(jiān)持好均衡，“哎呦”一聲撲倒在地。
其他的男生不謀而合地涌了上去，我也緊張地探頭探腦起來(lái)，前趴在地的陽(yáng)陽(yáng)成了個(gè)大花臉，看著他那詼諧的樣子，我“撲哧”笑出了聲。
其別人也不再憋，大笑了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)惱羞成怒地站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還沒學(xué)會(huì)，真笨。還戴護(hù)具呢，膽怯鬼！你有本領(lǐng)也上去滑��！”“你……”我氣得漲紅了臉，說(shuō)不出話來(lái)。其他的男生也開端起哄， 這讓平常好強(qiáng)的我受不了了：“滑就滑，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，扔下了護(hù)具。
好容易沖上了坡，下坡時(shí)我緊張地閉上了眼睛，心想，完了，這下糗大了。
憑我這點(diǎn)兒三腳貓功夫，自然是摔倒在地。面對(duì)他們的訕笑，一種挫敗感占領(lǐng)了心頭。
這時(shí)，不斷在一旁坐著觀戰(zhàn)的陽(yáng)陽(yáng)妹妹——小耀把我拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我哥他就這性情，摔倒了沒啥，我一開端還敢都不敢滑呢！怎樣樣？我扶你，再來(lái)一次！”望著整整比我小1歲的小耀，我鄭重其 事地點(diǎn)了搖頭。
一次，兩次，三次，四次……小耀漸漸放開了手，讓我自在地感受風(fēng)在耳邊悄悄吟唱的旋律，在吼叫的風(fēng)聲中模模糊糊可以聽見小耀在風(fēng)中對(duì)我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以 ，我真的可以！謝謝你，小耀。
此時(shí)雖是冬天，可我曾經(jīng)感遭到了春天的暖和，似乎春風(fēng)拂面。
以波折為話題的作文 篇27
花謝了，留下繁華落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，留上風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂；而當(dāng)我面對(duì)波折的時(shí)分，留下的會(huì)是什么呢？
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒有“掛紅燈”呢？此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，悲歡離合咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強(qiáng)粉飾得志的覺得。把試卷折成紙飛 機(jī)，對(duì)著窗外那抹平和的目光投擲出去。紙飛機(jī)在空氣中優(yōu)美地劃過一道弧線，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我遺忘了還是它遺忘了窗外與窗內(nèi)仍隔著一 層通明的玻璃，無(wú)法跨越。而陽(yáng)光卻透過這層屏障，蜿蜒地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的.“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。
撿起，然后攤開，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開端重新計(jì)算。修訂，找出錯(cuò)誤的緣由，防止本人再犯異樣的錯(cuò)誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過？想起司馬遷忍耐宮刑，仍堅(jiān)持完成《 史記》；想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng)作佳曲；想起海倫雙目失明，仍酷愛生命酷愛生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)波折算得了什么？他們都能安然的面對(duì)，那我還有什么理由可以逃避呢？
藍(lán)天正是由于承受了云彩，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚；大海正是由于添加了混濁，才有了浩瀚無(wú)垠的壯美；而我們唯有承受波折，才干讓本人在一次次磨練中生長(zhǎng)，學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)英勇，學(xué)會(huì)……
人的終身就像一片樹林，花的凋謝，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天降臨的時(shí)分，它仍會(huì)給人面目的翠綠，不會(huì)因而而減色。人生的路難免坎坷，當(dāng)我面對(duì)波折的時(shí)分，我曉得我 將不會(huì)再脆弱畏縮、輕言保持。要曉得，泥濘的路才會(huì)留下足跡。
以波折為話題的作文 篇28
那就說(shuō)一說(shuō)那天跨年吧。那天跨年是他先主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)有什么感想，然后我說(shuō)那他就得陪我跨年呢，其實(shí)是真的很看重那一個(gè)跨年的，畢竟我們?cè)诳梢钥缒曛熬吞崃朔质�，然后自己有在網(wǎng)易云上評(píng)論說(shuō)不能和希望的人跨年了，所以真的還是很重視的。
而且跨年這么重要的事，對(duì)吧？我都把她列入人生重要事項(xiàng)當(dāng)中了，結(jié)果和初戀第一年就不能在一起跨年，多么令人難過過，后來(lái)他是有答應(yīng)我說(shuō)要和我一起跨年，結(jié)果那天晚上七八點(diǎn)的時(shí)候他就跟我說(shuō)要喝點(diǎn)小酒，我當(dāng)時(shí)還很擔(dān)心的問他說(shuō)那會(huì)不會(huì)一喝就睡覺？他說(shuō)不喝多呀，可過了半個(gè)小時(shí)，差不多吧，他就跟我說(shuō)，可能得跟酒一塊跨年了，有幾個(gè)朋友去家里。
當(dāng)時(shí)自己帥吃飯，所以就沒有表現(xiàn)的'很悲傷，但情緒肯定也有表現(xiàn)出一些來(lái)吧，反正的話他們是感受到我情緒低落了，自己很快就吃完飯，然后跑上樓的，然后一到房間眼淚立馬就嘩嘩的掉下來(lái)了。
真的太難過了，明明答應(yīng)我的，雖然說(shuō)這種事情是可以理解的，畢竟是朋友，到家里面去了嘛，她總不能說(shuō)不陪朋友啊，而且那樣也很不禮貌，我也不希望我喜歡的人是一個(gè)不禮貌的人，本來(lái)是可以理解的一件事，但因?yàn)樽约禾粗剡@一次跨年了，再加上只要是那場(chǎng)矛盾吧，感覺好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，可以緩解一下矛盾的。結(jié)果他又放我鴿子，但關(guān)鍵還是我太重視了吧？太在乎了。
后來(lái)沒有和他一起跨年，在12點(diǎn)到來(lái)之前我就跟他說(shuō)了晚安，但后來(lái)他真的給了我很多很多的感動(dòng)，自己三點(diǎn)多起來(lái)，看到消息的時(shí)候都哭了。
以波折為話題的作文 篇29
在面臨著高山阻撓路途的時(shí)分，世人有三種體現(xiàn)。
一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最不幸的人。在大山面前，他們挑選拋棄，不去測(cè)驗(yàn)，不去攀爬，他們當(dāng)然登不上山頂，賞識(shí)不到“一覽眾山小”的艷麗現(xiàn)象。他們?cè)诶щy面前只會(huì)躲避，或許他們?cè)腙傥艚捣墒遣恢Ц秾?shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人夢(mèng)想去抵達(dá)高峰，可是功敗垂成，他們相同也沒能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼�！薄�
可敬的是第三種人，他們面臨高山不曾想過躲避，有的僅僅降服它的愿望。他們建立遠(yuǎn)大的'抱負(fù)，勇于攀爬高峰，通過困難總算取得勝利。只要他們才干領(lǐng)會(huì)那種“國(guó)際在我腳下”的豪情壯志。
這正如只要通過暴風(fēng)雨的洗禮，才干看到艷麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被軟禁于牢房之中，但他沒有向困難垂頭，而是通過千難萬(wàn)苦逃出了牢房，之后又帶領(lǐng)戰(zhàn)士發(fā)起政變，翻開了法國(guó)前史新的一頁(yè)。咱們暫時(shí)不論結(jié)局怎么，但他遇到困難從未屈從，打敗波折，闖出了自己的一片新天地，真實(shí)令人信服。
朋友們，揚(yáng)起你心中抱負(fù)的帆，去跟大海的風(fēng)暴奮斗。請(qǐng)你深信，只要通過風(fēng)雨，才干夠見到美麗的彩虹。讓咱們打敗困難，攀爬高峰，去領(lǐng)會(huì)那“一覽眾山小”的宏偉現(xiàn)象吧！
以波折為話題的作文 篇30
隨著歲月的流逝，一件件往事在記憶里已成了斑斑舊痕。惟獨(dú)這場(chǎng)波折，卻依然清晰地留在我的腦海里，時(shí)常勾起我的回憶，因?yàn)樗吘菇o過我無(wú)盡的啟迪。
那是上學(xué)期。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自趴在窗前的角落，望著那搖擺的樹枝，聽著那刺耳的雷鳴。
為什么?為什么老師會(huì)這么訓(xùn)我?為什么同學(xué)們不理解一位同窗?為什么這次考試只得了59分?這一連串的為什么把我壓得喘不過氣來(lái)，我無(wú)力的趴在桌子上……
期中考試成績(jī)公布了，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅的`我，這次一個(gè)比較重要的考試卻一落千丈。老師把我叫到辦公室，只說(shuō)了兩句話：“怎么搞的?”“好好查找失誤的原因!”然后就一聲不響離開了辦公室。四周一片寂靜，我擦掉那無(wú)言的淚默默地走了出去。
當(dāng)我拖著沉重的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，傳進(jìn)耳朵的卻盡是些冷嘲熱諷的話。我再也承受不住這沉重的壓力，沖出了教室，趴在那個(gè)僅僅屬于我的角落里大哭起來(lái)……
門“吱”地一聲推開了，“哦，老師，你……”老師滿含歉意地走到我身邊，輕輕擦掉我臉上的淚珠，撫摸著我的頭，說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，我態(tài)度不好，沒搞清楚就亂發(fā)脾氣，你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是104分，批改得太匆忙，作文分忘記加了。”看著老師那滿臉愧色，我心里猛地一顫……
人生，猶如一艘遠(yuǎn)航的船，在生活的海洋里時(shí)常會(huì)遇到意想不到的波折，每次波折過后，總會(huì)激起陣陣的漣漪。奮發(fā)進(jìn)取的人從來(lái)不會(huì)怨天尤人，而是把這一次次波折當(dāng)作自己人生道路上一個(gè)個(gè)加油站，使自己在前進(jìn)的過程中產(chǎn)生新的無(wú)窮的動(dòng)力，并且重新調(diào)整思路，明確目標(biāo)，然后甩開大步，繼續(xù)前進(jìn)。
這便是這次波折給我的啟迪。
以波折為話題的作文 篇31
昨天晚上因?yàn)榘滋旌攘四滩瑁杂悬c(diǎn)難以入睡，畢竟自己這個(gè)品性自己是了解的，一喝奶茶就會(huì)睡不著，所以11點(diǎn)多就很困了去睡覺，但是到了12點(diǎn)多才迷迷糊糊的快要睡著了。結(jié)果到了后來(lái)是12點(diǎn)多就睡了一會(huì)。
差不多快一點(diǎn)時(shí)，妹妹也開始翻來(lái)覆去的，就可能是因?yàn)楸容^熱熱得全身有點(diǎn)發(fā)癢的那種情況吧，所以就翻來(lái)覆去，再加上她白天也喝了奶茶，所以睡不著也是情有可原的，也是可以理解的，但是自己當(dāng)時(shí)就是覺得自己好不容易睡著了，真的是我的暴脾氣就來(lái)了。
開始有說(shuō)他不要翻來(lái)覆去的，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)床是歷史悠久的了，他睡起來(lái)的話就是方狀的'話，明明是很很是慢，動(dòng)作很輕動(dòng)作的方向，但是就是會(huì)發(fā)出很大的，嗯，這樣以及床會(huì)震動(dòng)的比較厲害，所以自己才會(huì)因?yàn)樗麄儎倎?lái)過去了又再次被驚醒了，這種情況也是發(fā)生很多次之前自己也有爆發(fā)過一次。
昨天晚上也是一不小心就沒忍住，對(duì)著他吼了我就說(shuō)你到底是不是要睡覺的，后來(lái)他確實(shí)也是收斂了很多，就后來(lái)的話做。一直不敢翻身，而且一開始一直在撓癢癢，到后來(lái)直接不敢撓了，真的也是可以感受到空氣突然安靜，后來(lái)空氣安靜了之后，自己反而也想要翻身的，當(dāng)時(shí)又想到自己剛才又那樣子說(shuō)他了，不好意思翻身，所以最后大家都忍不住了。
真的空氣變得想跟你一起來(lái)。變得安靜踏實(shí)，仿佛床也感受到了我的脾氣不敢再吵了。中間也是聽了一個(gè)多小時(shí)的歌，一開始是隨機(jī)聽民謠歌。但是后來(lái)有一些實(shí)在是太吵了，就去聽自己，我喜歡里面的歌，聽著聽著就好想要哭，但是沒有哭，只是想要哭，然后感覺眼眶變成眼淚。只是沒有讓他掉下來(lái)。
以波折為話題的作文 篇32
今天，我的英語(yǔ)聽寫紙可謂是歷經(jīng)艱辛，經(jīng)歷了它人生的大起大落呀！你們一定感到很奇怪吧！為什么區(qū)區(qū)一張聽寫紙竟然會(huì)有這樣的經(jīng)歷呢？不過，沒有關(guān)系，只要你們聽了我的講述之后，自然會(huì)明白啦！
那是因?yàn)榻裉焐衔绲臅r(shí)候，我們的英語(yǔ)老師發(fā)下了英語(yǔ)聽寫紙叫我們默寫英語(yǔ)單詞，我們默寫完了以后，我們就整組交上去了。誰(shuí)知道，等老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的那張英語(yǔ)聽寫紙卻不見了。我找來(lái)找去都沒有找到。無(wú)奈，我只好去問老師了。老師也說(shuō)不出來(lái)，我的`那張英語(yǔ)聽寫紙到底去哪里了？難道我的英語(yǔ)聽寫紙就這樣不明不白地消失了嗎？后來(lái)，英語(yǔ)老師仔細(xì)地回憶了一下，對(duì)我說(shuō)：“可能我的那張英語(yǔ)聽寫紙混到十七班那里了吧！叫我自己去找一下�！庇谑牵揖蛠�(lái)到了十七班，他們班的英語(yǔ)課代表正好在發(fā)英語(yǔ)聽寫紙。于是，我就上去跟他講了一下。他就幫我找了一下。果真，他翻了沒幾張，我的那張就找到了。哦！我的聽寫紙，我總算是找到你了。
我的聽寫紙幾經(jīng)波折，總算是回到我的身邊來(lái)了。想必它一定經(jīng)歷了一些磨難了吧！
以波折為話題的作文 篇33
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿，絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放出宛如鉆石般璀璨的光芒……不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭；不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝；不是光，秋實(shí)早已昏暗蒼白；不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋……風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀。
成長(zhǎng)亦是如此！經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)旅途才是最可貴的，它散發(fā)著迷人的芳香，綻放出奪目的光彩。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加品味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭��！爆F(xiàn)實(shí)中的許多志士仁人不就是領(lǐng)略了這句話的真諦嗎？
面對(duì)宮刑這一飛來(lái)橫禍,司馬遷并沒有因此而沉淪他頂著身心的屈辱,頑強(qiáng)地活了下去。于是便有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》的誕生。
面對(duì)聾、啞、瞎這一系列的上帝的惡意饋贈(zèng)，海倫·凱勒并沒有因此而屈服，而是選擇以意志來(lái)抵擋不幸。于是也便有了《假如給我三天光明》情真意切的呼喚。
面對(duì)突然的耳聾，作為酷愛音樂的人，這無(wú)異于滅頂之災(zāi)。然后貝多芬并沒有就此放棄從事音樂創(chuàng)作，而是堅(jiān)韌頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�。他在一封信中這樣寫道：“扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想使我屈服，絕對(duì)辦不到�！庇谑且脖阌辛恕兜诰沤豁懬愤@震撼人心的天籟之音問世。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它便孕育了奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中最燦爛的銀河；種子歷經(jīng)撐裂軀殼的`一番波折，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成了勇者與力量的化身……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝煺郾臼浅砷L(zhǎng)的好朋友，你若善待它，它便與你攜手走進(jìn)成功的殿堂。挫折是一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石，讓你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它是墊腳石，讓你站得更高。挫折是一杯清水，你若放入泥土，它便會(huì)變得渾濁；你若放入茶葉，它便會(huì)茶香四溢……當(dāng)成長(zhǎng)中的我們面臨挫折時(shí)，應(yīng)該揚(yáng)起頭，對(duì)自己發(fā)自內(nèi)心地喊上一句：“成長(zhǎng)需要挫折，有了挫折的成長(zhǎng)旅途才是最完美，最可貴的旅途！”
以波折為話題的作文 篇34
暑假里，媽媽帶我們回老家汶上去看望姥爺和姥姥。到了以后，家人們圍在一起聊天，后來(lái)大姨說(shuō)：來(lái)，讓我們的小滋給大家朗誦一篇《天使，你好！》吧，我從容地走向大家，聲情并茂地朗誦了起來(lái)！我很自信，因?yàn)檫@篇是我最拿手的作品，曾經(jīng)在山東省第五屆口才大賽上，獲得過一等獎(jiǎng)呢。
說(shuō)著說(shuō)著，突然，我的腦子一片空白，忘詞了！哎呀，不好，原以為很輕松呢！可我就是想不起詞了，大家都用真切的眼神看著我，不知所措，整個(gè)房間像靜止了一般，氣氛尷尬極了。
這個(gè)時(shí)候，小姨家的妹妹，突然對(duì)我說(shuō)：“你連這點(diǎn)詞都不會(huì)背呀！”，表情很是不屑！好像在嘲笑我還獲得過大獎(jiǎng)呢！
我頓時(shí)感覺無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，實(shí)在忍不住，哭了起來(lái)。
雖然大家都過來(lái)安慰我，正面開導(dǎo)我，可我心里還是很難受，久久不能釋懷。
回濟(jì)南的路上，大姨看我還是很難受，娓娓動(dòng)聽地，給我講了個(gè)著名主持人楊瀾與黃宏主持忘詞的真實(shí)故事。有一次，他們給一家上市公司主持年終大會(huì)，黃宏說(shuō)道：＂下一個(gè)環(huán)節(jié)我們要邀請(qǐng)一位重要的嘉賓上場(chǎng)＂，可是，說(shuō)到這里，黃宏竟然忘記這個(gè)嘉賓的名字了，憑他多年的主持經(jīng)驗(yàn)，很自然地賣起了關(guān)子，面向楊瀾說(shuō)：“這么重要的嘉賓，就讓楊瀾來(lái)邀請(qǐng)吧。”
楊瀾一聽，心想：不對(duì)啊，這可不是我的臺(tái)詞，事先我也沒背這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的名字呀！楊瀾靈機(jī)一動(dòng)，故作激動(dòng)的表情說(shuō)道：“唉呀，這么如此重要的嘉賓，還是要讓我們的大師黃宏來(lái)邀請(qǐng)吧！”，楊瀾輕松地把球踢向了黃宏。
臺(tái)下的觀眾，還不知道怎么回事，依舊熱烈地鼓撐，等待著重要嘉賓的'出場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候，坐在領(lǐng)導(dǎo)席上的總經(jīng)理看出了端倪，立馬上前一步，解圍道：“唉呀，別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了，這么重要的嘉賓，還是讓我來(lái)邀請(qǐng)吧！現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)我們的首席科學(xué)家、名譽(yù)教授——吳泉源先生為大家發(fā)言�！�
結(jié)果，整場(chǎng)主持的很順利！慶典舉辦的很成功！
大姨溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)道：你看小滋，即使這么有名的主持人，也會(huì)犯錯(cuò)誤！所以當(dāng)我們遇到緊急狀況時(shí)，首先要做的是：把自己的情緒放在一邊，用智慧，先去解決問題，保證活動(dòng)正常進(jìn)行才是最重要的！
聽了這個(gè)故事，我心里好受多了，深受啟發(fā)！以后一定不能輕視任何一次表演，在表演之前，一定要反復(fù)演練才能保證表演時(shí)的游刃有余！
這次的經(jīng)歷，讓我終生難忘，我想這就是成長(zhǎng)吧！面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)！為童年守住真心，為理想守住希望！加油吧！童年！
【以波折為話題的作文】相關(guān)文章：
以面對(duì)挫折為話題的作文-想象12-07
以挫折為話題的作文（精選46篇）06-16
以挫折為話題的作文（精選102篇）01-14
以挫折為話題的700字作文06-21
以波折為話題的作文（通用43篇）01-26
以戰(zhàn)勝挫折為話題的中考材料04-24
以挫折為話題的高三作文（精選15篇）06-08
以挫折為話題的作文800字（精選85篇）12-04
以挫折為話題的作文800字（通用39篇）09-13